Cinema e Audiovisual NOTA MÁXIMA NO MEC
★★★★★

Esse curso é para quem quer...

A melhor formação em Cinema e Audiovisual de Fortaleza, e trabalhar com criação e realização de projetos audiovisuais, direção de cinema e vídeo, de fotografia e arte, roteiro, produção de TV e de cinema, edição de som e imagem.

e planeja...

Criar e realizar seus próprios projetos autorais, assumir funções em produtoras de cinema e vídeo, emissoras de televisão e agências de publicidade, além de trabalhar conteúdo para web, mídias móveis e jogos eletrônicos.

Período
Noite

Duração
4 anos

Vagas
40

Coordenação: Profa. Dra. Elisabete Jaguaribe

cinema@unifor.br
(85) 3477-3196
Bloco Q | Sala 03

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Por que cursar Cinema e Audiovisual na Unifor?

🎬 Nota Máxima no MEC: Qualidade Reconhecida Nacionalmente

O curso de Cinema e Audiovisual da Unifor conquistou nota máxima (5) no Conceito de Curso do MEC. Isso significa que, em todos os critérios avaliados — como corpo docente, infraestrutura e projeto pedagógico —, o curso está entre os melhores do país.

Essa pontuação não é só um selo de qualidade: é a prova de que você está entrando em um ambiente onde o ensino é feito por quem ama cinema, pesquisa e inovação. Professores, alunos e coordenadores trabalham com paixão e rigor, formando profissionais completos, críticos e preparados para o que há de mais atual no mercado audiovisual.

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🌎 DA UNIFOR PARA O MUNDO ➔ CONVÊNIOS INTERNACIONAIS

O curso de Cinema e Audiovisual da Unifor mantém parcerias estratégicas com instituições renomadas ao redor do mundo. Conheça os convênios ativos e aproveite benefícios exclusivos:

ALEMANHA

ARGENTINA

BULGÁRIA

NEW BULGARIAN UNIVERSITY

CHILE

CHINA

CHINA UNIVERSITY OF MINING AND TECHNOLOGY (CUMT)

COLÔMBIA

COREIA DO SUL

ESPANHA

ÍNDIA

KALINGA INSTITUTE OF INDUSTRIAL TECHNOLOGY

MÉXICO

UNIVERSIDAD ANÁHUAC DO SUL

PERU

PORTUGAL

TAILÂNDIA

KRIRK UNIVERSITY

* Esta lista está sujeita a alterações conforme critérios institucionais de cada universidade parceira.

🎥 Teoria + Prática: Aprendizado que Começa no Primeiro Dia

Aqui, você não fica só na sala de aula. O curso une teoria e prática desde o primeiro semestre, com projetos reais de roteiro, direção, fotografia, som e edição. Você aprende fazendo — desde o desenvolvimento de ideias até a pós-produção final.

Com uma abordagem multidisciplinar e contemporânea, o curso prepara você para atuar em qualquer etapa da produção audiovisual, seja em curtas, séries, publicidade ou conteúdos para plataformas digitais. Tudo isso com o apoio de professores que são, ao mesmo tempo, mestres, doutores e realizadores com experiência no mercado.

⛵ Cinema com Identidade Própria: Do Nordeste para o Mundo

No curso da Unifor, você aprende a contar histórias com olhar crítico e autoral, valorizando a realidade do Ceará e do Nordeste — sem cair em estereótipos. Aqui, o cinema é uma ferramenta de cidadania, representatividade e transformação social.

Você será preparado para ser um criador consciente: alguém que entende sua identidade regional, mas também dialoga com as linguagens globais do audiovisual. Como diz a coordenadora Bete Jaguaribe: “Fazemos cinema ancorado na nossa realidade, mas com conexão com o mundo.” Isso é o que diferencia um bom filme de uma obra marcante.

🛠️ Labomídia: Infraestrutura e Tecnologia de Primeiro Mundo

Imagine ter acesso a estúdios profissionais de TV, rádio e fotografia, câmeras Full HD com lentes Prime, microfones de alta sensibilidade e um laboratório com Mac Pro de última geração. Tudo isso é realidade no Labomídia, o laboratório de produção audiovisual da Unifor.

Além disso, você conta com salas de exibição, midiateca e equipamentos de ponta para desenvolver projetos em realidade virtual, animação, jogos e novas mídias. Aqui, você não só aprende com tecnologia avançada — você produz com ela.

📺 TV Unifor: Sua Plataforma de Exposição e Experimentação

Desde 2005, a TV Unifor é um laboratório vivo de produção audiovisual. É por lá que alunos criam, gravam e exibem seus próprios programas, documentários, jornais e interprogramas — com transmissão por TV aberta e parcerias com Canal Futura, TV Assembleia e Itaú Cultural.

Você pode produzir conteúdos reais, com visibilidade real. E mais: a TV Unifor é um espaço de inovação onde você testa novos formatos, cria narrativas engajadas e constrói seu portfólio antes mesmo de se formar. Tudo isso com mentoria de professores e profissionais do mercado.

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🔬 Pesquisa que Inspira Criação: Grupo de Pesquisa sobre a Imagem (GPI)

No curso, pesquisa não é só para acadêmicos: é combustível para a criação. O Grupo de Pesquisa sobre a Imagem (GPI) explora as dimensões éticas, estéticas e poéticas da imagem — do cinema à fotografia, do documentário à realidade virtual.

Você pode participar ativamente, aprofundando seus conhecimentos e desenvolvendo projetos com impacto. Afinal, um bom criador precisa entender não só como faz, mas por que faz. E o GPI ajuda você a construir esse olhar crítico e inovador.

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🧠 Laboratórios de Projetos: Do Roteiro à Produção Real

O curso conta com dois laboratórios exclusivos para desenvolvimento de projetos: o Cine Lab.Doc (para documentários) e o Cine Experiência Lab (para ficção). São espaços onde você cria, testa e produz obras com mentoria de professores e profissionais.

Além disso, o Programa de Núcleos Criativos (PNC) apoia projetos inovadores dos alunos — desde roteiros até festivais e plataformas digitais. Aqui, sua ideia tem espaço para sair do papel e virar realidade.

💼 Empreendedorismo no DNA: Crie Seu Próprio Caminho

Mais do que técnico, você será um empreendedor criativo. O curso trabalha gestão de negócios, captação de recursos, distribuição e economia do audiovisual — habilidades essenciais para quem quer viver de arte.

Segundo o European Audiovisual Observatory, o setor audiovisual movimenta mais de US$ 400 bilhões por ano globalmente — e o Brasil está em expansão. Com a Lei da TV Digital (25% de conteúdo nacional obrigatório) e programas como o Ceará Filmes, com R$ 59 milhões em investimentos, o estado virou polo regional de produção.

Isso significa: mais empregos, mais projetos, mais espaço para você.

🌟 Professores que São Referência: Aprenda com Quem Faz

Nosso corpo docente é formado por doutores, mestres e realizadores com atuação nacional e internacional. São pessoas que publicam, pesquisam, produzem filmes e estão conectadas com as tendências do mercado.

Aqui, o conhecimento não é só teórico: é troca. Você aprende com quem está no meio do jogo, troca ideias, recebe feedback real e constrói redes que podem abrir portas no futuro.

Bete Jaguaribe e uma vida de dedicação ao audiovisual no Brasil

Glauber Filho e o humor cearense no mercado cinematográfico nacional

Isaac Pipano e o diálogo entre cinema, educação e tecnologia no Brasil

🚀 Formação Completa para o Mercado do Futuro

O mercado de cinema e audiovisual está em explosão global, impulsionado por plataformas como Netflix, YouTube, TikTok e Globoplay. Hoje, mais do que nunca, há demanda por criadores com visão, técnica e capacidade de inovar.

No curso da Unifor, você sai pronto para atuar em produtoras, agências, emissoras ou como criador independente. Com infraestrutura de ponta, professores experientes e uma formação humanista e empreendedora, você terá tudo para se destacar — seja no Brasil ou no exterior.

🥇 Unifor entre as melhores do mundo

Reconhecida como uma das melhores do mundo pelos principais rankings internacionais e eleita a melhor Universidade privada do Norte e Nordeste no prestigiado Ranking Universitário Folha (RUF), a Universidade de Fortaleza oferece uma experiência educacional completa, que transcende a sala de aula.

NIC | Comunicação, inovação e prática profissional em um só lugar

Com infraestrutura de ponta, o Núcleo Integrado de Comunicação da Unifor abre portas para a prática profissional durante a graduação e prepara os alunos para desbravar o mercado de trabalho com uma base sólida e formação completa

Saiba mais

Sistema de avaliação da aprendizagem

Rendimento acadêmico

O que é o Sistema de Avaliação da Unifor?

Mantendo coerência com os processos de desenvolvimento curricular ocorridos nos últimos anos na Unifor, em reunião do Conselho de Ensino, Pesquisa e Extensão (CEPE) da Universidade de Fortaleza, de 07 de dezembro de 2017, foi aprovado o novo Sistema de Avaliação do desempenho discente na Graduação, regido pela Resolução CEPE Nº 44, de 11 de dezembro de 2017, com implantação a partir de 2018.1.

A diretriz institucional sinaliza que o Sistema de Avaliação tem como objetivo aferir o desenvolvimento de competências (conhecimentos, habilidades e atitudes)previstas no perfil do egresso de cada curso. Assim, reforçando o caráter de multidimensionalidade dos processos avaliativos na Universidade, corroborando cada vez mais a busca por excelência na formação dos nossos estudantes, no preparo não só para o mundo do trabalho, mas, para a vida, enquanto cidadãos.

O novo Sistema tem como premissa compor o próprio processo de ensino-aprendizagem como meio diagnóstico e certificativo do desempenho discente, com caráter processual formativo, inclusivo, contínuo e cumulativo de competências. Dessa forma, busca-se oportunizar aos alunos mais momentos avaliativos, com um percurso de formação em complexidade crescente de saberes dentro do componente curricular (disciplina ou módulo), mas, sem deixar de articular os saberes do início ao fim de todo o período letivo ofertado, permitindo assim que os docentes conheçam cada vez mais seus alunos e suas individualidades, em diferentes domínios, para melhor avaliá-los. Dois são os critérios para aprovação: frequência mínima de 75% (setenta e cinco por cento) e rendimento acadêmico, ambos eliminatórios por si mesmos.

O rendimento acadêmico é acompanhado por meio de três registros de Avaliação – AV (AV1, AV2 e AV3) resultantes da consolidação do desempenho nas atividades avaliativas aplicadas em cada período e aferido por Nota Final (NF) correspondente à média aritmética entre a nota resultante da média de AV1 e AV2 e a nota de AV3, atribuídas numa escala de 0,0 (zero vírgula zero) a 10,0 (dez vírgula zero), conforme a seguinte fórmula:

NF = [(AV1 + AV2)/2 + AV3]/2

Estará aprovado por rendimento acadêmico, o aluno que obtiver Nota Final (NF) igual ou superior a 5,0 (cinco vírgula zero), desde que a nota resultante da média entre AV1 e AV2 seja igual ou superior a 4,0 (quatro vírgula zero) e a nota de AV3 seja igual ou superior a 4,0 (quatro vírgula zero).

Na Unifor, são regidos por esse Sistema de Avaliação os componentes curriculares caracterizados no sistema acadêmico como “Regulares”, ou sejam, componentes teóricos, práticos ou teórico-práticos, obrigatórios ou optativos, que exigem notas das três avaliações: AV1, AV2 e AV3.

A avaliação do aluno nos Estágios curriculares obrigatórios, Trabalhos de Conclusão de Curso (TCC) e nos Componentes Curriculares Especiais (CCE), assim definidos pelos respectivos Conselhos de Centro, são regulamentados por normas específicas, que preveem o registo apenas de nota final única de AV3 como consolidação do processo avaliativo.

Os Centros de Ciências, diante de suas especificidades inerentes à diversidade de cursos, poderão propor subsistemas de avaliação, desde que validados pela Vice-Reitoria de Ensino de Graduação – VREGRAD.

Para saber mais, leia a Resolução na íntegra, clicando aqui.

Como é calculada a média para aprovação?

A partir dos três registros de Avaliação – AV (AV1, AV2 e AV3), para aprovação por rendimento acadêmico, a Nota Final (NF) corresponde à média aritmética entre a nota resultante da média de AV1 e AV2 e a nota de AV3. A Nota Final para aprovação deve ser igual ou superior a 5,0 (cinco vírgula zero).

Entretanto, para tal, a média entre a AV1 e a AV2, bem como a nota individual da AV3, deve ser igual ou superior a 4,0 (quatro vírgula zero). Ou seja, aplica-se a fórmula:

Componente	Descrição / Fórmula
Fórmula de Cálculo da Nota Final (NF)	NF = [(AV1 + AV2) ÷ 2 + AV3] ÷ 2 ≥ 5.0
Regra 1	AV1 + AV2 ≥ 4.0
Regra 2	AV3 ≥ 4.0
Regra 3	NF ≥ 5.0 para aprovação

Não há avaliação final?

Não. A avaliação Final (AF) era uma avaliação com características de recuperação para os alunos que não alcançavam média 8,0 de nota parcial (NP). Diferentemente, a AV3 faz parte da distribuição de todo o conteúdo previsto para o componente curricular, do mesmo modo que AV1 e AV2.

E como o Sistema me beneficia enquanto aluno?

O Sistema de Avaliação aprimora o processo de ensino aprendizagem já que o seu desempenho acadêmico será avaliado por meio de um processo formativo, inclusivo, contínuo e cumulativo de competências. Em outras palavras, dá a oportunidade a você aluno de participar de mais momentos avaliativos, para articular os conhecimentos do início ao fim do período letivo ofertado, permitindo que os seus professores lhe conheçam cada vez mais e às suas individualidades, em diferentes domínios. Isso vai lhe preparar melhor para o mundo do mercado e para a vida, como cidadão.

Terei direito à segunda chamada?

Sim. Como já falado, as notas de AV1, AV 2 e AV3 resultam da aplicação de uma ou várias atividades avaliativas. Então, ao aluno está assegurada pelo menos uma atividade de 2a chamada por AV. O professor também possui autonomia para propor, já no Plano de Ensino, atividades que funcionem como reposição, de acordo com o tipo de componente curricular.

O período letivo irá se estender?

Não. O período letivo continua o mesmo. A diferença é que agora serão oportunizados a todos os alunos de graduação da Unifor a realização de mais atividades avaliativas, distribuídas do início ao fim do período letivo, possibilitando a você, aluno, ser melhor avaliado por seus professores.

Então, a média em toda a Universidade passa a ser 5,0?

Não. Para o estágio curricular obrigatório, o Trabalho de Conclusão de Curso (TCC) e Componente Curricular Especial (CCE), em que há apenas o registro de Nota Única, a média é 6,0 (seis vírgula zero), podendo os Centros de Ciências indicar valores ainda superiores, de acordo com suas especificidades.

E quanto à frequência?

A frequência também é um critério de aprovação e, para tal, é necessário que o aluno cumpra o percentual mínimo de 75% da carga horária do componente curricular (disciplina ou módulo). Mas, o estágio curricular obrigatório, o Trabalho de Conclusão de Curso (TCC) e Componente Curricular Especial (CCE), caso determinado pelo Centro de Ciências, poderão ter frequência mínima em valor superior a 75%, contanto que não ultrapasse 90% da carga horária, para aprovação por frequência.

Estágio Curricular

O estágio é parte integrante da formação e pode ser obrigatório (consta na matriz curricular e é requisito para diplomação) e não obrigatório (atividade opcional complementar). Ambos articulam teoria e prática, fortalecendo a formação profissional.

Resolução CEPE nº 20/2017 – Estágio

Trabalho de Conclusão de Curso (TCC)

O TCC é obrigatório, orientado por um professor e avaliado conforme critérios definidos no PPC do curso. Pode ser desenvolvido nas seguintes modalidades: Monografia; Artigo científico ou ensaio; Projeto técnico, protótipo ou produto, acompanhado de relatório.

Resolução CEPE nº 45/2017 – TCC e CCE

Atos regulatórios

Todos os cursos de graduação da Unifor estão autorizados e/ou reconhecidos pelo Ministério da Educação (MEC). Os atos oficiais estão publicados no Diário Oficial da União (DOU).

Disciplinas Obrigatórias

Semestre 1

G931 - Cine exp i: arte e território

Bibliografia:

G882 - Cultura e estética da imagem

Bibliografia:

G832 - Fotografia

Bibliografia:

G930 - Histórias dos cinemas I

Bibliografia:

G211 - Narrativas audiovisuais

Créditos:

4.0

Professores:

Samuel Alves Moreira Brasileiro
O professor está ligado à área de Audio Visual E Novas Midias do Centro de Ciências da Comunicação e Gestão. Tem título de Mestre, está lotado como Auxiliar-2 e trabalha em regime horista.
Veja o currículo lattes

Ementa:

As modalidades narrativas e o desenvolvimento da dramaturgia. Os processos de narrativização no cinema. Os paradigmas narrativos no audiovisual e suas características.

Programa:

UNIDADE I - As modalidades narrativas e o desenvolvimento da dramaturgia.

Contextualizar a evolução histórica dos sistemas narrativos ocidentais.

Analisar os fundamentos da dramaturgia nas narrativas prévias ao audiovisual.

Ser atencioso na observação da diversidade de contextos culturais e sociais que historicamente influenciam as narrativas.

01.01 - Lírico, épico e dramático;
01.02 - O pensamento dramático e o teatro trágico grego;
01.03 - A Poética de Aristóteles;
01.04 - Estrutura dramática aristotélica.

UNIDADE II - Os processos de narrativização no cinema.

Caracterizar os processos de narrativização no cinema.

Classificar os elementos da linguagem cinematográfica.

Mostrar criticidade na interpretação das formas de expressão nas narrativas audiovisuais.

02.01 - As primeiras narrativas no cinema;
02.02 - A formação da linguagem audiovisual: decupagem e montagem;
02.03 - Elementos narrativos visuais na linguagem cinematográfica;
02.04 - Elementos narrativos sonoros na linguagem cinematográfica.

UNIDADE III - Os paradigmas narrativos no audiovisual e suas características.

Distinguir a identidade estrutural de obras audiovisuais.

Prospectar as tendências narrativas híbridas da contemporaneidade.

Valorar as variadas conduções estéticas propostas nas narrativas audiovisuais.

03.01 - Narrativa clássica;
03.02 - Narrativa moderna;
03.03 - Gêneros cinematográficos;
03.04 - Tendências narrativas no audiovisual contemporâneo.

Bibliografia:

Básica

AUMONT, Jacques. A estética do filme. Tradução de Marina Appenzeller. 5. ed. Campinas: Papirus, 2007. (Coleção oficio de arte e forma). ISBN 85-308-0349-3. (Cód.:79104)

HUNT, Robert Edgar; MARLAND, John; RAWLE, Steven. A linguagem do cinema. 1. ed. Porto Alegre: Bookman, 2013. 1 recurso online. (Coleção fundamentos de cinema). ISBN 9788582600375. Disponível em: https://integrada.minhabiblioteca.com.br/books/9788582600375. Acesso em: 11 set. 2026. (DIGITAL) (Cód.:566336)

JULLIER, Laurent; MARIE, Michel. Lendo as imagens do cinema. Tradução de Magda Lopes. São Paulo: Editora SENAC, 2012. ISBN 978-85-7359-866-7. (Cód.:89257)

MACHADO, Arlindo. Pre-cinemas & pos-cinemas. 5. ed. Campinas: Papirus, 2008. (Coleção campo imagético). ISBN 85-308-0463-5. (Cód.:53084)

OLIVEIRA JUNIOR, Luiz Carlos. A mise en scène no cinema : do clássico ao cinema de fluxo. 3º reimpressão 2018 Campinas: Papirus, 2013. (Coleção campo imagético). ISBN 978-85-308-1051-1. (Cód.:118159)

_Periódico_1: REVISTA BRASILEIRA DE ESTUDOS DA PRESENÇA. Porto Alegre: Universidade Federal do Rio Grande do Sul, Brasil. Semestral. ISSN 2237-2660. Disponível em: . Possui Qualis A1 em Ciências Sociais Aplicadas: Arquitetura e Urbanismo e em Linguística, Letras e Artes: Artes.

_Periódico_2: REVISTA GALÁXIA. São Paulo. Programa de Estudos Pós-Graduados em Comunicação e Semiótica da PUC-SP.Semestral. ISSN: 1519-311X. Disponível em: . Possui Qualis A2 na área de Comunicação.

Complementar

AVZARADEL, José Renato (org.). Linguagem e construção do pensamento. 2. ed. São Paulo: Casa do Psicólogo, 2006. ISBN 85-7396-491-X. (Cód.:72341)

GERBASE, Carlos. Cinema : direção de atores. 2. ed. Porto Alegre: Artes e Ofícios, 2007. ISBN 978-85-7421-102-2. (Cód.:81218)

MARQUES, Aída. Idéias em movimento : produzindo e realizando filmes no Brasil. Rio de Janeiro: Rocco, 2007. ISBN 978-85-325-2114-9. (Cód.:86410)

RAMOS, Fernão Pessoa. A imagem-câmera. São Paulo: Papirus, 2012. ISBN 978-85-308-0958-4. (Cód.:118274)

_Periódico_1: REBECA - REVISTA BRASILEIRA DE ESTUDOS DE CINEMA E AUDIOVISUAL. São Paulo. Editada pela Socine- Sociedade Brasileira de Estudos sobre o Cinema e Audiovisual. Semestral. ISSN: 2316-9230. Disponível em: . Possui Qualis B2 em Artes.

G932 - Oca i: orient carr audiovisual

Bibliografia:

Semestre 2

G936 - Adaptações para o cinema

Bibliografia:

G910 - Arte, sociedade representação

Bibliografia:

G937 - Cine exp ii: prát de encenação

Bibliografia:

G934 - Direção de fotografia I

Bibliografia:

G933 - Histórias dos cinemas II

Bibliografia:

G935 - Prát som i: capt espacialidade

Bibliografia:

H816 - Roteiro I

Créditos:

2.2

Professores:

Samuel Alves Moreira Brasileiro
O professor está ligado à área de Audio Visual E Novas Midias do Centro de Ciências da Comunicação e Gestão. Tem título de Mestre, está lotado como Auxiliar-2 e trabalha em regime horista.
Veja o currículo lattes

Ementa:

A dramaturgia como forma de narrar o mundo. Estruturas e personagens. Os processos criativos na composição do roteiro de ficção.

Programa:

UNIDADE I - A dramaturgia como forma de narrar o mundo.

Identificar os padrões dramatúrgicos das narrativas audiovisuais.

Analisar criticamente as formas usuais da dramaturgia clássica.

Valorar os alicerces e os elementos constitutivos do drama.

01.01 - O conflito e suas dimensões;
01.02 - As situações dramáticas;
01.03 - Ação dramática, tempo dramático e unidade dramática.

UNIDADE II - Estruturas e personagens.

Caracterizar os distintos paradigmas de estruturas dramáticas.

Demonstrar os elementos arquetípicos que compõem modelos de estrutura e suas relações com os modelos de personagens.

Ser criterioso no exercício dos fundamentos da escrita dramática.

02.01 - Estruturas clássicas e episódicas;
02.02 - Jornadas arquetípicas;
02.03 - Tipologia e construção de personagens.

UNIDADE II - Os processos criativos na composição do roteiro de ficção.

Interpretar as necessidades de cada uma das etapas de construção do roteiro cinematográfico.

Explorar distintos processos criativos quanto à busca e ao desenvolvimento das ideias.

Ser colaborativo no desenvolvimento de um roteiro original de curta-metragem de ficção.

03.01 - Eixos dramáticos e temáticos;
03.02 - Storyline e sinopse;
03.03 - Argumento e escaleta;
03.04 - Dinâmica de cena e sequência;
03.05 - A primeira versão do roteiro;
03.06 - Diálogos, revisões e tratamentos.

Bibliografia:

Básica

ARISTÓTELES. Poética. Tradução de Ana Maria Valente. Lisboa: Fundação Calouste Gulbenkian, 2004. ISBN 85-351-0706-1. (Cód.:52904)

BONITZER, Jean-Claude Carrière Pascal. Prática do roteiro cinematográfico. Tradução de Teresa Almeida. 3. ed. São Paulo: JSN Editora, 1996. ISBN 85-85985-01-1. (Cód.:81141)

CAMPOS, Flávio de. Roteiro de Cinema e Televisão: a arte e a técnica de imaginar, perceber e narrar uma estória. 2. ed. Rio de Janeiro: Zahar, 2009. 1 recurso online. ISBN 9788571109858. Disponível em: https://uol.unifor.br/auth-sophia/exibicao/39346. Acesso em: 11 set. 2026. (DIGITAL) (Cód.:566034)

COMPARATO, Doc. Da criação ao roteiro : Teoria e prática. 2. ed. revista, atualizada e ampliada São Paulo: Summus, 2009. 494 p. (Biblioteca fundamental de cinema). ISBN 9788532305404. (Cód.:52741)

MACIEL, Luiz Carlos. O poder do clímax : fundamentos do roteiro de cinema e TV. Rio de Janeiro: Record, 2003. ISBN 85-01-06517-x. (Cód.:81192)

_Periódico_1: REVISTA GALÁXIA. São Paulo. Programa de Estudos Pós-Graduados em Comunicação e Semiótica da PUC-SP.Semestral. ISSN: 1519-311X. Disponível em: . Possui Qualis A2 na área de Comunicação.

_Periódico_2: REVISTA MATRIZES. São Paulo. Publicada pelo Programa de Pós-Graduação em Ciências da Comunicação da Universidade de São Paulo. Semestral. ISSN: 1982-2073. Disponível em . Possui Qualis A2 na área de Comunicação.

Complementar

BAYÃO, Luiz Gustavo. Escrevendo curtas : uma introdução à linguagem cinematográfica do curta-metragem. Rio de Janeiro: [s.n.], 2002. ISBN 85-9031-261-5. (Cód.:81189)

CAMPBELL, Joseph. O heroi de mil faces. Tradução de Adail Ubirajara Sobral. 13. ed. São Paulo: Cultrix: Pensamento, 2004. ISBN 85-315-0294-2. (Cód.:61268)

PALLOTTINI, Renata. Introducao a dramaturgia. São Paulo: Ática, 1988. (Série princípios, 158). ISBN 85-08-03130-x. (Cód.:52754)

XAVIER, Ismail. O discurso cinematográfico : a opacidade e a transparência. 4. ed. São Paulo: Paz e Terra, 2008. ISBN 85-219-0676-5. (Cód.:79173)

Semestre 3

G219 - Animação I

Créditos:

2.2

Professores:

Francisco Kaleo Mendes Liberato
O professor está ligado à área de Audio Visual E Novas Midias do Centro de Ciências da Comunicação e Gestão. Tem título de Especialista, está lotado como Auxiliar-1 e trabalha em regime horista.
Veja o currículo lattes

Ementa:

Origens do cinema de animação. Poéticas da animação e narrativas. Realização: produção e técnicas de animação digital.

Programa:

UNIDADE I - Origens do cinema de animação.

Explicar a historicidade do Cinema de Animação.

Descrever o movimento como processo narrativo.

01.01 - Conceito e estudo do tempo e do movimento;
01.02 - Registro histórico do movimento na pré-história, na antiguidade, no moderno e contemporâneo;
01.03 - Dispositivos ópticos: análise e reprodução do movimento através de dispositivos ópticos. Do analógico ao digital;
01.04 - A evolução da animação.

UNIDADE II - Poéticas da animação e narrativas.

Discutir os processos narrativos de cinema.

Elaborar os processos narrativos para a realização do Cinema de Animação.

02.01 - Persistência da visão e os doze princípios da animação: o fenômeno óptico, a percepção e reprodução da natureza como recurso narrativo;
02.02 - A invenção de narrativas de cinema de animação.

UNIDADE III - Realização: produção e técnica de animação digital.

Produzir planejamento e conteúdos de Cinema de Animação.

Dominar as ferramentas tecnológicas do processo de animação.

03.01 - Planejamento: introdução às técnicas e estilos de animação; produção do argumento, escolha de direção artística e técnica a ser utilizada; criação do cronograma geral;
03.02 - Pré-produção: criação do roteiro, Storyboard e animatic; criação de model sheets e artes conceituais; introdução aos softwares de animação 2d e 3d; produção de modelos e cenários; rigging e gravação do Áudio Guia;
03.03 - Produção: setup, trabalhando com referenciamento; rough Animation(block out); áudio Final; refinamento de animação; refinamento de modelos;
03.04 - Pós-produção: iluminação e câmeras; render e composição; edição e finalização.

Bibliografia:

Básica

ANDALÓ, Flávio. Modelagem e animação 2D e 3D para jogos. São Paulo: Érica, 2015. 1 recurso online. ISBN 9788536519425. Disponível em: https://integrada.minhabiblioteca.com.br/books/9788536519425. Acesso em: 11 set. 2026. Esta obra está prevista para sair do catálogo em breve. (DIGITAL) (Cód.:566743)

BANCROFT, Tom. Creating characters with personality. New York: Watson Guptill, 2006. ISBN 978-0-8230-2349-3. (Cód.:86626)

CHONG, Andrew. Animação digital. Porto Alegre: AMGH, 2014. 1 recurso online. (Animação básica). ISBN 9788577809073. Disponível em: https://integrada.minhabiblioteca.com.br/books/9788577809073. Acesso em: 11 set. 2026. (DIGITAL) (Cód.:566300)

GUIMARÃES FILHO, Edvaldo Barbosa. 3D studio max 3.0: modelagem, materiais e animacao. São Paulo: Érica, 1999. (Cód.:47902)

LUCENA JÚNIOR, Alberto. Arte da animação : técnica e estética através da história. 2. ed. São Paulo: Editora SENAC, 2005. ISBN 85-7359-219-2. (Cód.:83682)

_ Periódico_1: REVISTA ECO-PÓS. Rio de Janeiro: Universidade Federal do Rio de Janeiro (UFRJ). Disponível em:http://www.revistagenero.uff.br/index.php/revistagenero. Possui Qualis B1 nas áreas de Artes e de Comunicação e Informação no quadriênio 2013-2016.

