Engenharia Elétrica +50 anos de tradição
Acreditação internacional

Créditos:

3.1

Professores:

• Emmanuelle de Oliveira Sancho

  A professora está ligada à área de Engenharia Mecanica do Centro de Ciências Tecnológicas. Tem título de Doutor, está lotada como Adjunto-1 e trabalha em regime horista.
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• Gilcenara de Oliveira

  A professora está ligada à área de Engenharia Civil do Centro de Ciências Tecnológicas. Tem título de Doutor, está lotada como Assistente-3 e trabalha em regime parcial.
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• Oyrton Azevedo de Castro Monteiro Junior

  O professor está ligado à área de Engenharia Ambiental do Centro de Ciências Tecnológicas. Tem título de Doutor, está lotado como Titular-1 e trabalha em regime parcial.
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Ementa:

Contribuição da engenharia para a sociedade. Química aplicada à engenharia. Meio ambiente e a engenharia. Desenvolvimento de Projeto Integrador.

Programa:

UNIDADE I - Contribuição da engenharia para a sociedade

Explicar a importância da engenharia para o crescimento sustentável da sociedade.

Elaborar problemas de engenharia com aplicação das ciências básicas e do pensamento dedutivo, indutivo, hipotético.

Valorar os impactos do exercício da profissão na sociedade.

• 01.01 - A ciência na engenharia.
• 01.02 - Estruturação do pensamento na engenharia.
• 01.03 - Ética no exercício da profissão.

UNIDADE II - Química aplicada à engenharia.

Identificar a aplicação dos conceitos da química a partir de casos de engenharia.

Aplicar os conceitos químicos na resolução de problemas de engenharia.

Ser criterioso na aplicação dos conceitos químicos em demandas de engenharia.

• 02.01 - Forças intermoleculares.
• 02.02 - Propriedades físico-químicas da matéria.
• 02.03 - Estruturação dos materiais usados em engenharia.
• 02.04 - Reatividades dos materiais.

UNIDADE III - Meio ambiente e a engenharia.

Descrever causas e efeitos de fenômenos que impactam o meio ambiente.

Estabelecer as relações do meio ambiente com a engenharia.

Mostrar criticidade quanto a importância da engenharia no desenvolvimento sustentável e nos impactos de suas condutas para o meio ambiente.

• 03.01 - Estrutura ecológica.
• 03.02 - Impactos ambientais.
• 03.03 - Desenvolvimento sustentável.
• 03.04 - Emissões dos gases de efeito estufa.

UNIDADE IV - Desenvolvimento de Projeto Integrador.

Relacionar os saberes das ciências para a solução de problemas da sociedade.

Executar ações e atividades a partir de cronograma de projeto.

Ser colaborativo e cuidadoso no desenvolvimento de atividades em grupo e atendimento à extensão universitária.

• 04.01 - Definição do projeto e apresentação dos seus critérios avaliativos.
• 04.02 - Competências de vida aplicadas ao projeto.
• 04.03 - Desenvolvimento do projeto integrador.
• 04.04 - Apresentação e avaliação do produto gerado pelo projeto.

Bibliografia:

Créditos:

2.2

Professores:

• Anderson Ruan Gomes de Almeida

  O professor está ligado à área de Engenharia Civil do Centro de Ciências Tecnológicas. Tem título de Mestre, está lotado como Auxiliar-4 e trabalha em regime parcial.
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• Elton Reboucas Pereira

  O professor está ligado à área de Ciencia Da Computacao do Centro de Ciências Tecnológicas. Tem título de Mestre, está lotado como Auxiliar-2 e trabalha em regime horista.
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• Laldiane de Souza Pinheiro

  A professora está ligada à área de Engenharia Mecanica do Centro de Ciências Tecnológicas. Tem título de Doutor, está lotada como Assistente-6 e trabalha em regime horista.
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• Mauro da Justa Cabral

  O professor está ligado à área de Engenharia Mecanica do Centro de Ciências Tecnológicas. Tem título de Especialista, está lotado como Auxiliar-1 e trabalha em regime horista.
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Ementa:

Elementos de desenho técnico. Projeções. Estudo da representação de objetos. Representação em cortes e desenho em perspectivas.

Programa:

UNIDADE I - Elementos do desenho técnico.

Identificar as normas da Associação Brasileira de Normas Técnicas (ABNT) e os elementos e instrumentos aplicáveis ao desenho técnico em engenharia.

Utilizar o desenho técnico como uma linguagem de comunicação na área de engenharia com aplicação adequada das normas técnicas, dos traçados e dos instrumentos indicados.

Ser criterioso na adequação dos desenhos de projetos com base nas normas técnicas estabelecidas.

• 01.01 - Definição e normas técnicas brasileiras.
• 01.02 - Folha de desenho.
• 01.03 - Linhas - classificação e aplicação.
• 01.04 - Caligrafia técnica.
• 01.05 - Cotagem.
• 01.06 - Escala.
• 01.07 - Desenho a mão livre, instrumentado e com softwares gráficos.

UNIDADE II - Projeções

Interpretar os tipos de projeções e os sistemas nas representações gráficas de objetos, por meio do estudo dos pontos, retas e planos.

Desenhar as projeções de elementos de engenharia em planos de projeção.

Valorar a importância da melhoria contínua nas representações gráficas de sistemas de projeções.

• 02.01 - Cônicas e cilíndricas.
• 02.02 - Sistema de projeções.
• 02.03 - Diedros.
• 02.04 - Noções de Geometria Descritiva (estudo do ponto, da reta e dos planos).

UNIDADE III - Estudo da representação de objetos.

Explicar a representação de objetos a partir dos métodos de projeção e diedros.

Representar, por meio da análise, objetos tridimensionais nos planos de projeção.

Demonstrar desenvoltura na visualização e construção das vistas ortográficas e auxiliares.

• 03.01 - Projeção ortográfica.
• 03.02 - Método do 1º diedro e método do 3º diedro.
• 03.03 - Construção de vistas: vista frontal, vista superior, vista lateral esquerda, vista lateral direita e vista posterior.
• 03.04 - Posicionamento correto do observador na construção das diversas vistas.
• 03.05 - Vistas auxiliares.

UNIDADE IV - Representação em cortes e desenho em perspectivas.

Identificar os diversos tipos de cortes e perspectivas

Executar corretamente vistas em corte e a perspectiva de elementos de engenharia de acordo com suas projeções ortogonais.

Ser preciso e detalhista por meio dos cortes e do formato real no desenho em perspectivas.

• 04.01 - Cortes.
• 04.02 - Perspectivas.
• 04.03 - Valores dos ângulos das fugitivas.
• 04.04 - Escala axonométrica (redução).
• 04.05 - Perspectiva de elementos curvilíneos.

Bibliografia:

Créditos:

3.1

Professores:

• Ana Luiza Mariano Torres Costa

  A professora está ligada à área de Engenharia Civil do Centro de Ciências Tecnológicas. Tem título de Doutor, está lotada como Auxiliar-3 e trabalha em regime horista.
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• Daniel Barros de Freitas

  O professor está ligado à área de Engenharia Civil do Centro de Ciências Tecnológicas. Tem título de Doutor, está lotado como Adjunto-1 e trabalha em regime horista.
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• Rafael Aragao Magalhaes

  O professor está ligado à área de Engenharia Mecanica do Centro de Ciências Tecnológicas. Tem título de Mestre, está lotado como Auxiliar-2 e trabalha em regime parcial.
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• Rodrigo Alves Patricio

  O professor está ligado à área de Engenharia Civil do Centro de Ciências Tecnológicas. Tem título de Mestre, está lotado como Assistente-6 e trabalha em regime parcial.
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Ementa:

Estudo do movimento. Leis da Dinâmica aplicada à engenharia. Aplicação das leis de conservação. Propriedades dos fenômenos ondulatórios.

Programa:

UNIDADE I - Estudo do movimento.

Identificar as relações entre posição, deslocamento, velocidade, aceleração e tempo para o movimento em uma, duas ou três dimensões.

Representar fenômenos físicos aplicados às engenharias por meio de modelos matemáticos com utilização de funções, derivadas e integrais.

Ser criterioso na utilização de grandezas em experimentos e simulações computacionais.

• 01.01 - Movimento unidimensional: posição, velocidade e aceleração utilizando cálculo diferencial e integral.
• 01.02 - Movimento bi e tridimensional: vetor posição, velocidade vetorial, aceleração vetorial, aceleração tangencial e centrípeta.

UNIDADE II - Leis da Dinâmica aplicada à engenharia.

Analisar as relações entre força, torque e momento de inércia em contextos de engenharia.

Aplicar as relações entre força, torque e momento de inércia em situações práticas e simulações computacionais.

Ser colaborativo em atividades em grupo, com vista à execução de projetos.

• 02.01 - Leis de Newton do movimento, princípio geral da dinâmica, tipos de forças.
• 02.02 - Torque.
• 02.03 - Momento de inércia.

UNIDADE III - Aplicação das leis de conservação.

Descrever os tipos de movimento relativos às leis da conservação.

Aplicar as leis de conservação de um sistema em vista dos movimentos translacionais e rotacionais, em experimentos e simulações.

Ser cooperativo no trabalho em grupo, em situações de modelagem e na execução de projetos e experimentos.

• 03.01 - Trabalho e energia mecânica.
• 03.02 - Conservação do momento linear.
• 03.03 - Rotações e conservação do momento angular.

UNIDADE IV - Propriedades dos fenômenos ondulatórios.

Descrever fenômenos de natureza ondulatória.

Aplicar o estudo das transformações de energia no movimento harmônico simples de casos reais que sejam semelhantes a um sistema massa-mola.

Ser colaborativo em atividades em equipe, na execução de projetos físicos e/ou simulações e modelagens de problemas de engenharia.

• 04.01 - Equações e energia do MHS e pêndulos.
• 04.02 - Conceito de onda, ondas mecânicas e equação da onda.

Bibliografia:

Créditos:

4.0

Professores:

• Gustavo Fernandes Crisostomo Soares

  O professor está ligado à área de Engenharia Mecanica do Centro de Ciências Tecnológicas. Tem título de Mestre, está lotado como Auxiliar-2 e trabalha em regime horista.
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• Osvaldo Fernandes Carvalho Neto

  O professor está ligado à área de Engenharia Civil do Centro de Ciências Tecnológicas. Tem título de Mestre, está lotado como Auxiliar-5 e trabalha em regime horista.
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• Paulo Ricardo Pinheiro Sampaio

  O professor está ligado à área de Ciencia Da Computacao do Centro de Ciências Tecnológicas. Tem título de Mestre, está lotado como Assistente-6 e trabalha em regime horista.
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• Raquel Juca de Moraes Sales

  A professora está ligada à área de Engenharia Civil do Centro de Ciências Tecnológicas. Tem título de Doutor, está lotada como Adjunto-1 e trabalha em regime parcial.
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Ementa:

Conceito e propriedades da Derivada. Aplicações da derivada. Cálculo de variações por Integral. Aplicações da integral definida à Engenharia.

Programa:

UNIDADE I - Conceito e propriedades da Derivada.

Interpretar geometricamente os conceitos de derivadas de funções.

Calcular derivadas de funções.

Valorar a importância do emprego das derivadas de funções em problemas de Engenharia.

• 01.01 - Funções, gráficos e limites aplicados à Engenharia.
• 01.02 - Regras da derivação.
• 01.03 - Derivadas de ordem superior.
• 01.04 - Derivação implícita.

UNIDADE II - Aplicações da derivada.

Explicar as derivadas de funções aplicadas em contextos de problemas de Engenharia.

Resolver problemas de Engenharia por meio de simulações em ambiente computacional.

Apresentar criticidade na análise dos resultados algébricos em contextos de problemas de Engenharia.

• 02.01 - Taxa de variação.
• 02.02 - Taxas relacionadas a fenômenos físicos.
• 02.03 - Otimização de modelos variacionais.
• 02.04 - Construção de gráficos.

UNIDADE III - Cálculo de variações por Integral.

Analisar as técnicas e teoremas para o cálculo de integrais de funções em problemas de Engenharia e em ambiente computacional.

Calcular integrais de funções aplicadas à Engenharia em problemas com Equações Diferenciais Ordinárias de 1ª ordem.

Ser criterioso na seleção do tipo adequado de técnica de integração para diferentes problemas de Engenharia.

• 03.01 - Antidiferenciação: a Integral indefinida.
• 03.02 - Equações Diferenciais Ordinárias de 1ª ordem: aplicações físicas e na Engenharia.
• 03.03 - Técnicas de integração.
• 03.04 - Implementação computacional da Integral e o conceito de Integral definida.

UNIDADE IV - Aplicações da integral definida à Engenharia.

Diferenciar o uso da Integral de função em distintos contextos físicos e geométricos aplicados a problemas de Engenharia.

Aplicar integrais de funções na resolução de problemas físicos por meio de simulações em ambiente computacional.

Ser atencioso e crítico quanto a análise dos resultados algébricos em contextos de aplicações da integral definida em problemas de Engenharia.

• 04.01 - O Teorema Fundamental do Cálculo.
• 04.02 - Aplicações do Teorema do Valor Médio para Integrais.
• 04.03 - Aplicações geométricas da Integral na Engenharia: Área, Volume e Comprimento de arco.
• 04.04 - Aplicações físicas da Integral definida na Engenharia.

