Acessibilidade Universidade de Todos

A partir de 2010, de forma mais efetiva, em parceria com a Comissão Permanente de Processo Seletivo (CPPS), o PAP passou a atuar na proposta de inclusão do candidato ao Vestibular, possibilitando a participação de todos no processo seletivo até o acompanhamento da aplicação e correção da prova. A equipe do PAP atua como fiscal diferenciado, por ser o apoio e mediar o acesso do candidato, podendo vir a atuar como ledor, transcritor, colaborar com a mobilidade do candidato, oferecer o intérprete de LIBRAS, acolher aqueles que apresentam limitações e questões emocionais no momento avaliativo.

A participação do PAP nos eventos acadêmicos e artísticos do Campus propõe-se a efetivar a inclusão do sujeito surdo por meio dos serviços dos intérpretes de LIBRAS e contribuir com a mobilidade e audiodescrição para os cegos.

O PAP, com a parceria da Vice-Reitoria de Graduação, promove a cada dois anos o Encontro de Inclusão Social e Acessibilidade (EISA), a fim de fomentar a cultura da inclusão, a partir de debates com políticos, educadores, pesquisadores, estudantes, profissionais da área da saúde, de forma que sempre haja pessoas com deficiência nessas posições, não só como ouvintes. Desse modo, alcança a comunidade acadêmica interna e externa; profissionais da rede de escolas pública e privada; profissionais da educação e sociedade em geral, e, por ser um evento de inclusão social e acessibilidade, ocorre de forma gratuita, para o público em geral.

Em períodos intercalados ocorre o Ciclo de Debates sobre Inclusão Social e Acessibilidade, em um formato mais compacto e sem apresentação de trabalhos. Desse modo, ocorre em anos ímpares o EISA e nos anos pares Ciclo.

Os atendimentos podem ocorrer de forma individual ou em grupo, em psicologia, psicopedagogia e acessibilidade, a fim de atender as demandas emocionais, cognitivas e de acesso das pessoas com deficiência e necessidades educacionais específicas. Em prol da acessibilidade oferta-se o serviço de intérprete, de ledor, mobilidade e adaptação de material. Ressalta-se que o grande diferencial do PAP, para os demais núcleos de atendimento nas IES é o atendimento psicológico, acompanhamento docente e familiar.

• (PRE)TENSÃO - oficina de habilidades emocionais. Ofertado para todos os alunos da Universidade, ocorre por meio de encontros quinzenais, mediado pela coordenadora do PAP e um psicólogo em formação, com um grupo de 25 pessoas a fim de trabalhar as tensões antes das atividades avaliativas.

• MEDIA - Mediação do Educador para Docência Inclusiva e Acessível no Ensino Superior. Acompanhamento do professor com alunos com necessidades educacionais específicas, em sua turma, para dialogar sobre formas de atendimento às demandas da Educação Inclusiva e a parceria no desenvolvimento de estratégias para o processo ensino e aprendizagem das pessoas em suas especificidades.

• PAPEANDO (CON)TEXTO. Grupo de estudo vinculado ao Grupo de Pesquisa Educação nas Profissões da Saúde, com encontros quinzenais para dialogar sobre as temáticas propostas, produções de artigo e participação em eventos acadêmicos.