_ Periódico_2: REVISTA GALÁXIA. São Paulo. Pontifícia Universidade Católica de São Paulo (USP). Disponível em: https://revistas.pucsp.br/galaxia. Possui Qualis A2 na área de Comunicação e Informação e B1 na área de artes no quadriênio 2013-2016.

Complementar

LEVY, David B. Your career in animation : how to survive and thrive. New York: Allworth, 2006. ISBN 1-58115-445-3. (Cód.:87229)

PINTO, Marcos Jose. Adobe Edge Animate CC: animação e interatividade para a web. São Paulo: Érica, 2014. 1 recurso online. ISBN 9788536518602. Disponível em: https://integrada.minhabiblioteca.com.br/books/9788536518602. Acesso em: 11 set. 2026. Esta obra está prevista para sair do catálogo em breve. (DIGITAL) (Cód.:566171)

SHAW, Susannah. Stop motion : craft skills for model animation. 2. ed. Amsterdam: Focal: Elsevier, 2008. ISBN 978-0-240-52055-1. (Cód.:86569)

TAYLOR, Richard. Encyclopedia of animation techniques. Philadelphia: Running Press, 1996. ISBN 1-56138-531-X. (Cód.:104186)

_ Periódico_1: REVISTA RUMORES. São Paulo: Universidade de São Paulo (USP). Disponível em: www.rumores.usp.br. Possui Qualis B2 na área de Artes no quadriênio 2013-2016.

_ Periódico_2: REVISTA VISUALIDADES. Goiânia: Universidade Federal de Goiás (UFG). Disponível em: https://www.revistas.ufg.br. Possui Qualis A2 na área de Artes no quadriênio 2013-2016.

H726 - Arte e cultura brasileira

Créditos:

4.0

Professores:

Adriana Helena Santos Moreira da Silva
A professora está ligada à área de Design do Centro de Ciências da Comunicação e Gestão. Tem título de Mestre, está lotada como Assistente-6 e trabalha em regime parcial.
Veja o currículo lattes

Ementa:

O olhar sobre o Brasil e a formação de uma identidade brasileira. O modernismo. Diversidade cultural e religiosa no Brasil. Utopia, massificação e globalidade.

Programa:

UNIDADE I - O olhar sobre o Brasil e a formação de uma identidade brasileira.

Identificar as representações da cultura brasileira a partir das produções artísticas, literárias e científicas produzidas na Europa e no Brasil, até finais do século XIX.

Analisar a criação de uma auto-imagem do brasileiro a partir da visão do estrangeiro.

Ter criticidade na avaliação das tensões ideológicas na produção de uma identidade brasileira ao longo dos períodos colonial, imperial e início do republicano.

01.01 - O Brasil na visão dos viajantes estrangeiros (século XVI ao XIX);
01.02 - Século XIX: (1) pátria, língua, território e construção do Estado; (2) as teorias raciais, imigração e ideal de branqueamento da raça;
01.03 - Final do século XIX e início do XX: intelectualidade, urbanização e Belle Époque.

UNIDADE II - O modernismo.

Caracterizar a produção artística e o pensamento acerca da arte e da cultura brasileira na primeira metade do século XX, com identificação das manifestações da cultura popular brasileira recolhidas pelos modernistas em suas viagens etnográficas.

Problematizar o conceito de "democracia racial", criado pelo modernista Gilberto Freyre e disseminado pela política do Estado Novo.

02.01 - O modernismo europeu x o modernismo brasileiro;
02.02 - Viagens de Mário de Andrade e da Missão de Pesquisas Folclóricas pelo Brasil: Minas, Norte e Nordeste;
02.03 - A mestiçagem sob a ótica da positividade nas artes plásticas, na literatura, na mídia e no pensamento social brasileiro.

UNIDADE III - Diversidade cultural e religiosa no Brasil.

Analisar a diversidade brasileira com ênfase na contribuição cultural de suas matrizes étnicas.

Valorizar o respeito à diversidade da cultura brasileira em suas amplas manifestações (alimentação, artes, esporte, língua e sotaques, modos de morar/falar/vestir, crenças religiosas, relações com o corpo, entre outros).

03.01 - As matrizes étnicas e suas contribuições da cultura brasileira;
03.02 - O universo social e religioso do Brasil desde o período Colonial;
03.03 - Religiões brasileiras de configuração sincrética e suas representações nas artes e na mídia.

UNIDADE IV - Utopia, massificação e globalidade.

Caracterizar a produção artística e o pensamento acerca da arte e da cultura brasileira na segunda metade do século XX e início do XXI

Distinguir obras de artistas contemporâneos (instalações, performances, poesias, músicas, pinturas, esculturas e outras) em suas contextualizações e a partir de categorias específicas.

04.01 - Imperialismo cultural e a defesa do nacional-popular;
04.02 - Movimentos artísticos, alienação e engajamento político: entre a utopia e a massificação;
04.03 - Globalização, mídia e contemporaneidade nas artes e na cultura.

Bibliografia:

Básica

DAMATTA, Roberto. O Que faz o Brasil, Brasil?. Rio de Janeiro: Rocco, 1984. 126 p. ISBN 85-325-0201-6. (Cód.:35330)

FREYRE, Gilberto. Casa-grande & senzala: formação da família brasileira sob o regime da economia patriarcal. 51. ed. 14º reimpressão São Paulo: Global, 2022. 727 p. (Introdução à história da sociedade patriarcal no Brasil, 1). ISBN 9788526008694. (Cód.:16142)

GOMES, Nilma Lino. Sem perder a raiz: corpo e cabelo como símbolos da identidade negra. 2. ed. São Paulo: Autêntica, 2007. 1 recurso online. (Cultura negra e identidades). ISBN 9788551302316. Disponível em: https://integrada.minhabiblioteca.com.br/books/9788551302316. Acesso em: 11 set. 2026. Esta obra está prevista para sair do catálogo em breve. (DIGITAL) (Cód.:572689)

NAPOLITANO, Marcos. Cultura brasileira: utopia e massificação (1950-1980). 4. ed. São Paulo: Contexto, 2019. 133 p. (Coleção repensando a história). ISBN 85-7244-157-3. (Cód.:97993)

RIBEIRO, Darcy. O povo brasileiro : a formação e o sentido do Brasil. 3. ed. São Paulo: Global, 2015. ISBN 85-7164-451-9. (Cód.:37843)

_Periódico_1: REVISTA BRASILEIRA DE CIÊNCIAS SOCIAIS. São Paulo: ANPOCS, 1986-. Quadrimestral. ISSN: 1806-9053. Classificação Qualis A1 na área de Interdisciplinar no quadriênio 2013-2016. Disponível em: .

_Periódico_2: REVISTA DE ANTROPOLOGIA. São Paulo: Departamento de Antropologia da Faculdade de Filosofia, Letras e Ciências Humanas da Universidade de São Paulo ¿ FFLCH/USP, 1953-. Quadrimestral. ISSN:1678-9857. Classificação Qualis A2 na área de Interdisciplinar no quadriênio 2013-2016. Disponível em: .

Complementar

BOSI, Alfredo. Dialética da colonização. 3. ed. São Paulo: Companhia das Letras, 1999. 412 p. ISBN 85-7164-276-1. (Cód.:33359)

FAUSTO, Carlos. Os índios antes do Brasil. 3. ed. Rio de Janeiro: Jorge Zahar, 2005. 94 p. (Coleção descobrindo o Brasil). ISBN 85-7110-543-X. (Cód.:83738)

LAGO, Pedro Corrêa do; SILVA, Ruy Souza e. Brasiliana Itaú : uma grande coleção dedicada ao Brasil. Rio de Janeiro: Capivara, 2009. 707 p. ISBN 978-85-89063-24-1. (Cód.:91671)

SCHWARCZ, Lilia Moritz. O espetáculo das raças : cientístas, instituicões e questão racial no Brasil 1870 - 1930. 16a reimpressão São Paulo: Companhia das Letras, 2019. 373 p. ISBN 85-7164-329-6. (Cód.:62403)

SILVA, Vagner Gonçalves da. Candomblé e umbanda: caminhos da devoção brasileira. São Paulo: Ática, 1994. 149 p. (As religiões na história). ISBN 85-08-04685-5. (Cód.:52641)

_Periódico_1: CADERNOS PAGU. Campinas: Unicamp, 1993-. Quadrimestral. ISSN: 1809-4449. Classificação Qualis A1 na área de Interdisciplinar no quadriênio 2013-2016. Disponível em: .

_Periódico_2: COMUNICAÇÃO, MÍDIA E CONSUMO. São Paulo: Programa de Pós-Graduação em Comunicação e Práticas de Consumo da ESPM-SP, 2004-. Quadrimestral. ISSN: 1983-7070. Classificação Qualis A2 na área de Comunicação e Informação no quadriênio 2013-2016. Disponível em: .

G476 - Ciclo avaliativo I

Créditos:

0.0

Bibliografia:

G940 - Cine exp iii: real curt ficção

Bibliografia:

G939 - Direção de fotografia II

Bibliografia:

G222 - Montagem

Créditos:

2.2

Professores:

Fabienne Maia Leite
A professora está ligada à área de Audio Visual E Novas Midias do Centro de Ciências da Comunicação e Gestão. Tem título de Mestre, está lotada como Auxiliar-2 e trabalha em regime horista.
Veja o currículo lattes

Ementa:

Montagem e suas vanguardas. Prática da montagem e edição. Criação de sentidos e construção de ritmos. Montagem e edição de som.

Programa:

UNIDADE I - Montagem e suas vanguardas.

Comparar as correntes teórico-práticas que desenharam a evolução da montagem no cinema.

Analisar as diferentes formas de estruturação do discurso no cinema e na relação deste com a arte contemporânea.

Valorar a montagem como instância de pensamento e o seu papel determinante no desenvolvimento da linguagem cinematográfica e audiovisual.

01.01 - A montagem e a ausência de montagem em filmes do primeiro cinema;
01.02 - O cinema clássico e a montagem invisível: D.W. Griffith;
01.03 - As experiências de Kuleshov;
01.04 - O cinema-discurso e a desconstrução: Eisenstein e Vertov;
01.05 - O cinema realista e a montagem proibida: o plano sequência e Bazin;
01.06 - O cinema moderno e a montagem;
01.07 - Expressões contemporâneas da montagem.

UNIDADE II - Prática da montagem e edição.

Distinguir os elementos, procedimentos e etapas que compõem a prática da montagem e edição.

Manejar os princípios da montagem no programa de edição.

Ter atitude de organização e zelo no trato com o material de trabalho da montagem.

02.01 - A ilha de edição;
02.02 - Montagem linear e não-linear;
02.03 - Elementos de montagem: o plano e o contraplano; o espaço; o tempo; a cena; a sequência; a ação;
02.04 - Procedimentos de montagem: a decupagem; o corte; o raccord; a transição;
02.05 - Trajetória do material e as etapas de montagem;
02.06 - Fluxo de trabalho: copião, primeiro corte e corte final;
02.07 - Introdução ao programa de edição;
02.08 - Exercícios na ilha de edição.

UNIDADE III - Criação de sentidos e construção de ritmos.

Apreender o conjunto de critérios que determinam os cortes dentro de um filme e as possibilidades de relações de sentido entre os planos no cinema.

Caracterizar com distinção os procedimentos da montagem narrativa e da discursiva.

Constatar o montador também como um diretor invisível e o primeiro espectador de um filme.

03.01 - Montagem discursiva: o fragmento como princípio;
03.02 - Montagem narrativa: a continuidade;
03.03 - Os critérios para cortar um plano;
03.04 - O montador e o diretor, o montador e o espectador;
03.05 - Exercícios de análise fílmica.

UNIDADE IV - Montagem e edição de som.

Distinguir o som como elemento narrativo capaz de construir diferentes camadas de discurso no filme.

Experimentar a criação de desenho sonoro para um filme curto.

04.01 - O som como elemento narrativo;
04.02 - O som e o espaço fílmico;
04.03 - A sincronia do som;
04.04 - As camadas sonoras e os efeitos sonoros;
04.05 - Edição de diálogos;
04.06 - Exercícios na ilha de edição: sonorização de um filme.

Bibliografia:

Básica

EISENSTEIN, Sergei. A forma do filme. Tradução de Teresa Ottoni. Rio de Janeiro: Jorge Zahar, 2002. ISBN 85-7110-112-4. (Cód.:79730)

MACHADO, Arlindo. Pre-cinemas & pos-cinemas. 5. ed. Campinas: Papirus, 2008. (Coleção campo imagético). ISBN 85-308-0463-5. (Cód.:53084)

MURCH, Walter. Num piscar de olhos : a edição de filmes sob a ótica de um mestre. Tradução de Juliana Lins. Rio de Janeiro: Jorge Zahar, 2004. ISBN 85-7110-782-3. (Cód.:86471)

XAVIER, Ismail. O discurso cinematográfico : a opacidade e a transparência. 4. ed. São Paulo: Paz e Terra, 2008. ISBN 85-219-0676-5. (Cód.:79173)

_ Periódico _1 : DOC ON-LINE: REVISTA DIGITAL DE CINEMA DOCUMENTÁRIO. São Paulo: Universidade Estadual de Campinas. Semestral, ISSN: 1646-477X.. Disponível em http://ojs.labcom-ifp.ubi.pt/index.php/doc. Possui Qualis A2 na área de Artes, quadriênio 2013-2016.

_ Periódico _2 :SIGNIFICAÇÃO: REVISTA DE CULTURA AUDIOVISUAL. São Paulo: Universidade de São Paulo. Semestral, ISSN: 1516-4330. Disponível em: . Possui Qualis B1 na área de Artes, quadriênio 2013-2016.

Complementar

BAZIN, André. O Cinema; ensaios. 1. ed. São Paulo: Brasiliense, 1991. (Cód.:31416)

BURCH, Noel. Práxis do cinema. Tradução de Marcelle Pithon, Regina Machado. São Paulo: Perspectiva, 2008. (Debates, 149). ISBN 85-273-0333-7. (Cód.:81058)

JULLIER, Laurent; MARIE, Michel. Lendo as imagens do cinema. Tradução de Magda Lopes. São Paulo: Editora SENAC, 2012. ISBN 978-85-7359-866-7. (Cód.:89257)

RODRÍGUEZ, Ángel. A dimensão sonora da linguagem audiovisual. Tradução de Rosângela Dantas. São Paulo: Editora SENAC, 2006. ISBN 85-7359-500-0. (Cód.:86563)

_ Periódico _1 : ARS. São Paulo: Universidade de São Paulo. Quadrimestral, ISSN: 1678-5320. Disponível em http://www.revistas.usp.br/ars/index. Possui Qualis A1 na área de Artes, quadriênio 2013-2016.

_ Periódico _2: ARTE & ENSAIO. Rio de Janeiro: Universidade Federal do Rio de Janeiro. Semestral. ISSN: 1516-1692. Disponível: https://revistas.ufrj.br/index.php/ae/index. Possui Qualis A2 na área de Artes, quadriênio 2013-2016.

G938 - Prát som ii: capt e des de som

Bibliografia:

Semestre 4

G942 - Cine exp iv: arte e tecnologia

Bibliografia:

G218 - Cinema brasileiro

Créditos:

4.0

Professores:

Henrique Gomes
O professor está ligado à área de Audio Visual E Novas Midias do Centro de Ciências da Comunicação e Gestão. Tem título de Mestre, está lotado como Auxiliar-2 e trabalha em regime horista.
Veja o currículo lattes

Ementa:

A experiência do cinema no Brasil. O cinema brasileiro moderno e a questão nacional. O cinema no Ceará.

Programa:

UNIDADE I - A experiência do cinema no Brasil.

Explicar a perspectiva do pensamento industrial na produção cinematográfica do país.

Caracterizar a relação do cinema brasileiro com as políticas estatais.

Distinguir propostas que tensionaram as experiências hegemônicas no contexto da indústria.

01.01 - Os primeiros tempos e os ciclos regionais;
01.02 - As tentativas industriais: Cinédia, Atlântida e Vera Cruz;
01.03 - A relação cinema X Estado;
01.04 - A autoria no contexto da indústria: a arte de Mário Peixoto.

UNIDADE II - O cinema brasileiro moderno e a questão nacional.

Identificar as propostas estéticas dos novos cinemas, com destaque para a presença feminina no campo cinematográfico no país.

Mostrar o panorama de diversidade do cinema brasileiro.

Analisar criticamente, o cinema brasileiro, no contexto cultural e político dos anos de 1950/60/70.

02.01 - A inspiração neorrealista;
02.02 - O movimento cinema novo;
02.03 - O cinema marginal;
02.04 - A diversidade no contexto da cultura de massa.

UNIDADE III - O cinema no Ceará.

Explicar a experiência do cinema no Ceará e os processos de formação do campo audiovisual no estado.

Demonstrar a construção do processo histórico do debate cinematográfico no estado.

Analisar as principais características do cinema no Ceará, relacionando suas práticas com a experiência nacional.

03.01 - A constituição da cultura cinematográfica no estado;
03.02 - O debate das políticas públicas;
03.03 - O cinema da invenção coletiva;
03.04 - Os novos imaginários cinematográficos.

Bibliografia:

Básica

BERNARDET, Jean-Claude. Cinema brasileiro: propostas para uma historia. 2. ed. Rio de Janeiro: Paz e Terra, 1991. (Coleção cinema, 7). (Cód.:51624)

LINS, Consuelo; MESQUITA, Cláudia. Filmar o real: sobre o documentário brasileiro contemporâneo. Rio de Janeiro: Zahar, 2008. 1 recurso online. ISBN 9788537800829. Disponível em: https://uol.unifor.br/auth-sophia/exibicao/39206. Acesso em: 11 set. 2026. (DIGITAL) (Cód.:565857)

MASCARELLO, Fernando (org.). História do cinema mundial. 7. ed. 6ª reimpressão Campinas: Papirus, 2019. (Coleção campo imagético). ISBN 85-308-0818-5. (Cód.:83325)

NAGIB, Lúcia. A utopia no cinema brasileiro : matrizes, nostalgia, distopias. São Paulo: Cosac & Naify, 2006. ISBN 85-7503-557-6. (Cód.:89145)

XAVIER, Ismail. Cinema brasileiro moderno. 3. ed. São Paulo: Paz e Terra, 2006. (Coleção leitura). ISBN 85-219-0395-2. (Cód.:81102)

_ Periódico _1: REVISTA GALÁXIA. São Paulo. Programa de Estudos Pós-Graduados em Comunicação e Semiótica da PUC-SP.Semestral. ISSN: 1519-311X. Disponível em: . Possui Qualis A2 na área de Comunicação.

_ Periódico _2: SIGNIFICAÇÃO: REVISTA DE CULTURA AUDIOVISUAL. São Paulo, Escola de Comunicações e Artes da Universidade de São Paulo. Semestral. ISSN 1516-4330. Disponível em: . Possui Qualis B1 na área de Comunicação.

Complementar

GOMES, Paulo Emilio Sales. Cinema: trajetoria no subdesenvolvimento. 2. ed. Rio de Janeiro: Paz e Terra, 1986. (Coleção cinema, 8). (Cód.:51670)

ORICCHIO, Luiz Zanin. Cinema de novo : um balanço crítico da retomada. São Paulo: Estacão Liberdade, 2003. ISBN 85-7448-078-9. (Cód.:80970)

ROCHA, Glauber. O século do cinema. São Paulo: Cosac & Naify, 2006. ISBN 85-7503-457-x. (Cód.:79163)

XAVIER, Ismail. Sertão mar : Glauber Rocha e a estética da fome. São Paulo: Cosac & Naify, 2007. ISBN 978-85-7503-637-2. (Cód.:89111)

_ Periódico _1: REBECA - REVISTA BRASILEIRA DE ESTUDOS DE CINEMA E AUDIOVISUAL. São Paulo. Editada pela Socine- Sociedade Brasileira de Estudos sobre o Cinema e Audiovisual. Semestral. ISSN: 2316-9230. . Possui Qualis B2 em Artes.

G941 - Met pesq artes e audiovisual I

Bibliografia:

G943 - Oca ii: orient car audiovisual

Bibliografia:

G928 - Poéticas real i: proj de doc

Bibliografia:

H847 - Roteiro II

Créditos:

2.2

Professores:

Natalia Mendes Maia
A professora está ligada à área de Audio Visual E Novas Midias do Centro de Ciências da Comunicação e Gestão. Tem título de Mestre, está lotada como Auxiliar-2 e trabalha em regime horista.
Veja o currículo lattes

Ementa:

As questões temáticas no processo de criação do roteiro. Estruturas, personagens e gêneros dramáticos. Fluxo de trabalho e as etapas de composição do roteiro.

Programa:

UNIDADE I - As questões temáticas no processo de criação do roteiro.

Descrever as premissas e conceitos norteadores de um projeto.

Conceber os eixos narrativos como pilares das primeiras hipóteses dramatúrgicas do roteiro.

Ser inventivo na experimentação de distintos processos de desenvolvimento das ideias para o início do processo criativo.

01.01 - Estratégias criativas;
01.02 - Premissas e ponto-de-vista discursivo;
01.03 - Eixos dramáticos e temáticos.

UNIDADE II - Estruturas, personagens e gêneros dramáticos.

Descrever diversas formas de estruturas dramáticas.

Caracterizar os elementos arquetípicos que compõem modelos de estrutura e personagens.

Ser crítico e assertivo na análise dos gêneros dramáticos e a relação destes à construção do tom dramatúrgico de um roteiro.

02.01 - Estruturas dramáticas.;
02.02 - Jornadas arquetípicas;
02.03 - Tipologia de personagens;
02.04 - Gêneros dramáticos.

UNIDADE III - Fluxo de trabalho e as etapas de composição do roteiro.

Identificar o roteiro de um curta-metragem.

Elaborar a estrutura e os personagens através das revisões de sinopse e argumento.

Manifestar senso estético na definição das sequências e da dinâmica interna das cenas a partir dos tratamentos de roteiro.

03.01 - Sinopse e estrutura;
03.02 - O desenvolvimento do argumento;
03.03 - Dinâmica de cenas e sequências;
03.04 - Diálogos.

Bibliografia:

Básica

ARISTÓTELES. Poética. Tradução de Ana Maria Valente. Lisboa: Fundação Calouste Gulbenkian, 2004. ISBN 85-351-0706-1. (Cód.:52904)

BAZIN, André. O realismo impossível. Belo Horizonte: Autêntica, 2016. 1 recurso online. ISBN 9788582178553. Disponível em: https://integrada.minhabiblioteca.com.br/books/9788582178553. Acesso em: 11 set. 2026. (DIGITAL) (Cód.:572628)

CAMPOS, Flávio de. Roteiro de cinema e televisão : a arte e a técnica de imaginar, perceber e narrar uma estória. 2. ed. Rio de Janeiro: Jorge Zahar, 2016. ISBN 978-85-7110-985-8. (Cód.:80969)

MACIEL, Luiz Carlos. O poder do clímax : fundamentos do roteiro de cinema e TV. Rio de Janeiro: Record, 2003. ISBN 85-01-06517-x. (Cód.:81192)

_ Periódico_1: REVISTA RUMORES. São Paulo: Universidade de São Paulo (USP). 2007-. Semestral. ISSN: 1982-677X. Disponível em: . Possui Qualis B2 na área de Artes no quadriênio 2013-2016.

_ Periódico_2: REVISTA VISUALIDADES. Goiânia: Universidade Federal de Goiás (UFG). Disponível em: . Possui Qualis A2 na área de Artes no quadriênio 2013-2016.

Complementar

BAYÃO, Luiz Gustavo. Escrevendo curtas : uma introdução à linguagem cinematográfica do curta-metragem. Rio de Janeiro: [s.n.], 2002. ISBN 85-9031-261-5. (Cód.:81189)

BONITZER, Jean-Claude Carrière Pascal. Prática do roteiro cinematográfico. Tradução de Teresa Almeida. 3. ed. São Paulo: JSN Editora, 1996. ISBN 85-85985-01-1. (Cód.:81141)

BORDWELL, David. Figuras traçadas na luz : a encenação no cinema. Tradução de Maria Luiza Machado Jatobá. Campinas: Papirus, 2008. ISBN 978-85-308-0877-8. (Cód.:86317)

CAMPBELL, Joseph. O heroi de mil faces. Tradução de Adail Ubirajara Sobral. 13. ed. São Paulo: Cultrix: Pensamento, 2004. ISBN 85-315-0294-2. (Cód.:61268)

XAVIER, Ismail. O discurso cinematográfico : a opacidade e a transparência. 4. ed. São Paulo: Paz e Terra, 2008. ISBN 85-219-0676-5. (Cód.:79173)

_ Periódico_1: REVISTA ECO-PÓS. Rio de Janeiro: Universidade Federal do Rio de Janeiro (UFRJ). Disponível em: . Possui Qualis B1 nas áreas de Artes e de Comunicação e Informação no quadriênio 2013-2016.

_ Periódico_2: REVISTA GALÁXIA. São Paulo. Pontifícia Universidade Católica de São Paulo (USP). Disponível em: . Possui Qualis A2 na área de Comunicação e Informação e B1 na área de artes no quadriênio 2013-2016.

Pré-requisito: H816 - Roteiro I

Semestre 5

G947 - Cine exp v: projeto de ficção

Bibliografia:

A004 - Direção de cinema

Bibliografia:

G946 - Direção de produção

Bibliografia:

G945 - Econ cultura e do audiovisual

Bibliografia:

G944 - Poéticas do real ii: curta doc

Bibliografia:

G355 - Teorias cinema audiovisual I

Créditos:

4.0

Professores:

Bruno Reis Lima
O professor está ligado à área de Audio Visual E Novas Midias do Centro de Ciências da Comunicação e Gestão. Tem título de Mestre, está lotado como Auxiliar-2 e trabalha em regime horista.
Veja o currículo lattes

Ementa:

Lugar do espectador: identificação e estranhamento. Sentidos do corpo e as narrativas audiovisuais. Teorias contemporâneas do cinema.

Programa:

UNIDADE I - Lugar do espectador: identificação e estranhamento.

Identificar a imagem e o som como dimensões constitutivas da linguagem cinematográfica e audiovisual.

Esquematizar a construção visual e sonora de um filme com base na articulação entre forma e conteúdo.

Ser crítico diante das variadas vertentes e formas de representação desde um ponto de vista ético, estético e político.

01.01 - Produção sonora e imagética do cinema;
01.02 - Impressão da realidade e a realidade como artifício;
01.03 - Cinema como janela/moldura, porta e espelho.

UNIDADE II - Sentidos do corpo e as narrativas audiovisuais.

Descrever as distintas implicações das imagens e sons em relação aos sentidos do corpo humano.

Analisar as novas possibilidades de criação cinematográfica com atenção ao mundo sensível, sensorial e o corpo do espectador.

Ser criativo na construção de abordagem audiovisual que ultrapasse a dimensão conteudística das obras.

02.01 - Lugar do espectador;
02.02 - Emoções, afetos e sensações;
02.03 - Gêneros audiovisuais e os sentidos.

UNIDADE III - Teorias contemporâneas do cinema.

Classificar no campo do cinema e do audiovisual as abordagens que antagonizam teorias hegemônicas.

Formular as distintas problemáticas do cinema sob a égide da experiência contemporânea.

Ser ético perante as imagens e seus diferentes modos de subjetivação no mundo contemporâneo.

03.01 - Crítica à imagem eurocêntrica;
03.02 - Teorias feminista e queer;
03.03 - Teorias audiovisuais afroindígenas.

Bibliografia:

Básica

BAZIN, André. O realismo impossível. Tradução de Mário Alves Coutinho. 1ª reimpressão Belo Horizonte: Autêntica, 2017. ISBN 978-85-8217-854-6. (Cód.:118151)

ELSAESSER, Thomas; HAGENER, Malte. Teoria do cinema: uma introdução através dos sentidos. Tradução de Monica Saddy Martins. reimpressão Campinas: Papirus, 2021. (Coleção campo imagético). ISBN 9788544902875. (Cód.:126722)

HOOKS, Bell. Olhares negros : raça e representação. Tradução de Stephanie Borges. São Paulo: Elefante, 2019. ISBN 978-85-93115-21-9. (Cód.:126953)

VIEIRA JR., Erly. Realismo sensório no cinema contemporâneo. Vitória: EDUFES, 2020. 1 recurso online. ISBN 978-65-88077-06-1. Disponível em: https://uol.unifor.br/auth-sophia/exibicao/25986. Acesso em: 11 set. 2026. (DIGITAL) (Cód.:126150)

_Periódico_1: REVISTA DEVIRES. Cinema e Humanidades. Belo Horizonte: Universidade de Minas Gerais (UFMG). Disponível em: http://www.fafich.ufmg.br/devires/index.php/Devires. Possui Qualis B1 na área de Comunicação e Informação publicado em 2019.

_Periódico_2: REVISTA SIGNIFICAÇÃO. São Paulo: Universidade de São Paulo (USP). Disponível em: https://www.revistas.usp.br/significacao. Possui Qualis A3 na área de Comunicação e Informação publicado em 2019.