Bibliografia:

Créditos:

2.2

Professores:

• Caio Marques Silva

  O professor está ligado à área de Ciencia Da Computacao do Centro de Ciências Tecnológicas. Tem título de Mestre, está lotado como Auxiliar-2 e trabalha em regime horista.
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• Davi Rabelo Joca

  O professor está ligado à área de Engenharia Eletrica do Centro de Ciências Tecnológicas. Tem título de Doutor, está lotado como Auxiliar-4 e trabalha em regime horista.
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• Debora Carla Barboza de Sousa

  A professora está ligada à área de Engenharia Civil do Centro de Ciências Tecnológicas. Tem título de Mestre, está lotada como Auxiliar-6 e trabalha em regime parcial.
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• Ivo Junior Rodrigues Rocha

  O professor está ligado à área de Ciencia Da Computacao do Centro de Ciências Tecnológicas. Tem título de Mestre, está lotado como Auxiliar-2 e trabalha em regime horista.
  Veja o currículo lattes

• Ricardo Kassner Carubbi

  O professor está ligado à área de Ciencia Da Computacao do Centro de Ciências Tecnológicas. Tem título de Mestre, está lotado como Auxiliar-2 e trabalha em regime horista.
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Ementa:

Utilização de algoritmos na resolução de problemas. Implantação das estruturas de controle de fluxo em algoritmos computacionais. Aplicação de algoritmos em problemas computacionais. Estruturas de dados simples e suas aplicações.

Programa:

UNIDADE I - Utilização de algoritmos na resolução de problemas.

Caracterizar o papel dos algoritmos no processo de resolução de problemas do mundo moderno.

Desenvolver programas com elementos fundamentais de linguagens de programação.

Valorar o algoritmo como um solucionador de problemas.

• 01.01 - 01.01 - Conceito e representação simbólica de algoritmos.
• 01.02 - 01.02 - Ambiente computacional para o desenvolvimento de algoritmos.
• 01.03 - 01.03 - Variáveis e expressões.
• 01.04 - 01.04 - Entrada e saída de dados.

UNIDADE II - Implantação das estruturas de controle de fluxo em algoritmos computacionais.

Explicar o funcionamento de programas com o uso das estruturas sequencial, condicional e de repetição.

Aplicar estruturas de controle na solução de problemas computacionais.

Ser crítico no uso das estruturas de controle de fluxo na programação.

• 02.01 - 02.01 - Sequenciamento de comandos para estruturar um algoritmo.
• 02.02 - 02.02 - Checagem de condições para a realização de uma instrução.
• 02.03 - 02.03 - Execução de códigos diferentes dependendo da condição.
• 02.04 - 02.04 - Como repetir tarefas de um programa: utilização de while, do-while e for.

UNIDADE III - Aplicação de algoritmos em problemas computacionais.

Identificar algoritmos adequados para a aplicação em problemas computacionais, com consideração as suas combinações.

Implementar algoritmos e subalgoritmos na solução de problemas computacionais.

Valorar a importância dos algoritmos e suas combinações para a resolução de problemas computacionais.

• 03.01 - 03.01 - Algoritmo para a troca de valores de duas variáveis.
• 03.02 - 03.02 - Algoritmo para a realização de contagem, soma e multiplicação de um conjunto de valores.
• 03.03 - 03.03 - Reutilização de código com o uso de funções.
• 03.04 - 03.04 - Algoritmo para o cálculo de séries e sequências.

UNIDADE IV - Estruturas de dados simples e suas aplicações.

Identificar cenários propícios para o emprego de estruturas de dados.

Desenvolver algoritmos que manipulam variáveis compostas.

Ser crítico na escolha das estruturas algorítmicas para uso no desenvolvimento de um programa.

• 04.01 - 04.01 - Armazenamento de um conjunto de dados: vetores e matrizes.
• 04.02 - 04.02 - Representação de variáveis compostas.
• 04.03 - 04.03 - Técnica com vetores: reversão de ordem, histograma e busca binária.
• 04.04 - 04.04 - Como ordenar dados de um vetor (método bolha).

Bibliografia:

Créditos:

3.1

Professores:

• Ana Luiza Mariano Torres Costa

  A professora está ligada à área de Engenharia Civil do Centro de Ciências Tecnológicas. Tem título de Doutor, está lotada como Auxiliar-3 e trabalha em regime horista.
  Veja o currículo lattes

• Daniel Barros de Freitas

  O professor está ligado à área de Engenharia Civil do Centro de Ciências Tecnológicas. Tem título de Doutor, está lotado como Adjunto-1 e trabalha em regime horista.
  Veja o currículo lattes

• Rafael Aragao Magalhaes

  O professor está ligado à área de Engenharia Mecanica do Centro de Ciências Tecnológicas. Tem título de Mestre, está lotado como Auxiliar-2 e trabalha em regime parcial.
  Veja o currículo lattes

Ementa:

Análise de sistemas térmicos. Investigação dos fenômenos eletrostáticos. Investigação dos fenômenos eletrodinâmicos. Estudo dos fenômenos magnéticos.

Programa:

UNIDADE I - Análise de sistemas térmicos

Relacionar as leis da termodinâmica para resolução de problemas de engenharia.

Aplicar as leis da termodinâmica para a solução de problemas de engenharia com emprego de tecnologias/simuladores.

Ser criterioso no emprego do conceito de termodinâmica em situações relativas à engenharia.

• 01.01 - Lei zero da Termodinâmica.
• 01.02 - Dilatação térmica, Energia, Calor e Trabalho.
• 01.03 - Primeira Lei da Termodinâmica.
• 01.04 - Segunda Lei da Termodinâmica.
• 01.05 - Máquinas Térmicas e Entropia.

UNIDADE II - Investigação dos fenômenos eletrostáticos.

Identificar as relações entre carga, campo, força e potencial elétrico em vista do conceito de capacitância.

Representar fenômenos eletrostáticos a partir de modelos matemáticos e gráficos em práticas de laboratório e simulações computacionais.

Ser cooperativo no trabalho em equipe, na execução de práticas e simulações relativas à situações problema de engenharia.

• 02.01 - Carga Elétrica, Força Elétrica e Campo Elétrico;
• 02.02 - Potencial Elétrico;
• 02.03 - Capacitância;

UNIDADE III - Investigação dos fenômenos eletrodinâmicos.

Relacionar os conceitos de eletrodinâmica para resolução de problemas ligados à circuitos elétricos alimentados com corrente contínua.

Retratar fenômenos eletrodinâmicos com uso de modelos matemáticos e gráficos, em laboratório.

Colaborar com equipes de diferentes perfis, na execução de práticas, experimentos e simulações.

• 03.01 - Corrente e Resistência;
• 03.02 - Resistores em série e paralelo;
• 03.03 - Leis de Kirchhoff;
• 03.04 - Circuitos R-C;
• 03.05 - Sistemas de distribuição de potência.

UNIDADE IV - Estudo dos fenômenos magnéticos

Descrever os conceitos de campo magnético relativos às suas aplicações em dispositivos elétricos de propriedade indutora.

Aplicar conceitos de magnetismo relativos a corrente elétrica em projetos experimentais e simulações.

Ser colaborativo em atividades em grupo, na modelagem de problemas contextualizados à situações de engenharia.

• 04.01 - Campo Magnético, Força Magnética e suas aplicações.
• 04.02 - Campos magnéticos produzidos por uma corrente elétrica.
• 04.03 - Indução e Indutância.

Bibliografia:

Créditos:

4.0

Professores:

• Julietty Barreto Maia de Morais

  A professora está ligada à área de Engenharia De Producao do Centro de Ciências Tecnológicas. Tem título de Mestre, está lotada como Auxiliar-3 e trabalha em regime horista.
  Veja o currículo lattes

Ementa:

Princípios de metodologia científica. Pesquisa científica. Desenvolvimento de pesquisa científica. Redação científica, normas técnicas e estrutura dos trabalhos acadêmicos.

Programa:

UNIDADE I - Princípios de metodologia científica.

Explicar o método científico como procedimento para o desenvolvimento da ciência e da sociedade com vistas a disseminação de saberes na comunidade.

Aplicar o método científico em estratégia de análise de contextos e definição de problemas para investigação.

Ser um agente de transformação social para divulgação do papel da ciência como difusor de conhecimentos e gerador de saberes para a transformação da sociedade.

• 01.01 - 01.01 - Pensamento científico, crítico, criativo e modalidades do conhecimento.
• 01.02 - 01.02 - A ciência como instrumento de transformação da sociedade.
• 01.03 - 01.03 - Diferenças entre estudo e investigação e seus protocolos.
• 01.04 - 01.04 - Definição e aplicação do método científico.

UNIDADE II - Pesquisa científica.

Explicar o que é uma pesquisa e os elementos necessários ao seu planejamento e fomento.

Categorizar uma pesquisa científica a partir da diferenciação de sua tipologia, classificação e etapas de desenvolvimento.

Ser um agente multiplicador com vistas a difusão dos preceitos de éticos presentes na concepção e execução de pesquisa científica.

• 02.01 - 02.01 - A pesquisa como atividade básica da ciência.
• 02.02 - 02.02 - Tipologia, classificação e etapas da pesquisa científica.
• 02.03 - 02.03 - Preceitos éticos na pesquisa científica.
• 02.04 - 02.04 - Instrumentos e agências de fomento à pesquisa.

UNIDADE III - Desenvolvimento de pesquisa científica.

Relacionar o objeto de estudo, sua problematização e hipóteses no planejamento de pesquisa científica.

Elaborar projeto de pesquisa com adequados processos de busca, tratamento de fontes e seleção de bibliografia em bases de dados físicas e digitais.

Ser ético e crítico na elaboração e desenvolvimento de pesquisa científica.

• 03.01 - 03.01 - Construção do objeto de pesquisa, problematização.
• 03.02 - 03.02 - Acesso e tratamento das fontes de pesquisa e seleção de bibliografia preliminar.
• 03.03 - 03.03 - A pesquisa em meios digitais.
• 03.04 - 03.04 - Planejamento e elaboração do projeto de pesquisa.

UNIDADE IV - Redação científica, normas técnicas e estrutura dos trabalhos acadêmicos.

Caracterizar os diferentes gêneros acadêmicos de publicação científica.

Empregar adequadamente as normas técnicas da redação científica na elaboração de trabalhos acadêmicos, técnicos e de pesquisa.

Apresentar postura ética e de respeito à autoria na escrita e comunicação acadêmico-científica.

• 04.01 - 04.01 - Organização e estruturação de trabalhos científicos: artigos, projetos, trabalhos de conclusão de cursos, relatórios técnicos e acadêmicos.
• 04.02 - 04.02 - Normas para elaboração de citações e referências (NBR 10520 e 6023).
• 04.03 - 04.03 - A comunicação do trabalho científico.
• 04.04 - 04.04 - Escrita científica.

Bibliografia:

Créditos:

3.1

Professores:

• Ana Luiza Mariano Torres Costa

  A professora está ligada à área de Engenharia Civil do Centro de Ciências Tecnológicas. Tem título de Doutor, está lotada como Auxiliar-3 e trabalha em regime horista.
  Veja o currículo lattes

• Edno dos Santos Sousa

  O professor está ligado à área de Fisica do Centro de Ciências Tecnológicas. Tem título de Mestre, está lotado como Auxiliar-2 e trabalha em regime horista.
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Ementa:

Vetores, funções vetoriais e de várias variáveis. Cálculo diferencial de funções de várias variáveis. Integrais múltiplas. Campos de vetores e integração.

Programa:

UNIDADE I - Vetores, funções vetoriais e de várias variáveis

Interpretar geometricamente os conceitos de vetores;

Resolver problemas de aplicação física com vetores;

Valorar a importância do emprego das funções vetoriais em problemas de engenharia.

• 01.01 - Vetores: produto escalar e produto vetorial
• 01.02 - Retas e Planos
• 01.03 - Funções vetoriais e curvas espaciais
• 01.04 - Funções de várias variáveis

UNIDADE II - Cálculo diferencial de funções de várias variáveis

Explicar as derivadas parciais de funções aplicadas em contextos de problemas de engenharia;

Resolver problemas de engenharia através de técnicas de derivação parcial;

Apresentar criticidade na análise dos resultados algébricos para contextos de problemas de engenharia.

• 02.01 - Derivadas parciais.
• 02.02 - Regra da cadeia.
• 02.03 - Derivada direcional.
• 02.04 - Máximos e mínimos; Multiplicadores de Lagrange.

UNIDADE III - Integrais múltiplas

Detalhar as técnicas e teoremas para o cálculo de integrais duplas e triplas;

Calcular soluções de problemas aplicados com integrais múltiplas;

Apresentar criticidade na análise dos resultados algébricos para contextos de problemas físicos.

• 03.01 - Integrais duplas: em coordenadas retangulares e polares.
• 03.02 - Aplicações de integrais duplas em problemas de engenharia.
• 03.03 - Integrais triplas.

UNIDADE IV - Campos de vetores e integração

Interpretar geometricamente os conceitos de campos vetoriais;

Aplicar o Teorema de Green em problemas de engenharia;

Valorar a importância do emprego das integrais de linha em problemas de engenharia.

• 04.01 - Campos de vetores.
• 04.02 - Integrais de linha: cálculo de trabalho.
• 04.03 - Teorema de Green.
• 04.04 - Rotacional e divergente.

