Jornada da Publicação: do Planejamento à Submissão do Artigo Científico Educação Continuada

• Identificação do tema para pesquisa;
• Elaboração do problema/pergunta de partida;
• Objetivos de pesquisa;
• Metodologia;
• Sumário e cronograma;
• Aula bônus (ao vivo): Rotina, produtividade e hábitos de estudo.

• Lendo artigos científicos;
• Revisão bibliográfica;
• Redação científica: o que fazer e o que não fazer;
• Instrumentos de coleta de dados: entrevistas, surveys e observação;
• Estudo de caso;
• Análise jurisprudencial.

• Ferramentas para automatização de referências;
• Conclusão;
• Introdução;
• Resumo e Palavras-chave;
• Submissão.

Antes do início: enviar para os matriculados um questionário para apresentação do discente

Um encontro semanal síncrono, às segundas-feiras. Os encontros terão dois momentos. O primeiro, que intitulei de “check-in” terá o objetivo de dar feedbacks sobre as atividades da semana anterior, apresentar o conteúdo da semana corrente e lançar o desafio para os próximos dias. O momento final de “check-out”, terá como objetivo avaliar a semana que passou e tirar dúvidas.

Durante a semana, todos os dias, os alunos receberão videoaulas gravadas no grupo do telegram, com conteúdo programático para elaboração do artigo.

Além disso, como a proposta é que o curso funcione como um laboratório de produção dos artigos, buscando personalizar ao máximo a experiência de cada aluno, o grupo no telegram estará disponível para troca de materiais, tira-dúvidas e acompanhamento com a professora ao longo da semana.

• Doutoranda em Ciência Política pela Universidade de Lisboa;
• Mestre em Direito Constitucional pela Universidade de Fortaleza (2016), com período de intercâmbio acadêmico no Programa de Mestrado em Direito na Universidade de Humboldt (Berlim, Alemanha), tendo pesquisado na área de Online Dispute Resolution;
• Coordenadora dos cursos de Especialização em Mediação e Gestão de Conflitos, e Direito e Processo de Família e Sucessões da Universidade de Fortaleza;
• Commitment-maker no encontro da Clinton Global Initiative University (2016);
• Possui pesquisa e publicações referentes aos impactos jurídicos e sociais das tecnologias, e à gestão de conflitos.

• Professora Universitária, assessora jurídica na Secretaria Municipal de Saúde de Fortaleza (CE);
• Mestre em Direito pela Universidade Federal do Ceará;
• Bacharel em Direito pela Universidade de Fortaleza;
• Bolsista da Fundação Cearense de Apoio ao Desenvolvimento Científico e Tecnológico (2018);
• Áreas de interesse e pesquisa: Direitos Humanos, Empresas, Direito Processual, Direito Constitucional, Hermenêutica Jurídica, Direito Civil e Psicologia Jurídica.