Complementar

BORDWELL, David. Sobre a história do estilo cinematográfico. Tradução de Luis Carlos Borges. 3ª reimpressão Campinas: UNICAMP, 2025. 368 p. ISBN 9788526810211. (Cód.:122764)

DUBOIS, Philippe. Cinema, vídeo, Godard. Tradução de Mateus Araújo Silva. 2. ed. São Paulo: Cosac & Naify, 2011. (Coleção cinema, teatro e modernidade). ISBN 85-7503-352-2. (Cód.:83946)

MIGLIORIN, Cezar. Cartas sem resposta: a internet, a educação, o cinema e o Luciano Huck. Belo Horizonte: Autêntica, 2015. 1 recurso online. (Alteridade e criação). ISBN 9788582175880. Disponível em: https://integrada.minhabiblioteca.com.br/books/9788582175880. Acesso em: 11 set. 2026. (DIGITAL) (Cód.:572323)

RIVERA, Tania. Cinema, imagem e psicanálise. 2. ed. Rio de Janeiro: Zahar, 2011. (Coleção passo-a-passo, 85). ISBN 978-85-378-0096-6. (Cód.:118458)

VIÉRTOV, Dziga. Cine - olho : manifestos, projetos e outros escritos. Tradução de Luis Felipe Labaki. São Paulo: Editora 34, 2022. ISBN 9786555250954. (Cód.:129095)

_Periódico_1: REVISTA ECO-PÓS. Rio de Janeiro: Universidade Federal do Rio de Janeiro (UFRJ). Disponível em:http://www.revistagenero.uff.br/index.php/revistagenero. Possui Qualis B1 nas áreas de Artes e de Comunicação e Informação no quadriênio 2013-2016.

_Periódico_2: REVISTA GALÁXIA. São Paulo. Pontifícia Universidade Católica de São Paulo (USP). Disponível em: https://revistas.pucsp.br/galaxia. Possui Qualis A2 na área de Comunicação e Informação e B1 na área de artes no quadriênio 2013-2016.

Semestre 6

G480 - Ciclo avaliativo II

Créditos:

0.0

Bibliografia:

G949 - Cine experiência vi

Bibliografia:

G950 - Direção de arte para cinema

Bibliografia:

G884 - Prod audiov: criação exibição

Bibliografia:

G356 - Teorias cinema audiovisual II

Créditos:

4.0

Professores:

Bruno Reis Lima
O professor está ligado à área de Audio Visual E Novas Midias do Centro de Ciências da Comunicação e Gestão. Tem título de Mestre, está lotado como Auxiliar-2 e trabalha em regime horista.
Veja o currículo lattes

Ementa:

Cinema digital e as teorias do cinema. Pós-imagem e as imagens técnicas. Projeto transmídia.

Programa:

UNIDADE I - Cinema digital e as teorias do cinema.

Identificar o novo regime de imagem que emerge no âmbito das transformações tecnológicas.

Analisar a experiência do cinema e do audiovisual em meio às transformações sociotécnicas.

Ter postura crítica em relação ao cenário de transformações estéticas, econômicas e tecnológicas.

01.01 - Cinema realizado no contexto das novas mídias e os novos aspectos sensórios;
01.02 - Cinema e pós-Cinema: as dramaturgias e os desafios das narrativas transmidiáticas;
01.03 - Tendências do audiovisual contemporâneo: convergência, fragmentação e intertextualidade.

UNIDADE I - Pós-imagem e as imagens técnicas.

Descrever as novas tecnologias de produção de imagens e sons.

Criticar o surgimento de novos formatos aos realizadores audiovisuais em meio às tensões contemporâneas.

Ser inovador na criação de experiências coletivas com novas interfaces de produção e recepção audiovisuais.

02.01 - Realidades imersivas, aumentadas e virtuais;
02.02 - Inteligência artificial e as linguagens generativas;
02.03 - Novas políticas de imagem.

UNIDADE III - Projeto transmídia.

Identificar os elementos que compõem uma obra transmídia, com atenção às estratégias de engajamento e interatividade.

Construir um projeto audiovisual transmidiático.

Ser colaborativo na criação coletiva e o diálogo entre diferentes áreas e setores num mesmo projeto.

03.01 - Transmidialidade;
03.02 - Elaboração de um projeto transmídia;
03.03 - Bíblia transmídia.

Bibliografia:

Básica

BENTES, Ivana (org.). Ecos do cinema : de Lumière ao digital. Rio de Janeiro: Editora UFRJ, 2007. ISBN 978-85-7108-300-4. (Cód.:79022)

DUBOIS, Philippe. Cinema, vídeo, Godard. Tradução de Mateus Araújo Silva. 2. ed. São Paulo: Cosac & Naify, 2011. (Coleção cinema, teatro e modernidade). ISBN 85-7503-352-2. (Cód.:83946)

FLUSSER, Vilém. O mundo codificado : por uma filosofia do design e da comunicação. Tradução de Raquel Abi-Sâmara. São Paulo: Cosac & Naify, 2007. ISBN 978-85-7503-593-1. (Cód.:86587)

JENKINS, Henry. Convergence culture : where old and new media collide. New York: New York University, 2006. ISBN 978-0-8147-4281-5. (Cód.:81720)

MURRAY, Janet H. Hamlet no holodeck : o futuro da narrativa no ciberespaco. Tradução de Elissa Khoury Daher, Marcelo Fernandez Cuzziol. São Paulo: Editora UNESP, 2003. ISBN 85-7139-496-2. (Cód.:69874)

_Periódico_1: REVISTA ECO-PÓS. Rio de Janeiro: Universidade Federal do Rio de Janeiro (UFRJ). Disponível em:http://www.revistagenero.uff.br/index.php/revistagenero. Possui Qualis B1 nas áreas de Artes e de Comunicação e Informação no quadriênio 2013-2016.

_Periódico_2: REVISTA GALÁXIA. São Paulo. Pontifícia Universidade Católica de São Paulo (USP). Disponível em: https://revistas.pucsp.br/galaxia. Possui Qualis A2 na área de Comunicação e Informação e B1 na área de artes no quadriênio 2013-2016.

Complementar

BENJAMIN, Walter. Magia e tecnica, arte e politica; ensaios sobre literatura e historia da cultura. Tradução de Sergio Paulo Rouanet, Jeanne Marie Gagnebin. 7. ed. São Paulo: Brasiliense, 1994. (Obras escolhidas, 1). ISBN 85-11-12030-0. (Cód.:29309)

BIMBER, Oliver; RASKAR, Ramesh. Spatial augmented reality : merging real and virtual worlds. Wellesley: A K Peters, 2005. ISBN 1-56881-230-2. (Cód.:76626)

LEMOS, Ronaldo; MACIEL, Marília; SOUZA, Carlos Alfonso Pereira de. Três dimensões do cinema: economia, direitos autorais e tecnologia. Rio de Janeiro: FGV, 2010. 1 recurso online. ISBN 8522508089. Disponível em: https://vlex.com.br/source/6833. Acesso em: 11 set. 2026. (DIGITAL) (Cód.:570857)

MACHADO, Arlindo. Arte e mídia. Rio de Janeiro: Zahar, 2007. (Coleção arte). ISBN 978-85-7110-979-7. (Cód.:81319)

PRADO, Magaly. Fake news e inteligência artificial: o poder dos algoritmos na guerra da desinformação. São Paulo: Grupo Almedina, 2022. 1 recurso online. ISBN 9788562938917. Disponível em: https://integrada.minhabiblioteca.com.br/books/9788562938917. Acesso em: 11 set. 2026. Esta obra está prevista para sair do catálogo em breve. (DIGITAL) (Cód.:578915)

_Periódico_1: REVISTA RUMORES. São Paulo: Universidade de São Paulo (USP). Disponível em: www.rumores.usp.br. Possui Qualis B2 na área de Artes no quadriênio 2013-2016.

_Periódico_2: REVISTA VISUALIDADES. Goiânia: Universidade Federal de Goiás (UFG). Disponível em: https://www.revistas.ufg.br. Possui Qualis A2 na área de Artes no quadriênio 2013-2016.

Semestre 7

G233 - Cine experiência vii

Créditos:

2.6

Professores:

Fabienne Maia Leite
A professora está ligada à área de Audio Visual E Novas Midias do Centro de Ciências da Comunicação e Gestão. Tem título de Mestre, está lotada como Auxiliar-2 e trabalha em regime horista.
Veja o currículo lattes

Ementa:

O papel da pós-produção. Montagem e edição. Composição sonora e mixagem. Colorimetria no audiovisual. Da finalização ao público e ao acervo.

Programa:

UNIDADE I - O papel da pós-produção.

Analisar as diversas etapas da trajetória do material filmado na pós-produção.

Experimentar as diferentes formas de estruturação de um filme de ficção e um documentário na pós-produção.

Demonstrar organização e zelo necessários no trato com o material de trabalho na pós-produção.

01.01 - A Trajetória do material filmado na montagem;
01.02 - Estudos de caso: do primeiro ao último corte de um filme;
01.03 - Logagem e organização do projeto de edição.

UNIDADE II - Montagem e edição.

Distinguir intenções e potencialidades narrativas e rítmicas do material filmado.

Construir diferentes versões de um filme de curta-metragem.

02.01 - Análise do material filmado;
02.02 - Prática de edição: montagem das diferentes versões de um filme;
02.03 - Montagem e continuidade: o eixo de ação e a movimentação em cena.
02.04 - Tipos de corte e critérios para cortar um plano.

UNIDADE III - Composição sonora e mixagem.

Interpretar o som como elemento narrativo capaz de construir diferentes camadas de discurso no filme.

Planejar o desenho sonoro de um curta-metragem por meio de análise de etapas, procedimentos e ferramentas de composição sonora na pós-produção.

03.01 - Vozes, efeitos, ambiências e músicas;
03.02 - Aplicação de efeitos sonoros;
03.03 - Sincronização de imagem e som.
03.04 - Camadas de composição sonora;
03.05 - Criando ambientes sonoros;
03.06 - Estudos de caso: o projeto sonoro de um filme;
03.07 - Mixagem e espacialização do som.

UNIDADE IV - Colorimetria no audiovisual.

Manejar a cor como elemento narrativo, estilístico e discursivo em um filme por meio de procedimentos básicos de correção de cor.

04.01 - Introdução à colorimetria;
04.02 - A cor e a narrativa;
04.03 - Correção de cor primária, secundária e os looks.

UNIDADE V - Da finalização ao público e ao acervo.

Identificar os pontos de ajuste fino do último corte de um filme de curta-metragem.

Executar a etapa de finalização de uma obra audiovisual bem como o arquivamento e a preservação do projeto e material de edição.

05.01 - Ajustes de corte;
05.02 - Exportações e codecs;
05.03 - Arquivamento do projeto de edição.

Bibliografia:

Básica

DANCYGER, Ken. Técnica de edição para cinema e vídeo: história, teoria e prática. Tradução de Angélica Coutinho, Adriana Araújo Kramer. Rio de Janeiro: Elsevier: Campus, 2007. ISBN 978-85-352-2407-8. (Cód.:80675)

EISENSTEIN, Sergei. A forma do filme. Tradução de Teresa Ottoni. Rio de Janeiro: Jorge Zahar, 2002. ISBN 85-7110-112-4. (Cód.:79730)

KRAEMER, Derli; MARQUES, Carolina Corso Rodrigues. Teoria e prática da cor. Porto Alegre: Sagah, 2018. 1 recurso online. ISBN 9788595026926. Disponível em: https://integrada.minhabiblioteca.com.br/books/9788595026926. Acesso em: 11 set. 2026. (DIGITAL) (Cód.:572789)

MURCH, Walter. Num piscar de olhos : a edição de filmes sob a ótica de um mestre. Tradução de Juliana Lins. Rio de Janeiro: Jorge Zahar, 2004. ISBN 85-7110-782-3. (Cód.:86471)

RODRÍGUEZ, Ángel. A dimensão sonora da linguagem audiovisual. Tradução de Rosângela Dantas. São Paulo: Editora SENAC, 2006. ISBN 85-7359-500-0. (Cód.:86563)

_Periódico_1: DOC ON-LINE: REVISTA DIGITAL DE CINEMA DOCUMENTÁRIO. São Paulo: Universidade Estadual de Campinas. Semestral, ISSN: 1646-477X. Disponível em: . Possui Qualis A2 na área de Artes, quadriênio 2013-2016.

_Periódico_2: SIGNIFICAÇÃO: REVISTA DE CULTURA AUDIOVISUAL. São Paulo: Universidade de São Paulo. Semestral, ISSN: 2316-7114. Disponível em: . Possui Qualis B1 na área de Artes, quadriênio 2013-2016.

Complementar

BURCH, Noel. Práxis do cinema. Tradução de Marcelle Pithon, Regina Machado. São Paulo: Perspectiva, 2008. (Debates, 149). ISBN 85-273-0333-7. (Cód.:81058)

HELLER, Eva. A psicologia das cores: como as cores afetam a emoção e a razão. Tradução de Maria Lucia Lopes da Silva. 5° reimpressão 2023 São Paulo: Olhares, 2021. ISBN 9788565985079. (Cód.:100354)

JULLIER, Laurent; MARIE, Michel. Lendo as imagens do cinema. Tradução de Magda Lopes. São Paulo: Editora SENAC, 2012. ISBN 978-85-7359-866-7. (Cód.:89257)

XAVIER, Ismail. O discurso cinematográfico : a opacidade e a transparência. 4. ed. São Paulo: Paz e Terra, 2008. ISBN 85-219-0676-5. (Cód.:79173)

_Periódico_1: ARS. São Paulo: Universidade de São Paulo. Quadrimestral, ISSN: 1678-5320. Disponível em . Possui Qualis A1 na área de Artes, quadriênio 2013-2016.

_Periódico_2: ARTE & ENSAIO. Rio de Janeiro: Universidade Federal do Rio de Janeiro. Semestral, ISSN: 1516-1692. Disponível em: . Possui Qualis A2 na área de Artes, quadriênio 2013-2016.

G952 - Estágio supervisionado

Bibliografia:

G951 - Met pesq artes audiovisual II

Bibliografia:

G232 - Trabalho de conc de curso I

Créditos:

4.0

Professores:

Aila Maria Leite Sampaio
A professora está ligada à área de Com Social - Public/Propaganda do Centro de Ciências da Comunicação e Gestão. Tem título de Doutor, está lotada como Adjunto-1 e trabalha em regime horista.
Veja o currículo lattes
Ana Paula Veras Camurca Vieira
A professora está ligada à área de Audio Visual E Novas Midias do Centro de Ciências da Comunicação e Gestão. Tem título de Mestre, está lotada como Auxiliar-2 e trabalha em regime horista.
Veja o currículo lattes
Edvaldo Siqueira Albuquerque
O professor está ligado à área de Audio Visual E Novas Midias do Centro de Ciências da Comunicação e Gestão. Tem título de Doutor, está lotado como Auxiliar-3 e trabalha em regime parcial.
Veja o currículo lattes
Fabienne Maia Leite
A professora está ligada à área de Audio Visual E Novas Midias do Centro de Ciências da Comunicação e Gestão. Tem título de Mestre, está lotada como Auxiliar-2 e trabalha em regime horista.
Veja o currículo lattes
Henrique Gomes
O professor está ligado à área de Audio Visual E Novas Midias do Centro de Ciências da Comunicação e Gestão. Tem título de Mestre, está lotado como Auxiliar-2 e trabalha em regime horista.
Veja o currículo lattes
Mariana Porto de Queiroz
A professora está ligada à área de Audio Visual E Novas Midias do Centro de Ciências da Comunicação e Gestão. Tem título de Doutor, está lotada como Auxiliar-3 e trabalha em regime parcial.
Veja o currículo lattes
Samuel Alves Moreira Brasileiro
O professor está ligado à área de Audio Visual E Novas Midias do Centro de Ciências da Comunicação e Gestão. Tem título de Mestre, está lotado como Auxiliar-2 e trabalha em regime horista.
Veja o currículo lattes

Ementa:

Pesquisa em cinema e audiovisual: contextualização, delimitações e perspectivas. Tipos de pesquisa e produtos em Cinema e Audiovisual: pressupostos teóricos e metodológicos. Planejamento e elaboração de projeto de pesquisa e/ou produto.

Programa:

UNIDADE I - Pesquisa em Cinema e Audiovisual: contextualização, delimitações e perspectivas.

Contextualizar o audiovisual no âmbito da pesquisa das Artes e da Comunicação.

Caracterizar as especificidades da pesquisa em Cinema e Audiovisual.

01.01 - A arte de pesquisar o audiovisual;
01.02 - Campos de estudo e produção no universo da Comunicação.

UNIDADE II - Tipos de pesquisa e produtos em Cinema e Audiovisual: pressupostos teóricos e metodológicos.

Categorizar os diferentes tipos de pesquisa e produtos audiovisuais.

Respeitar os padrões éticos e normativos referentes à pesquisa acadêmica.

02.01 - Características do Artigo Científico e da Monografia: objetivos e especificidades de cada modelo;
02.02 - Curta-metragem, Documentário, Clipe, Roteiro, Livro-Arte, Instalação, Exposição de Fotografias, Evento e outros;
02.03 - Pressupostos teóricos e metodológicos do Memorial Descritivo;
02.04 - Normas da Associação Brasileira de Normas Técnicas (ABNT) para publicações técnico-científicas.

UNIDADE III - Planejamento e elaboração de projeto de pesquisa e/ou produto.

Elaborar projeto de acordo com os normativos acadêmicos e adequado ao tipo de pesquisa e/ou produto.

Apresentar postura crítica e ética nos processos de construção do conhecimento no campo do audiovisual.

03.01 - Projeto de pesquisa e/ou produto: definição do formato, estrutura e lógica;
03.02 - Questões, objetivos e justificativa da pesquisa;
03.03 - Proposta teórica e metodológica do projeto;
03.04 - Revisão bibliográfica das categorias analíticas do projeto;
03.05 - Elaboração de projeto de pesquisa e/ou produto audiovisual.

Bibliografia:

Básica

APPOLINÁRIO, Fábio; GIL, Isaac. Como escrever um texto científico: teses, dissertações, artigos e TCC. São Paulo: Trevisan, 2013. 1 recurso online. ISBN 9788599519493. Disponível em: https://integrada.minhabiblioteca.com.br/books/9788599519493. Acesso em: 11 set. 2026. (DIGITAL) (Cód.:571519)

AUMONT, Jacques. A estética do filme. Tradução de Marina Appenzeller. 5. ed. Campinas: Papirus, 2007. (Coleção oficio de arte e forma). ISBN 85-308-0349-3. (Cód.:79104)

BAUER, Martin W; GASKELL, George (ed.). Pesquisa qualitativa com texto, imagem e som : um manual pratico. Tradução de Pedrinho A Guareschi. 3. ed. Petrópolis: Vozes, 2004. ISBN 85-326-2727-7. (Cód.:59735)

FLICK, Uwe. Introdução à pesquisa qualitativa. 3. ed. Porto Alegre: ARTMED, 2009. 1 recurso online. ISBN 9788536318523. Disponível em: https://integrada.minhabiblioteca.com.br/books/9788536318523. Acesso em: 11 set. 2026. (DIGITAL) (Cód.:570570)

VANOYE, Francis. Ensaio sobre a analise filmica. Colaboração de Anne Goliot-Lete. Tradução de Marina Appenzeller. 7. ed. 8a reimpressão Campinas: Papirus, 2021. (Coleção oficio de arte e forma). ISBN 85-308-0311-6. (Cód.:47804)

_periódicos_1: ENSINO & PESQUISA. União da Vitória: Universidade Estadual do Paraná, 2014. Quadrimestral. ISSN 2359-4381. Disponível em: . Qualis B1 na área Ensino, quadriênio 2013-2016. Portal de Periódicos Capes, Categoria Periódicos Nacionais.

_periódicos_2: REBECA: REVISTA BRASILEIRA DE ESTUDOS DE CINEMA E AUDIOVISUAL. São Paulo: Sociedade Brasileira de Estudos de Cinema e Audiovisual, 2012-. Semestral. ISSN:2316-9230. Disponível em: . Possui Qualis B3 na área Comunicação e Informação, quadriênio 2013-2016. Portal de Periódicos Capes, Base DOAJ.

Complementar

GOLDENBERG, Mirian. A arte de pesquisar : como fazer pesquisa qualitativa em Ciências sociais. 12. ed. Rio de Janeiro: Record, 2011. ISBN 978-85-01-04965-0. (Cód.:96196)

HARVEY, David. Condicao pos-moderna: uma pesquisa sobre as origens da mudanca cultural. Tradução de Adail Ubirajara Sobral, Maria Stela Goncalves. 9. ed. São Paulo: Edições Loyola, 2000. (Temas de atualidade, 2). ISBN 85-15-00679-0. (Cód.:38560)

RAMOS, Fernão Pessoa (org.). Teoria contemporânea do cinema v. 1: Pós-estruturalismo e filosofia analítica. São Paulo: Editora SENAC, 2005. v. 1. ISBN 85-7359-422-5. (Cód.:79116)

_periódicos_1: SIGNIFICAÇÃO. REVISTA DE CULTURA AUDIOVISUAL. São Paulo: Universidade de São Paulo, 1974-. Semestral. ISSN: 2316-7114. Disponível em: . Possui Qualis B1 na área Comunicação e Informação, quadriênio 2013-2016. Portal de Periódicos Capes, Base ROAD.

_periódicos_2: REVISTA LATINOAMERICANA DE METODOLOGÍA DE LA INVESTIGACIÓN SOCIAL. Buenos Aires: Cies - Estudios Sociológicos Editora, 2011-. Semestral. ISSN 1853-6190. Disponível em: . Possui Qualis B3 na área Comunicação e Informação, quadriênio 2013-2016. Portal de Periódicos Capes, Base DOAJ.

Semestre 8

A500 - Atividades complementares

Créditos:

2.0

Professores:

Atila Girao de Oliveira
O professor está ligado à área de Eng De Controle E Automacao do Centro de Ciências Tecnológicas. Tem título de Mestre, está lotado como Assistente-1 e trabalha em regime parcial.
Veja o currículo lattes
Camila Bandeira Cavalcante
A professora está ligada à área de Arquitetura E Urbanismo do Centro de Ciências Tecnológicas. Tem título de Doutor, está lotada como Assistente-6 e trabalha em regime parcial.
Veja o currículo lattes
Diane Nocrato Esmeraldo Reboucas
A professora está ligada à área de Educacao Fisica do Centro de Ciências da Saúde. Tem título de Mestre, está lotada como Assistente-1 e trabalha em regime parcial.
Veja o currículo lattes

Ementa:

Atividades complementares de ensino, pesquisa e extensão.

Programa:

UNIDADE I - Atividades complementares de ensino, pesquisa e extensão.

Distinguir oportunidades diversas de ampliação e enriquecimento da trajetória de formação acadêmica e de carreira por meio da articulação de experiências de aprimoramento técnico-científico, cultural, desportivo e humanístico.

Integrar à formação profissional a participação em atividades independentes interna ou externamente, presenciais ou a distância, na forma individual ou coletiva, mediante estudos e práticas nas dimensões do ensino, da pesquisa e/ou da extensão.

Ser corresponsável e diligente na autogestão de carreira com adequada seleção e efetivo engajamento em experiências de formação profissional e de vida cidadã.

01.01 - Programas e projetos de extensão;
01.02 - Programas e projetos de pesquisa;
01.03 - Programas de monitoria;
01.04 - Programas de iniciação científica;
01.05 - Seminários, congressos, simpósios, conclaves e atividades congêneres;
01.06 - Estágio curricular não obrigatório;
01.07 - Participação em grupos de estudo;
01.08 - Representação estudantil nos colegiados da instituição;
01.09 - Presença como ouvinte, em defesa de monografia, dissertação de mestrado e de tese de doutorado;
01.10 - Produção individual ou coletiva de artigos, livros, capítulos de livros, vídeos, filmes, softwares e protótipos; e
01.11 - Intercâmbio cultural nacional ou internacional.

Bibliografia:

Básica

SISTEMA NACIONAL DE AVALIAÇÃO DA EDUCAÇÃO SUPERIOR (org.). Instrumento de avaliação de cursos de graduação presencial e a distância: reconhecimento : renovação de reconhecimento. Brasília: Instituto Nacional de Estudos e Pesquisas Educacionais Anísio Teixeira, 2017. 1 recurso online. Disponível em: https://uol.unifor.br/auth-sophia/exibicao/26104. Acesso em: 11 set. 2026. (DIGITAL) (Cód.:126420)

UNIVERSIDADE DE FORTALEZA. Resolução CEPE Nº 09, de 21 de junho de 2019: estabelece as diretrizes para a curricularização da extensão nos cursos de graduação da Universidade de Fortaleza. Fortaleza: [s.n.], 2019. 4 p. (Cód.:126418)

UNIVERSIDADE DE FORTALEZA. Resolução CEPE nº 25, de 04 de maio de 2017: estabelece a política das atividades complementares para os cursos de graduação da Universidade de Fortaleza. Fortaleza: [s.n.], 2017. 4 p. (Cód.:126419)

UNIVERSIDADE DE FORTALEZA. Resolução CEPE nº 11, de 11 de abril de 2022: republica a Resolução nº 9, de 21 de junho de 2019, que estabelece as Diretrizes para a curricularização da Extensão nos cursos de Graduação. Fortaleza: [s.n.], 2022. (Cód.:128018)

G483 - Ciclo avaliativo III

Créditos:

0.0

Bibliografia:

G953 - Trabalho conclusão de curso II

Bibliografia:

Pré-requisito: G951 - Met pesq artes audiovisual II

Pré-requisito: G232 - Trabalho de conc de curso I

Disciplinas optativas

A016 - REDAÇÃO PUBLICITÁRIA

Bibliografia:

A608 - PORTUGUÊS PARA ESTRANGEIROS I

Professores:

Robson Luis Batista Ramos
O professor está ligado à área de Comercio Exterior do Centro de Ciências da Comunicação e Gestão. Tem título de Mestre, está lotado como Auxiliar-3 e trabalha em regime parcial.
Veja o currículo lattes

Bibliografia:

Básica

BARBOSA, Claudia Soares (org.). Sintaxe do português. Porto Alegre: Sagah, 2016. 1 recurso online. ISBN 9788569726333. Disponível em: https://integrada.minhabiblioteca.com.br/books/9788569726333. Acesso em: 11 set. 2026. (DIGITAL) (Cód.:577311)

BAROUKH, Josca Ailine; ALVES, Maria Cristina Carapeto Lavrador; LEMOS, Dalila Maria Pereira. Blucher infantil ilustrado: dicionário visual da língua portuguesa. São Paulo: Blucher, 2011. 1 recurso online. ISBN 9788521207269. Disponível em: https://integrada.minhabiblioteca.com.br/books/9788521207269. Acesso em: 11 set. 2026. (DIGITAL) (Cód.:573792)

MASIP, Vicente. Fonologia, fonética e ortografia portuguesas. Rio de Janeiro: E.P.U., 2014. Recurso online. ISBN 978-85-216-2598-8. Disponível em: https://integrada.minhabiblioteca.com.br/books/978-85-216-2598-8. Acesso em: 11 set. 2026. (DIGITAL) (Cód.:568237)

MASIP, Vicente. Gramática sucinta de português. Rio de Janeiro: LTC, 2018. 1 recurso online. ISBN 978-85-216-2098-3. Disponível em: https://integrada.minhabiblioteca.com.br/books/978-85-216-2098-3. Acesso em: 11 set. 2026. (DIGITAL) (Cód.:568548)

NADOLSKIS, Hendricas. Normas de comunicação em língua portuguesa. 27. ed. São Paulo: Saraiva Uni, 2013. 1 recurso online. ISBN 9788502202139. Disponível em: https://integrada.minhabiblioteca.com.br/books/9788502202139. Acesso em: 11 set. 2026. (DIGITAL) (Cód.:577900)

_Periódico_1: REVISTA BRASILEIRA DE LINGUÍSTICA APLICADA. Belo Horizonte: Faculdade de Letras ¿ Universidade Federal de Minas Gerais, 2001-. Trimestral. ISSN: 1984-6398. Classificação Qualis A1 na área de Linguística e Literatura. Disponível em: .

Complementar

BECHARA, Evanildo. Moderna gramática portuguesa. 39. ed. revista e ampliada pelo autor Rio de Janeiro: Lucerna: Nova Fronteira, 2019. 716 p. ISBN 9788520493199. (Cód.:61004)

BURIM, Silvia Andrade; MEDRADO, Itana Summers. Bem-vindo! : a língua portuguesa no mundo da comunicação : caderno de exercícios para estudantes de origem anglo-saxônica. 5. ed. São Paulo: SBS Editora, 2008. ISBN 978-85-7583-122-9. (Cód.:92590)

CEGALLA, Domingos Paschoal. Novíssima gramática da lingua portuguesa. 46. ed. São Paulo: Nacional, 2005. ISBN 85-04-00789-8. (Cód.:19130)

CIPRO NETO, Pasquale; INFANTE, Ulisses. Gramática da língua portuguesa. 3. ed. São Paulo: Scipione, 2016. ISBN 978-85-2627-076-3. (Cód.:86263)

PONCE, Maria Harumi de; BURIM, Silvia Andrade; FLORISSI, Susanna. Bem-vindo! a língua portuguesa no mundo da comunicação : português para estrangeiros. 8. ed. atualizada São Paulo: SBS Editora, 2010. ISBN 978-85-7583-124-3. (Cód.:92521)

_Periódico_1: TRABALHOS EM LINGUÍSTICA APLICADA. Campinas: Programa de Pós-Graduação em Linguística Aplicada - Instituto de Estudos da Linguagem - Unicamp, 1983-. Trimestral. ISSN: 0103-1813. Classificação Qualis A1 na área de Linguística e Literatura. Disponível em: .