Bibliografia:

Créditos:

2.2

Professores:

• Cledinaldo Castro Araujo

  O professor está ligado à área de Engenharia Mecanica do Centro de Ciências Tecnológicas. Tem título de Mestre, está lotado como Assistente-1 e trabalha em regime horista.
  Veja o currículo lattes

• Cristiano Regis Freitas de Brito

  O professor está ligado à área de Engenharia Ambiental do Centro de Ciências Tecnológicas. Tem título de Mestre, está lotado como Auxiliar-2 e trabalha em regime horista.
  Veja o currículo lattes

• Ricardo Kassner Carubbi

  O professor está ligado à área de Ciencia Da Computacao do Centro de Ciências Tecnológicas. Tem título de Mestre, está lotado como Auxiliar-2 e trabalha em regime horista.
  Veja o currículo lattes

• Vera Lucia da Silva

  A professora está ligada à área de Eng De Controle E Automacao do Centro de Ciências Tecnológicas. Tem título de Doutor, está lotada como Assistente-2 e trabalha em regime horista.
  Veja o currículo lattes

Ementa:

Estatística descritiva para interpretação de base de dados. Probabilidade e variável aleatória discreta e contínua. Distribuições de probabilidade para modelagem de fenômenos aleatórios. Estatística inferencial para os parâmetros populacionais.

Programa:

UNIDADE I - Estatística descritiva para interpretação de base de dados.

Descrever os conceitos estatísticos na interpretação de conjuntos de dados.

Analisar dados estatísticos com apoio de ferramenta computacional.

Ser criterioso na condução de pesquisas e interpretação dos dados estatísticos.

• 01.01 - Fundamentos estatísticos: População, amostra, margem de erro, tipos de variáveis,
• 01.02 - Séries estatísticas, representação gráfica e tabular dos dados estatísticos.
• 01.03 - Medidas de posição para dados agrupados e não agrupados.
• 01.04 - Medidas de dispersão para dados agrupados e não agrupados.
• 01.05 - Medidas de associação para variável quantitativa: Correlação e Regressão Linear Simples.

UNIDADE II - Probabilidade e variável aleatória discreta e contínua.

Descrever os conceitos essenciais da teoria de probabilidade e suas implicações na estatística.

Representar o tipo de variável aleatória conforme a natureza dos dados.

Ser cuidadoso na análise dos dados.

• 02.01 - Probabilidade: conceitos fundamentais da probabilidade,
• 02.02 - Teorema da soma, teorema do produto, teorema probabilidade total.
• 02.03 - Probabilidade condicional, teorema de Bayes.
• 02.04 - Variável Aleatória Discreta.
• 02.05 - Variável Aleatória Discreta e Continua

UNIDADE III - Distribuições de probabilidade para modelagem de fenômenos aleatórios.

Relacionar padrões de comportamento dos dados com base nos modelos probabilísticos.

Representar distribuições aleatórias de dados a partir dos modelos probabilísticos.

Ser cuidadoso na análise dos dados.

• 03.01 - Variável aleatória unidimensional: Discreta e contínua.
• 03.02 - Distribuições de probabilidade discretas: Binomial, Poisson e Hipergeométrica
• 03.03 - Distribuições de probabilidade contínuas: Exponencial e Normal.

UNIDADE IV - Estatística inferencial para os parâmetros populacionais.

Aplicar modelagem probabilística para resolução de problemas.

Elaborar testes de significância estatística com base em dados amostrais para tomada de decisão.

Ser cooperativo em situações de trabalho em equipe.

• 04.01 - Amostragem probabilística e não probabilística.
• 04.02 - Tipos de amostragens probabilísticas.
• 04.03 - Estimação pontual e intervalar para os parâmetros populacionais desconhecidos.

Bibliografia:

Créditos:

4.0

Professores:

• Cristiano Regis Freitas de Brito

  O professor está ligado à área de Engenharia Ambiental do Centro de Ciências Tecnológicas. Tem título de Mestre, está lotado como Auxiliar-2 e trabalha em regime horista.
  Veja o currículo lattes

• Edno dos Santos Sousa

  O professor está ligado à área de Fisica do Centro de Ciências Tecnológicas. Tem título de Mestre, está lotado como Auxiliar-2 e trabalha em regime horista.
  Veja o currículo lattes

• Paulo Henrique Pereira Silva

  O professor está ligado à área de Engenharia Da Computação do Centro de Ciências Tecnológicas. Tem título de Doutor, está lotado como Auxiliar-3 e trabalha em regime horista.
  Veja o currículo lattes

• Paulo Ricardo Pinheiro Sampaio

  O professor está ligado à área de Ciencia Da Computacao do Centro de Ciências Tecnológicas. Tem título de Mestre, está lotado como Assistente-6 e trabalha em regime horista.
  Veja o currículo lattes

Ementa:

Álgebra matricial, determinante e sistemas de equações lineares. Espaços vetoriais. Transformações lineares. Autovalores e autovetores.

Programa:

UNIDADE I Álgebra matricial, determinante e sistemas de equações lineares.

Explicar os métodos matemáticos em contextos da Engenharia a partir da resolução de equações lineares.

Construir soluções algébricas para sistemas lineares e operações matriciais.

Apresentar criticidade no uso das técnicas de sistemas lineares e de operações matriciais na modelagem e resolução de problemas de Engenharia.

• 01.01 - 01.01 - Representação de matrizes e operações com matrizes.
• 01.02 - 01.02 - Cálculo de determinante.
• 01.03 - 01.03 - Inversão de matrizes.
• 01.04 - 01.04 - Sistemas de equações lineares: eliminação gaussiana.

UNIDADE II - Espaços vetoriais.

Interpretar os conceitos de espaços vetoriais para modelagem e resolução de problemas de Engenharia.

Elaborar soluções para problemas de Engenharia com espaços vetoriais.

Ser criterioso no uso de espaços vetoriais na resolução de diferentes problemas de Engenharia.

• 02.01 - 02.01 - Vetores em Rn.
• 02.02 - 02.02 - Espaços e subespaços vetoriais reais.
• 02.03 - 02.03 - Dependência linear de vetores.
• 02.04 - 02.04 - Base e dimensão de espaços vetoriais.

UNIDADE III - Transformações lineares.

Relacionar os conceitos de transformações lineares na modelagem e resolução de problemas de Engenharia.

Criar soluções para problemas de Engenharia com transformações lineares.

Ser atencioso e ponderado quanto ao uso de transformações lineares na resolução de problemas relativos à Engenharia.

• 03.01 - 03.01 - Transformações lineares e suas propriedades.
• 03.02 - 03.02 - Matriz de uma transformação linear.
• 03.03 - 03.03 - A geometria das transformações lineares no plano e no espaço tridimensional.
• 03.04 - 03.04 - O núcleo e a imagem de uma transformação linear.

UNIDADE IV - Autovalores e autovetores.

Distinguir autovalores e autovetores em situações relativas à Engenharia.

Construir soluções para problemas de Engenharia a partir da utilização de autovalores e autovetores.

Valorar a aplicabilidade de autovalores e autovetores na modelagem e resolução de problemas de Engenharia.

• 04.01 - 04.01 - Autovalores e autovetores.
• 04.02 - 04.02 - Equação característica e polinômio característico.
• 04.03 - 04.03 - Propriedades dos autovalores e autovetores.
• 04.04 - 04.04 - Diagonalização de operadores.

Bibliografia:

Créditos:

3.1

Professores:

• Bruno Ricardo de Almeida

  O professor está ligado à área de Engenharia Eletrica do Centro de Ciências Tecnológicas. Tem título de Doutor, está lotado como Assistente-2 e trabalha em regime parcial.
  Veja o currículo lattes

• Francisco Rodrigo Paulino de Magalhaes

  O professor está ligado à área de Engenharia Eletrica do Centro de Ciências Tecnológicas. Tem título de Mestre, está lotado como Assistente-1 e trabalha em regime horista.
  Veja o currículo lattes

Ementa:

Conceitos básicos de álgebra e notações de engenharia. Fontes e associações de resistores. Técnicas de análise de circuitos. Teoremas de redes. Respostas completas de circuitos resistor-capacitor (RC) e resistor-indutor (RL).

Programa:

UNIDADE I - Conceitos introdutórios de eletricidade.

Identificar as principais grandezas elétricas utilizadas em circuitos capacitor-capacitor (CC).

Efetuar o cálculo dos valores de grandezas elétricas com precisão e a manipulação coerente de componentes e instrumentos utilizados em circuitos CC.

Ser criterioso na utilização de procedimentos experimentais para análise de circuitos capacitor-capacitor (CC).

• 01.01 - Representação de grandezas elétricas em notação científica e notação de engenharia;
• 01.02 - Operações matemáticas com o uso de números representados na potência de dez, seus múltiplos e submúltiplos e com cinco algarismos significativos;
• 01.03 - Fontes de tensão e de corrente, dependentes e independentes;
• 01.04 - Associação série, paralelo e mista de resistores;
• 01.05 - Transformação de fontes;
• 01.06 - Transformação delta-estrela e estrela-delta;
• 01.07 - 1° e 2° Leis de Kirchoff;
• 01.08 - Divisor de tensão e de corrente.

UNIDADE II - Técnicas de análise e teoremas de redes.

Validar as diversas técnicas de resolução de circuitos de forma teórica, computacional e experimental.

Demonstrar naturalidade na interpretação e replicação física de circuitos apresentados em imagens 2D.

Aplicar de forma assertiva técnicas e teoremas de redes em projetos de engenharia.

• 02.01 - Análise de malhas;
• 02.02 - Análise nodal;
• 02.03 - Teorema da Superposição;
• 02.04 - Teorema de Thévenin;
• 02.05 - Teorema de Norton;
• 02.06 - Teorema da Máxima Transferência de Potência.

UNIDADE III - Resposta completa de circuitos resistor-capacitor (RC) e resistor-indutor (RL).

Identificar os parâmetros elétricos, para qualquer ramo do circuito, ao longo do regime transitório e estacionário.

Simular circuitos resistor-indutor-capacitor (RLC) para obtenção de grandezas específicas para validação dos valores calculados.

Ser crítico e participativo na análise de respostas dos circuitos resistor-capacitor (RC) e resistor-indutor (RL).

• 03.01 - Constante de tempo RC e RL;
• 03.02 - Resposta natural de circuitos RC;
• 03.03 - Resposta permanente de circuitos RC;
• 03.04 - Resposta natural de circuitos RL;
• 03.05 - Resposta permanente de circuitos RL;
• 03.06 - Energia em circuitos RC e RL.

Bibliografia:

Créditos:

0.0

Bibliografia:

Créditos:

4.0

Professores:

• Daniela Araujo Costa

  A professora está ligada à área de Engenharia Civil do Centro de Ciências Tecnológicas. Tem título de Mestre, está lotada como Auxiliar-2 e trabalha em regime horista.
  Veja o currículo lattes

Ementa:

Diagnóstico estratégico do ambiente externo. Diagnóstico estratégico do ambiente interno. Vantagem competitiva. Planejamento estratégico.

Programa:

UNIDADE I - Diagnóstico estratégico do ambiente externo.

Descrever os conceitos fundamentais de estratégia, com caracterização do macro e microambiente empresarial

Elaborar o diagnóstico externo de uma empresa.

• 01.01 - Introdução à estratégia empresarial e ao ambiente empresarial;
• 01.02 - Análise de stakeholders;
• 01.03 - Análise da indústria (5 forças do Porter);
• 01.04 - Análise externa: oportunidades e ameaças.

UNIDADE II - Diagnóstico estratégico do ambiente interno.

Definir missão, visão e valores da empresa para elaboração de portfólio (Matriz BCG).

Elaborar o diagnóstico interno de uma empresa, com aplicação dos conceitos fundamentais da estratégia.

Ser um agente difusor do tratamento ético das informações empresariais.

• 02.01 - Missão, visão e valores;
• 02.02 - Análise de portfólio (Matriz BCG);
• 02.03 - Análise interna: forças e fraquezas;
• 02.04 - Matriz SWOT.

UNIDADE III - Vantagem competitiva.

Explicar cadeia de valor e estratégias de Porter.

Aplicar modelos de identificação das fontes de vantagem competitiva.

• 03.01 - Cadeia de valor e a estratégia do oceano azul;
• 03.02 - Estratégias genéricas (Porter);
• 03.03 - Matriz produtos e mercados (Ansoff);
• 03.04 - Visão baseada em recursos (RBV).

UNIDADE IV - Planejamento estratégico.

Aplicar o Balanced Scorecard (BSC) no planejamento estratégico.

Avaliar a estratégia empresarial com os seus respectivos planos de ação.

Ser um agente promotor na execução de estratégias de planejamento empresarial.

• 04.01 - Balanced Scorecard (BSC);
• 04.02 - Estratégias, objetivos, indicadores, metas e iniciativas;
• 04.03 - Plano de ação estratégico, tático e operacional;
• 04.04 - Ferramentas contemporâneas em planejamento estratégico.