A609 - PORTUGUÊS PARA ESTRANGEIROS II

Professores:

Robson Luis Batista Ramos
O professor está ligado à área de Comercio Exterior do Centro de Ciências da Comunicação e Gestão. Tem título de Mestre, está lotado como Auxiliar-3 e trabalha em regime parcial.
Veja o currículo lattes

Bibliografia:

Básica

BERGWEILER, Cristián et al. Novo Avenida Brasil v. 2: curso básico de português para estrangeiros. 2. ed. Rio de Janeiro: LTC, 2022. 1 recurso online. ISBN 9788521638155. Disponível em: https://integrada.minhabiblioteca.com.br/books/9788521638155. Acesso em: 11 set. 2026. Esta obra está prevista para sair do catálogo em breve. (DIGITAL) (Cód.:579877)

BERGWEILER, Cristián et al. Novo Avenida Brasil v. 3: curso básico de português para estrangeiros. 2. ed. Rio de Janeiro: LTC, 2022. 1 recurso online. ISBN 9788521638131. Disponível em: https://integrada.minhabiblioteca.com.br/books/9788521638131. Acesso em: 11 set. 2026. Esta obra está prevista para sair do catálogo em breve. (DIGITAL) (Cód.:579878)

BERGWEILER, Cristián et al. Novo avenida Brasil v. 1: curso básico de português para estrangeiros. 2. ed. Rio de Janeiro: LTC, 2022. 1 recurso online. ISBN 9788521638117. Disponível em: https://integrada.minhabiblioteca.com.br/books/9788521638117. Acesso em: 11 set. 2026. Esta obra está prevista para sair do catálogo em breve. (DIGITAL) (Cód.:579876)

BORTONI-RICARDO, Stella Maris. Português brasileiro, a língua que falamos. São Paulo: Contexto, 2021. 1 recurso online. ISBN 9786555410594. Disponível em: https://integrada.minhabiblioteca.com.br/books/9786555410594. Acesso em: 11 set. 2026. (DIGITAL) (Cód.:588807)

LIMA, Emma Eberlein O F; IUNES, Samira A. Português via Brasil: um curso avançado para estrangeiros. 3. ed. Rio de Janeiro: LTC, 2022. 1 recurso online. ISBN 9788521638056. Disponível em: https://integrada.minhabiblioteca.com.br/books/9788521638056. Acesso em: 11 set. 2026. Esta obra está prevista para sair do catálogo em breve. (DIGITAL) (Cód.:578772)

_Periódico_1: Revista Brasileira de Linguística Aplicada. Belo Horizonte: Faculdade de Letras ¿ Universidade Federal de Minas Gerais, 2001-. Trimestral. ISSN: 1984-6398. Classificação Qualis A1 na área de Linguística e Literatura, quadriênio 2017-2020. Disponível em: .

Complementar

AZEVEDO, Roberta. Português básico. Porto Alegre: Bookman, 2015. 1 recurso online. ISBN 9788584290550. Disponível em: https://integrada.minhabiblioteca.com.br/books/9788584290550. Acesso em: 11 set. 2026. (DIGITAL) (Cód.:570289)

BIZELLO, Aline; OLIVEIRA, Julio Cesar Cavalcanti de. Fonética e fonologia da língua portuguesa. Porto Alegre: Sagah, 2019. 1 recurso online. ISBN 9788533500037. Disponível em: https://integrada.minhabiblioteca.com.br/books/9788533500037. Acesso em: 11 set. 2026. (DIGITAL) (Cód.:578979)

SILVA, Deonisio da. De onde vêm as palavras: origens e curiosidades do português. 18. ed. São Paulo: Edições 70, 2021. 1 recurso online. ISBN 9786586618334. Disponível em: https://integrada.minhabiblioteca.com.br/books/9786586618334. Acesso em: 11 set. 2026. (DIGITAL) (Cód.:579752)

SILVA, Deonisio da. Orra, meu!: a língua nossa de cada dia: como ler, escrever e comunicar-se com elegância e simplicidade. São Paulo: Edições 70, 2023. 1 recurso online. ISBN 9786554271417. Disponível em: https://integrada.minhabiblioteca.com.br/books/9786554271417. Acesso em: 11 set. 2026. Esta obra está prevista para sair do catálogo em breve. (DIGITAL) (Cód.:582073)

_Periódico_1: PROLÍNGUA. João Pessoa: Universidade Federal de João Pessoa, 2008-. Semestral. ISSN: 1983-9979. Possui Qualis B2 na CAPES na área de Linguística e Literatura, quadriênio 2017-2020. Disponível em: https://periodicos.ufpb.br/ojs2/index.php/prolingua/index.

G057 - NEGOCIAÇÃO ESTRATÉGICA

Professores:

Claudia Maria Carvalho Miranda
A professora está ligada à área de Administracao do Centro de Ciências da Comunicação e Gestão. Tem título de Mestre, está lotada como Assistente-2 e trabalha em regime parcial.
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Leonardo Mendes Lacerda de Menezes
O professor está ligado à área de Administracao do Centro de Ciências da Comunicação e Gestão. Tem título de Mestre, está lotado como Auxiliar-2 e trabalha em regime horista.
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Luiz Sergio M da Costa
O professor está ligado à área de Administracao do Centro de Ciências da Comunicação e Gestão. Tem título de Mestre, está lotado como Adjunto-1 e trabalha em regime horista.
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Roberto Wagner Dias
O professor está ligado à área de Administracao do Centro de Ciências da Comunicação e Gestão. Tem título de Mestre, está lotado como Auxiliar-2 e trabalha em regime horista.
Veja o currículo lattes

Bibliografia:

Básica

ARAÚJO, Rodolfo. Negociação 360°: como enxergar a negociação de todos os ângulos para fechar acordos ainda melhores. Rio de Janeiro: Alta Books, 2021. 1 recurso online. ISBN 9786555203219. Disponível em: https://integrada.minhabiblioteca.com.br/books/9786555203219. Acesso em: 11 set. 2026. (DIGITAL) (Cód.:583343)

LEWICKI, Roy J; BARRY, Bruce; SAUNDERS, David M. Fundamentos de negociação. 5. ed. Porto Alegre: AMGH, 2014. 1 recurso online. ISBN 9788580553864. Disponível em: https://integrada.minhabiblioteca.com.br/books/9788580553864. Acesso em: 11 set. 2026. (DIGITAL) (Cód.:568365)

MARTINELLI, Dante Pinheiro; ALMEIDA, Ana Paula de; BANDOS, Melissa Franchini Cavalcanti. Negociação e solução de conflitos: do impasse ao ganha-ganha com o melhor estilo. 2. ed. São Paulo: Atlas, 2020. 1 recurso online. ISBN 9788597025989. Disponível em: https://integrada.minhabiblioteca.com.br/books/9788597025989. Acesso em: 11 set. 2026. (DIGITAL) (Cód.:575448)

ZENARO, Marcelo. Técnicas de negociação: como melhorar seu desempenho pessoal e profissional nos negócios. São Paulo: Atlas, 2014. 1 recurso online. ISBN 9788522490721. Disponível em: https://integrada.minhabiblioteca.com.br/books/9788522490721. Acesso em: 11 set. 2026. Esta obra está prevista para sair do catálogo em breve. (DIGITAL) (Cód.:568925)

_Periódico_1: BAR - BRAZILIAN ADMINISTRATION REVIEW. São Paulo: ANPAD, 2004-. Trimestral. ISSN: 18077692. Classificação Qualis A2 na área de Administração Pública e de Empresas, Ciências Contábeis e Turismo, quadriênio 2013-2016. Disponível em: /anpad.org.br/periodicos/content/frame_base.php?revista=2>.

_Periódico_2: HARVARD BUSINESS REVIEW. Massachusetts: Harvard Business School Press, 1977-. Bimestral. ISSN: 0017-8012. Classificação Qualis A1 na área de Administração Pública e de Empresas, Ciências Contábeis e Tur i smo , quadr i ên i o 2013-2016 . Di spon í ve l em: / l i nkgalegroup.ez151.periodicos.capes.gov.br/apps/pub/1109/AONE?u=capes&sid=AONE>.

Complementar

MALHOTRA, Deepak; BAZERMAN, Max H. Gênio da negociação: como superar obstáculos e alcançar resultados brilhantes nos negócios e além. Rio de Janeiro: Alta Books, 2024. 1 recurso online. ISBN 9788550824062. Disponível em: https://integrada.minhabiblioteca.com.br/books/9788550824062. Acesso em: 11 set. 2026. (DIGITAL) (Cód.:589946)

MARTINELLI, Dante Pinheiro; GHISI, Flavia Angeli; MARTINS, Talita Mauad. Negociação: conceitos e aplicações práticas. 2. ed. São Paulo: Saraiva. 1 recurso online. ISBN 9788502160804. Disponível em: https://integrada.minhabiblioteca.com.br/books/9788502160804. Acesso em: 11 set. 2026. (DIGITAL) (Cód.:566788)

MATOS, Francisco Gomes de. Negociação e conflito. São Paulo: Saraiva, 2014. 1 recurso online. ISBN 9788502220195. Disponível em: https://integrada.minhabiblioteca.com.br/books/9788502220195. Acesso em: 11 set. 2026. (DIGITAL) (Cód.:566790)

MOLA, Jeferson. Negócio fechado!: as habilidades comportamentais e o sucesso das negociações. São Paulo: Trevisan, 2018. 1 recurso online. ISBN 9788595450370. Disponível em: https://integrada.minhabiblioteca.com.br/books/9788595450370. Acesso em: 11 set. 2026. (DIGITAL) (Cód.:571923)

TAJRA, Sanmya Feitosa. Comunicação e negociação: conceitos e práticas organizacionais. São Paulo: Érica, 2014. 1 recurso online. ISBN 9788536511054. Disponível em: https://integrada.minhabiblioteca.com.br/books/9788536511054. Acesso em: 11 set. 2026. (DIGITAL) (Cód.:576142)

_Periódico_1: CADERNOS EBAPE. Rio de Janeiro: Fundação Getúlio Vargas - FGV, 2003-. Trimestral. ISSN: 16793951. Disponível em: /bibliotecadigital.fgv.br/ojs/index.php/cadernosebape/pages/view/sobre> Possui Qualis A2 na área de Administração Pública e de Empresas, Ciências Contábeis e Turismo, quadriênio 2013-2016

_Periódico_2: REVISTA DE ADMINISTRAÇÃO DE EMPRESAS - RAE. São Paulo: Escola de Administração de Empresas de São Paulo da Fundação Getúlio Vargas ¿ EAESP, 1961-. Bimestral. ISSN: 2178-938X. Classificação Qualis A2 na área de Administração Pública e de Empresas, Ciências Contábeis e Turismo, quadriênio 2013-2016. Disponível em: /rae.fgv.br/node/5855>.

G066 - MARKETING DIGITAL

Créditos:

4.0

Professores:

Camilla Oliveira Viegas
A professora está ligada à área de Tecnol Marketing do Centro de Ciências da Comunicação e Gestão. Tem título de Especialista, está lotada como Auxiliar-1 e trabalha em regime parcial.
Veja o currículo lattes
Glaura Brilhante Kury
A professora está ligada à área de Com Social - Public/Propaganda do Centro de Ciências da Comunicação e Gestão. Tem título de Mestre, está lotada como Auxiliar-2 e trabalha em regime horista.
Veja o currículo lattes

Ementa:

Conceitos de marketing digital. Redes sociais e marketing mobile. Plano de E-marketing. Novas tecnologias em marketing digital.

Programa:

UNIDADE I - Conceitos de marketing digital.

Definir marketing digital.

Analisar o cenário digital dentro dos princípios éticos e legais.

Valorar o perfil do novo consumidor em relação às plataformas digitais.

01.01 - Definição de marketing digital e seu cenário;
01.02 - Perfil do novo consumidor;
01.03 - Plataformas e tecnologias digitais e empreendedorismo na rede;
01.04 - Ética, ameaças legais e controles de danos no mundo digital.

UNIDADE II - Redes sociais e marketing mobile.

Criar relacionamento de marketing com aplicação de ferramentas de marketing mobile.

Relacionar a imagem da empresa através das redes sociais com o público-alvo por conteúdo orgânico e patrocinado.

Apresentar criticidade na análise do comportamento das mídias sociais.

02.01 - Mobile marketing e estratégias de marketing;
02.02 - Redes sociais e mídias sociais;
02.03 - Marketing de influência;
02.04 - Gestão de tráfego e impulsionamento de conteúdo nas redes sociais.

UNIDADE III - Plano de E-marketing.

Desenvolver um plano de marketing online com a utilização de estratégias de marketing no ambiente digital.

Estruturar um sistema de otimização de conteúdo.

Ser criterioso na aplicação de ferramentas de marketing no ambiente digital.

03.01 - Plano de marketing no ambiente digital;
03.02 - Análise de ambientes digitais;
03.03 - Aplicação do mix de marketing no ambiente digital;
03.04 - Ferramentas de mensuração na web.

UNIDADE IV - Novas tecnologias no marketing digital.

Explicar o conceito de marketing de conteúdo e suas ferramentas.

Aplicar estratégias de Search Engine Marketing (SEM) e Search Engine Optimization (SEO).

Mostrar-se ético e responsável na utilização de ferramentas Big Data e Inteligência Artificial.

04.01 - Conceito de inbound marketing e produção de conteúdo no mundo digital;
04.02 - Estratégias de Search Engine Marketing (SEM) e Search Engine Optimization (SEO);
04.03 - Utilização da ferramenta Big Data;
04.04 - Inteligência artificial no marketing digital.

Bibliografia:

Básica

ALMEIDA, Wesley Sebastião de et al. Marketing de relacionamento. Porto Alegre: Sagah, 2022. 1 recurso online. ISBN 9786556903378. Disponível em: https://integrada.minhabiblioteca.com.br/books/9786556903378. Acesso em: 11 set. 2026. (DIGITAL) (Cód.:579725)

BATESON, John E G; HOFFMAN, K. Douglas. Princípios de marketing de serviços: conceitos, estratégias e casos. 3. ed. São Paulo: Cengage Learning Brasil, 2016. 1 recurso online. ISBN 9788522124039. Disponível em: https://integrada.minhabiblioteca.com.br/books/9788522124039. Acesso em: 11 set. 2026. (DIGITAL) (Cód.:574044)

HADDAD, Helder; KUAZAQUI, Edmir; MARANGONI, Matheus M. Gestão de marketing 4.0: casos, modelos e ferramentas. São Paulo: Atlas, 2019. 1 recurso online. ISBN 9788597022889. Disponível em: https://integrada.minhabiblioteca.com.br/#/books/9788597022889. Acesso em: 11 set. 2026. (DIGITAL) (Cód.:573308)

PRIDE, William M; FERREL, O. C. Fundamentos de marketing: conceitos e práticas. São Paulo: Cengage Learning, 2015. 1 recurso online. ISBN 9788522124053. Disponível em: https://integrada.minhabiblioteca.com.br/books/9788522124053. Acesso em: 11 set. 2026. (DIGITAL) (Cód.:570035)

TURCHI, Sandra R. Estratégias de marketing digital e e-commerce. 2. ed. São Paulo: Atlas, 2018. 1 recurso online. ISBN 9788597015409. Disponível em: https://integrada.minhabiblioteca.com.br/books/9788597015409. Acesso em: 11 set. 2026. (DIGITAL) (Cód.:571380)

_Periódico_1: MARKETING INTELLIGENCE & PLANNING. Bingley: Emerald publishing, 1994-. Periodicidade. ISSN: 0263-4503. Disponível em: /www.emeraldgrouppublishing.com/journal/mip>. Acesso em: 12 mar. 2021. Possui Qualis A1 na área de Administração Pública e de empresas, quadriênio 2013-2016. Portal de Periódicos Capes, base Emerald.

_Periódico_2: REVISTA BRASILEIRA DE MARKETING. São Paulo: Universidade Nove de Julho, 2002-. Trimestral. ISSN: 2177-5184. Disponível em: /www.revistabrasileiramarketing.org/ojs-2.2.4/index.php/remark/about/contact>. Acesso em: 10 Mar. 2021. Possui Qualis B1 na área de Administração pública e de empresas, quadriênio 2013-2016. Portal de Periódicos Capes, base DOAJ.

Complementar

BARBARA, Bianca Zapparoli et al. Cocriação de valor: conectando a empresa com os consumidores através das redes sociais e ferramentas colaborativas. São Paulo: Atlas, 2014. 1 recurso online. ISBN 9788522487400. Disponível em: https://integrada.minhabiblioteca.com.br/books/9788522487400. Acesso em: 11 set. 2026. (DIGITAL) (Cód.:567164)

LIMEIRA, Tania Maria Vidigal. E-marketing: o marketing na internet com casos brasileiros. 2. ed. São Paulo: Saraiva, 2007. 1 recurso online. ISBN 9788502087903. Disponível em: https://integrada.minhabiblioteca.com.br/books/9788502087903. Acesso em: 11 set. 2026. Esta obra está prevista para sair do catálogo em breve. (DIGITAL) (Cód.:567853)

ROSENBLOOM, Bert. Canais de marketing: uma visão gerencial. São Paulo: Cengage Learning, 2015. 1 recurso online. ISBN 9788522122035. Disponível em: https://integrada.minhabiblioteca.com.br/books/9788522122035. Acesso em: 11 set. 2026. (DIGITAL) (Cód.:567072)

ZENONE, Luiz Claudio. Fundamentos de marketing de relacionamento: fidelização de clientes e novas vendas. 2. ed. São Paulo: Atlas, 2017. 1 recurso online. ISBN 9788597013764. Disponível em: https://integrada.minhabiblioteca.com.br/books/9788597013764. Acesso em: 11 set. 2026. (DIGITAL) (Cód.:571116)

_Periódico_1: JOURNAL OF INTERACTIVE MARKETING. New York: Direct Marketing Educational Foundation, 1998-. Trimestral. ISSN: 1094-9968. Disponível em: /wwwsciencedirect.ez151.periodicos.capes.gov.br/journal/journal-of-interactive-marketing>. Acesso em: 10 mar. 2021. Possui Classificação A1 na área de Administração Pública e de Empresas, Ciências Contábeis e Turismo, quadriênio 2013-2016. Portal de Periódicos Capes, base Science direct.

_Periódico_2: JOURNAL OF MACROMARKETING. Thousand Oaks: Sage publications, 1999-. Trimestral. ISSN: 0276-1467. Disponível em: /journals-sagepub-com.ez151.periodicos.capes.gov.br/loi/jmk>. Acesso em: 16 mar. 2021. Possui Qualis A1 na área de Administração Pública e de empresas, quadriênio 2013-2016. Portal de Periódicos Capes, base Sage.

G119 - DIREÇÃO DE ARTE

Créditos:

0.4

Professores:

Alessandra Marinho Bouty
A professora está ligada à área de Design do Centro de Ciências da Comunicação e Gestão. Tem título de Mestre, está lotada como Assistente-1 e trabalha em regime horista.
Veja o currículo lattes

Ementa:

Mercado de direção de arte e sua importância na publicidade. Processo criativo em direção de arte. Direção de arte nos diversos meios de comunicação. Direção de arte na campanha publicitária.

Programa:

UNIDADE I - Mercado de direção de arte e sua importância na publicidade.

Identificar as atribuições do diretor de arte no desenvolvimento de soluções gráficas publicitárias.

Analisar a autoria, a criatividade e a ética no desenvolvimento da prática em direção de arte.

01.01 - Diretor de arte e suas atribuições;
01.02 - Ambiente de trabalho e relação com a equipe criativa;
01.03 - Referências na criação publicitária a partir da direção de arte.

UNIDADE II - Processo criativo em direção de arte.

Descrever as técnicas e os processos para o desenvolvimento de peças em direção de arte.

Criar peças publicitárias com foco em direção de arte com aplicação de técnicas diferenciadas.

Manifestar criticidade frente à mensagem visual e sua importância no desenvolvimento de uma sociedade ética.

02.01 - Elementos da comunicação visual aplicados à direção de arte;
02.02 - Layout aplicado: elementos compositivos da peça publicitária;
02.03 - Técnicas de criação de peças publicitárias com foco na direção de arte.

UNIDADE III - Direção de arte nos diversos meios de comunicação.

Discorrer sobre o uso da mensagem persuasiva visual nos diversos meios publicitários.

Adequar peças publicitárias às diferentes características dos meios de comunicação visual.

Demonstrar atitude responsável sobre a utilização sustentável dos recursos com adequação às características de cada meio de comunicação.

03.01 - Especificidades de cada meio e sua aplicabilidade no discurso persuasivo visual;
03.02 - Adequação: mensagem visual e meio publicitário.

UNIDADE IV - Direção de arte na campanha publicitária.

Analisar o uso da direção de arte em campanhas publicitárias tendo em vista a congruência entre a necessidade do cliente e a proposta apresentada.

Produzir campanhas publicitárias com uso consciente da direção de arte em atenção ao briefing proposto.

Apresentar campanhas que contribuam positivamente para a transformação da realidade socioeconômica inserida.

04.01 - Uso da direção de arte na campanha publicitária;
04.02 - Congruência entre problema de comunicação, briefing, público e solução visual.

Bibliografia:

Básica

AMBROSE, Gavin; HARRIS, Paul. Fundamentos de design criativo. 2. ed. Porto Alegre: Bookman, 2014. 1 recurso online. ISBN 9788540701281. Disponível em: https://integrada.minhabiblioteca.com.br/books/9788540701281. Acesso em: 11 set. 2026. (DIGITAL) (Cód.:568292)

FARIAS, Priscila L. Tipografia digital : o impacto das novas tecnologias. 2. ed. Rio de Janeiro: 2AB, 2000. (Série Design). ISBN 85-86695-09-2. (Cód.:53794)

HURLBURT, Allen. Layout: o design da pagina impressa. Tradução de Edmilson O Conceicao, Flavio M Martins. 2. ed. São Paulo: Nobel, 1999. (Cód.:52559)

NOBLE, Ian; BESTLEY, Russell. Pesquisa visual: introdução às metodologias de pesquisa em design gráfico. 2. ed. Porto Alegre: Bookman, 2013. 1 recurso online. ISBN 9788565837897. Disponível em: https://integrada.minhabiblioteca.com.br/books/9788565837897. Acesso em: 11 set. 2026. (DIGITAL) (Cód.:569319)

SAMPAIO, Rafael. Propaganda de A a Z : como usar a propaganda para construir marcas e empresas de sucesso. 3. ed. revista e ampliada Rio de Janeiro: Campus, 2003. 390 p. ISBN 85-352-0449-0. (Cód.:43118)

_Periódico_1: INTEXTO. Porto Alegre: Programa de Pós-Graduação em Comunicação e Informação da Faculdade de Biblioteconomia e Comunicação da Universidade Federal do Rio Grande do Sul, 1997-. Quadrimestral. ISSN: 1807-8583. Disponível em: . Possui Qualis B1 na CAPES na área de Comunicação e Informação, quadriênio 2016-2019.

_Periódico_2: REVISTA ECO-PÓS. Rio de Janeiro: Revista do Programa de Comunicação e Cultura da Escola de Comunicação da Universidade Federal do Rio de Janeiro, 2002-. Quadrimestral. ISSN: 2175-8689. Disponível em: . Possui Qualis B1 na CAPES na área de Comunicação e Informação, quadriênio 2016-2019.

Complementar

AMBROSE, Gavin; HARRIS, Paul. Layout: s.m arranjo de partes etc. de acordo com um plano. Tradução de Edson Furmankiewicz. 2. ed. Porto Alegre: Bookman, 2012. 215 p. (Design básico, 2). ISBN 978857780980. (Cód.:93933)

BIGAL, Solange. O Que e criacao publicitaria ou ( o estetico na publicidade). 2. ed. São Paulo: Nobel, 1999. ISBN 85-213-1060-9. (Cód.:51635)

DIAS, Érica Arrué et al. Direção de arte. Porto Alegre: Sagah, 2022. 1 recurso online. ISBN 9786556903118. Disponível em: https://integrada.minhabiblioteca.com.br/books/9786556903118. Acesso em: 11 set. 2026. (DIGITAL) (Cód.:580383)

FONSECA, Joaquim da. Tipografia & design gráfico: design e produção de impressos e livros. Porto Alegre: Bookman, 2011. 1 recurso online. ISBN 9788577804177. Disponível em: https://integrada.minhabiblioteca.com.br/books/9788577804177. Acesso em: 11 set. 2026. (DIGITAL) (Cód.:569051)

WILLIAMS, Robin. Design para quem não é designer : princípios de design e tipografia para iniciantes. Tradução de Bárbara Menezes. 4. ed. 1º reimpressão 2015 São Paulo: Callis, 2013. ISBN 978-85-7416-836-4. (Cód.:113454)

_Periódico_1: COMUNICAÇÃO, MÍDIA E CONSUMO. São Paulo: Revista do Programa de Pós-Graduação em Comunicação e Práticas de Consumo. ISSN 1983-7070. Disponível em: . Possui Qualis A2 na CAPES na Área Comunicação e Informação, Quadriênio 2016-2019.

G206 - INGLÊS PARA NEGÓCIOS

Professores:

Priscila Pesce Lopes de Oliveira
A professora está ligada à área de Administracao do Centro de Ciências da Comunicação e Gestão. Tem título de Doutor, está lotada como Auxiliar-3 e trabalha em regime parcial.
Veja o currículo lattes
Robson Luis Batista Ramos
O professor está ligado à área de Comercio Exterior do Centro de Ciências da Comunicação e Gestão. Tem título de Mestre, está lotado como Auxiliar-3 e trabalha em regime parcial.
Veja o currículo lattes

Bibliografia:

Básica

ANDRADE, Maria Paula Gouveia. Dicionário jurídico português - inglês - português. Coimbra: Almedina, 2021. 1 recurso online. ISBN 9789724093888. Disponível em: https://integrada.minhabiblioteca.com.br/books/9789724093888. Acesso em: 11 set. 2026. (DIGITAL) (Cód.:577312)

BARUM, Guilherme Coutinho. Inglês essencial para negócios: uma ferramenta prática para aprimorar o inglês profissional. São Paulo: Saraiva Uni, 2011. 1 recurso online. ISBN 9788502125964. Disponível em: https://integrada.minhabiblioteca.com.br/books/9788502125964. Acesso em: 11 set. 2026. (DIGITAL) (Cód.:578588)

SALIM, Jean Jacques. Contabilidade & finanças de A a Z: guia prático de termos técnicos inglês-português-inglês. São Paulo: Cengage Learning, 2017. 1 recurso online. ISBN 9788522127832. Disponível em: https://integrada.minhabiblioteca.com.br/books/9788522127832. Acesso em: 11 set. 2026. (DIGITAL) (Cód.:571310)

THOMPSON, Marco Aurélio da Silva. Inglês instrumental: estratégias de leitura para informática e Internet. São Paulo: Érica, 2016. 1 recurso online. ISBN 9788536517834. Disponível em: https://integrada.minhabiblioteca.com.br/books/9788536517834. Acesso em: 11 set. 2026. (DIGITAL) (Cód.:568696)

VIDAL, Aline Gomes; ABRANTES, Elisa Lima; BONAMIN, Márcia Costa. Oficina de textos em inglês avançado. Porto Alegre: Sagah, 2019. 1 recurso online. ISBN 9788595027398. Disponível em: https://integrada.minhabiblioteca.com.br/books/9788595027398. Acesso em: 11 set. 2026. (DIGITAL) (Cód.:572480)

_Periódico_1: INTERNATIONAL BUSINESS REVIEW. Amsterdã: Elsevier, 1993-. Bimestral. ISSN: 0969-5931 online. Disponível: . Acesso em: 22 dez. 2020. Possui Qualis A1 na área de Administração Pública e de Empresas, Ciências Contábeis e Turismo.

_Periódico_2: JOURNAL OF BUSINESS RESEARCH. Amsterdã: Elsevier, 1973-. ISSN: 0148-2963 online. Disponível em: . Acesso em: 22 dez. 2020. Possui Qualis A1 na área de Administração Pública e de Empresas, Ciências Contábeis e Turismo.

Complementar

ALVES, Ubiratã Kickhofel; BRAWERMAN-ALBINI, Andressa; LACERDA, Mariza. Fonética e fonologia do inglês. Porto Alegre: SER - SAGAH, 2017. 1 recurso online. ISBN 9788595021631. Disponível em: https://integrada.minhabiblioteca.com.br/books/9788595021631. Acesso em: 11 set. 2026. (DIGITAL) (Cód.:572709)

LIMA, Thereza Cristina de Souza; KOPPE, Carmen Terezinha. Inglês básico nas organizações. 1. ed. Curitiba: InterSaberes, 2013. ISBN 978-85-8212-158-0. (Cód.:102704)

MURPHY, Raymond. English grammar in use : a reference and practice book for intermediate students of english. 3. ed. Cambridge: Cambridge University, 2007. ISBN 978-0-521-53290-7. (Cód.:86589)

PINHO, Manoel Orlando de Morais. Dicionario de termos de negocios : portugues-ingles, english-portuguese. 3. ed. São Paulo: Atlas, 2005. ISBN 85-224-3543-x. (Cód.:38400)

SILVA, Dayse Cristina Ferreira da; DAIJO, Julice; PARAGUASSU, Liana. Fundamentos de inglês. Porto Alegre: SER - SAGAH, 2018. 1 recurso online. ISBN 9788595024137. Disponível em: https://integrada.minhabiblioteca.com.br/books/9788595024137. Acesso em: 11 set. 2026. (DIGITAL) (Cód.:572753)

TORRES, Nelson. Gramática prática da língua inglesa : o inglês descomplicado. 9. ed. São Paulo: Saraiva, 2002. ISBN 85-02-03175-9. (Cód.:84274)

_Periódico_1: ENGLISH FOR SPECIFIC PURPOSES. Amsterdã: Elsevier, 1986-. ISSN:0889-4906 online. Disponível em: . Acesso em: 22 dez. 2020. Possui fator de impacto 1,362, ano 2017. Portal de Periódicos Capes, base Science Direct.

_Periódico_2: ENGLISH TODAY. Cambridge: Cambridge Press, 2001-. Trimestral. ISSN: 1474-0567 online. Disponível em: . Acesso em: 22 dez. 2020.

_Periódico_3: WORLD ENGLISHES. Hoboken: John Wiley & Sons, 1997-. Trimestral. ISSN:1467-971X Online. Disponível em: . Acesso em: 22 dez. 2020.