Bibliografia:

Créditos:

4.0

Professores:

• Adriano Araujo Goncalves Junior

  O professor está ligado à área de Engenharia Eletrica do Centro de Ciências Tecnológicas. Tem título de Mestre, está lotado como Auxiliar-2 e trabalha em regime horista.
  Veja o currículo lattes

• Atila Girao de Oliveira

  O professor está ligado à área de Eng De Controle E Automacao do Centro de Ciências Tecnológicas. Tem título de Mestre, está lotado como Assistente-1 e trabalha em regime parcial.
  Veja o currículo lattes

• Daniel Reboucas Jaguaribe

  O professor está ligado à área de Ciencia Da Computacao do Centro de Ciências Tecnológicas. Tem título de Mestre, está lotado como Auxiliar-2 e trabalha em regime horista.
  Veja o currículo lattes

• Davi Rabelo Joca

  O professor está ligado à área de Engenharia Eletrica do Centro de Ciências Tecnológicas. Tem título de Doutor, está lotado como Auxiliar-4 e trabalha em regime horista.
  Veja o currículo lattes

• Karoline Rodrigues Lima

  A professora está ligada à área de Engenharia Da Computação do Centro de Ciências Tecnológicas. Tem título de Mestre, está lotada como Auxiliar-2 e trabalha em regime parcial.
  Veja o currículo lattes

• Maria Daniela S Cavalcanti

  A professora está ligada à área de Informatica do Centro de Ciências Tecnológicas. Tem título de Mestre, está lotada como Auxiliar-6 e trabalha em regime horista.
  Veja o currículo lattes

• Paulo Barros Monteiro

  O professor está ligado à área de Ciencia Da Computacao do Centro de Ciências Tecnológicas. Tem título de Mestre, está lotado como Auxiliar-2 e trabalha em regime horista.
  Veja o currículo lattes

• Paulo Henrique Pereira Silva

  O professor está ligado à área de Engenharia Da Computação do Centro de Ciências Tecnológicas. Tem título de Doutor, está lotado como Auxiliar-3 e trabalha em regime horista.
  Veja o currículo lattes

Ementa:

Fundamentos de computação. Representação de dados em sistemas computacionais. Sistemas lógicos e digitais. Simulação de sistemas programáveis por meio de instruções.

Programa:

UNIDADE I - Fundamentos de computação.

Identificar os ramos e as competências exigidas do profissional de computação.

Estratificar as estruturas de sistemas computacionais.

Valorar a importância do modelo sistêmico para a computação enquanto ciência.

• 01.01 - Evolução das tecnologias de hardware de computadores: do Ábaco a Computação Quântica.
• 01.02 - Visão geral das camadas de sistemas computacional.
• 01.03 - Diferenças entre sistemas analógicos e sistemas digitais.
• 01.04 - Informação digital: bits, bytes e seus múltiplos.

UNIDADE II - Representação de dados em sistemas computacionais.

Explicar as diversas representações de dados e seus formatos de armazenamento.

Realizar operações aritméticas com os tipos de dados usados em computação.

Ponderar a importância da representação dos tipos de dados.

• 02.01 - Representação de imagens, sons e textos no computador.
• 02.02 - Sistemas de numeração binário e hexadecimal.
• 02.03 - Aritmética de números binários em notação por complemento de 2.
• 02.04 - Notação binária com ponto flutuante para números reais.

UNIDADE III - Sistemas lógicos e digitais.

Representar sistemas digitais e seus componentes fundamentais.

Construir circuitos lógicos otimizados para problemas modelados de forma booleana.

Valorar os simuladores como instrumento de análise de circuitos lógicos e digitais.

• 03.01 - Modelagem sistemas lógicos: tabelas, funções e circuitos.
• 03.02 - Otimização de sistemas lógicos: técnicas de simplificação de circuitos.
• 03.03 - Operações lógicas e aritméticas.
• 03.04 - Circuitos de decodificação.

UNIDADE IV - Simulação de sistemas programáveis por meio de instruções

Aplicar modelos de sistemas programáveis simples no processamento de dados.

Converter a linguagem de montagem em linguagem de máquina.

Valorar os fundamentos da computação na resolução de problemas com atendimento dos critérios definidos para o seu uso.

• 04.01 - Componentes básicos de circuitos sequenciais.
• 04.02 - Armazenamento e contagem utilizando registradores e contadores.
• 04.03 - Armazenamento de dados em memória.
• 04.04 - Instruções em nível de máquina e de montagem.

Bibliografia:

Créditos:

4.0

Professores:

• Alexandre de Souza Rios

  O professor está ligado à área de Engenharia De Producao do Centro de Ciências Tecnológicas. Tem título de Doutor, está lotado como Assistente-2 e trabalha em regime parcial.
  Veja o currículo lattes

• Gustavo Fernandes Crisostomo Soares

  O professor está ligado à área de Engenharia Mecanica do Centro de Ciências Tecnológicas. Tem título de Mestre, está lotado como Auxiliar-2 e trabalha em regime horista.
  Veja o currículo lattes

• Paulo Henrique Gomes da Rocha

  O professor está ligado à área de Engenharia Civil do Centro de Ciências Tecnológicas. Tem título de Mestre, está lotado como Auxiliar-2 e trabalha em regime horista.
  Veja o currículo lattes

Ementa:

Equilíbrio do ponto material e dos corpos rígidos. Esforços simples em estruturas isostáticas. Geometria das massas. Propriedades mecânicas e conceito de tensão e deformação.

Programa:

UNIDADE I - Equilíbrio do ponto material e dos corpos rígidos

Interpretar as condições de equilíbrio de elementos indeformáveis.

Demonstrar o comportamento das estruturas quando submetidas a carregamentos externos.

Ser criterioso na simulação de elementos reais a partir das equações de equilíbrio.

• 01.01 - Forças externas e diagramas de corpo livre;
• 01.02 - Sistemas de forças e suas resultantes;
• 01.03 - Condições de equilíbrio para um corpo rígido e suas equações;
• 01.04 - Equilíbrio em duas e três dimensões;
• 01.05 - Restrições para um corpo rígido.

UNIDADE II - Esforços simples em estruturas isostáticas

Distinguir o comportamento de peças estruturais através de suas forças internas.

Construir os diagramas de forças e momentos em elementos submetidos a carregamentos externos.

Ser crítico na análise da utilização de materiais e peças estruturais nas diversas situações do cotidiano.

• 02.01 - Forças internas;
• 02.02 - Equações e diagramas de forças normais;
• 02.03 - Equações e diagramas de forças de cisalhamento;
• 02.04 - Equações e diagramas de momento fletor;
• 02.05 - Equações e diagramas de momento torço.

UNIDADE III - Geometria das massas

Inferir a geometria das massas em elementos estruturais.

Calcular o centro de gravidade e momentos de inércia de peças estruturais.

Ser assertivo na aplicação dos conceitos de geometria das massas frente aos problemas de engenharia.

• 03.01 - Centro de gravidade do corpo;
• 03.02 - Momentos de inércia;
• 03.03 - Raio de giração;
• 03.04 - Produto de Inércia;
• 03.05 - Rotação de eixos;
• 03.06 - Momentos máximos e mínimos.

UNIDADE IV - Propriedades Mecânicas e conceito de tensão e deformação

Conceituar tensão, deformação e propriedades mecânicas dos materiais.

Demonstrar o comportamento de corpos submetidos a esforços normais e de cisalhamento.

Mostrar autonomia na tomada de decisão no âmbito de projeto, quanto a melhor opção estrutural no que se refere a peças submetidas à deformação axial.

• 04.01 - Equilíbrio de um corpo deformável;
• 04.02 - Tensão normal e de cisalhamento puro;
• 04.03 - Deformações mecânicas;
• 04.04 - Diagrama tensão-deformação;
• 04.05 - Lei de Hooke;
• 04.06 - Energia de deformação;
• 04.07 - Coeficiente de segurança e tensão admissível;
• 04.08 - Problemas estaticamente determinados.

Bibliografia:

Créditos:

2.2

Professores:

• Andre Wescley Oliveira de Aguiar

  O professor está ligado à área de Ciencia Da Computacao do Centro de Ciências Tecnológicas. Tem título de Mestre, está lotado como Auxiliar-2 e trabalha em regime horista.
  Veja o currículo lattes

• Gerhard Philippe de Saboia Oliveira

  O professor está ligado à área de Ciencia Da Computacao do Centro de Ciências Tecnológicas. Tem título de Mestre, está lotado como Auxiliar-2 e trabalha em regime horista.
  Veja o currículo lattes

• Gilson Pereira do Carmo Filho

  O professor está ligado à área de Eng De Controle E Automacao do Centro de Ciências Tecnológicas. Tem título de Mestre, está lotado como Assistente-1 e trabalha em regime horista.
  Veja o currículo lattes

• Ivo Junior Rodrigues Rocha

  O professor está ligado à área de Ciencia Da Computacao do Centro de Ciências Tecnológicas. Tem título de Mestre, está lotado como Auxiliar-2 e trabalha em regime horista.
  Veja o currículo lattes

• Lucas de Moura Carvalho

  O professor está ligado à área de Ciencia Da Computacao do Centro de Ciências Tecnológicas. Tem título de Mestre, está lotado como Auxiliar-2 e trabalha em regime horista.
  Veja o currículo lattes

• Matheus Linhares Ferreira Gomes

  O professor está ligado à área de Tecnol Analise E Des Sistemas do Centro de Ciências Tecnológicas. Tem título de Mestre, está lotado como Auxiliar-2 e trabalha em regime horista.
  Veja o currículo lattes

• Pedro Gabriel Caliope Dantas Pinheiro

  O professor está ligado à área de Ciencia Da Computacao do Centro de Ciências Tecnológicas. Tem título de Doutor, está lotado como Auxiliar-3 e trabalha em regime horista.
  Veja o currículo lattes

Ementa:

O mundo real sob a perspectiva da orientação a objetos. Representação de objetos em sistemas computacionais. Implementação de algoritmos com uso dos pilares do paradigma orientado a objetos. Aplicação de estruturas avançadas de orientação a objetos.

Programa:

UNIDADE I - O mundo real sob a perspectiva da orientação a objetos.

Demonstrar os pilares da orientação a objetos.

Representar entidades do mundo real sob a perspectiva da orientação a objetos.

Valorizar a importância da abstração de dados para modelagem de objetos.

• 01.01 - Pilares da orientação a objetos: abstração, encapsulamento, herança e polimorfismo.
• 01.02 - Comparação entre os paradigmas estruturado e orientado a objetos.
• 01.03 - Diagramas de classe.
• 01.04 - Relacionamento entre objetos: associação, composição e agregação.

UNIDADE II - Representação de objetos em sistemas computacionais.

Explicar o emprego das técnicas de representação de objetos na implementação de sistemas.

Implementar os componentes básicos de uma classe para a instanciação de objetos.

Valorar a importância da aplicação dos fundamentos da representação de objetos para a construção de um código limpo.

• 02.01 - Classes e objetos: atributos, métodos, instanciação.
• 02.02 - Modificadores de acesso, métodos construtores.
• 02.03 - Classes abstratas.
• 02.04 - Interface.

UNIDADE III - Implementação de algoritmos com uso dos pilares do paradigma orientado a objetos.

Explicar o funcionamento de programas desenvolvidos a partir das construções fundamentais do paradigma orientado a objetos.

Programar com elementos fundamentais de linguagens orientadas a objetos.

Qualificar criticamente o uso da orientação a objetos no desenvolvimento de sistemas computacionais.

• 03.01 - Abstração de objetos.
• 03.02 - Encapsulamento: métodos assessores e métodos modificadores.
• 03.03 - Heranças simples e múltipla.
• 03.04 - Polimorfismo: sobrecarga e sobrescrita de métodos, classes abstratas e interfaces.

UNIDADE IV - Aplicação de estruturas avançadas de orientação a objetos.

Identificar as estruturas avançadas de orientação a objetos para aplicação em problemas computacionais.

Construir aplicações com utilização de estruturas avançadas de orientação a objetos.

Agir com autonomia no uso das estruturas avançadas de orientação a objetos.

• 04.01 - Tratamento de exceções.
• 04.02 - Coleções.
• 04.03 - Arquivos e Fluxo de dados.
• 04.04 - Noções de interface gráfica (GUI).

Bibliografia:

Créditos:

3.1

Professores:

• Francisco Rodrigo Paulino de Magalhaes

  O professor está ligado à área de Engenharia Eletrica do Centro de Ciências Tecnológicas. Tem título de Mestre, está lotado como Assistente-1 e trabalha em regime horista.
  Veja o currículo lattes

Ementa:

Introdução à circuitos no regime estacionário senoidal. Análise de potência elétrica em corrente alternada. Circuitos trifásicos.

Programa:

UNIDADE I - Introdução à circuitos no regime estacionário senoidal.

Explicar a influência de cargas sobre parâmetros elétricos.

Realizar, com assertividade, cálculos com números complexos para quantificação de grandezas elétricas.

Valorar o modelo matemático como ferramenta aplicada à resolução de circuitos.

• 01.01 - Ondas senoidais.
• 01.02 - Valor instantâneo, médio e valor eficaz de tensão e corrente.
• 01.03 - Passagem do domínio do tempo para o domínio da frequência.
• 01.04 - Relações fasoriais para os elementos R (Resistor), L (Indutor) e C (Capacitor).
• 01.05 - Impedância complexa.
• 01.06 - Atividade prática de laboratório.

UNIDADE II - Análise de potência elétrica em corrente alternada.

Analisar a contribuição de cada elemento passivo (R, L e C) para o cálculo da potência em um sistema elétrico.

Obter resultados de análise de circuitos a partir do uso de simuladores da área.