G236 - ANIMAÇÃO II

Créditos:

0.4

Professores:

Francisco Kaleo Mendes Liberato
O professor está ligado à área de Audio Visual E Novas Midias do Centro de Ciências da Comunicação e Gestão. Tem título de Especialista, está lotado como Auxiliar-1 e trabalha em regime horista.
Veja o currículo lattes

Ementa:

Técnicas e processos de modelagem 3D. Processos e desenvolvimento de animação 3D. Realização: Produção e técnica de animação tridimensional.

Programa:

UNIDADE I - Técnicas e processos de modelagem 3D.

Identificar os conceitos básicos de computação gráfica tridimensional.

Demonstrar a evolução dos processos e da tecnologia tridimensional como ferramenta de animação.

01.01 - Conceitos básicos de computação gráfica tridimensional;
01.02 - Técnicas e processos de modelagem 3D;
01.03 - Introdução ao ambiente 3D e ferramentas de modelagem e animação.

UNIDADE II - Processos e desenvolvimento de animação 3D.

Reinterpretar os fundamentos da animação tradicional no ambiente tridimensional.

Executar os fundamentos da modelagem 3D no desenvolvimento de animação.

02.01 - Desenvolvimento de artes conceituais;
02.02 - Blocagem de modelagem 3D;
02.03 - Reinterpretação dos conceitos de animação 2D aplicadas a objetos 3D.

UNIDADE III - Realização: produção e técnica de animação tridimensional.

Efetuar a aplicação das ferramentas tecnológicas do processo de animação tridimensional e a produção de Portfólio com base nas técnicas de modelagem tridimensional.

Apresentar atitude ética e sustentável no processo de planejamento, produção e pós-produção da realização cinematográfica.

03.01 - Planejamento: introdução às técnicas e estilos de animação; produção do argumento, escolha de direção artística e técnica a ser utilizada; criação do cronograma geral;
03.02 - Pré-produção: criação do roteiro,Storyboard e animatic; criação de model sheets e artes conceituais; e gravação do áudio guia;
03.03 - Produção: setup, trabalhando com referenciamento; rough Animation(block out); áudio Final; refinamento de animação; refinamento de modelos;
03.04 - Pós-produção: iluminação e câmeras; edição e finalização;
03.05 - Produção de Demo Reel.

Bibliografia:

Básica

BANCROFT, Tom. Creating characters with personality. New York: Watson Guptill, 2006. ISBN 978-0-8230-2349-3. (Cód.:86626)

GUIMARÃES FILHO, Edvaldo Barbosa. 3D studio max 3.0: modelagem, materiais e animacao. São Paulo: Érica, 1999. (Cód.:47902)

LUCENA JÚNIOR, Alberto. Arte da animação : técnica e estética através da história. 2. ed. São Paulo: Editora SENAC, 2005. ISBN 85-7359-219-2. (Cód.:83682)

RIDDELL, Danny.. Maya 5 para Windows e Macintosh /. São Paulo: Pearson, 2004. Disponível em: http://unifor.bv3.digitalpages.com.br/users/publications/9788534615211. Esta obra está prevista para sair do catálogo em breve.

z_ Periódico_1: REVISTA ECO-PÓS. Rio de Janeiro: Universidade Federal do Rio de Janeiro (UFRJ). Disponível em: http://www.revistagenero.uff.br/index.php/revistagenero. Possui Qualis B1 nas áreas de Artes e de Comunicação e Informação no quadriênio 2013-2016.

z_ Periódico_2: REVISTA GALÁXIA. São Paulo. Pontifícia Universidade Católica de São Paulo (USP). Disponível em: https://revistas.pucsp.br/galaxia. Possui Qualis A2 na área de Comunicação e Informação e B1 na área de artes no quadriênio 2013-2016.

Complementar

CULHANE, Shamus. Animation from script to screen. New York: St. Martin's, 1990. ISBN 978-0-312-05052-8. (Cód.:86834)

KERLOW, Isaac. The art of 3D : computer animation and effects. 4. ed. Hoboken: John Wiley & Sons, 2009. (Cód.:86214)

LEVY, David B. Your career in animation : how to survive and thrive. New York: Allworth, 2006. ISBN 1-58115-445-3. (Cód.:87229)

RATNER, Peter. 3-D Human modeling and animation. 2. ed. New Jersey: Wiley, 2003. ISBN 0-471-21548-1. (Cód.:62056)

SHAW, Susannah. Stop motion : craft skills for model animation. 2. ed. Amsterdam: Focal: Elsevier, 2008. ISBN 978-0-240-52055-1. (Cód.:86569)

TAYLOR, Richard. Encyclopedia of animation techniques. Philadelphia: Running Press, 1996. ISBN 1-56138-531-X. (Cód.:104186)

z_ Periódico_1: REVISTA RUMORES. São Paulo: Universidade de São Paulo (USP). Disponível em: www.rumores.usp.br. Possui Qualis B2 na área de Artes no quadriênio 2013-2016.

z_ Periódico_2: REVISTA VISUALIDADES. Goiânia: Universidade Federal de Goiás (UFG). Disponível em: https://www.revistas.ufg.br. Possui Qualis A2 na área de Artes no quadriênio 2013-2016.

G237 - ANIMAÇÃO III

Créditos:

0.4

Bibliografia:

G242 - CINEMA LATINOAMERICANO

Créditos:

4.0

Professores:

Marcelo Rodrigo Mingoti Muller
O professor está ligado à área de Audio Visual E Novas Midias do Centro de Ciências da Comunicação e Gestão. Tem título de Doutor, está lotado como Auxiliar-3 e trabalha em regime parcial.
Veja o currículo lattes

Ementa:

A experiência audiovisual da América Latina. A indústria audiovisual nos países da América Latina. Experiências de integração do audiovisual brasileiro na América Latina.

Programa:

UNIDADE I - A experiência audiovisual da América Latina.

Identificar os mecanismos de integração do audiovisual na América Latina.

Demonstrar os ciclos de produção do cinema latino-americano como múltiplo e mutável.

Ser crítico na análise do panorama de diversidade do cinema latino-americano.

01.01 - Ciclos de produção cinematográfica na América Latina e no Brasil;
01.02 - Contatos entre os cinemas nacionais;
01.03 - Mecanismos de integração na realização, distribuição e exibição de audiovisual na América Latina.

UNIDADE II - A indústria audiovisual nos países da América Latina.

Identificar as características particulares das diferentes filmografias nacionais.

Demonstrar elementos comuns entre as obras realizadas em diferentes países da região.

Ser criterioso e detalhista na análise das propostas estéticas nas obras audiovisuais.

UNIDADE III - Experiências de integração do audiovisual brasileiro na América Latina.

Distinguir oportunidades no mercado audiovisual da América Latina.

Analisar a posição brasileira na indústria audiovisual da América Latina.

Ser atencioso na percepção das possibilidades artísticas na criação de obras cinematográficas na América Latina.

03.01 - Cinema;
03.02 - Televisão;
03.03 - Outras telas.

Bibliografia:

Básica

AVELLAR, José Carlos. A ponte clandestina : Birri, Glauber, Solanas, García Espinosa, Sanjinés, Alea. 1. ed. São Paulo: EDUSP, 1995. ISBN 85-85490-63-2. (Cód.:111011)

BIRRI, Fernando. O alquimista democrático: por um novo novo novo cinema latino-americano. Tradução de Eric Nepomuceno. Brasília: Secretaria do Audiovisual, 2008. (Cód.:79472)

GALEANO, Eduardo. As veias abertas da América Latina. Tradução de Sergio Faraco. 25ª reimpressão Porto Alegre: L&PM, 2024. 392 p. (Coleção L&PM Pocket, 900). ISBN 9788525420695. (Cód.:20696)

TORCHIA, Édgar Soberón (coord.). Los cines de América Latina y el Caribe pt. 1: 1890-1969. Artemisa: Escuela Internacional de cine y TV, 2012. ISBN 978-959-7202-14-1. (Cód.:111307)

TORCHIA, Édgar Soberón (coord.). Los cines de América Latina y el Caribe pt. 2: 1970-2010. Artemisa: Escuela Internacional de cine y TV, 2012. ISBN 978-959-7202-15-0. (Cód.:111308)

_Periódico 1: Revista Brasileira de Estudos da Presença. Porto Alegre: Universidade Federal do Rio Grande do Sul, Brasil. Semestral. ISSN 2237-2660. Disponível em: . Possui Qualis A1 em Ciências Sociais Aplicadas, Arquitetura e Urbanismo e em Linguística, Letras e Artes: Artes.

_Periódico_2: Revista Rua. Campinas: Laboratório de Estudos Urbanos do Nudecri/Unicamp. Semestral. E- ISSN: 2179-9911. Disponível em: . Possui Qualis B1 na área de Letras/ Linguística e Interdisciplinar.

Complementar

ALEA, Tomas Gutierrez. Dialetica do espectador : seis ensaios do mais laureado cineasta cubano. São Paulo: Summus, 1984. (Cód.:55226)

CANCLINI, Néstor García (coord.). Culturas da ibero-america : diagnosticos e propostas para seu desenvolvimento. Tradução de Ana Venite. São Paulo: Moderna, 2003. ISBN 85-16-03650-2. (Cód.:69871)

HENNEBELLE, Guy. Os cinemas nacionais contra hollywood. Tradução de Paulo Vidal, Julieta Viriato de Medeiros. Rio de Janeiro: Paz e Terra, 1978. (Coleção cinema, 6). ISBN 85-219-0488-6. (Cód.:83445)

MÁRQUEZ, Gabriel García. A aventura de Miguel Littin clandestino no Chile. Rio de Janeiro: Record, 1986. ISBN 8510333572. (Cód.:3090)

_ Periódico _1: REBECA - REVISTA BRASILEIRA DE ESTUDOS DE CINEMA E AUDIOVISUAL. São Paulo. Editada pela Socine- Sociedade Brasileira de Estudos sobre o Cinema e Audiovisual. Semestral. ISSN: 2316-9230. . Possui Qualis B2 em Artes.

G244 - CINEMA E PSICANÁLISE

Créditos:

4.0

Professores:

Eliane Vasconcelos Diogenes
A professora está ligada à área de Psicologia do Centro de Ciências da Saúde. Tem título de Doutor, está lotada como Adjunto-3 e trabalha em regime horista.
Veja o currículo lattes

Ementa:

Conceitos fundamentais da psicanálise. Interface entre cinema, arte e psicanálise: o processo da criação cinematográfica e da recepção fílmica. Conexões entre cinema e psicanálise: a subjetividade nas realizações cinematográficas.

Programa:

UNIDADE I - Conceitos fundamentais da psicanálise.

Explicar os conceitos fundamentais da psicanálise, a partir do paradigma de Sigmund Freud e Jacques Lacan.

Identificar diferenças entre os conceitos de real, simbólico e imaginário.

01.01 - Conceito de inconsciente, sonho, desejo, pulsão, sujeito e fantasia;
01.02 - Real, simbólico e imaginário.

UNIDADE II - Interface entre cinema, arte e psicanálise: o processo da criação cinematográfica e da recepção fílmica.

Analisar o sujeito implicado no processo da criação cinematográfica e da recepção fílmica, a partir da interface entre cinema, arte e psicanálise.

Demonstrar o processo da criação e da recepção nas práticas de realização cinematográfica.

02.01 - O sujeito no processo da criação artística e cinematográfica;
02.02 - A dinâmica psíquica do sujeito no processo da recepção fílmica.

UNIDADE III - Conexões entre cinema e psicanálise: a subjetividade nas realizações cinematográficas.

Refletir sobre a subjetividade nas realizações cinematográficas com base na interface com a psicanálise.

Estar sensibilizado à responsabilidade profissional e ética na construção da subjetividade na produção cinematográfica.

03.01 - Temas afins entre cinema e psicanálise: a condição trágica do sujeito nas relações com o outro, com o corpo e com o mundo;
03.02 - Diferenças e limites na confluência entre as produções cinematográficas e o campo da psicanálise para debater a questão da subjetividade.

Bibliografia:

Básica

LIMA, Marcia Mello de; JORGE, Marco Antonio Coutinho (org.). Saber fazer com o real : diálogos entre psicanálise e arte. Rio de Janeiro: Companhia de Freud, 2009. ISBN 978-85-7724-070-8. (Cód.:90720)

LINS, Consuelo. O documentário de Eduardo Coutinho: televisão, cinema e vídeo. Rio de Janeiro: Zahar, 2004. 1 recurso online. ISBN 8571107696. Disponível em: https://uol.unifor.br/auth-sophia/exibicao/39274. Acesso em: 11 set. 2026. (DIGITAL) (Cód.:565820)

MACHADO, Arlindo. O sujeito na tela: modos de enunciação no cinema e no ciberespaço. São Paulo: Paulus, 2007. (Comunicação). ISBN 978-85-349-2670-6. (Cód.:83731)

QUEIROZ, Edilene Freire de. Trama do olhar. 2. ed. São Paulo: Casa do Psicólogo, 2014. (Coleção clínica psicanalítica). ISBN 978-85-8040-403-6. (Cód.:118146)

RIVERA, Tania. Cinema, imagem e psicanálise. Rio de Janeiro: Zahar, 2008. 1 recurso online. (Coleção psicanálise passo-a-passo). ISBN 9788537800966. Disponível em: https://uol.unifor.br/auth-sophia/exibicao/39175. Acesso em: 11 set. 2026. (DIGITAL) (Cód.:565779)

_Periódico_1: ÁGORA - ESTUDOS EM TEORIA PSICANALÍTICA. Rio de Janeiro: Universidade Federal do Rio de Janeiro. Quadrimestral, ISSN 1809-4414. Disponível em: . Possui Qualis A2 na área de Psicologia, quadriênio 2013-2016.

_Periódico_2: DOC ON-LINE - REVISTA DIGITAL DE CINEMA DOCUMENTÁRIO. Covilhão, Portugal: Universidade da Beira Interior. Semestral, ISSN: 1646-477X. Disponível em: . Possui Qualis A2 na área de Artes, quadriênio 2013-2016.

Complementar

JORGE, Marco Antonio Coutinho; FERREIRA, Nadia Paulo. Lacan: o grande freudiano. Rio de Janeiro: Zahar, 2005. 1 recurso online. (Coleção psicanálise passo-a-passo). ISBN 8571108544. Disponível em: https://uol.unifor.br/auth-sophia/exibicao/39247. Acesso em: 11 set. 2026. (DIGITAL) (Cód.:565933)

MASCARELLO, Fernando (org.). História do cinema mundial. 7. ed. 6ª reimpressão Campinas: Papirus, 2019. (Coleção campo imagético). ISBN 85-308-0818-5. (Cód.:83325)

NASIO, Juan-David. O olhar em psicanálise: de Schiller a Nietzsche. Tradução de Vera Ribeiro. Rio de Janeiro: Zahar, 1995. 1 recurso online. (Coleção transmissão da psicanálise). ISBN 8571103038. Disponível em: https://uol.unifor.br/auth-sophia/exibicao/39276. Acesso em: 11 set. 2026. (DIGITAL) (Cód.:565978)

ROUDINESCO, Elisabeth; PLON, Michel. Dicionário de psicanálise. Rio de Janeiro: Zahar, 1998. 1 recurso online. ISBN 9788571104440. Disponível em: https://uol.unifor.br/auth-sophia/exibicao/39185. Acesso em: 11 set. 2026. (DIGITAL) (Cód.:565818)

TEIXEIRA, Inês Assunção de Castro et al. A juventude vai ao cinema. Belo Horizonte: Autêntica, 2009. 1 recurso online. ISBN 9788582176573. Disponível em: https://integrada.minhabiblioteca.com.br/books/9788582176573. Acesso em: 11 set. 2026. (DIGITAL) (Cód.:572194)

_Periódico_1: ESTUDOS INTERDISCIPLINARES EM PSICOLOGIA. Londrina: Universidade Estadual de Londrina. Semestral, ISSN 2236-6407. Disponível em: . Possui Qualis B2 na área de Psicologia, quadriênio 2013-2016.

_Periódico_2: SIGNIFICAÇÃO - REVISTA DE CULTURA AUDIOVISUAL. São Paulo: Universidade de São Paulo. Semestral, ISSN 2316-7114. Disponível em: . Possui Qualis B1 na área de Artes, quadriênio 2013-2016.

G245 - CINEMA QUEER

Créditos:

4.0

Professores:

Bruno Reis Lima
O professor está ligado à área de Audio Visual E Novas Midias do Centro de Ciências da Comunicação e Gestão. Tem título de Mestre, está lotado como Auxiliar-2 e trabalha em regime horista.
Veja o currículo lattes

Ementa:

Teoria Queer. O Queer e o conceito de gênero. As estéticas do Queer.

Programa:

UNIDADE I - Teoria Queer.

Interpretar o debate de formulação do conceito Queer, sua Teoria e desdobramentos.

Contextualizar o cinema no âmbito da emergência do ativismo Queer.

01.01 - Queer: trajetória do conceito;
01.02 - Estética e ativismo;
01.03 - Cinema e política.

UNIDADE II - O Queer e o conceito de gênero.

Problematizar as formas de representação de gênero no cinema.

Analisar as representações identitárias no cinema.

02.01 - Questões de identidade, sexo e gênero;
02.02 - Gênero como performatividade;
02.03 - O corpo e o cinema contemporâneo.

UNIDADE III - As estéticas do Queer.

Destacar as tensões em torno do cinema heteronormativo.

Analisar com criticidade a estética Queer, no âmbito da indústria do cinema.

Distinguir o Queer brasileiro.

03.01 - Identidades no cinema;
03.02 - O cinema Queer e produção mainstream;
03.03 - Cinema Queer brasileiro.

Bibliografia:

Básica

Ana Mery Sehbe De Carli . Corpo no cinema . Caxias do Sul: Educs, 2009. Disponível em: http://unifor.bv3.digitalpages.com.br/users/publications/9788570615404. Esta obra está prevista para sair do catálogo em breve.

BUTLER, Judith. Problemas de gênero : feminismo e subversão da identidade. Tradução de Renato Aguiar. 21. ed. Rio de Janeiro: Civilização Brasileira, 2021. (Coleção sujeito e história). ISBN 978-85-200-0611-5. (Cód.:105504)

FOUCAULT, Michel. História da sexualidade v. 1: A Vontade de saber. Tradução de Maria Thereza da Costa Albuquerque, J. A. Guilhon Albuquerque. 2. ed. Rio de Janeiro: Paz e Terra, 2015. v. 1. (Biblioteca de filosofia e história das ciências). ISBN 85-7038-010-0. (Cód.:8007)

LEKITSCH, Stevan,. Cine arco-íris. São Paulo: Grupo Summus, 2011. Disponível em: http://unifor.bv3.digitalpages.com.br/users/publications/9788586755590. Esta obra está prevista para sair do catálogo em breve.

LOURO, Guacira Lopes. Um corpo estranho : ensaios sobre sexualidade e teoria queer. 1. ed. Belo Horizonte: Autêntica, 2008. ISBN 978-85-7526-116-3. (Cód.:95737)

Complementar

BUTLER, Judith. Cuerpos que importam : sobre los límites materiales y discursivos del "sexo". 2. ed. Buenos Aires: Paidós, 2008. (Género y cultura, 11). ISBN 978-950-12-5806-6. (Cód.:96016)

LOURO, Guacira Lopes (org.). O corpo educado : pedagogias da sexualidade. 3. ed. Belo Horizonte: Autêntica, 2010. ISBN 978-85-86583-33-9. (Cód.:95744)

MASCARELLO, Fernando (org.) ; MASCARELLO, Fernando,. História do cinema mundial. Campinas: Papirus, 2014. Disponível em: http://unifor.bv3.digitalpages.com.br/users/publications/9788544900307. Esta obra está prevista para sair do catálogo em breve.

MISKOLCI, Richard,. Teoria Queer: um aprendizado pelas diferenças - 2ª edição. 2. ed.. ed. Belo Horizonte: Editora Autêntica, 2015. Disponível em: http://unifor.bv3.digitalpages.com.br/users/publications/9788582179338. Esta obra está prevista para sair do catálogo em breve.

SALIH, Sara. Judith Butler e a Teoria Queer. Belo Horizonte: Editora Autêntica, 2015. Disponível em: http://unifor.bv3.digitalpages.com.br/users/publications/9788565381376. Esta obra está prevista para sair do catálogo em breve.

G339 - BRANDING

Créditos:

4.0

Professores:

Ana Carolina Coe Torres Bezerra
A professora está ligada à área de Design do Centro de Ciências da Comunicação e Gestão. Tem título de Mestre, está lotada como Auxiliar-2 e trabalha em regime parcial.
Veja o currículo lattes
Ariana de Oliveira Melo
A professora está ligada à área de Design do Centro de Ciências da Comunicação e Gestão. Tem título de Mestre, está lotada como Auxiliar-2 e trabalha em regime horista.
Veja o currículo lattes
Renata Regueira Gama
A professora está ligada à área de Administracao do Centro de Ciências da Comunicação e Gestão. Tem título de Mestre, está lotada como Auxiliar-2 e trabalha em regime horista.
Veja o currículo lattes

Ementa:

Emotional branding. Brand equity. Posicionamento e arquitetura de marcas. Comunicação para consolidar a marca.

Programa:

UNIDADE I - Emotional branding.

Descrever o conceito de Emotional Branding e Brand Equity das marcas e sua aplicabilidade.

Realizar as etapas de construção de um Brand Equity.

Demonstrar atenção às práticas sustentáveis que promovam a área e o desenvolvimento do mercado de forma ética.

01.01 - Marcas emocionais;
01.02 - A importância e o poder das marcas;
01.03 - O Conceito de Branding; Branding e Cultura Organizacional;
01.04 - Características de marcas bem sucedidas.

UNIDADE II - Brand equity.

Explicar o conceito de brand equity.

Demonstrar como o brand equity pode ser construído.

Mostrar-se ético e responsável na utilização das estratégias de brand equity.

02.01 - Brand Equity: do conceito às etapas de construção;
02.02 - Fatores formadores de brand equity;
02.03 - Construcão do brand equity;
02.04 - Desenvolvimento e comunicação da estratégia de posicionamento: Brand Key, Brand Pitch, Brand Prisma e Modelo BAV.

UNIDADE III - Posicionamento e arquitetura de marcas.

Identificar estratégias para posicionamento de marca junto ao público-alvo.

Desenvolver produtos alinhados com as estratégias de marcas dentro de princípios aceitáveis pelo mercado.

Ser ético na aplicação de modelos analíticos no posicionamento das marcas.

03.01 - Posicionamento e reposicionamento;
03.02 - Desenvolvimento e comunicação da estratégia de posicionamento;
03.03 - Arquitetura de marcas;
03.04 - Novos produtos e extensões de marca.

UNIDADE IV - Comunicação para consolidar a marca.

Identificar táticas de comunicação para construção de marcas on line e off line.

Planejar o lançamento de produto com definição de seus componentes e adequação à proposta estratégica da organização.

Valorar os fatores influenciadores na criação de novos produtos e seus impactos nos negócios e na sociedade.

04.01 - Comunicação Integrada para construir brand equity: propaganda;
04.02 - Promoção de vendas e merchandising: eventos e patrocínio;
04.03 - Etapas de desenvolvimento e criação de produtos;
04.04 - Planejamento de lançamento de produtos.

Bibliografia:

Básica

AAKER, David A. Administração estratégica de mercado. 9. ed. Porto Alegre: Bookman, 2012. 1 recurso online. ISBN 9788540701588. Disponível em: https://integrada.minhabiblioteca.com.br/books/9788540701588. Acesso em: 11 set. 2026. (DIGITAL) (Cód.:566152)

AAKER, David. On branding: 20 princípios que decidem o sucesso das marcas. Porto Alegre: Bookman, 2015. 1 recurso online. ISBN 9788582603222. Disponível em: https://integrada.minhabiblioteca.com.br/books/9788582603222. Acesso em: 11 set. 2026. (DIGITAL) (Cód.:570418)

HILLER, Marcos. Branding: a arte de construir marcas. São Paulo: Trevisan, 2012. 1 recurso online. ISBN 9788599519400. Disponível em: https://integrada.minhabiblioteca.com.br/books/9788599519400. Acesso em: 11 set. 2026. (DIGITAL) (Cód.:571483)

TYBOUT, Alice M (Org); CALKINS, Tim. Branding. São Paulo: Saraiva, 2017. 1 recurso online. ISBN 9788547221263. Disponível em: https://integrada.minhabiblioteca.com.br/books/9788547221263. Acesso em: 11 set. 2026. Esta obra está prevista para sair do catálogo em breve. (DIGITAL) (Cód.:571272)

WHEELER, Alina. Design de identidade da marca: guia essencial para toda a equipe de gestão de marcas. 5. ed. Porto Alegre: Bookman, 2019. 1 recurso online. ISBN 9788582605141. Disponível em: https://integrada.minhabiblioteca.com.br/books/9788582605141. Acesso em: 11 set. 2026. (DIGITAL) (Cód.:572452)

_Periódico_1: RAC: REVISTA DE ADMINISTRAÇÃO CONTEMPOR NEA. Rio de Janeiro: Associação Nacional dos Programas de Pós-graduação em Administração. Bimestral. ISSN: 1982-7849. Disponível em: . Possui Qualis A2 na área de Administração Pública e de Empresas, Quadriênio 2013-2016. Portal de Periódicos Capes, base Scielo.

Complementar

AMBROSE, Gavin; HARRIS, Paul. Design thinking. Porto Alegre: Bookman, 2011. 1 recurso online. (Design básico). ISBN 9788577808267. Disponível em: https://integrada.minhabiblioteca.com.br/books/9788577808267. Acesso em: 11 set. 2026. (DIGITAL) (Cód.:567570)

CRESCITELLI, Edson; SHIMP, Terence A. Comunicação de marketing: integrando propaganda, promoção e outras formas de divulgação. São Paulo: Cengage Learning, 2012. 1 recurso online. ISBN 9788522126231. Disponível em: https://integrada.minhabiblioteca.com.br/books/9788522126231. Acesso em: 11 set. 2026. (DIGITAL) (Cód.:570352)

LINDSTROM, Martin. BrandSense: segredos sensoriais por trás das coisas que compramos. 2. ed. Porto Alegre: Bookman, 2012. 1 recurso online. ISBN 9788577809318. Disponível em: https://integrada.minhabiblioteca.com.br/books/9788577809318. Acesso em: 11 set. 2026. (DIGITAL) (Cód.:567038)

NEUMEIER, Marty. Zag: a estratégia número 1 das marcas de sucesso. Porto Alegre: Bookman, 2009. 1 recurso online. ISBN 9788577804030. Disponível em: https://integrada.minhabiblioteca.com.br/books/9788577804030. Acesso em: 11 set. 2026. (DIGITAL) (Cód.:569207)

SCHWERINER, Mario Rene. Brandscendência: o espírito das marcas. São Paulo: Saraiva, 2010. 1 recurso online. ISBN 9788502108523. Disponível em: https://integrada.minhabiblioteca.com.br/books/9788502108523. Acesso em: 11 set. 2026. (DIGITAL) (Cód.:567037)

_Periódico_1: REGE: REVISTA DE GESTÃO. São Paulo: Universidade de São Paulo, 2005-. Trimestral. ISSN: 2177-8736. Disponível em: . Possui Qualis B2 na área de Administração Pública e de Empresas, Quadriênio 2013-2016. Portal de Periódicos Capes, Categoria Periódicos Nacionais.

_Periódico_2: REVISTA BRASILEIRA DE GESTÃO DE NEGÓCIOS. São Paulo: Fundação Escola de Comércio Álvares Penteado, 2004-. Trimestral. ISSN: 1983-0807. Disponível em: . Possui Qualis A2 na área de Administração Pública e de empresas, quadriênio 2001-2016. Portal de Periódicos Capes, Categoria Periódicos Nacionais.

G361 - CINEMA BRASILEIR CONTEMPORÂNEO

Créditos:

0.4

Bibliografia:

G366 - ROTEIRO III

Créditos:

0.4

Professores:

Samuel Alves Moreira Brasileiro
O professor está ligado à área de Audio Visual E Novas Midias do Centro de Ciências da Comunicação e Gestão. Tem título de Mestre, está lotado como Auxiliar-2 e trabalha em regime horista.
Veja o currículo lattes

Ementa:

Poéticas da construção do roteiro em formatos longos. Roteiro de longa-metragem. Roteiro de ficção seriada.

Programa:

UNIDADE I - Poéticas da construção do roteiro em formatos longos.

Descrever as especificidades da dramaturgia em formatos longos.

Estabelecer métodos e rotinas de trabalho para o desenvolvimento criativo contínuo.

Ser inventivo na experimentação de diferentes formas de escritura individual e coletiva.

01.01 - As especificidades dos formatos longos;
01.02 - A escritura individual em longo prazo;
01.03 - Processos de trabalho em escritura coletiva: a sala de roteiro.

UNIDADE II - Roteiro de longa-metragem.

Relacionar o desenvolvimento dos conflitos dos personagens ao estabelecimento de arcos dramáticos, a sustentação estrutural do roteiro e a definição do tom genérico dominante.

Ser crítico na discussão das teses e hipóteses argumentais no terreno da ficção e da não-ficção.

Desenvolver a proposta de um projeto de longa-metragem de ficção e/ou de documentário.

02.01 - Estrutura, personagens e gêneros dramáticos;
02.02 - O projeto de desenvolvimento de longa-metragem de ficção;
02.03 - O projeto de desenvolvimento de longa-metragem de documentário.

UNIDADE III - Roteiro de ficção seriada.

Identificar unidades seriadas: os episódios, as temporadas e suas distintas configurações.

Realizar análise crítica de projetos de ficção seriada.

Ser colaborativo no desenvolvimento de projeto coletivo de série.