Valorizar os procedimentos experimentais como forma sistemática do processo contínuo de aprendizado.

• 02.01 - Potência média e potência instantânea.
• 02.02 - Potência ativa, reativa e aparente.
• 02.03 - Fator de potência.
• 02.04 - Resolução de circuitos por técnica de inspeção.
• 02.05 - Atividade prática de laboratório.

UNIDADE III - Circuitos trifásicos

Identificar esquemas de ligação entre fontes e cargas elétricas em um sistema trifásico.

Demonstrar a dinâmica das cargas quando conectadas em diferentes topologias.

Ser criterioso quando da manipulação de equipamentos disponíveis em ambientes de prática.

• 03.01 - Considerações gerais sobre os circuitos bifásicos e trifásicos.
• 03.02 - Vantagens do uso de circuitos trifásicos para a geração.
• 03.03 - Circuitos delta e estrela.
• 03.04 - Deslocamento do neutro em circuitos trifásicos.
• 03.05 - Sistemas trifásicos desbalanceados.
• 03.06 - Potência trifásica.
• 03.07 - Correção do fator de potência.
• 03.08 - Atividade prática de laboratório.

Bibliografia:

Créditos:

4.0

Professores:

• Gladstone Fontgalland

  O professor está ligado à área de Engenharia Civil do Centro de Ciências Tecnológicas. Tem título de Doutor, está lotado como Assistente-6 e trabalha em regime horista.
  Veja o currículo lattes

Ementa:

Conforto ocupacional, segurança e saúde do trabalho, e responsabilidade social. Agentes ambientais e riscos ocupacionais. Legislação e normativos da higiene, do conforto e da segurança e saúde ocupacional. Gestão da higiene, do conforto e da segurança e saúde ocupacional.

Programa:

UNIDADE I - Conforto ocupacional, segurança e saúde do trabalho, e responsabilidade social.

Estabelecer a relação do conforto ocupacional, da segurança e saúde do trabalho e a responsabilidade social.

Aplicar princípios de ergonomia e desenho universal ao ambiente de trabalho para promover segurança ocupacional.

Promover a cultura organizacional para difusão de práticas de responsabilidade social voltadas ao bem-estar do trabalhador.

• 01.01 - Trabalho e suas implicações no bem-estar ocupacional.
• 01.02 - Acidente do trabalho e responsabilidade social/jurídica.
• 01.03 - Ergonomia e desenho universal aplicados à segurança ocupacional.
• 01.04 - Cultura organizacional e práticas de responsabilidade social.

UNIDADE II - Agentes ambientais e riscos ocupacionais.

Descrever os agentes ambientais e os riscos ocupacionais sob os aspectos da higiene, do conforto e da segurança e saúde ocupacional.

Aplicar medidas preventivas e de controle aos riscos ocupacionais no ambiente produtivo.

Comunicar-se de forma assertiva com postura proativa na indicação de ações para a prevenção de riscos ocupacionais.

• 02.01 - Tipos de agentes ambientais e riscos ocupacionais.
• 02.02 - Identificação e avaliação dos agentes ambientais e riscos.
• 02.03 - Medidas de prevenção e controle dos riscos ocupacionais.
• 02.04 - Adaptação dos ambientes de trabalho segundo princípios de ergonomia e desenho universal.

UNIDADE III - Legislação e normativos da higiene, do conforto e da segurança e saúde ocupacional.

Identificar as legislações e normativos da higiene, do conforto e da segurança e saúde ocupacional.

Desenvolver projetos voltados à implantação da legislação e dos normativos aplicáveis à segurança e saúde ocupacional.

Ser ético e responsável no emprego da legislação e dos normativos que regem a prática profissional.

• 03.01 - Normas gerais de macroergonomia, higiene e segurança ocupacional (Normas Regulamentadoras fundamentais).
• 03.02 - Atividades e operações insalubres e perigosas.
• 03.03 - Normas específicas de segurança e saúde em atividades técnicas.
• 03.04 - Legislação e normas de acessibilidade e desenho universal.

UNIDADE IV - Gestão da higiene, do conforto e da segurança e saúde ocupacional.

Descrever os princípios de gestão da higiene, do conforto e da segurança e saúde ocupacional.

Avaliar sistemas de gestão de higiene, conforto e segurança ocupacional em contextos de engenharia.

Promover uma gestão preventiva e inclusiva voltada ao bem-estar e segurança dos colaboradores.

• 04.01 - Gestão de riscos ocupacionais (GRO e PGR).
• 04.02 - Gestão de riscos.
• 04.03 - Gestão de segurança e saúde do trabalho.
• 04.04 - Gestão ergonômica e inclusão: desenho universal aplicado à organização do trabalho.

Bibliografia:

Créditos:

3.1

Professores:

• Wellington Alves de Brito

  O professor está ligado à área de Engenharia Da Computação do Centro de Ciências Tecnológicas. Tem título de Mestre, está lotado como Assistente-6 e trabalha em regime horista.
  Veja o currículo lattes

Ementa:

Princípios dos semicondutores. Aplicações de circuitos com diodos. Análise e projetos de polarização de transistores bipolares. Análise e projeto de amplificadores de pequenos sinais.

Programa:

UNIDADE I - Princípios dos semicondutores

Explicar semicondutor intrínseco e dopagem.

Classificar a diferença entre materiais semicondutores.

Ser criterioso na manipulação de equipamentos disponíveis em ambientes de prática.

• 01.01 - Semicondutores intrínsecos e semicondutores dopados tipo P e tipo N.
• 01.02 - Diodo de junção PN.
• 01.03 - Polarização direta e inversa do diodo de junção.
• 01.04 - Curva característica e especificações de um diodo de junção.
• 01.05 - Atividade prática de laboratório.

UNIDADE II - Aplicações de circuitos com diodos

Explicar o funcionamento de diodos em circuitos.

Analisar aplicações de circuitos com diodos.

Ser assertivo no dimensionamento de circuitos retificadores.

• 02.01 - Circuito retificador de meia-onda e de onda completa pulsante.
• 02.02 - Circuito retificador de meia-onda e onda completa com filtro capacitivo.
• 02.03 - Diodo Zener e sua aplicação em circuitos de regulação.
• 02.04 - Circuitos limitadores e grampeadores.
• 02.05 - Circuitos com diodo emissor de luz (LED).
• 02.06 - Atividade prática de laboratório.

UNIDADE III - Análise e projetos de polarização de transistores bipolares

Descrever as características e o funcionamento do transistor.

Elaborar projetos com transistores em operação como chave ou como amplificador.

Ser um agente difusor da utilização dos procedimentos experimentais em análise de projetos com transistores.

• 03.01 - Identificação dos terminais de um transistor bipolar NPN e PNP.
• 03.02 - Curvas características dos transistores bipolares.
• 03.03 - Regiões de atuação dos transistores bipolares.
• 03.04 - Transistor bipolar funcionando como chave.
• 03.05 - Transistor bipolar funcionando como fonte de corrente.
• 03.06 - Polarização da base.
• 03.07 - Polarização por divisor de tensão.
• 03.08 - Polarização do emissor.
• 03.09 - Atividade prática de laboratório.

UNIDADE IV - Análise e projeto de amplificadores de pequenos sinais

Identificar o uso de transistores como amplificador de sinais.

Analisar as diferentes configurações de amplificadores baseado em transistores.

Ponderar o uso de circuitos amplificadores de sinais com a utilização de transistores para resolução de problemas.

• 04.01 - Amplificador de pequeno sinal na configuração emissor comum: ganho de tensão, ganho de corrente, ganho de po-tência, impedância de entrada e impedância de saída.
• 04.02 - Amplificador de pequeno sinal na configuração coletor comum: ganho de tensão, ganho de corrente, ganho de po-tência, impedância de entrada e impedância de saída.
• 04.03 - Amplificador de pequeno sinal na configuração base comum: ganho de ten-são, ganho de corrente, ganho de potência, impedância de entrada e impedância de saída.
• 04.04 - Atividade prática de laboratório.

Bibliografia:

Créditos:

3.1

Professores:

• Daniela Araujo Costa

  A professora está ligada à área de Engenharia Civil do Centro de Ciências Tecnológicas. Tem título de Mestre, está lotada como Auxiliar-2 e trabalha em regime horista.
  Veja o currículo lattes

• Maria Leticia Correia Lima Beinichis

  A professora está ligada à área de Arquitetura E Urbanismo do Centro de Ciências Tecnológicas. Tem título de Mestre, está lotada como Auxiliar-2 e trabalha em regime horista.
  Veja o currículo lattes

Ementa:

O gerenciamento de projetos. O ambiente organizacional e a influência na gestão de projetos. Áreas de conhecimento do gerenciamento de projetos - PMBoK. Metodologias ágeis de projetos.

Programa:

UNIDADE I - O gerenciamento de projetos.

Contextualizar historicamente a evolução do gerenciamento de projetos.

Aplicar os elementos de gestão de projetos utilizados no Brasil e no mundo.

Ser um agente questionador dos critérios para um projeto ser considerado de sucesso.

• 01.01 - A história do gerenciamento de projetos e instituições de controle.
• 01.02 - Gerenciamento de projetos no Brasil e no mundo.
• 01.03 - Projetos como agentes de mudanças.
• 01.04 - Conceito de sucesso em projetos.

UNIDADE II - O ambiente organizacional e a influência na gestão de projetos.

Identificar elementos estratégicos do gerenciamento de projetos.

Compor uma estrutura analítica de projeto (EAP).

Ser um agente propagador dos critérios de análise operacional no escritório de projetos.

• 02.01 - Gerente de projetos e escritórios de projetos (PMO).
• 02.02 - Termo de abertura, definição de projeto, programa, portfólio e gerenciamento de stakeholders.
• 02.03 - Estrutura analítica de projetos (EAP).
• 02.04 - Ciclo de vida de um projeto e tríplice restrição.

UNIDADE III - Áreas do conhecimento do gerenciamento de projetos - PMBOK.

Explicar os componentes abordados pelo PMBoK (Project Management body of Knowledge) para as áreas de conhecimento de projetos.

Organizar os elementos do gerenciamento do tempo, de recursos humanos e de custos através de uma ferramenta de cronograma.

Ter criticidade na percepção das ferramentas do gerenciamento de projetos e a implementação de cada um destes.

• 03.01 - Definição do escopo, técnicas de cronograma, gestão do tempo, determinação do orçamento, controle dos custos e processos de comunicação.
• 03.02 - Gestão de recursos humanos, dimensionamento de equipes, fornecedores e aquisições.
• 03.03 - Gestão da qualidade e riscos e processos de monitoramento e controle.
• 03.04 - Gerenciamento da integração.

UNIDADE IV - Metodologias ágeis de projetos.

Relacionar os conceitos de metodologias ágeis em gestão de projetos.

Aplicar mecanismos de gerenciamento de projetos ágeis sob uma perspectiva operacional.

Ser um agente difusor dos padrões técnicos e éticos na avaliação do desempenho de projetos por meio de ferramentas de tecnologia da informação.

• 04.01 - Gerenciamento ágil de projetos.
• 04.02 - Metodologias ágeis (Scrum, Lean, Kanban e SMART) e modelos híbridos de gestão.
• 04.03 - Modelos de maturidade em gerenciamento de projetos.
• 04.04 - Tendências contemporâneas em gerenciamento de projetos.

Bibliografia:

Créditos:

2.2

Professores:

• Osvaldo Fernandes Carvalho Neto

  O professor está ligado à área de Engenharia Civil do Centro de Ciências Tecnológicas. Tem título de Mestre, está lotado como Auxiliar-5 e trabalha em regime horista.
  Veja o currículo lattes

• Paulo Ricardo Pinheiro Sampaio

  O professor está ligado à área de Ciencia Da Computacao do Centro de Ciências Tecnológicas. Tem título de Mestre, está lotado como Assistente-6 e trabalha em regime horista.
  Veja o currículo lattes

Ementa:

Objetivos de Desenvolvimento Sustentável (ODS) 4. Educação de qualidade: Garantir o acesso à educação inclusiva, de qualidade e equitativa, e promover oportunidades de aprendizagem ao longo da vida para todos (https://brasil.un.org/pt-br/sdgs/4)  Teoria dos erros para métodos numéricos. Modelagem de fenômenos reais a partir da coleta de dados. Métodos Iterativos para a resolução de problemas com fenômenos não lineares. Métodos numéricos para problemas em cálculo aplicado à engenharia.

Programa:

UNIDADE I - Teoria dos erros para métodos numéricos

Distinguir os conceitos da teoria dos erros em soluções de problemas.

Calcular erros em resolução de problemas por aproximação.

Mostrar criticidade na análise de quais situações necessitam de soluções aproximadas.

• 01.01 - Conceito e tipos de erros.
• 01.02 - Fontes de erros e tipos de arredondamento.
• 01.03 - Propagação de erros.
• 01.04 - Aplicação de erros a problemas do cotidiano envolvendo sequências e sistemas lineares.

UNIDADE II - Modelagem de fenômenos reais a partir da coleta de dados

Identificar o tipo de ajuste de curva mais adequado para cada fenômeno.

Coletar dados com dependências entre variáveis de situações reais.

Ser coerente no ajuste dos resultados obtidos ao contexto do problema modelado.