03.01 - Tipos de serializações;
03.02 - A construção da curva dramática dos episódios, das temporadas e da série;
03.03 - O projeto de desenvolvimento de ficção seriada: a bíblia.

Bibliografia:

Básica

BONITZER, Jean-Claude Carrière Pascal. Prática do roteiro cinematográfico. Tradução de Teresa Almeida. 3. ed. São Paulo: JSN Editora, 1996. ISBN 85-85985-01-1. (Cód.:81141)

MÁRQUEZ, Gabriel García. Me alugo para sonhar. Tradução de Eric Nepomuceno, Maria do Carmo Brito. 2. ed. Niterói: Casa Jorge Editorial, 1997. (Oficina de roteiro de Gabriel Garcia Márquez, 2). ISBN 85-85835-12-5. (Cód.:53781)

PUCCINI, Sérgio. Roteiro de documentário : da pré-produção à pós-produção. 3. ed. 8° reimpressão (2020) Campinas: Papirus, 2012. (Coleção campo imagético). ISBN 978-85-308-0889-1. (Cód.:93086)

Complementar

AVELLAR, José Carlos. O chão da palavra. Rio de Janeiro: Rocco, 2007. ISBN 978-85-325-2180-4. (Cód.:81333)

BAYÃO, Luiz Gustavo. Escrevendo curtas : uma introdução à linguagem cinematográfica do curta-metragem. Rio de Janeiro: [s.n.], 2002. ISBN 85-9031-261-5. (Cód.:81189)

BORDWELL, David. Figuras traçadas na luz : a encenação no cinema. Tradução de Maria Luiza Machado Jatobá. Campinas: Papirus, 2008. ISBN 978-85-308-0877-8. (Cód.:86317)

STEMPEL, Tom. Por dentro do roteiro: erros e acertos em janela indiscreta, guerra nas estrelas e outros clássicos do cinema. Revisão de Erik de Castro. Tradução de Maria Ignez Duque Estrada. Rio de Janeiro: Zahar, 2011. 1 recurso online. ISBN 9788537805268. Disponível em: https://uol.unifor.br/auth-sophia/exibicao/39326. Acesso em: 11 set. 2026. (DIGITAL) (Cód.:566001)

XAVIER, Ismail. O discurso cinematográfico : a opacidade e a transparência. 4. ed. São Paulo: Paz e Terra, 2008. ISBN 85-219-0676-5. (Cód.:79173)

_ Periódico_1: REVISTA RUMORES. São Paulo: Universidade de São Paulo (USP). 2007-. Semestral. ISSN: 1982-677X. Disponível em: . Possui Qualis B2 na área de Artes no quadriênio 2013-2016.

_ Periódico_2: REVISTA VISUALIDADES. Goiânia: Universidade Federal de Goiás (UFG). Disponível em: . Possui Qualis A2 na área de Artes no quadriênio 2013-2016.

G367 - SOM PARA DOCUMENTÁRIO

Créditos:

2.2

Bibliografia:

G368 - RESPONSABIL SOCIAL E AMBIENTAL

Créditos:

2.2

Professores:

Keysa Manuela Cunha de Mascena
A professora está ligada à área de Pos-Graduacao/Mestrado do Centro de Ciências da Comunicação e Gestão. Tem título de Doutor, está lotada como Adjunto-1 e trabalha em regime integral.
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Lana Rodrigues da Costa Farias
A professora está ligada à área de Administracao do Centro de Ciências da Comunicação e Gestão. Tem título de Mestre, está lotada como Auxiliar-2 e trabalha em regime horista.
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Ementa:

Fatores determinantes para a gestão da responsabilidade social e ambiental. Estratégias emergentes na gestão de ações comunitárias. Inovação e empreendedorismo social. Projeto de responsabilidade social e ambiental.

Programa:

UNIDADE I - Fatores determinantes para a gestão da responsabilidade social e ambiental.

Articular conceitos e práticas para aplicação da responsabilidade social e ambiental na comunidade

Analisar situações problemas na comunidade com base nos princípios da responsabilidade social e ambiental e do desenvolvimento sustentável.

Demonstrar visão crítica sobre responsabilidade social e ambiental e desenvolvimento sustentável.

01.01 - Conceitos de responsabilidade social e ambiental;
01.02 - Evolução histórica e legislação da responsabilidade social;
01.03 - Objetivos de desenvolvimento sustentável - ODS.
01.04 - Capital humano e social.

UNIDADE II - Estratégias emergentes na gestão de ações comunitárias.

Identificar as necessidades locais junto à comunidade para a criação de um plano de ação.

Prospectar cenários para a definição de estratégias e indicadores de gestão de ação comunitária.

Ser agente de promoção da autonomia e capacidade empreendedora dos atores envolvidos em ação comunitária, com empatia e ética nas relações.

02.01 - Empoderamento comunitário;
02.02 - Autonomia e responsabilidade social;
02.03 - Diagnóstico e análise de cenários;
02.04 - Mapeamento e análise do ambiente.

UNIDADE III - Inovação e empreendedorismo social.

Discutir sobre experiências exitosas de inovação e empreendedorismo com impacto social.

Elaborar plano de ação com definição de estratégias baseadas nos cenários prospectados e alinhadas aos princípios do desenvolvimento sustentável.

Ser eficiente na determinação da aplicação dos recursos e ferramentas de acordo com critérios de inovação e sustentabilidade.

03.01 - Negócios de impacto social;
03.02 - Casos de sucesso;
03.03 - Definição de estratégias, recursos e ferramentas de projeto social;
03.04 - Indicadores de responsabilidade social e de sustentabilidade.

UNIDADE IV - Projeto de responsabilidade social e ambiental.

Desenvolver projeto de responsabilidade social e ambiental com implementação de ações na comunidade.

Definir indicadores de impacto e de sustentabilidade para avaliação de projeto de responsabilidade social e ambiental.

Ser criterioso na elaboração da comunicação e apresentação de relatório técnico com avaliação de resultados de acordo com padrões éticos e princípios socialmente responsáveis.

04.01 - Ideação e planejamento estratégico;
04.02 - Desenvolvimento e avaliação;
04.03 - Monitoramento e análise de impacto;
04.04 - Comunicação e relatórios de resultados.

Bibliografia:

Básica

ASHLEY, Patrícia Almeida. Ética, responsabilidade social e sustentabilidade nos negócios: (des)construindo limites e possibilidades. São Paulo: Saraiva, 2018. 1 recurso online. ISBN 9788553131839. Disponível em: https://integrada.minhabiblioteca.com.br/books/9788553131839. Acesso em: 11 set. 2026. (DIGITAL) (Cód.:573701)

BRANCO, Renato Henrique Ferreira; LEITE, Dinah Eluze Sales; VINHA JUNIOR, Rubens. Gestão colaborativa de projetos: a combinação de design thinking e ferramentas práticas para gerenciar seus projetos. São Paulo: Saraiva, 2016. 1 recurso online. ISBN 9788547207878. Disponível em: https://integrada.minhabiblioteca.com.br/books/9788547207878. Acesso em: 11 set. 2026. (DIGITAL) (Cód.:568455)

KISIL, Rosana. Elaboração de projetos e propostas para organizações da sociedade civil. 3. ed. São Paulo: Global, 2004. 81 p. (Coleção gestão e sustentabilidade). ISBN 85-260-0675-4. (Cód.:67739)

MCINTOSH, Malcolm. Cidadania corporativa : estrategias bem-sucedidas para empresas responsaveis. Rio de Janeiro: Qualitymark, 2001. 344 p. ISBN 85-7303-310-x. (Cód.:59383)

SABBAG, Paulo Yazigi. Gerenciamento de projetos e empreendedorismo. 2. ed. São Paulo: Saraiva, 2013. 226 p. ISBN 978-85-02-20444-7. (Cód.:100776)

_Periódico_1: BAR - BRAZILIAN ADMINISTRATION REVIEW. São Paulo: ANPAD, 2004-. Trimestral. ISSN: 1807-7692. Disponível em: . Possui Qualis A2 na área de Administração Pública e de Empresas, Ciências Contábeis e Turismo.

_Periódico_2: RAEP - ADMINISTRAÇÃO: ENSINO E PESQUISA. Rio de Janeiro: ANGRAD, 2009-. Quadrimestral. ISSN: 2358-0917. Disponível em: . Possui Qualis B1 na área de Administração Pública e de Empresas, Ciências Contábeis e Turismo, Quadriênio 2013-2016.

Complementar

AMATO NETO, Joao. A era do ecobusiness: criando negócios sustentáveis. Barueri: Manole, 2015. 1 recurso online. ISBN 9788520448953. Disponível em: https://integrada.minhabiblioteca.com.br/books/9788520448953. Acesso em: 11 set. 2026. (DIGITAL) (Cód.:567964)

DIAS, Reinaldo. Gestão ambiental: responsabilidade social e sustentabilidade. 3. ed. São Paulo: Atlas, 2017. 1 recurso online. ISBN 9788597011159. Disponível em: https://integrada.minhabiblioteca.com.br/books/9788597011159. Acesso em: 11 set. 2026. (DIGITAL) (Cód.:570043)

SANTOS, Fernando de Almeida. Ética empresarial: políticas de responsabilidade social em 5 dimensões. 2. ed. Rio de Janeiro: Atlas, 2023. 1 recurso online. ISBN 9786559775163. Disponível em: https://integrada.minhabiblioteca.com.br/books/9786559775163. Acesso em: 11 set. 2026. (DIGITAL) (Cód.:581711)

SHIRKY, Clay. A cultura da participação: criatividade e generosidade no mundo conectado. Tradução de Celina Portocarrero. Rio de Janeiro: Zahar, 2011. 1 recurso online. ISBN 9788537805183. Disponível em: https://uol.unifor.br/auth-sophia/exibicao/39147. Acesso em: 11 set. 2026. (DIGITAL) (Cód.:565800)

_Periódico_1: GESTÃO E PLANEJAMENTO. Salvador: Programa de Pós-Graduação em Administração da Universidade Salvador ¿ UNIFACS, 1999-. Quadrimestral. ISSN: 2178-8030. Classificação Qualis B2 na área de Administração Pública e de Empresas, Ciências Contábeis e Turismo no quadriênio 2013-2016. Disponível em: .

_Periódico_2: PRAGMATIZES - REVISTA LATINO-AMERICANA DE ESTUDOS EM CULTURA. Rio de Janeiro: Produção Cultural e o Mestrado em Cultura e Territorialidades da Universidade Federal Fluminense, 2011-. Semestral. ISSN: 2237-1508. Classificação Qualis B4 na área de Administração Pública e de Empresas, Ciências Contábeis e Turismo no quadriênio 2013-2016. Disponível em: .

G485 - CINEMA CEARENSE CONTEMPORÂNEO

Créditos:

4.0

Bibliografia:

G486 - AUDIOVISUAL E EDUCAÇÃO

Créditos:

4.0

Professores:

Mariana Porto de Queiroz
A professora está ligada à área de Audio Visual E Novas Midias do Centro de Ciências da Comunicação e Gestão. Tem título de Doutor, está lotada como Auxiliar-3 e trabalha em regime parcial.
Veja o currículo lattes

Ementa:

Imagens da pedagogia. Pedagogias da imagem. Usos do audiovisual para construção de propostas pedagógicas.

Programa:

UNIDADE I - Imagens da pedagogia.

Identificar fundamentos filosóficos das principais teorias da psicologia com discussão crítica das concepções de ser humano subjacentes às teorias do desenvolvimento humano.

Aplicar linguagem cinematográfica como instrumento de ordenação e significação do mundo no século XXI.

Valorar referências teóricas e metodológicas do ensino do cinema, com destaque para o percurso de apropriação de elementos e processos da linguagem audiovisual em contextos formativos.

01.01 - Psicologia da educação e seus paradigmas: o corpo presente em concepções sociais e cosmológicas;
01.02 - Letramento no século XXI: multimodalidade e fragmentação;
01.03 - Videologias: mitologia e a experiência de tempo na contemporaneidade;
01.04 - História do ensino de cinema na educação: reflexões e práticas.

UNIDADE II - Pedagogias da imagem.

Delimitar usos do audiovisual em ambientes formativos com destaque ao desenvolvimento de habilidades sócio afetivas e inter-relacionais e aspectos lúdicos da aprendizagem.

Investigar dimensões políticas e estéticas da presença do cinema na escola a partir de estudos de caso.

Ser criterioso nos processos de produção, filmagem, captação de som e edição em vídeo para a execução de peças cinematográficas para oficinas.

02.01 - Organização sensível do mundo: cinema como materialização de imaginários possíveis;
02.02 - Análise de projetos pedagógicos que utilizam o cinema na educação;
02.03 - Criação, processo e alteridade na prática com o audiovisual na educação em distintos contextos sociais;
02.04 - Perspectivas práticas do ensino do audiovisual e as categorias sociais de raça, gênero, classe e territórios em processos educacionais.

UNIDADE III - Usos do audiovisual para construção de propostas pedagógicas.

Analisar o papel do cinema como meio de formação crítica e cidadã e a importância da formação e preservação de acervos.

Aplicar diretrizes de diversidade e inclusão na construção de propostas pedagógicas, com contemplação de aspectos teóricos e práticos do audiovisual.

Ser assertivo na elaboração de projetos pedagógicos com identificação de objetivos de aprendizagem e estratégias de avaliação.

03.01 - Desenvolvimento de planos de aula com foco na aprendizagem crítica e reflexiva, estimulando práticas diversas e inclusivas;
03.02 - Identificação e organização de acervos audiovisuais considerando diferentes objetivos de aprendizagem;
03.03 - Clínicas transversais: o elogio ao desequilíbrio em Deligny;
03.04 - Estratégias de Avaliação: a construção de parâmetros singulares.

Bibliografia:

Básica

AGAMBEN, Giorgio. Infância e história : destruição da experiência e origem da história. Tradução de Henrique Burigo. aumentada Belo Horizonte: Editora UFMG, 2012. ISBN 978-85-7041-459-5. (Cód.:98323)

BUCCI, Eugênio; KEHL, Maria Rita. Videologias : ensaios sobre televisão. 2º reimpressão São Paulo: Boitempo, 2009. (Coleção estado de sítio). ISBN 978-85-7559-055-3. (Cód.:86398)

FERRES, Joan. Video e educacao. 2. ed. Porto Alegre: Artes Médicas, 1996. (Cód.:42663)

FRESQUET, Adriana. Cinema e educação: reflexões e experiências com professores e estudantes de educação básica, dentro e "fora" da escola. Belo Horizonte: Autêntica, 2013. 1 recurso online. ISBN 9788582178904. Disponível em: https://integrada.minhabiblioteca.com.br/books/9788582178904. Acesso em: 11 set. 2026. (DIGITAL) (Cód.:576259)

LOBO, Roberta (org.). Crítica da imagem e educação : reflexões sobre a contemporaneidade. Rio de Janeiro: Escola Politécnica de Saúde Joaquim Venâncio: Fundação Oswaldo Cruz, 2010. ISBN 978-85-98768-46-5. (Cód.:90308)

Complementar

MIALARET, Gaston. Psicopedagogia dos meios audiovisuais no ensino do primeiro grau. Petrópolis: Vozes, 1973. (Educação prospectiva, 3). (Cód.:13346)

TEIXEIRA, Inês Assunção de Castro; LOPES, Jose de Sousa Miguel; TEIXEIRA, Inês Assunção de Castro. A escola vai ao cinema. 3. ed. Belo Horizonte: Autêntica, 2014. 1 recurso online. ISBN 9788582179369. Disponível em: https://integrada.minhabiblioteca.com.br/books/9788582179369. Acesso em: 11 set. 2026. (DIGITAL) (Cód.:572639)

_Periódico_2: REVISTA RUMORES. São Paulo: Universidade de São Paulo (USP). 2007-. Semestral. ISSN 1982-677X. Disponível em: . Possui Qualis B2 na área de Artes no quadriênio 2013-2016.

G487 - REALIDADE VIRTUAL CINEMÁTICA

Créditos:

2.2

Bibliografia:

G488 - CIN E GÊN: FEMIN CONTEMPORÂNEO

Créditos:

4.0

Bibliografia:

G489 - CINEMAS INSURGENTES

Créditos:

4.0

Bibliografia:

G516 - ATIVIDADES EXTENSIONISTAS

Créditos:

2.0

Ementa:

Ações de extensão e suas modalidades.

Programa:

UNIDADE I - Ações de extensão e suas modalidades.

Identificar as distintas modalidades de ações de extensão como oportunidades de ampliação da formação acadêmica e de vida cidadã.

Protagonizar ações de transformação social educativo-pedagógicas, inter/transdisciplinares, multiprofissionais, acadêmico-científicas, artístico-culturais, sociais, ambientais, esportivas, tecnológicas, de inovação e/ou de inclusão social.

Ser promotor do conhecimento e do desenvolvimento sustentável em atividades de responsabilidade social, por meio da interação dialógica com públicos alvos diversos.

01.01 - Programa.
01.02 - Projeto.
01.03 - Curso / oficina.
01.04 - Evento.
01.05 - Prestação de serviço.

Bibliografia:

Básica

BRASIL. MINISTÉRIO DA EDUCAÇÃO. Resolução nº 7, de 18 de dezembro de 2018 : estabelece as Diretrizes para a Extensão na Educação Superior Brasileira e regimenta o disposto da Meta 12.7 da Lei 13.005/2014. Brasília: [s.n.], 2018. (Cód.:128019)

UNIVERSIDADE DE FORTALEZA. Resolução CEPE nº 11, de 11 de abril de 2022 : republica a Resolução nº 9, de 21 de junho de 2019, que estabelece as Diretrizes para a curricularização da Extensão nos cursos de Graduação. Fortaleza: [s.n.], 2022. (Cód.:128018)

G517 - ATIVIDADES EXTENSIONISTAS II

Créditos:

4.0

Ementa:

Ações de extensão e suas modalidades.

Programa:

UNIDADE I - Ações de extensão e suas modalidades.

Identificar as distintas modalidades de ações de extensão como oportunidades de ampliação da formação acadêmica e de vida cidadã.

Ser promotor do conhecimento e do desenvolvimento sustentável em atividades de responsabilidade social, por meio da interação dialógica com públicos alvos diversos.

01.01 - Programa;
01.02 - Projeto;
01.03 - Curso / oficina;
01.04 - Evento;
01.05 - Prestação de serviço.

Bibliografia:

Básica

G572 - COMUNICAÇÃO VISUAL

Professores:

Diego Henrique Oliveira de Paiva
O professor está ligado à área de Design do Centro de Ciências da Comunicação e Gestão. Tem título de Mestre, está lotado como Assistente-1 e trabalha em regime horista.
Veja o currículo lattes

Bibliografia:

Básica

CARDOSO, Rafael. Uma introdução à história do design. 3. ed. São Paulo: Blucher, 2008. 1 recurso online. ISBN 9788521215424. Disponível em: https://integrada.minhabiblioteca.com.br/books/9788521215424. Acesso em: 11 set. 2026. (DIGITAL) (Cód.:573072)

DONDIS, Donis A. Sintaxe da linguagem visual. Tradução de Jefferson Luiz Camargo. São Paulo: Martins Fontes, 2003. ISBN 85-336-0583-8. (Cód.:52570)

HURLBURT, Allen. Layout: o design da pagina impressa. Tradução de Edmilson O Conceicao, Flavio M Martins. 2. ed. São Paulo: Nobel, 1999. (Cód.:52559)

LUPTON, Ellen; PHILLIPS, Jennifer Cole. Novos fundamentos do design. Tradução de Cristian Borges. São Paulo: Cosac & Naify, 2014. 245 p. ISBN 9788575032398. (Cód.:93371)

Complementar

LUPTON, Ellen. Pensar com tipos: guia para designers, escritores, editores e estudantes. Tradução de Priscila Farias. São Paulo: Olhares, 2021. 224 p. ISBN 9786588280072. (Cód.:79481)

PEON, Maria Luisa. Sistemas de identidade visual. Rio de Janeiro: 2AB, 2000. (Coleção base design). ISBN 85-86695-15-7. (Cód.:53801)

SAMARA, Timothy. Grid: construção e desconstrução. Tradução de Denise Bottmann. São Paulo: Cosac & Naify, 2007. ISBN 978-85-7503-629-7. (Cód.:94030)

_Periódico _1: INTEXTO. Porto Alegre: Programa de Pós-Graduação em Comunicação e Informação da Faculdade de Biblioteconomia e Comunicação da Universidade Federal do Rio Grande do Sul, 1997-. Quadrimestral. ISSN: 1807-8583. Disponível em: . Possui Qualis B1 na CAPES na área de Comunicação e Informação, quadriênio 2016-2019.

G676 - CRIAÇÃO E PRODUÇÃO DE FIGURINO

Professores:

Ricardo Andre Santana Bessa
O professor está ligado à área de Design do Centro de Ciências da Comunicação e Gestão. Tem título de Doutor, está lotado como Auxiliar-3 e trabalha em regime horista.
Veja o currículo lattes

Bibliografia:

Básica

ABLING, Bina; MAGGIO, Kathleen. Moulage, modelagem e desenho: prática integrada. Porto Alegre: Bookman, 2014. 1 recurso online. ISBN 9788582601884. Disponível em: https://integrada.minhabiblioteca.com.br/books/9788582601884. Acesso em: 11 set. 2026. (DIGITAL) (Cód.:566764)

FISCHER, Anette. Construção de vestuário. Porto Alegre: Bookman, 2015. 1 recurso online. (Fundamentos de Design de Moda). ISBN 9788577806973. Disponível em: https://integrada.minhabiblioteca.com.br/books/9788577806973. Acesso em: 11 set. 2026. (DIGITAL) (Cód.:567310)

LAVER, james. A roupa e a moda : uma história concisa. Tradução de Glória Maria de Mello Carvalho. São Paulo: Companhia das Letras, 2014. ISBN 978-85-7164-086-3. (Cód.:103356)

LEITE, Adriana. Figurino : uma experiencia na televisao. Colaboração de Lisette Guerra. São Paulo: Paz e Terra, 2002. ISBN 85-219-0463-0. (Cód.:63476)

_Periódico_1: DOBRA[S]. São Paulo: Associação Brasileira de Estudos e Pesquisas em Moda, 2007. Quadrimestral. ISSN: 2358-0003. Disponível em: https://dobras.emnuvens.com.br/dobras. Possui Qualis A3 na área Artes, quadriênio 2017-2020. Portal de Periódicos da Capes, base DOAJ.

_Periódico_2: FASHION THEORY: THE JOURNAL OF DRESS, BODY & CULTURE. Routledge: Abingdon, 2004-.Trimestral. ISSN: 1362-704X; 1751-7419. Disponível em: https://www-tandfonline-com.ez151.periodicos.capes.gov.br/loi/rfft20. Possui fator de impacto 1.2 e CiteScore 2.1, ano 2024. Portal de Periódicos Capes, base Taylor & Francis.

Complementar

KOHLER, Carl. História do vestuário. Tradução de Jefferson Luiz Camargo. São Paulo: Martins Fontes, 2009. ISBN 978-85-7827-113-8. (Cód.:103143)

MARTIN, Marcel. A linguagem cinematografica. Tradução de Paulo Neves. São Paulo: Brasiliense, 2003. ISBN 85-11-22027-5. (Cód.:61719)

PRADO, Décio de Almeida. O teatro brasileiro moderno. 3. ed. 2º reimpressõ São Paulo: Perspectiva, 2009. (Coleção debates, 211). ISBN 978-85-273-0086-5. (Cód.:90752)

SABRÁ, Flávio (org.). Inovação, estudos e pesquisas : reflexões para o universo têxtil e de confecção v. 2: Design : moda, figurino e indumentária, produção de vestuário, cor e estamparia. Rio de Janeiro: Estação das Letras e Cores: SENAI, 2012. v. 2. ISBN 978-85-60166-66-4. (Cód.:101807)

SILVA, Tânia Cristina do Ramo. Produção de moda: desenhos, técnicas e design de produto. São Paulo: Érica, 2016. 1 recurso online. ISBN 9788536520681. Disponível em: https://integrada.minhabiblioteca.com.br/books/9788536520681. Acesso em: 11 set. 2026. (DIGITAL) (Cód.:569511)

_Periódico_1: FRONTEIRAS - ESTUDOS MIDIÁTICOS. São Leopoldo: Universidade do Vale do Rio dos Sinos , 2004-. Semestral. ISSN: 1984-8226. Disponível em: https://revistas.unisinos.br/index.php/fronteiras/index. Possui Qualis B1 na área de Artes, quadriênio 2017-2020. Portal de Periódicos Capes, base Latindex.

_Periódico_2: INTERNATIONAL JOURNAL OF CLOTHING SCIENCE AND TECHNOLOGY. Bingley: Emerald, 1989. Bimestral. ISSN: 0955-6222. Disponível em: https://www-emerald-com.ez151.periodicos.capes.gov.br/insight/publication/acronym/ijcst. Possui Qualis A4 na área Interdisciplinar, quadriênio 2017-2020. Portal de Periódicos da Capes, base Emerald.

G678 - DESIGN DE ACESSÓRIOS E JOIAS

Professores:

Valeska Alecsandra de Souza Zuim
A professora está ligada à área de Tecnol Em Design Em Moda do Centro de Ciências da Comunicação e Gestão. Tem título de Mestre, está lotada como Assistente-1 e trabalha em regime horista.
Veja o currículo lattes

Bibliografia:

Básica

AGUIAR, Titta. Acessórios: por que, quando e como usá-los. 3. ed. São Paulo: Editora Senac São Paulo, 2006. 1 recurso online. ISBN 9788573597066. Disponível em: https://uol.unifor.br/auth-sophia/exibicao/39150. Acesso em: 11 set. 2026. (DIGITAL) (Cód.:565723)

FEYERABEND, F. V. Acessórios de moda : modelos. Tradução de Diana Alcantara Aflalo. Barcelona: Gustavo Gili, 2012. ISBN 978-84-252-2419-5. (Cód.:100638)

HALLAWELL, Philip. À mão livre: a linguagem visual. São Paulo: Editora Senac São Paulo, 2017. ISBN 978-85-396-1245-1. (Cód.:580852)

NUNNELLY, Carol A. Enciclopédia das técnicas de ilustração de moda. Barcelona: Gustavo Gili, 2012. ISBN 978-84-252-2509-3. (Cód.:100625)

WAGNER, Juliana; ALLEGRETTI, Carla Andrea Lopes; LEMOS, Diana Scabelo da Costa Pereira da Silva. Desenho artístico. Porto Alegre: Sagah, 2017. 1 recurso online. ISBN 9788595022423. Disponível em: https://integrada.minhabiblioteca.com.br/books/9788595022423. Acesso em: 11 set. 2026. (DIGITAL) (Cód.:572442)

_Periódico_1: CODESIGN. Abingdon: Taylor & Francis, 2005. Trimestral. ISSN: 1571-0882. Disponível em: Acesso em: 19 abr. 2021. Portal Ebsco host, base Academic Search Premier.

_Periódico_2: DESIGN ISSUES. Cambridge: MIT Press, 1997-. Trimestral. ISSN: 0747-9360. Disponível em: Acesso em: 19 abr. 2021. Possui qualis A2 na área de Design, quadriênio 2013-2016. Portal Ebsco Host, base: Academic Search Elite.

Complementar

BRYANT, Michele Wesen. Desenho de moda : técnicas de ilustração para estilistas. Tradução de Joana Canêdo, Lana Lim. 2. ed. São Paulo: SENAC São Paulo, 2020. ISBN 9786555361018. (Cód.:126335)

ESSENTIAL fashion illustration : color + medium. Gloucester: Rockport, 2008. ISBN 978-1-59253-430-2. (Cód.:100798)

LOBO, Renato Nogueirol; LIMEIRA, Erika Thalita Navas Pires; MARQUES, Rosiane do Nascimento. Técnicas de representação bidimensional e tridimensional: fundamentos, medidas e modelagem para vestuário. São Paulo: Érica, 2014. 1 recurso online. ISBN 9788536520711. Disponível em: https://integrada.minhabiblioteca.com.br/books/9788536520711. Acesso em: 11 set. 2026. (DIGITAL) (Cód.:568928)

_Periódico_1: INFODESIGN (SBDI. ONLINE). São Paulo: SBDI, 2004-. Trimestral. ISSN: 1808-5377. Disponível em: https://www.infodesign.org.br/infodesign. Acesso em: 28 nov. 2022. Possui Qualis B1 na CAPES na área de Área de Design e Arquitetura, Urbanismo. Quadriênio 2013- 44 2016.

_Periódico_2: INTERNATIONAL JOURNAL OF DESIGN. Taipei: National Taiwan University of Science & Technology, 2009-. Quadrimestral. ISSN: 1991-3761. Disponível em: http://search-ebscohost-com.ez151.periodicos.capes.gov.br/login.aspx?direct=true&db=iih&jid=782J&lang=pt-br&site=ehost-live. Acesso em: 20 abr. 2021. Possui Fator de Impacto 1.806, ano 2019. Portal Ebsco Host, base Computers & Applied Sciences.