• 02.01 - Método dos Mínimos Quadrados para Ajuste de Curvas e o caso do Ajuste Linear.
• 02.02 - Linearização e Ajustes Não Lineares: Modelos Exponenciais, Logaritmos e Racionais.
• 02.03 - Interpolações Polinomiais: Método de Newton e Método de Lagrange.
• 02.04 - Aplicações de ajuste em problemas da engenharia.

Unidade III - Métodos iterativos para a resolução de problemas com fenômenos não lineares

Analisar os fenômenos não lineares a partir de soluções aproximadas.

Implementar computacionalmente a resolução de problemas não lineares para refinamento da solução.

Ser criterioso na modelagem de fenômenos não lineares para engenharia.

• 03.01 - Aplicação das raízes de equações em diferentes formas de problemas.
• 03.02 - Métodos intervalares(Bissecção e Cordas) e o Método de Newton - Raphson(MNR).
• 03.03 - Sistemas não lineares em fenômenos de estabilidade, estrutura e circuito.
• 03.04 - Série de Taylor em várias variáveis e Método de Newton para resolução numérica de sistemas não lineares.

UNIDADE IV - Métodos Numéricos para Problemas em Cálculo Aplicado à Engenharia

Interpretar os fenômenos de problemas diferenciais com resoluções numéricas.

Implementar computacionalmente a resolução de problemas de integrais e EDO para refinamento da solução.

Ser crítico no uso dos métodos numéricos em problemas de engenharia.

• 04.01 - Integração Numérica para Cálculo de Áreas e aplicações da Integral Definida.
• 04.02 - Fórmulas de Newton-Côtes: Métodos dos Trapézios e Simpson.
• 04.03 - Soluções numéricas em Fenômenos Diferenciais na Engenharia: Problemas de Valor Inicial (P.V.I.) e métodos de Runge-Kutta.
• 04.04 - Aplicações das EDO em problemas de engenharia.

Bibliografia:

Créditos:

0.0

Bibliografia:

Créditos:

3.1

Professores:

• Juliano de Oliveira Pacheco

  O professor está ligado à área de Engenharia Eletrica do Centro de Ciências Tecnológicas. Tem título de Doutor, está lotado como Auxiliar-5 e trabalha em regime horista.
  Veja o currículo lattes

Ementa:

Transistor de efeito de campo (JFETs e MOSFETs). Amplificador operacional. Aplicações lineares e não lineares usando amplificador operacional. Amplificadores de potência (amplificadores classe A, classe B e classe AB).

Programa:

UNIDADE I - Transistor de efeito de campo

Explicar tipos de transistores de efeito de campo JFETs (Junction Field Effect Transistor) e MOSFETs (Metal Oxide Semiconductor Field Effect Transistor).

Elaborar curva característica de componentes.

Ser criterioso quanto à manipulação de equipamentos disponíveis em ambientes de prática.

• 01.01 - Identificação dos terminais de um transistor a efeito de campo de canal N e de canal P;
• 01.02 - Curvas características dos transistores a efeito de campo, regiões de atuação dos transistores a efeito de campo;
• 01.03 - Circuitos de polarização cc para os transistores de efeito de campo;
• 01.04 - Atividade prática de laboratório.

UNIDADE II - Amplificador operacional

Identificar principais conceitos envolvidos em modelagem matemática de amplificadores operacionais.

Simular com base em análise de comportamento de resposta em frequência de amplificador operacional.

Ser crítico na análise de diferenças entre tipos de realimentação.

• 02.01 - Amplificador diferencial, ganho de tensão diferencial e do modo comum, razão de rejeição do modo comum;
• 02.02 - Modelo matemático do amplificador operacional;
• 02.03 - Resposta em frequência do amplificador operacional;
• 02.04 - Conceituação de realimentação negativa e realimentação positiva, aplicação dos tipos de realimentação em circuitos;
• 02.05 - Atividade prática de laboratório.

UNIDADE III - Aplicações lineares e não lineares com uso de amplificador operacional

Explicar funcionamento de circuitos com amplificadores operacionais.

Elaborar projetos de aplicações de circuitos lineares com uso de amplificadores operacionais.

Ser assertivo em procedimentos experimentais para aplicações com uso de amplificadores operacionais.

• 03.01 - Circuito não inversor e circuito inversor, circuito somador, subtrator, amplificador de instrumentação, integrador e diferenciador;
• 03.02 - Circuitos comparadores sem realimentação e com realimentação;
• 03.03 - Circuitos integrados especiais com comparadores: Circuito LM555;
• 03.04 - Filtros ativos;
• 03.05 - Geradores de ondas quadradas, triangulares e senoidais;
• 03.06 - Atividade prática de laboratório.

UNIDADE IV - Amplificadores de potência

Identificar os processos necessários para funcionamento de amplificadores de potência.

Projetar circuitos amplificadores de potência.

Ser assertivo em procedimentos experimentais para aplicações com uso de amplificadores de potência.

• 04.01 - Amplificadores Classe A e Classe B: ganho de tensão com carga, ganho de potência, potência na carga, eficiência do estágio;
• 04.02 - Amplificador Classe AB: circuito push-pull, distorção de cruzamento, ganho de tensão com carga, ganho de potência, potência na carga. eficiência do estágio;
• 04.03 - Atividade prática de laboratório.

Bibliografia:

Créditos:

2.2

Professores:

• Juliano de Oliveira Pacheco

  O professor está ligado à área de Engenharia Eletrica do Centro de Ciências Tecnológicas. Tem título de Doutor, está lotado como Auxiliar-5 e trabalha em regime horista.
  Veja o currículo lattes

Ementa:

Componentes e estruturas elétricas de placas de circuito impresso - PCB. Empilhamento de camadas e planos de ground e de alimentação. Modelagem de placas de circuito impresso em alta velocidade. Processos de projeto, fabricação e teste de PCB.

Programa:

UNIDADE I - Componentes e estruturas elétricas de placas de circuito impresso - PCB.

Identificar os tipos de placas de circuito impresso.

Selecionar os componentes e materiais adequados para cada tipo de PCB.

Ser criterioso quando a manipulação de equipamentos disponíveis em ambientes de prática.

• 01.01 - Tipos de placas de circuito impresso;
• 01.02 - Encapsulamentos de componentes eletrônicos;
• 01.03 - Estrutura física de uma placa de circuito impresso;
• 01.04 - Componentes com terminais passantes PTH (Pin Through Hole);
• 01.05 - Componentes de montagem em superfície SMD (Surface Mounted Device);
• 01.06 - Capacitâncias e indutâncias intrínsecas;
• 01.07 - Capacitores de desacoplamento;
• 01.08 - Materiais usados na fabricação de PCB (Printed Circuit Board);
• 01.09 - Folha de dados de componentes;
• 01.10 - Topologias de roteamento microstrip e stripline;
• 01.11 - Sinais diferenciais.

UNIDADE II - Empilhamento de camadas e planos de ground e de alimentação.

Explicar a estrutura adequada para distribuição de alimentação e interconexão de componentes.

Projetar o stackup de placas de acordo com seus requisitos.

• 02.01 - Placas de face simples;
• 02.02 - Placas de face dupla;
• 02.03 - Placas multicamadas;
• 02.04 - Regras de projeto de stackup de camadas;
• 02.05 - Metodologias de distribuição de alimentação;
• 02.06 - Atividade prática de laboratório.

UNIDADE III - Modelagem de placas de circuito impresso em alta velocidade.

Identificar a partir de análise de integridade de sinais em placas de circuito impresso.

Modelar placas de circuitos impressos.

Ser cuidadoso e criterioso na verificação de sinais em placas de circuito impresso.

• 03.01 - Modelagem de linhas de transmissão;
• 03.02 - Trilhas concentradas e distribuídas;
• 03.03 - Atraso de propagação;
• 03.04 - Impedância de trilhas;
• 03.05 - Crosstalk;
• 03.06 - Terminação de trilhas;
• 03.07 - Frequências críticas;
• 03.08 - Simulação de integridade de sinais.

UNIDADE IV - Processos de projeto, fabricação e teste de PCB.

Explicar fluxo de processos em projeto de PCB.

Projetar placas de circuito impresso com uso de melhores práticas.

Ser cooperativo na elaboração e execução de projetos de PCB.

• 04.01 - O fluxo de processo para projeto de PCB;
• 04.02 - Simbologia utilizada na representação de componentes eletroeletrônicos e mecânicos;
• 04.03 - Ferramentas para projeto de placas de circuito impresso (software KiCad);
• 04.04 - Edição de diagramas esquemáticos;
• 04.05 - Layout de componentes na PCB;
• 04.06 - Roteamento placas de circuito impresso;
• 04.07 - Arquivos para fabricação;
• 04.08 - Diretiva RoHS;
• 04.09 - Materiais e ferramentas para montagem de componentes na PCB;
• 04.10 - Montagem de protótipos;
• 04.11 - Montagem em linha de produção;
• 04.12 - Teste in-circuit e teste funcional;
• 04.13 - Atividade prática de laboratório.

Bibliografia:

Créditos:

3.1

Professores:

• Gabriel Ribeiro Bezerra

  O professor está ligado à área de Engenharia Eletrica do Centro de Ciências Tecnológicas. Tem título de Mestre, está lotado como Auxiliar-3 e trabalha em regime horista.
  Veja o currículo lattes

Ementa:

Análise vetorial. Campo magnético estacionário. Força no campo magnético e indutância. Circuitos magnéticos. Indução eletromagnética e equações de Maxwell.

Programa:

UNIDADE I - Análise vetorial

Descrever grandezas escalares e vetoriais.

Executar operações algébricas com envolvimento de grandezas vetoriais.

Ser crítico na análise vetorial em descrição de fenômenos eletromagnéticos.

• 01.01 - Grandezas escalares e vetoriais;
• 01.02 - Produtos escalar e vetorial;
• 01.03 - Sistemas de coordenadas cartesianas, cilíndricas e esféricas;
• 01.04 - Integrais de linha e de superfície.

UNIDADE II - Campo magnético estacionário

Explicar comportamento de campo magnético gerado por diferentes distribuições de corrente elétrica.

Calcular vetor campo magnético a partir do emprego da lei de Biot-Savart, lei de Ampère e de rotacional.

Ser assertivo na seleção de métodos para determinação de campo magnético estacionário para diferentes situações práticas.

• 02.01 - Lei de Biot-Savart e lei de Ampère;
• 02.02 - Aplicação da lei de Ampère para distribuições simétricas de corrente;
• 02.03 - Fluxo magnético e densidade de fluxo magnético;
• 02.04 - Rotacional do campo magnético;
• 02.05 - Lei de Stokes;
• 02.06 - Atividade prática de laboratório.

UNIDADE III - Força no campo magnético, indutância e circuitos magnéticos

Explicar fenômenos de produção de força magnética e torque sobre os circuitos elétricos.

Calcular forças magnéticas, momentos magnéticos e indutâncias.

Ser assertivo na aplicação de técnicas de cálculo de indutância e de análise de circuitos magnéticos em dispositivos práticos.

• 03.01 - Força na carga e no condutor na presença de campo magnético;
• 03.02 - Torque e momento magnético sobre espiras na presença de campo magnético;
• 03.03 - Indutância própria e indutância mútua;
• 03.04 - A natureza dos materiais magnéticos;
• 03.05 - Análise de circuitos magnéticos;
• 03.06 - Atividade prática de laboratório.

UNIDADE IV - Indução eletromagnética e equações de Maxwell

Explicar fenômenos de indução de tensão elétrica a partir de campos magnéticos variáveis no tempo.

Determinar tensão induzida em circuitos elétricos com aplicação da lei de Faraday/Lenz.

Ser assertivo na resolução de problemas de engenharia com base no comportamento de campos elétricos e magnéticos.

• 04.01 - Lei de Faraday/Lenz;
• 04.02 - Força eletromotriz de transformador;
• 04.03 - Força eletromotriz de movimento;
• 04.04 - Corrente de deslocamento;
• 04.05 - Equações de Maxwell;
• 04.06 - Atividade prática de laboratório.

Bibliografia:

Créditos:

3.1

Professores:

• Davi Rabelo Joca

  O professor está ligado à área de Engenharia Eletrica do Centro de Ciências Tecnológicas. Tem título de Doutor, está lotado como Auxiliar-4 e trabalha em regime horista.
  Veja o currículo lattes

Ementa:

Introdução e normas técnicas. Circuitos fundamentais para instalações de baixa tensão. Dimensionamento da instalação. Aterramento, proteção contra descargas atmosféricas e instalações complementares.

Programa:

UNIDADE I - Introdução e normas técnicas

Identificar etapas e normas técnicas para elaboração de projetos elétricos.

Compor documentos técnicos para apreciação por parte da concessionária local.

Ser crítico na utilização de projetos elétricos para fornecimento de energia elétrica.

• 01.01 - Conceitos, definições e softwares para elaboração de projetos elétricos;
• 01.02 - Normas técnicas da concessionária para o fornecimento de energia elétrica;
• 01.03 - Documentação de projeto elétrico.

UNIDADE II - Circuitos fundamentais para instalações de baixa tensão

Explicar métodos e técnicas de diagramas unifilares e conceitos de luminotécnica.

Elaborar desenhos técnicos e projeto luminotécnico.

Ser assertivo no uso de desenhos técnicos e projeto luminotécnico para elaboração de projeto de instalação de baixa tensão.

• 02.01 - Simbologia e legenda de equipamentos elétricos.
• 02.02 - Esquemas elétricos.
• 02.03 - Técnicas de diagramas unifilares.
• 02.04 - Luminotécnica: conceitos e projeto para interiores.
• 02.05 - Atividades práticas.

UNIDADE III - Dimensionamento da instalação

Explicar componentes de instalação elétrica e métodos de dimensionamento.

Aplicar dimensionamento e especificação de componentes de instalação elétrica.

Ser assertivo na aplicação de métodos de dimensionamento em relação à diferentes métodos de instalação.

• 03.01 - Previsão de cargas.
• 03.02 - Divisão da instalação.
• 03.03 - Conceitos e dimensionamento de condutores.
• 03.04 - Conceitos e dimensionamento de eletrodutos.
• 03.05 - Dispositivos de proteção e dimensionamento das proteções.
• 03.06 - Atividades práticas.

UNIDADE IV - Aterramento, proteção contra descargas atmosféricas e instalações complementares

Explicar conceitos de aterramento, descargas atmosféricas e linhas telefônicas.

Aplicar o dimensionamento e especificação de componentes de aterramento, sistema de proteção contra descargas atmosféricas e projeto de instalações telefônicas.

Ser crítico na utilização de métodos dimensionamento na elaboração de projetos de SPDA e de instalações complementares.

• 04.01 - Conceitos, componentes, esquemas de aterramento e equipotencialização.
• 04.02 - Conceitos sobre descargas atmosféricas.
• 04.03 - Gerenciamento de risco.
• 04.04 - Projeto de sistema de proteção contra descargas atmosféricas.
• 04.05 - Conceitos e projeto de instalações complementares: fibra ótica, rede, telefonia e antena.

Bibliografia:

Créditos:

3.1

Professores:

• Joao Reinaldo Imbiriba da Rocha Junior

  O professor está ligado à área de Engenharia Da Computação do Centro de Ciências Tecnológicas. Tem título de Mestre, está lotado como Assistente-3 e trabalha em regime horista.
  Veja o currículo lattes

Ementa:

Arquitetura de microcontroladores. Programação de microcontroladores. Programação e uso dos periféricos internos dos microcontroladores. Análise e desenvolvimento de projetos avançados com uso de microcontroladores.

Programa:

UNIDADE I - Arquitetura de microcontroladores

Explicar os princípios dos componentes de arquitetura de microcontroladores.

Diferenciar microprocessadores e microcontroladores em arquitetura de microcontroladores.

Ser criterioso na escolha de dispositivos em arquitetura de microcontroladores.

• 01.01 - Arquitetura básica de um microcontrolador.
• 01.02 - Microcontrolador versus microprocessador.
• 01.03 - Famílias de microcontroladores, históricos e fabricantes.
• 01.04 - Organização de memória de programa e de dados: Flash, RAM (Random Acess Memory), EEPROM (Electrically-Erasable Programmable Read-Only Memory).
• 01.05 - Práticas com ferramentas de software para simulação de circuitos microcontrolados.
• 01.06 - Conjunto de instruções (assembly) do microcontrolador.

UNIDADE II - Programação de microcontroladores

Resolver problemas de engenharia com base na construção, simulação e programação de sistemas de microcontroladores.

Ser crítico no uso de linguagens de programação de baixo nível e de alto nível para microcontroladores.

• 02.01 - Diferenças entre montadores e compiladores.
• 02.02 - Sistemas de desenvolvimento: Simuladores, montadores, e emuladores.
• 02.03 - Programação em linguagem C para microcontroladores.
• 02.04 - Práticas com interfaceamento de dispositivos de entrada e saída (teclados e displays).

UNIDADE III - Programação e uso dos periféricos internos dos microcontroladores

Identificar recursos internos de microcontroladores em projetos.

Desenvolver sistemas microcontrolados orientados a eventos (interrupções).

Ser assertivo na aplicação de procedimentos de desenvolvimento de projetos com uso de ferramentas de hardware e software.

• 03.01 - Estudo dos principais periféricos internos.
• 03.02 - Programação e uso dos timers/contadores e do watchdog timer.
• 03.03 - Programação e uso de interface serial padrões: USB (Universal Serial Bus), I2C (Inter-Integrated Circuit), SPI (Serial Peripheral Interface), e UART (Universal Asynchronous Receiver / Transmitter).
• 03.04 - Programação e uso dos conversores A/D (Analógico/Digital) e D/A (Digital/Analógico).
• 03.05 - Programação e uso das interrupções internas e externas.
• 03.06 - Prática de desenvolvimento de projetos utilizando microcontrolador, teclado, LEDs, displays, conversores A/D e/ou D/A, motor de passo, servo motor, memórias seriais, e motor DC (Direct Current).

UNIDADE IV - Análise e desenvolvimento de projetos avançados com uso microcontroladores

Explicar as etapas do desenvolvimento de projetos avançados com uso de microcontroladores.

Especificar componentes de projetos avançados de microcontroladores para solução de problemas.

Ser um agente difusor da importância e potencialidade de uso de microcontroladores como ferramenta para solução de problemas.

• 04.01 - Uso de Ambiente de Desenvolvimento Integrado - IDE.
• 04.02 - Editoração, compilação, e depuração de código. Gravação de memória.
• 04.03 - Uso de IHM (Interface Homem Máquina) modernas com dispositivos mobile (celulares) e aplicações em plataforma no-code.
• 04.04 - Análise de projetos avançados.
• 04.05 - Prática no desenvolvimento de projetos experimentais utilizando, microcontrolador, módulos de comunicação de RF (Bluetooth e/ou WIFI), memórias seriais, e sensores digitais.

Bibliografia:

Créditos:

3.1

Professores:

• Roberto Ney Ciarlini Teixeira

  O professor está ligado à área de Pos-Graduacao/Mestrado do Centro de Ciências Tecnológicas. Tem título de Doutor, está lotado como Adjunto-6 e trabalha em regime parcial.
  Veja o currículo lattes

Ementa:

Equivalência financeira de capitais. Processo de avaliação de projetos de investimentos. Análise de investimentos. Planos de pagamentos e métodos de depreciação.

Programa:

UNIDADE I - Equivalência financeira de capitais.

Descrever os conceitos básicos da matemática financeira.

Aplicar os princípios da equivalência financeira de capitais no regime de capitalização composta.

Prestar atenção às taxas de juros efetivas nas operações de desconto bancário.

• 01.01 - Conceitos básicos de matemática financeira: valor presente, valor futuro, séries de pagamentos, período
  financeiro, juros e fluxo de caixa.
  
• 01.02 - Regimes de capitalização: juros simples e juros compostos.
• 01.03 - Taxas de juros: taxas proporcionais, nominais, efetivas e equivalentes.
• 01.04 - Operações de desconto bancário.
• 01.05 - Taxas de juros e a inflação.

UNIDADE II - Processo de avaliação de projetos de investimentos.

Explicar os princípios, limitações e bases do processo de alocação de recursos para os estudos de viabilidade econômica de projetos.

Utilizar os componentes do modelo gerencial na concepção e avaliação econômica de projetos de investimento.

Estar atento à projetos de investimentos para a avaliação de viabilidade econômica.

• 02.01 - Princípios fundamentais e limitações do estudo de viabilidade econômica.
• 02.02 - Bases do processo de alocação de recursos.
• 02.03 - Modelo gerencial de concepção e avaliação econômica de projetos de investimentos.
• 02.04 - Modelagem de projetos de investimentos.
• 02.05 - Apuração do custo dos recursos utilizados (Custo de Capital).

UNIDADE III - Análise de Investimentos.

Definir os conceitos e princípios para a análise de investimentos.

Aplicar os métodos de análise de investimentos.

Ser cuidadoso nas operações com envolvimento de substituição de equipamentos e leasing

• 03.01 - Conceitos e princípios na análise de investimentos.
• 03.02 - Métodos de análise de investimentos: custo anual uniforme equivalente, valor presente líquido, taxa Interna de retorno, tempo de retorno de investimento (Payback).
• 03.03 - Substituição de equipamentos.
• 03.04 - Leasing: conceitos, operações, vantagens e desvantagens.

UNIDADE IV - Planos de pagamentos e métodos de depreciação.

Descrever os conceitos dos sistemas de amortização e dos métodos de depreciação.

Elaborar planilhas teóricas de financiamentos PRICE, SAC e SAM.

Ser preciso na previsão da depreciação de bens tangíveis e bens intangíveis.

• 04.01 - Conceitos sobre planos de pagamentos ou sistemas de amortização.
• 04.02 - Sistemas de Amortização: francês, PRICE, amortização constante - SAC e Amortização Mista - SAM;
• 04.03 - Conceitos sobre depreciação e influência no lucro tributável.
• 04.04 - Métodos de depreciação: linear, taxa constante e capitalizada.

Bibliografia:

Créditos:

3.1

Professores:

• Gabriel Ribeiro Bezerra

  O professor está ligado à área de Engenharia Eletrica do Centro de Ciências Tecnológicas. Tem título de Mestre, está lotado como Auxiliar-3 e trabalha em regime horista.
  Veja o currículo lattes

Ementa:

Circuitos magnéticos com excitação Corrente alternada (CA.) Transformadores monofásicos. Autotransformadores e transformadores trifásicos. Conversão eletromecânica de energia.

Programa:

UNIDADE I - Circuitos magnéticos com excitação Corrente Alternada (CA).

Explicar o processo de produção de fluxo magnético em materiais ferromagnéticos.

Executar a corrente de excitação e a potência demandada na operação de circuitos magnéticos com excitação CA.

Apreciar a aplicabilidade do estudo dos circuitos magnéticos na análise de transformadores e motores CA.

• 01.01 - Relutância magnética e indutância.
• 01.02 - Materiais ferromagnéticos e curva de histerese.
• 01.03 - Análise de circuitos magnéticos constituídos de material ferromagnético.
• 01.04 - Análise das perdas e da corrente de excitação nos circuitos magnéticos com excitação CA.

UNIDADE II - Transformadores monofásicos.

Descrever os aspectos construtivos e o princípio de funcionamento dos transformadores monofásicos reais.

Utilizar os circuitos equivalentes a partir do desempenho dos transformadores monofásicos.

Ser crítico e detalhista na determinação das melhores condições de funcionamento de transformadores a partir da execução de procedimentos práticos previstos em norma.

• 02.01 - Definições e apresentação de aspectos construtivos dos transformadores.
• 02.02 - Relações de tensão e corrente no transformador ideal.
• 02.03 - Transformadores reais operando em vazio.
• 02.04 - Transformadores reais operando com carga.
• 02.05 - Circuitos equivalentes para o transformador.
• 02.06 - Ensaios em vazio e em curto-circuito nos transformadores.
• 02.07 - Rendimento e regulação de tensão nos transformadores.
• 02.08 - Introdução ao sistema por unidade.

UNIDADE III - Autotransformadores e transformadores trifásicos.

Analisar as principais conexões trifásicas dos transformadores e suas implicações nas relações de transformação e reflexão de parâmetros.

Determinar o desempenho dos transformadores trifásicos com base nos circuitos equivalentes por fase.

Ser criterioso e responsável na adoção de procedimentos experimentais pertinentes para a avaliação do comportamento dos transformadores trifásicos.

• 03.01 - Autotransformadores: conexão aditiva e subtrativa dos enrolamentos.
• 03.02 - Análise de rendimento nos autotransformadores.
• 03.03 - Conexões trifásicas em transformadores de potência: Y-Y, Y-¿, ¿-Y e ¿-¿.
• 03.04 - Defasamento angular nos transformadores trifásicos.
• 03.05 - Ensaios em vazio e de curto-circuito nos transformadores trifásicos.
• 03.06 - Rendimento e regulação de tensão nos transformadores trifásicos.

UNIDADE IV - Conversão eletromecânica de energia.

Explicar o processo de conversão de energia elétrica em energia mecânica.

Determinar conjugado eletromagnético em dispositivos rotativos de conversão eletromecânica de energia.

Ser assertivo na generalização do método de obtenção de conjugado baseado em energia para diferentes classes de máquinas rotativas.

• 04.01 - Balanço energético em sistemas de conversão eletromecânica de energia.
• 04.02 - Energia, força e torque em sistemas magnéticos com excitação única.
• 04.03 - Coenergia, força e torque em sistemas magnéticos com excitação única.
• 04.04 - Sistemas eletromecânicos com excitação múltipla.
• 04.05 - Conjugado de excitação em máquinas CA de pólos não salientes.
• 04.06 - Conjugado de relutância em máquinas CA de pólos salientes.

Bibliografia:

Créditos:

3.1

Professores:

• Juliano de Oliveira Pacheco

  O professor está ligado à área de Engenharia Eletrica do Centro de Ciências Tecnológicas. Tem título de Doutor, está lotado como Auxiliar-5 e trabalha em regime horista.
  Veja o currículo lattes

Ementa:

Circuitos retificadores não controlados. Circuitos retificadores controlados. Conversor Corrente Contínua (CC) - Corrente Contínua (CC) chaveados. Conversores Corrente Contínua (CC) - Corrente Alternada (CA).

Programa:

UNIDADE I - Circuitos retificadores não controlados.

Explicar a curva característica dos componentes.

Dimensionar os circuitos retificadores para análise do seu comportamento.