G770 - EMPREENDEDORISMO SOCIAL

Professores:

Olga Marques Souza Lessa Delamonica
A professora está ligada à área de Design do Centro de Ciências da Comunicação e Gestão. Tem título de Mestre, está lotada como Auxiliar-2 e trabalha em regime parcial.
Veja o currículo lattes

Bibliografia:

Básica

BESSANT, John; TIDD, Joe. Inovação e empreendedorismo. 3. ed. Porto Alegre: Bookman, 2019. 1 recurso online. ISBN 9788582605189. Disponível em: https://integrada.minhabiblioteca.com.br/books/9788582605189. Acesso em: 11 set. 2026. (DIGITAL) (Cód.:574270)

FERREIRA, Adriana Greco et al. Empreendedorismo social. Porto Alegre: Sagah, 2019. 1 recurso online. ISBN 9788533500204. Disponível em: https://integrada.minhabiblioteca.com.br/books/9788533500204. Acesso em: 11 set. 2026. (DIGITAL) (Cód.:573605)

WILIANS, Anne. Empreendedorismo social feminino. São Paulo: Expressa, 2021. 1 recurso online. (Mulheres fora de série). ISBN 9786558100751. Disponível em: https://integrada.minhabiblioteca.com.br/books/9786558100751. Acesso em: 11 set. 2026. Esta obra está prevista para sair do catálogo em breve. (DIGITAL) (Cód.:577597)

YUNUS, Muhammad. Um Mundo sem pobreza : a empresa social e o futuro do capitalismo. Tradução de Juliana A Saad, Henrique Amat Rego Monteiro. São Paulo: Ática, 2008. 286 p. ISBN 9788508119943. (Cód.:126128)

_Periódico_1: BAR - BRAZILIAN ADMINISTRATION REVIEW. São Paulo: ANPAD, 2004-.Trimestral. ISSN: 1807-7692. Disponível em: . Possui Qualis A2 na área de Administração Pública e de Empresas, Ciências Contábeis e Turismo, Quadriênio 2013-2016.

_Periódico_2: SUSTAINABILITY (BASEL). Basiléia, Suíça, 2009-. Semestralmente, EISSN: 2071- 1050. Possui fator Qualis A2 na área de Arquitetura, Urbanismo e Design. Disponível em:.

Complementar

BALLÉ, Michael et al. A estratégia Lean: para criar vantagem competitiva, inovar e produzir com crescimento sustentável. Porto Alegre: Bookman, 2019. 1 recurso online. ISBN 9788582605226. Disponível em: https://integrada.minhabiblioteca.com.br/books/9788582605226. Acesso em: 11 set. 2026. (DIGITAL) (Cód.:573184)

LIMEIRA, Tania Maria Vidigal. Negócios de impacto social: guia para os empreendedores. São Paulo: Saraiva, 2018. 1 recurso online. ISBN 9788553131501. Disponível em: https://integrada.minhabiblioteca.com.br/books/9788553131501. Acesso em: 11 set. 2026. Esta obra está prevista para sair do catálogo em breve. (DIGITAL) (Cód.:573968)

ROBBINS, Stephen P. A Nova Administração. 2. ed. São Paulo: Saraiva, 2020. 1 recurso online. ISBN 9788571441170. Disponível em: https://integrada.minhabiblioteca.com.br/#/books/9788571441170/cfi/6/2!/4/2@0:0. Acesso em: 11 set. 2026. (DIGITAL) (Cód.:575135)

ROCHA, Lygia Carvalho. Criatividade e Inovação: como adaptar-se às mudanças. Rio de Janeiro: LTC, 2009. 1 recurso online. (Gestão estratégica). ISBN 978-85-216-2263-5. Disponível em: https://integrada.minhabiblioteca.com.br/books/978-85-216-2263-5. Acesso em: 11 set. 2026. (DIGITAL) (Cód.:569826)

_Periódico_2: REVISTA GESTÃO E DESENVOLVIMENTO. Rio Grande do Sul: FEEVALE, Centro Universitário, Instituto de Ciências Sociais Aplicadas. Society/Institution: FEEVALE, Centro Universitário, Instituto de Ciências Sociais Aplicadas. 2004-. ISSN: 1807-5436 (Print); 2446-6875 (Online). Disponível em: . Acesso em: 12 mar. 2021. Possui Qualis B3 na área de Administração Pública e de Empresas, Ciências Contábeis e Turismo, Quadriênio 2013-2016.Portal de Periódicos Capes. Base Periódicos Nacionais.

_Periódico_2: RIAE: REVISTA IBERO-AMERICANA DE ESTRATÉGIA. São Paulo: Universidade Nove de Julho, 2002-. Anual. E-ISSN: 2176-0756. Disponível em: . Acesso em: 10 mar. 2021. Possui Qualis B2 na área de Administração Pública e de Empresas, Ciências Contábeis e Turismo, quadriênio 2013-2016. Portal de Periódicos Capes, Categoria Periódicos Nacionais.

G777 - CRIAÇÃO CONTEÚDO STORYTELLING

Bibliografia:

G824 - COOPERAÇÃO INTERNACIONAL

Bibliografia:

G825 - FRANCÊS PARA NEGÓCIOS

Bibliografia:

G860 - PROJETOS GRÁFICOS

Bibliografia:

G861 - ATELIÊ ILUSTR E EXPERIMENTAÇÃO

Bibliografia:

G954 - CURADORIA

Bibliografia:

G955 - ARTESANIAS BRASILEIRAS

Bibliografia:

G956 - ANIMAÇÃO E LINGUAGENS HÍBRIDAS

Bibliografia:

G957 - ROTEIRO PARA GAMES

Bibliografia:

G958 - REALIDADE VIRTUAL E IA

Bibliografia:

G959 - DISTRIB, EXIBIÇÃO E FESTIVAIS

Bibliografia:

G960 - CINEMA BRASILEIRO CEARENSE

Bibliografia:

G961 - TRILHA MUSICAL

Bibliografia:

G962 - MIXAGEM EM PROTOOLS

Bibliografia:

G963 - LABORATÓRIO DE CRIAÇÃO

Bibliografia:

G964 - COLOR GRADING E VFX

Bibliografia:

G965 - MONTAGEM EXPERIMENTAL

Bibliografia:

G966 - LAB DE EXPER EM ARTE DIGITAL

Bibliografia:

G998 - PRODUÇÃO GRÁFICA

Bibliografia:

H799 - LIBRAS

Créditos:

2.0

Professores:

Marcio Machado Rodrigues
O professor está ligado à área de Design do Centro de Ciências da Saúde. Tem título de Doutor, está lotado como Auxiliar-3 e trabalha em regime horista.
Veja o currículo lattes
Willer Cysne Prado e Vasconcelos
O professor está ligado à área de Educacao Fisica do Centro de Ciências da Saúde. Tem título de Especialista, está lotado como Auxiliar-6 e trabalha em regime horista.
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Ementa:

Política linguística no Brasil e língua brasileira de sinais. Trajetória histórica da organização dos surdos e das línguas de sinais. Aspectos socioculturais dos surdos e das línguas de sinais. Elementos linguísticos da língua brasileira de sinais nos diferentes contextos e o tradutor/intérprete.

Programa:

UNIDADE I - Política linguística no Brasil e língua brasileira de sinais.

Empregar a visualidade da língua de sinais e os componentes linguísticos básicos da língua brasileira de sinais (Libras).

01.01 - Visualidade das línguas de sinais e níveis linguísticos básicos da Libras: parâmetros fonológicos.
01.02 - Língua de sinais, constituição dos sujeitos surdos e o alfabeto manual.

UNIDADE II - Trajetória histórica da organização dos surdos e das línguas de sinais.

Analisar a trajetória histórica da organização dos surdos e das línguas de sinais, com ênfase na política linguística no Brasil.

Comunicar-se em Libras nas diferentes situações e contextos.

02.01 - Mitos e marcos históricos da organização dos surdos e das línguas de sinais.
02.02 - Habilidades na língua brasileira de sinais nas diferentes situações e contextos.

UNIDADE III - Aspectos socioculturais dos surdos e das línguas de sinais.

Analisar a especificidade sociocultural e linguística dos surdos.

03.01 - Especificidade sociocultural dos surdos e suas respectivas identidades e linguística dos surdos.
03.02 - Habilidades receptivas e produtivas no uso das línguas de sinais e, especificamente, da Libras nos diferentes contextos.

UNIDADE IV - Elementos linguísticos da língua brasileira de sinais nos diferentes contextos e o tradutor/intérprete.

Comunicar-se em Libras nos contextos significativos.

Caracterizar os elementos linguísticos da Libras e o perfil do intérprete/tradutor de língua de sinais (TILS) nos diferentes contextos.

04.01 - Estratégias de comunicação em Libras nos contextos significativos.
04.02 - O tradutor/intérprete de língua de sinais traduzindo culturas e palavras nos diferentes contextos.

Bibliografia:

Básica

GOLDFELD, Marcia. A Criança surda: linguagem e cognição numa perspectiva sociointeracionista. 7. ed. São Paulo: Plexus, 2002. 172 p. (Cód.:43619)

LEITAO, Vanda Magalhaes. Instituições, campanhas e lutas : história da educação especial no Ceará. Fortaleza: Edições UFC, 2008. 169 p. ISBN 978-85-7282-281-7. (Cód.:84252)

MORAIS, Carlos Eduardo Lima de et al. Libras. 2. ed. Porto Alegre: SER - SAGAH, 2018. 1 recurso online. ISBN 9788595027305. Disponível em: https://integrada.minhabiblioteca.com.br/books/9788595027305. Acesso em: 11 set. 2026. (DIGITAL) (Cód.:572230)

PEREIRA, Rachel de Carvalho. Surdez : aquisição de linguagem e inclusão social. Rio de Janeiro: Revinter, 2008. 88 p. ISBN 978-85-372-0145-9. (Cód.:78958)

QUADROS, Ronice Muller de; KARNOPP, Lodenir Becker. Língua de sinais brasileira: estudos lingüísticos. Porto Alegre: ARTMED, 2011. 1 recurso online. ISBN 9788536311746. Disponível em: https://integrada.minhabiblioteca.com.br/books/9788536311746. Acesso em: 11 set. 2026. (DIGITAL) (Cód.:566331)

_Periódico: EDUCAÇÃO EM REVISTA. Faculdade de Educação da Universidade Federal de Minas Gerais. Belo Horizonte. 2006-. Semestral. ISSN Eletrônico: 1982-6621. Disponível em: . Possui Qualis A1 na área de Educação, quadriênio 2017-2020.

_Periódico: INTERFACE: COMUNICAÇÃO, SAÚDE E EDUCAÇÃO. Universidade Estadual Paulista (UNESP). Botucatu, São Paulo. 1997-. Trimestral. ISSN Eletrônico: 1807-5762. Disponível em: . Possui Qualis A3 na área de Ensino, quadriênio 2017-2020.

Complementar

CAPOVILLA, Fernando César; RAPHAEL, Walkiria Duarte. Dicionário enciclopédico ilustrado trilingue da língua de sinais brasileira v. 1: Sinais de A aL. 2. ed. São Paulo: EDUSP, 2001. v. 1. ISBN 85-314-0668-4. (Cód.:62951)

CAPOVILLA, Fernando César; RAPHAEL, Walkiria Duarte. Dicionário enciclopédico ilustrado trilingue da língua de sinais brasileira v. 2: Sinais de M a Z. 2. ed. São Paulo: EDUSP, 2001. v. 2. ISBN 85-314-0669-2. (Cód.:62952)

CORRÊA, Ygor; CRUZ, Carina Rabello. Língua brasileira de sinais e tecnologias digitais. Porto Alegre: Penso, 2019. 1 recurso online. ISBN 9788584291687. Disponível em: https://integrada.minhabiblioteca.com.br/#/books/9788584291687/cfi/6/18!/4/2/4/2/2@0:0. Acesso em: 11 set. 2026. (DIGITAL) (Cód.:571770)

LACERDA, Cristina Broglia Feitosa de; GÓES, Maria Cecília Rafael de (org.). Surdez : processos educativos e subjetividade. São Paulo: Lovise, 2000. 122 p. ISBN 85-85274-63-8. (Cód.:63432)

MOURA, Maria Cecilia. O Surdo: caminhos para uma nova identidade. Rio de Janeiro: Revinter, 2000. 152 p. ISBN 85-7309-388-9. (Cód.:52540)

MOURA, Maria Cecilia; VERGAMINI, Sabine Antonialli Arena; CAMPOS, Sandra Regina Leite de (org.). Educação para surdos n. 2: práticas e perspectivas. São Paulo: Editora Santos, 2011. 155 p. ISBN 978-85-7288-928-5. (Cód.:83145)

QUADROS, Ronice M. Língua de herança: língua brasileira de sinais. Porto Alegre: Penso, 2017. 1 recurso online. ISBN 9788584291113. Disponível em: https://integrada.minhabiblioteca.com.br/books/9788584291113. Acesso em: 11 set. 2026. (DIGITAL) (Cód.:570269)

QUADROS, Ronice Muller de. O tradutor e interprete de lingua brasileira de sinais e lingua portuguesa. Brasília: Ministério de Educação e Cultura, 2004. 94 p. (Cód.:65628)

SOUZA, Alessandra Cavalcanti de Albuquerque e; GALVÃO, Cláudia Regina Cabral. Terapia ocupacional : fundamentação & prática. Rio de Janeiro: Guanabara Koogan, 2007. 531 p. ISBN 978-85-277-1285-9. (Cód.:79245)

_Periódico: CADERNOS DE TERAPIA OCUPACIONAL DA UFSCAR. Universidade Federal de São Carlos (UFSCAR). São Carlos, São Paulo. 1990-. Quadrimestral. ISSN Eletrônico: 0104-4931. Disponível em: . Possui Qualis B1 na área de Educação, quadriênio 2017-2020.

_Periódico: CIÊNCIA E EDUCAÇÃO. Universidade Estadual Paulista (UNESP). Bauru, São Paulo. 1998-. Trimestral. ISSN Eletrônico: 1980-850X. Disponível em: . Possui Qualis A1 na área de Educação, quadriênio 2017-2020.

H845 - CRITICA CINEMATOGRAFICA

Bibliografia:

H854 - ANALISE FILMICA

Créditos:

4.0

Professores:

Henrique Codato
O professor está ligado à área de Audio Visual E Novas Midias do Centro de Ciências da Comunicação e Gestão. Tem título de Doutor, está lotado como Auxiliar-3 e trabalha em regime parcial.
Veja o currículo lattes

Ementa:

Principais elementos do texto fílmico. Discurso audiovisual e produção de sentido. Teorias e métodos para a análise filmica

Programa:

A educação do olhar e do ouvir

Identificar os principais elementos do texto fílmico

01.01 - Tempo e espaço
01.02 - Quem vê e quem conta: narração, narrador, espectador ponto de vista
01.03 - História, mimese, diegese
01.04 - O que se mostra, o que se esconde: o quadro, o plano, a cena
01.05 - O som
01.06 - Montagem, edição e raccord

Análise comparativa: contexto histórico, social e estético

Contextualizar historicamente diferentes estilos cinematográficos

02.01 - Direção de cena
02.02 - Atores e interpretação
02.03 - Os objetivos do filme: direção, produção
02.04 - Teoria e realização: gêneros e movimentos cinematográficos
02.05 - Poéticas cinematográficas

O cinema hegemônico e o cinema contra-hegemônico: teorias e métodos para a análise filmica

Aplicar os métodos de análise filmica

03.01 - A tradição estruturalista
03.02 - O pós-estruturalismo
03.03 - O formalismo.

Bibliografia:

Básica

AUMONT, Jacques. O cinema e a encenação. Tradução Pedro Elói Duarte. 1. ed. Lisboa: Edições Texto & Grafia, 2008.

Título : O cinema e a encenação
CDU : 791.43
Cutter : A925c
Tipo da Obra : Livro
Código de Obra : 80817
Auto(res) : Jacques Aumont , Tradução Pedro Elói Duarte
Assunto(s) : Cinema , Teatro
Última Edição : Editora: Edições Texto & Grafia, 1a edicao, Lisboa, 2008, 192p
Códigos : ISBN: 978-989-95689-3-8

Volumes	Total	Disponíveis para Empréstimo	Cativos	Outros
Volume único	2	2	0	0

JULLIER, Laurent;MARIE, Michel. Lendo as imagens do cinema. Tradução Magda Lopes. São Paulo: Editora SENAC, 2012.

Título : Lendo as imagens do cinema
CDU : 791.43:800
Cutter : J94l
Tipo da Obra : Livro
Código de Obra : 84108
Auto(res) : Laurent Jullier , Michel Marie , Tradução Magda Lopes
Assunto(s) : Linguagem cinematográfica , Cinema
Última Edição : Editora: Editora SENAC, São Paulo, 2012, 285p
Códigos : ISBN: 978-85-7359-866-7

Volumes	Total	Disponíveis para Empréstimo	Cativos	Outros
Volume único	2	1	0	0

RAMOS, Fernao Pessoa(Org.). Teoria contemporânea do cinema. São Paulo: Editora SENAC, 2005. v.2.

Título : Teoria contemporânea do cinema
CDU : 791.43(091)
Cutter : T314t
Tipo da Obra : Livro
Código de Obra : 76981
Auto(res) : Organizado por Fernão Pessoa Ramos
Assunto(s) : Cinema - História
Última Edição : Editora: Editora SENAC, São Paulo, 2005
Códigos : ISBN: 85-7359-423-3

Volumes	Total	Disponíveis para Empréstimo	Cativos	Outros
v. 1	3	2	1	0
v. 2	5	4	1	0

BURCH, Noel. Práxis do cinema. Tradução Marcelle Pithon; Regina Machado. São Paulo: Perspectiva, 2008. (Debates,149).

Título : Práxis do cinema
CDU : 791.43
Cutter : B947p
Tipo da Obra : Livro
Código de Obra : 78180
Auto(res) : Noel Burch , Tradução Marcelle Pithon , Tradução Regina Machado
Assunto(s) : Cinema
Última Edição : Editora: Perspectiva, São Paulo, 2008, 217p
Códigos : ISBN: 85-273-0333-7

Volumes	Total	Disponíveis para Empréstimo	Cativos	Outros
Volume único	4	3	0	0

VANOYE, Francis. Ensaio sobre a analise filmica. Tradução Marina Appenzeller.Colaboração de Anne Goliot-Lete. 1. ed. Campinas: Papirus, 1994. (Colecao Oficio de Arte e Forma).

Título : Ensaio sobre a analise filmica
CDU : 791.43.01
Cutter : V272c
Tipo da Obra : Livro
Código de Obra : 49162
Auto(res) : Francis Vanoye , Colaboração de Anne Goliot-Lete , Tradução Marina Appenzeller
Assunto(s) : Crítica cinematográfica
Última Edição : Editora: Papirus, 7a edicao, Campinas, 2021, 143p
Códigos : ISBN: 85-308-0311-6

Volumes	Total	Disponíveis para Empréstimo	Cativos	Outros
Volume único	8	7	1	0

Complementar

BORDWELL, David. Figuras traçadas na luz : a encenação no cinema. Tradução Maria Luiza Machado Jatobá. Campinas: Papirus, 2008.

Título : Figuras traçadas na luz : a encenação no cinema
CDU : 791.631
Cutter : B729f
Tipo da Obra : Livro
Código de Obra : 81895
Auto(res) : David Bordwell , Tradução Maria Luiza Machado Jatobá
Assunto(s) : Cinema - Produção
Última Edição : Editora: Papirus, Campinas, 2008, 352p
Códigos : ISBN: 978-85-308-0877-8

Volumes	Total	Disponíveis para Empréstimo	Cativos	Outros
Volume único	7	6	0	0

STAM, Robert. Introdução à teoria do cinema. Tradução Fernando Mascarello. 2. ed. Campinas: Papirus, 2006. (Coleção campo imagético).

Título : Introdução à teoria do cinema
CDU : 791.43(091)
Cutter : S783i
Tipo da Obra : Livro
Código de Obra : 76838
Auto(res) : Robert Stam , Tradução Fernando Mascarello
Assunto(s) : Cinema - História
Última Edição : Editora: Papirus, 2a edicao, Campinas, 2006, 398p
Códigos : ISBN: 85-308-0732-4

Volumes	Total	Disponíveis para Empréstimo	Cativos	Outros
Volume único	4	3	1	0

XAVIER, Ismail(Org.). A experiência do cinema : antologia. 4. ed. Rio de Janeiro: Graal, 2008.

Título : A experiência do cinema : antologia
CDU : 791.43.01
Cutter : E96e
Tipo da Obra : Livro
Código de Obra : 77643
Auto(res) : Organizado por Ismail Xavier
Assunto(s) : Cinema - Estética
Última Edição : Editora: Graal, 4a edicao, Rio de Janeiro, 2008, 483p
Códigos : ISBN: 978-85-7038-078-4

Volumes	Total	Disponíveis para Empréstimo	Cativos	Outros
Volume único	4	4	0	0

J005 - DIREITOS HUMANOS

Créditos:

4.0

Professores:

Ana Paula Araujo de Holanda
A professora está ligada à área de Direito do Centro de Ciências Jurídicas. Tem título de Doutor, está lotada como Adjunto-1 e trabalha em regime horista.
Veja o currículo lattes
Gustavo Raposo P Feitosa
O professor está ligado à área de Direito do Centro de Ciências Jurídicas. Tem título de Doutor, está lotado como Titular-1 e trabalha em regime parcial.
Veja o currículo lattes
Gustavo Tavares Cavalcanti Liberato
O professor está ligado à área de Direito do Centro de Ciências Jurídicas. Tem título de Mestre, está lotado como Assistente-6 e trabalha em regime horista.
Veja o currículo lattes
Larissa Maciel do Amaral
A professora está ligada à área de Comercio Exterior do Centro de Ciências da Comunicação e Gestão. Tem título de Doutor, está lotada como Auxiliar-3 e trabalha em regime horista.
Veja o currículo lattes
Monica Barbosa de M Mello
A professora está ligada à área de Direito do Centro de Ciências Jurídicas. Tem título de Mestre, está lotada como Auxiliar-3 e trabalha em regime horista.
Veja o currículo lattes

Ementa:

Construção histórica dos direitos humanos e seus reflexos nas constituições. Sistemas de proteção internacional dos direitos humanos. Principais tratados internacionais de proteção aos direitos humanos. Democracia e direitos humanos na contemporaneidade.

Programa:

UNIDADE I - Construção histórica dos direitos humanos e seus reflexos nas constituições.

Compreensão do processo de consolidação histórica dos Direitos Humanos, dos pressupostos do constitucionalismo liberal e social e da evolução de suas gerações até a ordem internacional do pós-Segunda Guerra Mundial.

Mapeamento das transformações normativas e conceituais dos Direitos Humanos, correlacionando os marcos regulatórios históricos com as garantias estabelecidas na Declaração Universal de 1948.

Valorização do patrimônio histórico dos Direitos Humanos como pilar ético e indispensável para a defesa da dignidade humana e do Estado Democrático de Direito.

01.01 - Direitos Humanos: Definição e consolidação histórica de suas gerações
01.02 - Constitucionalismo liberal, social e os direitos humanos;
01.03 - Teoria das Gerações dos Direitos Humanos;
01.04 - A segunda guerra mundial, a declaração universal de direitos humanos e sua internacionalização;

UNIDADE II - Sistemas de proteção internacional dos direitos humanos.

Análise da articulação entre os sistemas internacionais e regionais de proteção dos Direitos Humanos e seus reflexos na ordem jurídica brasileira.

Aplicação das decisões, tratados e mecanismos do Sistema Interamericano e do Tribunal Penal Internacional na jurisdição interna e no controle de convencionalidade.

Defesa da prevalência das normas internacionais de proteção humana como compromisso ético e jurídico para o fortalecimento do Estado Democrático de Direito.

02.01 - As três vertentes da proteção internacional (direitos humanos, direito humanitário e direito dos refugiados) e o sistema global de proteção aos direitos humanos;
02.02 - Sistemas regionais de proteção aos direitos humanos: origens, princípios reitores (universalidade e indivisibilidade dos Direitos Humanos), principais mecanismos e diferenças entre os sistemas;
02.03 - Sistema Interamericano de direitos humanos: dinâmicas da comissão e da Corte Interamericana de Direitos Humanos;
02.04 - Tribunal Penal Internacional e o Estatuto de Roma e os efeitos dos sistemas internacionais no âmbito interno do Estado Brasileiro.

UNIDADE III - Principais Tratados Internacionais de Proteção aos Direitos Humanos.

Avaliação do conteúdo e do alcance protetivo dos principais tratados internacionais de Direitos Humanos e suas garantias relativas a direitos civis, políticos, econômicos, sociais, culturais e de combate às discriminações.

Promover a igualdade, a equidade e a não discriminação no exercício profissional, orientando condutas para a edificação de uma sociedade justa e democrática.

Sistematização das cláusulas e diretrizes estabelecidas no Pacto de San José da Costa Rica, nos Pactos Internacionais de 1966 e nas Convenções Temáticas para o enfrentamento de violações na ordem prática

03.01 - Pacto de direitos civis e políticos e pacto direitos econômicos, sociais e culturais;
03.02 - Convenção internacional sobre a eliminação de todas as formas de discriminação racial;
03.03 - Convenção sobre a eliminação de todas as formas de discriminação contra as mulheres;
03.04 - O Pacto de San José da Costa Rica e outros tratados internacionais de direitos humanos.

UNIDADE IV - Democracia e direitos humanos na contemporaneidade.

Análise da relação entre democracia, Direitos Humanos e Objetivos de Desenvolvimento Sustentável (ODS), identificando os desafios contemporâneos para a proteção de minorias e a efetivação de políticas públicas.

Fomentar uma cultura de paz, respeito à diversidade e defesa intransigente do regime democrático nas práticas sociais e profissionais.

Elaboração de propostas e ações afirmativas alinhadas às diretrizes internacionais da ONU para o combate às discriminações, a inclusão de grupos vulneráveis e a solução de conflitos.

04.01 - Democracia sob a perspectiva dos direitos humanos;
04.02 - Minorias sociais e ações afirmativas;
04.03 - A sociedade global em prol dos Direitos Humanos e os Objetivos de Desenvolvimento Sustentável (ODS) da Organização das Nações Unidas (ONU);
04.04 - Proteção Internacional dos Direitos Humanos na contemporaneidade (igualdade de gênero; diversidade sexual; discriminação étnico-racial; outros).

Bibliografia:

Básica

BELTRAMELLI NETO, Silvio. Curso de direitos humanos. 6. ed. São Paulo: Atlas, 2021. 1 recurso online. ISBN 9788597028249. Disponível em: https://integrada.minhabiblioteca.com.br/books/9788597028249. Acesso em: 11 set. 2026. (DIGITAL) (Cód.:576064)

CARVALHO, José Murilo de. Cidadania no Brasil: o longo caminho. 30. ed. edição ampliada Rio de Janeiro: Civilização Brasileira, 2025. 270 p. ISBN 9786558020424. (Cód.:74397)

MARMELSTEIN, George. Curso de direitos fundamentais. 8. ed. revista, atualizada e ampliada São Paulo: Atlas, 2019. 552 p. ISBN 978-85-224-5595-9. (Cód.:86093)

MAZZUOLI, Valerio de Oliveira. Curso de direitos humanos. 10. ed. rev., atual., reform Rio de Janeiro: Método, 2024. 1 recurso online. ISBN 9788530994358. Disponível em: https://integrada.minhabiblioteca.com.br/books/9788530994358. Acesso em: 11 set. 2026. Esta obra está prevista para sair do catálogo em breve. (DIGITAL) (Cód.:583475)

PIOVESAN, Flávia. Temas de direitos humanos. 12. ed. rev., atual São Paulo: Saraiva Jur, 2023. 1 recurso online. ISBN 9786555599619. Disponível em: https://integrada.minhabiblioteca.com.br/books/9786555599619. Acesso em: 11 set. 2026. Esta obra está prevista para sair do catálogo em breve. (DIGITAL) (Cód.:581131)

RAMOS, André de Carvalho. Curso de direitos humanos. 12. ed. revisada e ampliada São Paulo: Saraiva Jur, 2025. 1 recurso online. ISBN 9788553625888. Disponível em: https://integrada.minhabiblioteca.com.br/books/9788553625888. Acesso em: 11 set. 2026. Esta obra está prevista para sair do catálogo em breve. (DIGITAL) (Cód.:590848)

_PERIÓDICO 1: REVISTA DIREITOS FUNDAMENTAIS E DEMOCRACIA. Curitiba, UNIBrasil, quadrimestral. ISSN 1982-0496. Disponível em: https://revistaeletronicardfd.unibrasil.com.br/index.php/rdfd/about > Possui Qualis A1, na área de Direito

_PERIÓDICO 2: REVISTA DE DIREITO BRASILEIRA. Brasília, 2011-quadrimestral. ISSN 2237-583X. Disponível em: https://www.indexlaw.org/index.php/rdb >. Possui Qualis A1, na área de Direito.

_PERIÓDICO 3: PENSAR. Fortaleza, UNIFOR, 1992-trimestral. ISSN 2317-2150. Disponível em /periodicos.unifor.br/rpen/index.>. Possui Qualis A1, na área de Direito.

_PERIÓDICO 4: JOURNAL OF HUMAN RIGHTS. Abingdon: Taylor & Francis, 2002-. Continuous Flow. ISSN: 1475-4843. Available at: https://www-tandfonline.ez151.periodicos.capes.gov.br/loi/cjhr20. It has an impact factor of 1.9 and Citescore of 2.3, year 2022. Capes Periodical Portal, Taylor & Francis collection.

_PERIÓDICO 5: INTERNATIONAL JOURNAL OF HUMAN RIGHTS. Abingdon: Taylor & Francis, 1997-. Continuous Flow. ISSN: 1364-2987. Available at: https://www-tandfonline.ez151.periodicos.capes.gov.br/loi/fjhr20. It has an impact factor of 1.4 and Citescore of 2.0, year 2022. Capes Periodical Portal, Taylor & Francis collection.

Complementar

ALMEIDA, Guilherme Assis de; PERRONE-MOISES, Cláudia (coord.). Direito internacional dos direitos humanos : instrumentos basicos. São Paulo: Atlas, 2002. 188 p. ISBN 85-224-3222-8. (Cód.:59771)

ARAKAKI, Fernanda Franklin Seixas; VIERO, Guérula Mello. Direitos humanos. Porto Alegre: Sagah, 2018. 1 recurso online. ISBN 9788595025370. Disponível em: https://integrada.minhabiblioteca.com.br/books/9788595025370. Acesso em: 11 set. 2026. (DIGITAL) (Cód.:572542)

COMPARATO, Fábio Konder. A afirmação histórica dos direitos humanos. 6. ed. revista e atualizada São Paulo: Saraiva, 2008. 577 p. ISBN 85-02-02877-4. (Cód.:55190)

GUERRA, Sidney. Curso de direitos humanos. 9. ed. São Paulo: Saraiva Jur, 2025. 1 recurso online. ISBN 9788553628322. Disponível em: https://app.minhabiblioteca.com.br/books/9788553628322. Acesso em: 11 set. 2026. (DIGITAL) (Cód.:593522)

PIOVESAN, Flávia. Direitos humanos e justiça internacional: um estudo comparativo dos sistemas regionais europeu, interamericano e africano. 10. ed. rev., atual São Paulo: Saraiva Jur, 2024. 1 recurso online. ISBN 9788553623365. Disponível em: https://integrada.minhabiblioteca.com.br/books/9788553623365. Acesso em: 11 set. 2026. (DIGITAL) (Cód.:583199)

SANTOS, Boaventura de Sousa; MARTINS, Bruno Sena. O pluriverso dos direitos humanos: a diversidade das lutas pela dignidade. São Paulo: Autêntica, 2019. 1 recurso online. (Epistemologias do sul). ISBN 9788551304839. Disponível em: https://integrada.minhabiblioteca.com.br/books/9788551304839. Acesso em: 11 set. 2026. (DIGITAL) (Cód.:572958)

SCHWARCZ, Lilia Moritz; STARLING, Heloísa Murgel. Brasil: uma biografia. 2. ed. São Paulo: Companhia das Letras, 2018. 714 p. ISBN 9788535925661. (Cód.:108308)

_PERIÓDICO 1: REVISTA NOVOS ESTUDOS JURÍDICOS. Itajaí-SC: Fundação Universidade do Vale do Itajaí, 1995-. Quadrimestral. ISSN 2175-0491. Disponível em: https://siaiap32.univali.br/seer/index.php/nej/index. Acesso em: 24 jan. 2022. Possui Qualis A1 na área de Direito, quadriênio 2013-2016. Portal de Periódicos Capes, categoria de periódicos nacionais

_PERIÓDICO 2: REVISTA DO DIREITO. Santa Cruz do Sul, RS: Universidade de Santa Cruz. Quadrimestral. ISSN 1982-9957. Disponível em: https://online.unisc.br/seer/index.php/direito/index. Acesso em: 24 jan. 2022. Possui Qualis A2 na área de Direito, quadriênio 2013-2016.

_PERIÓDICO 3: HUMAN RIGHTS REVIEW. Dordrecht: Springer, 1999-. Quarterly. ISSN: 1874-6306. Available at: https://link-springer-com.ez151.periodicos.capes.gov.br/journal/12142. It has an impact factor of 1.4, year 2022. Capes Periodical Portal, Springer collection.

_PERIÓDICO 4: HUMAN RIGHTS LAW REVIEW. Oxford: Oxford University Press, 2001-. Quarterly. ISSN: 1744-1021. Available at: https://academic-oup-com.ez151.periodicos.capes.gov.br/hrlr/issue. It has an impact factor of 1.5 and Citescore of 1.6, year 2022. Capes Periodical Portal, Oxford collection.

J080 - MISSÃO INTER: SOC ARTE CULTURA

Créditos:

4.0

Ementa:

Internacionalização e globalização. Missão internacional e os Objetivos de Desenvolvimento Sustentável (ODS) na formação para a cidadania global. Missão internacional, práticas e vivências.

Programa:

UNIDADE I- Internacionalização e globalização.

Analisar criticamente os impactos da globalização nas sociedades, nas expressões artísticas e nas culturas.

Produzir reflexões escritas e orais sobre as interações entre globalização e cultura local.

Valorizar o diálogo intercultural como meio de ampliação da formação humanística e cidadã.

01.01 - Aspectos conceituais da internacionalização e globalização;
01.02 - Impactos da globalização nas sociedades, na arte e na cultura;
01.03 - Importância da internacionalização no Ensino Superior.

UNIDADE II - Missão internacional e os Objetivos de Desenvolvimento Sustentável (ODS) na formação para cidadania global.

Identificar aspectos culturais, linguísticos e sociais relevantes para o contexto da localidade de destino da missão.

Planejar uma atuação consciente em contextos internacionais, considerando as metas dos ODS.

Desenvolver empatia e respeito pelas diferenças culturais e sociais.

02.01 - Missão internacional e a importância para o aprendizado acadêmico e cultural diante dos Objetivos de Desenvolvimento Sustentável (ODS);
02.02 - A cultura na formação da cidadania global;
02.03 - Aspectos culturais, linguisticos e sociais da localidade destino

UNIDADE III - Missão internacional - práticas e vivências.

Relacionar vivências culturais e sociais com os conteúdos abordados na formação acadêmica.

Participar ativamente de atividades culturais e sociais propostas na missão, documentando e analisando essas experiências.

Fortalecer a responsabilidade cidadã e o compromisso com a justiça social a partir das vivências no contexto internacional.

03.01 - Exploração cultural e artística;
03.02 - Imersão na sociedade local;
03.03 - Reflexão, impacto pessoal e possível impacto social.

Bibliografia:

Básica

HADDAD, Paulo Roberto. Meio ambiente, planejamento e desenvolvimento sustentável. São Paulo: Saraiva, 2015. 1 recurso online. ISBN 9788502636798. Disponível em: https://integrada.minhabiblioteca.com.br/books/9788502636798. Acesso em: 11 set. 2026. (DIGITAL) (Cód.:566639)

MAGALHAES, Marcos Felipe. Estratégias para o desenvolvimento sustentável: ASG + P (ambiente, sociedade, governança, pessoas). 2. ed. São Paulo: Atlas, 2023. 1 recurso online. ISBN 9786559774159. Disponível em: https://integrada.minhabiblioteca.com.br/books/9786559774159. Acesso em: 11 set. 2026. (DIGITAL) (Cód.:580245)

PANZARANI, Roberto. Global: tribos, limites, líderes, redes, ecossistemas: como entender a globalização do século XXI. Tradução de Antonio Cristalli. Rio de Janeiro: E-papers, 2017. 1 recurso online. ISBN 9788576505570. Disponível em: https://uol.unifor.br/auth-sophia/exibicao/39235. Acesso em: 11 set. 2026. (DIGITAL) (Cód.:572860)

_PERIÓDICO 1: JOURNAL OF STUDIES IN INTERNATIONAL EDUCATION. Thousand Oaks: Sage, 1997. ISSN. 1028-3153. Disponível em: https://journals-sangepub-com.ez151.periódicos.capes.gov.br/loi/jsia/group/d1990.y1999. Possui Quais A1 na área de Administração Pública e de Empresas, Ciências Contábeis e Turismo, quadriênio 2017-2020. Portal de Periódicos Capes, base Sage.

_PERIÓDICO 2: REVISTA BRASILEIRA DE DIREITO. Passo Fundo-RS, IMED, 2011-trimestral. ISSN 2238-0604. Disponível em: /seer.imed.edu.br/index.php/revistadedireito >. Possui Qualis A1, na área de Direito.

Complementar

CASCUDO, Luís da Câmara. Civilização e cultura; pesquisas e notas de etnografia geral v. 2. Rio de Janeiro: José Olympio, 1973. v. 2 . 480 p. (Cód.:5400)

CUNHA FILHO, Francisco Humberto; AGUIAR, Marcus Pinto; OLIVEIRA JÚNIOR, Vicente de Paulo Augusto de (org.). Direitos culturais : múltiplas perspectivas v. 5: Impactos na pandemia. 1. ed. Fortaleza: EdUECE, 2021. v. 5 . 496 p. (Cód.:113432)

GEERTZ, Clifford. A interpretação das culturas. Rio de Janeiro: LTC, 1989. 1 recurso online. ISBN 978-85-216-2397-7. Disponível em: https://integrada.minhabiblioteca.com.br/books/978-85-216-2397-7. Acesso em: 11 set. 2026. (DIGITAL) (Cód.:568730)

GOLDEMBERG, José. Energia e desenvolvimento sustentável. São Paulo: Blucher, 2010. 94 p. (Sustentabilidade). ISBN 978-85-212-0570-8. (Cód.:94672)

GRAÇA FILHO, Afonso de Alencastro. História, região & globalização. São Paulo: Autêntica, 2009. 1 recurso online. ISBN 9788582172230. Disponível em: https://integrada.minhabiblioteca.com.br/books/9788582172230. Acesso em: 11 set. 2026. (DIGITAL) (Cód.:568631)

_PERIÓDICOS 1: ESPAÇO JURÍDICO JOURNAL OF LAW. Chapecó-SC, UNOESC, 2005-trimestral. ISSN 21797943. Disponível em: /editora.unoesc.edu.br/index.php/espacojuridico/index>. Possui Qualis A1, na área de Direito.

_PERIÓDiCO 2: HARVARD LAW REVIEW. Cambridge: Harvard Law School, 1887-. Continuous Flow. ISSN: 0017- 811X. Available at: https://harvardlawreview.org/. It has an impact factor of 3.4 and Citescore of 3.2, year 2022. Ebscohost Portal, Ebsco Open Acess Journals collection.

S801 - ORATÓRIA CONTEMPORÂNEA

Professores:

Silvia de Fatima Santiago Capistrano
A professora está ligada à área de Fonoaudiologia do Centro de Ciências da Saúde. Tem título de Mestre, está lotada como Assistente-3 e trabalha em regime parcial.
Veja o currículo lattes

Bibliografia:

Básica

BEHLAU, Mara; MORETI, Felipe; PONTES, Paulo. Higiene vocal: cuidando da voz. 5. ed. Rio de Janeiro: Revinter, 2017. 1 recurso online. ISBN 9788554651046. Disponível em: https://integrada.minhabiblioteca.com.br/books/9788554651046. Acesso em: 11 set. 2026. (DIGITAL) (Cód.:579337)

CESAR, Cyro. Como falar no rádio: prática de locução AM e FM. 7. ed. São Paulo: IBRASA, 1990. 125 p. (Biblioteca didática, 23). ISBN 85-348-0105-3. (Cód.:51667)

FERREIRA, Léslie Piccolotto. Saude vocal : praticas fonoaudiologicas. Colaboração de Marta Assumpcao de Andrada e Silva. São Paulo: Roca, 2002. 332 p. ISBN 85-7241-407-x. (Cód.:58708)

KYRILLOS, Leny; JUNG, Milton. Comunicar para liderar. 2. ed. São Paulo: Contexto, 2015. 1 recurso online. ISBN 9788572449182. Disponível em: https://integrada.minhabiblioteca.com.br/books/9788572449182. Acesso em: 11 set. 2026. (DIGITAL) (Cód.:583959)

LUCAS, Stephen E. A arte de falar em público. 11. ed. Porto Alegre: AMGH, 2014. 1 recurso online. ISBN 9788580552850. Disponível em: https://integrada.minhabiblioteca.com.br/books/9788580552850. Acesso em: 11 set. 2026. (DIGITAL) (Cód.:566903)

_Periódico REVISTA CEFAC. São Paulo: São Paulo, ISSN 1516-1846. Disponível em /www-periodicos-capesgovbr.ez151.periodicos.capes.gov.br/ index. php? option=com_pmetabusca&mn=70&smn=78&sfx=findej1&type=p&sfx= busca Rapida&Itemid=120> . Possui Qualis B1 na área de Educação, quadriênio 2017-2020.

_Periódico. DISTÚRBIOS DA COMUNICAÇÃO. São Paulo: Pontifica Universidade Católica de São Paulo. 1986-. Quadrimestral. ISSN 0102-762X. Disponível em: . Possui Qualis B2 na área Saúde Coletiva, quadriênio 2017-2020.

Complementar

BARBEIRO, Heródoto. Falar para liderar: ninguém chega lá sem falar com eficiência. 7. ed. São Paulo: Grupo Almedina, 2020. 1 recurso online. ISBN 9788562937422. Disponível em: https://integrada.minhabiblioteca.com.br/books/9788562937422. Acesso em: 11 set. 2026. (DIGITAL) (Cód.:574861)

BEHLAU, Mara; PONTES, Paulo. Higiene vocal : cuidando da voz. 4. ed. Rio de Janeiro: Revinter, 2009. 73 p. ISBN 978-85-372-0212-8. (Cód.:83184)

FERREIRA, Léslie Piccolotto; GIANNINI, Susana Pimentel Pinto; SILVA, Marta Assumpcao de Andrada e. Distúrbio de voz relacionado ao trabalho: práticas fonoaudiológicas. Rio de Janeiro: Roca, 2015. 1 recurso online. ISBN 978-85-277-2677-1. Disponível em: https://integrada.minhabiblioteca.com.br/books/978-85-277-2677-1. Acesso em: 11 set. 2026. Esta obra está prevista para sair do catálogo em breve. (DIGITAL) (Cód.:567730)

LOPES, Leonardo et al. Fundamentos e atualidades em voz profissional. Rio de Janeiro: Thieme Revinter, 2022. 1 recurso online. ISBN 9786555721188. Disponível em: https://integrada.minhabiblioteca.com.br/books/9786555721188. Acesso em: 11 set. 2026. (DIGITAL) (Cód.:579100)

MARCHESAN, Irene Queiroz (organizador); JUSTINO, Hilton; TOME, Marileda Cattelan. Tratado das especialidades em fonoaudiologia. Rio de Janeiro: Roca, 2014. 1 recurso online. ISBN 978-85-277-2656-6. Disponível em: https://integrada.minhabiblioteca.com.br/books/978-85-277-2656-6. Acesso em: 11 set. 2026. (DIGITAL) (Cód.:569078)

_Periódico REVISTA DA SOCIEDADE BRASILEIRA DE FONOAUDIOLOGIA. São Paulo: Sociedade Brasileira de Fonoaudiologia. INSS 1982-0232. Disponível em: http://www.periodicos.capes.gov.br/index.php?option= com_pmetabusca&mn=70&smn=78&sfx=buscaRapida&type=p&Itemid=125. Qualis B3 Saúde Coletiva, quadriênio 2017-2020

T227 - EDUCAÇÃO AMBIENTAL

Créditos:

4.0

Professores:

Gilcenara de Oliveira
A professora está ligada à área de Engenharia Civil do Centro de Ciências Tecnológicas. Tem título de Doutor, está lotada como Assistente-3 e trabalha em regime parcial.
Veja o currículo lattes

Ementa:

Sociedade, natureza e desenvolvimento. Princípios de educação ambiental e conservação da natureza. Meio ambiente e cidadania. Educar para a sustentabilidade. Elaboração e acompanhamento de projetos de educação ambiental.

Programa:

UNIDADE I - Sociedade, natureza e desenvolvimento.

Comentar de forma crítica e fundamentada sobre as questões relacionadas à educação ambiental.

Ilustrar situações do ambientalismo contemporâneo sob a percepção da evolução histórica e científica.

Respeitar o meio ambiente e preocupar-se com o uso racional dos recursos naturais para conservação do meio ambiente.

01.01 - A educação e o contexto da crise ambiental.
01.02 - Evolução histórica e científica das ideias ambientalistas.
01.03 - Cultura e manejo dos recursos naturais.
01.04 - Educação ambiental e promoção da sustentabilidade.
01.05 - Principais conceitos do ambientalismo contemporâneo.
01.06 - Política nacional de educação ambiental.

UNIDADE II - Princípios de educação ambiental e conservação da natureza.

Descrever os diferentes processos naturais em relação à qualidade de vida dos indivíduos e de suas comunidades.

Demonstrar mecanismos de funcionamento natural do planeta e dos principais biomas mundiais e brasileiros.

Valorar a conservação da biodiversidade para o desenvolvimento.

02.01 - Mecanismos de funcionamento natural do planeta e dos principais biomas mundiais e brasileiros.
02.02 - Visão sobre os limites e a capacidade de suporte do planeta.
02.03 - Conservação da biodiversidade e desenvolvimento no século XXI.

UNIDADE III - Meio ambiente e cidadania.

Descrever a importância da sociodiversidade para a conservação dos patrimônios natural e cultural.

Planejar ações que contribuam para o desenvolvimento sustentável de grupos ou entidades.

Adotar postura de respeito frente à diferentes etnias e culturas na perspectiva da formação do sujeito ecológico.

03.01 - Metodologias de ação social e promoção da sociedade sustentável.
03.02 - Cidadania e ética ecológica.
03.03 - Identidade e subjetividade: a formação do sujeito ecológico.

UNIDADE IV - Educar para a sustentabilidade.

Explicar as diferentes relações estabelecidas entre as sociedades e a natureza ao longo da história.

Assinalar os principais marcos históricos que representam mudanças de cunho sustentável.

Ser um agente aberto para novos aprendizados e diferentes saberes.

04.01 - Bases filosóficas da educação ambiental.
04.02 - Epistemologias da educação ambiental.
04.03 - Holismo, interdisciplinaridade e hermenêutica.
04.04 - A educação ambiental e o lugar do educador ambiental.

UNIDADE V - Elaboração e acompanhamento de projetos de educação ambiental.

Descrever as metodologias de elaboração de projetos desde diagnósticos ambientais até análises de causas e efeitos de problemas diagnosticados.

Elaborar de forma coletiva e participativa planos de educação ambiental, o qual será destinado para trazer sustentabilidade às atividades antrópicas.

Demonstrar postura profissional e ética na apresentação de projetos.

05.01 - Elaboração de projetos em educação ambiental, apresentando a configuração de um instrumento que possa nortear a composição de um projeto crítico em educação ambiental.
05.02 - Apresentação do repertório básico de experiências de educação ambiental que guardam uma relação direta com os princípios norteadores da educação ambiental, apresentados no curso e durante a disciplina.

Bibliografia:

Básica

PELICIONI, Maria Cecília Focesi; PHILIPPI JUNIOR, Arlindo (ed.). Educação ambiental e sustentabilidade. 2. ed. Barueri: Manole, 2014. 1 recurso online. ISBN 9788520445020. Disponível em: https://integrada.minhabiblioteca.com.br/books/9788520445020. Acesso em: 11 set. 2026. (DIGITAL) (Cód.:567780)

RUSCHEINSKY, Aloisio. Educação ambiental: abordagens múltiplas. 2. ed. Porto Alegre: Penso, 2012. 1 recurso online. ISBN 9788563899873. Disponível em: https://integrada.minhabiblioteca.com.br/books/9788563899873. Acesso em: 11 set. 2026. (DIGITAL) (Cód.:567777)

SATO, Michèle; CARVALHO, Isabel. Educação ambiental: pesquisa e desafios. Porto Alegre: ARTMED, 2011. 1 recurso online. ISBN 9788536315294. Disponível em: https://integrada.minhabiblioteca.com.br/books/9788536315294. Acesso em: 11 set. 2026. (DIGITAL) (Cód.:567779)

_PERIÓDICO 1: AMBIENTE & EDUCAÇÃO. Rio Grande: FURG, 1996 -. Semestral. ISSN: 1413-8638. Disponível em: https://periodicos.furg.br/ambeduc. Possui Qualis A3 na área de Engenharias III, quadriênio 2017-2020. Portal Ebscohost, Base Ebsco Open Acess Journals.

_PERIÓDICO 2: REVISTA BRASILEIRA DE EDUCAÇÃO AMBIENTAL. Rio de Janeiro: Unifesp, 2004-. Bimestral. ISSN: 1981-1764. Disponível em:https://periodicos.unifesp.br/index.php/revbea/index. Possui Qualis A4 na área Engenharias III, quadriênio 2017-2020. Portal Ebscohost, Base Ebsco Open Acess Journals.

_PERIÓDICO 3: VEREDAS DO DIREITO. Belo Horizonte: Editora Dom Helder, 2004-. Fluxo contínuo. ISSN: 1806-3845. Disponível em: https://revista.domhelder.edu.br/veredas/index. Possui Qualis A1 nas áreas de Direito e Ciências Ambientais, quadriênio 2017-2020. Portal de Periódicos Capes, base DOAJ.

_PERIÓDICO 4: PESQUISA EM EDUCAÇÃO AMBIENTAL. São Carlos: UFSCAR, 2006-. Fluxo contínuo. ISSN: 1980-1165. Disponível em: https://www.periodicos.rc.biblioteca.unesp.br/index.php/pesquisa/index. Possui Qualis A3 na área de Ciências Ambientais, quadriênio 2017-2020. Portal de Periódicos da Capes, Coleção Periódicos Nacionais.

_PERIÓDICO 5: REVISTA ELETRÔNICA DO MESTRADO EM EDUCAÇÃO AMBIENTAL. Rio Grande: FURG, 2004 -. Quadrimestral. ISSN: 1517-1256. Disponível em: https://periodicos.furg.br/remea/index. Possui Qualis A3 na área de Ciências Ambientais, quadriênio 2017-2020. Portal de Periódicos Capes, base Latindex.

Complementar

BARBIERI, José Carlos; SILVA, Dirceu da. Educação ambiental na formação do administrador. São Paulo: Cengage Learning, 2012. 1 recurso online. ISBN 9788522112616. Disponível em: https://integrada.minhabiblioteca.com.br/books/9788522112616. Acesso em: 11 set. 2026. (DIGITAL) (Cód.:567781)

BRANDÃO, Carlos Rodrigues. As flores de abril : movimentos sociais e educação ambiental. Campinas: Autores Associados, 2005. 205 p. (Coleção educação contemporânea). ISBN 85-7496-138-8. (Cód.:86530)

RUSSO, Michael V. Environmental management : reading and cases. 2. ed. Los Angeles: Sage Publications, 2009. 663 p. ISBN 978-1-4129-5849-3. (Cód.:108857)

TOZONI-REIS, Marília Freitas de Campos. Educação ambiental : natureza, razão e história. Campinas: Autores Associados, 2004. 170 p. (Coleção educação contemporânea). ISBN 85-7496-091-8. (Cód.:72756)

_PERIÓDICO 1: CADERNOS DE SAÚDE PÚBLICA. Rio de Janeiro: Escola Nacional de Saúde Pública Sergio Arouca, Fundação Oswaldo Cruz, 1985-. Mensal. ISSN: 1678-4464. Disponível em: https://www.scielo.br/j/csp/grid. Possui A1 na área de Medicina I, quadriênio 2017-2020. Portal periódicos Capes, base SciELO.

_PERIÓDICO 2: REVISTA DE ADMINISTRAÇÃO PÚBLICA. Rio de Janeiro: FGV EBAPE, 1967-. Bimestral. ISSN: 1982-3134. Disponível em: https://ebape.fgv.br/publicacoes/rap. Possui Qualis A2 na área de Administração Pública e de empresas, quadriênio 2017-2020. Portal de Periódicos Capes, base DOAJ.

_PERIÓDICO 3: EDUCAÇÃO. Santa Maria: UFSM, 2000-. Fluxo contínuo. ISSN: 1984-6444. Disponível em: https://periodicos.ufsm.br/index.php/reveducacao. Possui Qualis A2 na área de Ciências Ambientais, quadriênio 2017-2020. Portal de Periódicos Capes, base DOAJ.

_PERIÓDICO 4: EDUCAÇÃO E PESQUISA. São Paulo: USP, 1999-. Fluxo contínuo. ISSN: 1678-4634. Disponível em: https://www.scielo.br/j/ep/grid. Possui Qualis A1 na área de Ciências Ambientais, quadriênio 2017-2020. Portal de Periódicos da Capes, base Scielo.

Coordenação

Ana Elisabete Freitas Jaguaribe

A professora está ligada à área de Audio Visual E Novas Midias do Centro de Ciências da Comunicação e Gestão. Tem título de Doutor, está lotada como Auxiliar-3 e trabalha em regime parcial.

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Professores

Aila Maria Leite Sampaio

A professora está ligada à área de Com Social - Public/Propaganda do Centro de Ciências da Comunicação e Gestão. Tem título de Doutor, está lotada como Adjunto-1 e trabalha em regime horista.

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Ana Elisabete Freitas Jaguaribe

A professora está ligada à área de Audio Visual E Novas Midias do Centro de Ciências da Comunicação e Gestão. Tem título de Doutor, está lotada como Auxiliar-3 e trabalha em regime parcial.

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Ana Paula Veras Camurca Vieira

A professora está ligada à área de Audio Visual E Novas Midias do Centro de Ciências da Comunicação e Gestão. Tem título de Mestre, está lotada como Auxiliar-2 e trabalha em regime horista.

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Bruno Reis Lima

O professor está ligado à área de Audio Visual E Novas Midias do Centro de Ciências da Comunicação e Gestão. Tem título de Mestre, está lotado como Auxiliar-2 e trabalha em regime horista.

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Edvaldo Siqueira Albuquerque

O professor está ligado à área de Audio Visual E Novas Midias do Centro de Ciências da Comunicação e Gestão. Tem título de Doutor, está lotado como Auxiliar-3 e trabalha em regime parcial.

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Fabienne Maia Leite

A professora está ligada à área de Audio Visual E Novas Midias do Centro de Ciências da Comunicação e Gestão. Tem título de Mestre, está lotada como Auxiliar-2 e trabalha em regime horista.

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Francisco Kaleo Mendes Liberato

O professor está ligado à área de Audio Visual E Novas Midias do Centro de Ciências da Comunicação e Gestão. Tem título de Especialista, está lotado como Auxiliar-1 e trabalha em regime horista.

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Henrique Gomes

O professor está ligado à área de Audio Visual E Novas Midias do Centro de Ciências da Comunicação e Gestão. Tem título de Mestre, está lotado como Auxiliar-2 e trabalha em regime horista.

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Mariana Porto De Queiroz

A professora está ligada à área de Audio Visual E Novas Midias do Centro de Ciências da Comunicação e Gestão. Tem título de Doutor, está lotada como Auxiliar-3 e trabalha em regime parcial.

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Natalia Mendes Maia

A professora está ligada à área de Audio Visual E Novas Midias do Centro de Ciências da Comunicação e Gestão. Tem título de Mestre, está lotada como Auxiliar-2 e trabalha em regime horista.

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Raquel Viana Gondim

A professora está ligada à área de Design do Centro de Ciências da Comunicação e Gestão. Tem título de Mestre, está lotada como Assistente-3 e trabalha em regime horista.

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Samuel Alves Moreira Brasileiro

O professor está ligado à área de Audio Visual E Novas Midias do Centro de Ciências da Comunicação e Gestão. Tem título de Mestre, está lotado como Auxiliar-2 e trabalha em regime horista.

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A graduação em Cinema e Audiovisual adota o sistema de semestralidade, cujo valor é expresso em créditos (um crédito equivale a 18 horas-aula) e distribuído em 6 parcelas mensais.

O valor da mensalidade depende do número de créditos cursados pelo aluno, de acordo com a sua conveniência.

1 crédito = 18 horas/aula
Valor do crédito hora/aula*: R$ 641,00
Valor do crédito laboratório*: R$ 801,25

*Valor referente ao ano de 2026. Desconto de 4,5% para pagamentos realizados até a data do vencimento padrão.

Como calcular

Para calcular a mensalidade do semestre, o aluno deve ter como base a quantidade/valor dos créditos (teórico ou prático) que deseja cursar, sendo 12 o valor mínimo por semestre. Seis créditos (com base sempre no valor teórico) são divididos entre as mensalidades dos dois primeiros meses do semestre; e os créditos restantes (teóricos e/ou práticos) divididos entre os quatro meses seguintes.

Simulação 1° Semestre	Créditos: 18 teóricos e 2 práticos
Mensalidade	Valor
1ª	R$ 1.923,00
2ª	R$ 1.923,00
3ª	R$ 2.323,63
4ª	R$ 2.323,63
5ª	R$ 2.323,63
6ª	R$ 2.323,63

Cinema e Audiovisual NOTA MÁXIMA NO MEC ★★★★★

Por que cursar Cinema e Audiovisual na Unifor?

Saiba tudo sobre o curso nota 5 no MEC

Sistema de avaliação da aprendizagem

Disciplinas Obrigatórias

Semestre 1

Bibliografia:

Bibliografia:

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Bibliografia:

Créditos:

Professores:

Ementa:

Programa:

UNIDADE I - As modalidades narrativas e o desenvolvimento da dramaturgia.

UNIDADE II - Os processos de narrativização no cinema.

UNIDADE III - Os paradigmas narrativos no audiovisual e suas características.

Bibliografia:

Básica

Complementar

Bibliografia:

Semestre 2

Bibliografia:

Bibliografia:

Bibliografia:

Bibliografia:

Bibliografia:

Bibliografia:

Créditos:

Professores:

Ementa:

Programa:

UNIDADE I - A dramaturgia como forma de narrar o mundo.

UNIDADE II - Estruturas e personagens.

UNIDADE II - Os processos criativos na composição do roteiro de ficção.

Bibliografia:

Básica

Complementar

Semestre 3

Créditos:

Professores:

Ementa:

Programa:

UNIDADE I - Origens do cinema de animação.

UNIDADE II - Poéticas da animação e narrativas.

UNIDADE III - Realização: produção e técnica de animação digital.

Bibliografia:

Básica

Complementar

Créditos:

Professores:

Ementa:

Programa:

UNIDADE I - O olhar sobre o Brasil e a formação de uma identidade brasileira.

UNIDADE II - O modernismo.

UNIDADE III - Diversidade cultural e religiosa no Brasil.

UNIDADE IV - Utopia, massificação e globalidade.

Bibliografia:

Básica

Complementar

Créditos:

Bibliografia:

Bibliografia:

Bibliografia:

Créditos:

Professores:

Ementa:

Programa:

UNIDADE I - Montagem e suas vanguardas.

UNIDADE II - Prática da montagem e edição.

UNIDADE III - Criação de sentidos e construção de ritmos.

UNIDADE IV - Montagem e edição de som.

Bibliografia:

Básica

Complementar

Bibliografia:

Semestre 4

Bibliografia:

Créditos:

Professores:

Cinema e Audiovisual NOTA MÁXIMA NO MEC
★★★★★