• 01.01 - Diodo semicondutor de potência.
• 01.02 - Retificador monofásico de meia onda com carga Resistiva (R) e carga Resistiva e Indutiva (RL).
• 01.03 - Retificador de onda completa em ponte completa e com transformador com ponto central.
• 01.04 - Retificador trifásico de meia onda.
• 01.05 - Retificador trifásico em ponte de Graetz.
• 01.06 - Aplicação de retificadores de potência.

UNIDADE II - Circuitos retificadores controlados.

Especificar os tiristores, DIACS (diode for alternating current), TRIACS (triode for alternating current) e GTOS (gate trun-off thyristor).

Representar a curva característica dos componentes.

Promover a eficiência do circuito retificador.

• 02.01 - Tiristores DIAC, TRIAC e GTO.
• 02.02 - Especificações e limitações dos Tiristores: Tensão, corrente de pico.
• 02.03 - Retificador controlado monofásico de meia onda com carga R e carga RL, retificador controlado de onda completa em ponte completa e com transformador com ponto central.
• 02.04 - Retificador controlado trifásico de meia onda, retificador controlado trifásico em ponte de Graetz.
• 02.05 - Aplicações - Gradadores de tensão.
• 02.06 - Proteção dos circuitos a tiristores.

UNIDADE III - Conversor Corrente Contínua (CC) - Corrente Contínua (CC) chaveados.

Especificar os transistores MOSFET e IGBT.

Dimesionar os conversores chaveados.

• 03.01 - Transistores MOSFET (Metal Oxide Semiconductor Field Effect Transitor) e IGBT (Insulated Gate Bipolar Transistor).
• 03.02 - Modulação por Largura de Pulso (Pulse Width Modulation - PWM).
• 03.03 - Conversor CC-CC Buck em Modo de Condução Contínua - MCC e Modo de Condução Descontínua - MCD.
• 03.04 - Conversor CC-CC Boost em Modo de Condução Contínua - MCC e Modo de Condução Descontínua - MCD.
• 03.05 - Conversor CC-CC Buck-Boost em Modo de Condução Contínua - MCC e Modo de Condução Descontínua - MCD.
• 03.06 - Introdução aos conversores CC-CC isolados em alta frequência.

UNIDADE IV - Conversores Corrente Contínua (CC) - Corrente Alternada (CA).

Diferenciar os inversores de tensão e de frequência.

Dimensionar os circuitos inversores de tensão e de frequência.

• 04.01 - Inversor de tensão.
• 04.02 - Inversor de frequência.
• 04.03 - Aplicações de Inversores.

Bibliografia:

Créditos:

2.2

Professores:

• Daniel Reboucas Jaguaribe

  O professor está ligado à área de Ciencia Da Computacao do Centro de Ciências Tecnológicas. Tem título de Mestre, está lotado como Auxiliar-2 e trabalha em regime horista.
  Veja o currículo lattes

• David Martins Leite

  O professor está ligado à área de Engenharia Da Computação do Centro de Ciências Tecnológicas. Tem título de Mestre, está lotado como Auxiliar-2 e trabalha em regime horista.
  Veja o currículo lattes

• Joel Sotero da Cunha Neto

  O professor está ligado à área de Eng De Controle E Automacao do Centro de Ciências Tecnológicas. Tem título de Mestre, está lotado como Auxiliar-6 e trabalha em regime parcial.
  Veja o currículo lattes

Ementa:

Elementos industriais. Controladores Lógicos Programáveis (CLP). Projeto e automação de sistemas com Controladores Lógicos Programáveis (CLP).

Programa:

UNIDADE I - Elementos industriais.

Distinguir os tipos de sensores, transdutores e atuadores.

Desenvolver circuitos básicos com os diversos tipos de sensores integrados à ambientes industriais.

Ser cuidadoso e atencioso na aplicação dos conceitos físicos de cada sensor e atuador.

• 01.01 - Sensores industriais: Resistivos, indutivos, capacitivos, ópticos, piezoelétricos e extensométricos.
• 01.02 - Transdutores de posição, velocidade, inércia, pressão e temperatura.
• 01.03 - Atuadores industriais: eletromecânicos, eletropneumáticos, solenoides, relés, motores e inversores de frequência.

UNIDADE II - Controladores Lógicos Programáveis (CLP).

Interpretar a linguagem de programação utilizada em CLP e os tipos de controladores.

Executar programas para CLP para solução de problemas através de suas entradas e saídas.

Ser cuidadoso com a simplificação e organização dos programas para futuras manutenções.

• 02.01 - Definição.
• 02.02 - Introdução à linguagem.
• 02.03 - Comandos básicos.
• 02.04 - Lógica de programação.
• 02.05 - Controle em malha fechada.
• 02.06 - Tipos de controladores.
• 02.07 - Noções sobre controle analógico e digital.
• 02.08 - Simulação de processos.

UNIDADE III - Projeto e automação de sistemas com Controladores Lógicos Programáveis (CLP).

Identificar as etapas de projeto automação.

Planejar projetos de automação com CLP.

Obedecer às normas que regem os projetos de automação industrial.

• 03.01 - Fases de automação de um sistema.
• 03.02 - Otimização de processos.
• 03.03 - Automação de processos complexos.
• 03.04 - Diagramas e documentação.

Bibliografia:

Créditos:

4.0

Professores:

• Gabriel Ribeiro Bezerra

  O professor está ligado à área de Engenharia Eletrica do Centro de Ciências Tecnológicas. Tem título de Mestre, está lotado como Auxiliar-3 e trabalha em regime horista.
  Veja o currículo lattes

Ementa:

Conceitos e propriedades de sinais e sistemas. Análise no domínio do tempo de sistemas em tempo contínuo. Análise de sistemas com aplicação da transformada de Laplace. Análise de sinais no tempo contínuo com aplicação da série de Fourier.

Programa:

UNIDADE I - Conceitos e propriedades de sinais e sistemas.

Definir os sinais típicos envolvidos na análise de sistemas lineares.

Realizar operações básicas a partir do uso de sinais básicos.

Ser preciso nas respostas de sistemas a partir dos princípios da linearidade e da invariância no tempo.

• 01.01 - Sinais: definição, classificação e propriedades.
• 01.02 - Operações básicas com sinais.
• 01.03 - Sinais elementares: exponenciais, senoidais, exponenciais complexos, função degrau unitário, função impulso unitário, função rampa unitária.
• 01.04 - Definição, classificação e propriedades de sistemas: memória, causalidade, invertibilidade, linearidade e invariância no tempo.

UNIDADE II - Análise no domínio do tempo de sistemas em tempo contínuo.

Determinar a resposta de estado nulo de sistemas a partir da integral de convolução.

Modelar o comportamento de sistemas lineares por intermédio de equações diferenciais.

Estar atento à metodologia padronizada de análise para aferição do comportamento no domínio do tempo para sistemas elétricos, mecânicos e térmicos.

• 02.01 - Modelagem matemática de sistemas mecânicos de translação e rotação, sistemas elétricos, térmicos e fluídicos.
• 02.02 - Construção de análogos elétricos.
• 02.03 - Representação da resposta ao impulso.
• 02.04 - Convolução.
• 02.05 - Interpretação gráfica da integral de convolução e aplicação em sistemas lineares.

UNIDADE III - Análise de sistemas com aplicação da transformada de Laplace.

Interpretar o comportamento dos sistemas lineares como função da frequência complexa.

Calcular a função de transferência de um sistema linear.

• 03.01 - Transformada de Laplace: definição e propriedades.
• 03.02 - Aplicação em sistemas lineares com condições iniciais não-nulas.
• 03.03 - Função de Transferência: definição, propriedades, polos e zeros, constante de ganho.
• 03.04 - Funções de transferência de sistemas lineares.
• 03.05 - Representação de sistemas por diagrama de blocos.
• 03.06 - Associação em cascata, paralelo e realimentação.
• 03.07 - Função de transferência equivalente.
• 03.08 - Introdução a sistemas de controle em malha aberta versus malha fechada.
• 03.09 - Modelos de sistemas de controle.

UNIDADE IV - Análise de sinais no tempo contínuo com aplicação da série de Fourier.

Interpretar a resposta em frequência de sistemas lineares com descrição de sinais periódicos no domínio da frequência a partir da série de Fourier.

Aplicar a série de Fourier em áreas como qualidade de energia, telecomunicações e etc.

• 04.01 - Resposta em frequência de sistemas lineares.
• 04.02 - Série de Fourier: uma visão geral.
• 04.03 - Coeficientes de Fourier, efeito da simetria sobre os coeficientes de Fourier.
• 04.04 - Forma complexa da série de Fourier.
• 04.05 - Espectro de amplitude e de fase.

Bibliografia:

Créditos:

0.8

Bibliografia:

Créditos:

2.0

Ementa:

Integrar as áreas e saberes como forma de enfrentamento aos problemas sociais nas ações de extensão. Ideação de soluções que integrem conhecimento, ciência e tecnologia no protagonismo da inclusão social.

Programa:

UNIDADE I - Integrar as áreas e saberes como forma de enfrentamento aos problemas sociais nas ações de extensão.

Identificar as distintas modalidades de ações de extensão como oportunidades de ampliação da formação acadêmica e de vida cidadã, com vistas a transformação da realidade social a partir do desenvolvimento de projetos de tecnologia.

Aplicar o conhecimento técnico e científico com o uso de recursos de tecnologia, com a criação de oportunidades para o protagonismo educativo-pedagógico dos agentes envolvidos, na forma inter/transdisciplinar de inovação e/ou inclusão social.

Ser agente difusor do conhecimento científico no desenvolvimento sustentável de atividades aplicadas à transformação social.

• 01.01 - Os papéis da Universidade na contemporaneidade em busca de soluções sociais.
• 01.02 - As distintas modalidades de ações de extensão.
• 01.03 - Conexão entre a vivência do público alvo e saberes científicos.
• 01.04 - Definição das ações de inclusão: público alvo, contexto, local, objetivos, estratégias, resultados.
• 01.05 - Áreas de formação na integração de conhecimentos por meio da visão Inter e transdisciplinar.

UNIDADE II - Ideação de soluções que integrem conhecimento, ciência e tecnologia no protagonismo da inclusão social.

Identificar no cenário situacional as necessidades da comunidade com vista à modulação da solução e seu impacto.

Organizar a sistematização das ações contidas nas soluções, com consideração ao desenvolvimento sustentável, ético e cidadão para resolução de demandas sociais e inclusivas.

Ser crítico na avaliação dos impactos sociais a partir da implementação das ações propostas com responsabilidade de promover a sensibilização da solução adotada como benécias para o cenário estudado.

• 02.01 - Brainstorming e ideações.
• 02.02 - Cartografia situacional dos problemas identificados e modelagem da solução.
• 02.03 - Organizar e sistematizar as ações com a consideração da sua sustentabilidade.
• 02.04 - Desenvolver metodologicamente as etapas de execução de projetos e/ou produtos por meio da ferramenta e ações de conscientização.
• 02.05 - Avaliar os impactos provocados pela ação com o uso de instrumentos científicos.

Bibliografia:

Créditos:

0.0

Bibliografia:

Créditos:

2.0

Professores:

• Emmanuelle de Oliveira Sancho

  A professora está ligada à área de Engenharia Mecanica do Centro de Ciências Tecnológicas. Tem título de Doutor, está lotada como Adjunto-1 e trabalha em regime horista.
  Veja o currículo lattes

• Flavia Telis de Vilela Araujo

  A professora está ligada à área de Engenharia Civil do Centro de Ciências Tecnológicas. Tem título de Doutor, está lotada como Assistente-2 e trabalha em regime parcial.
  Veja o currículo lattes

• Gilcenara de Oliveira

  A professora está ligada à área de Engenharia Civil do Centro de Ciências Tecnológicas. Tem título de Doutor, está lotada como Assistente-3 e trabalha em regime parcial.
  Veja o currículo lattes

• Gustavo Fernandes Crisostomo Soares

  O professor está ligado à área de Engenharia Mecanica do Centro de Ciências Tecnológicas. Tem título de Mestre, está lotado como Auxiliar-2 e trabalha em regime horista.
  Veja o currículo lattes

• Kamila Pereira Lins

  A professora está ligada à área de Engenharia Mecanica do Centro de Ciências Tecnológicas. Tem título de Mestre, está lotada como Auxiliar-2 e trabalha em regime horista.
  Veja o currículo lattes

• Maria Leticia Correia Lima Beinichis

  A professora está ligada à área de Arquitetura E Urbanismo do Centro de Ciências Tecnológicas. Tem título de Mestre, está lotada como Auxiliar-2 e trabalha em regime horista.
  Veja o currículo lattes

• Wellington Alves de Brito

  O professor está ligado à área de Engenharia Da Computação do Centro de Ciências Tecnológicas. Tem título de Mestre, está lotado como Assistente-6 e trabalha em regime horista.
  Veja o currículo lattes

Ementa:

Caracterização do Estágio supervisionado. Atividades Profissionais e órgão regulador. Ética no exercício profissional.

Programa:

UNIDADE I - Caracterização do estágio supervisionado.

Explicar o papel do estagiário, suas atribuições e direitos, segundo a legislação.

Elaborar relatórios com vistas ao registro, sistematização e acompanhamento das atividades específicas no exercício do estágio supervisionado.

Cumprir responsabilidades oriundas das atividades de estágio.

• 01.01 - O que é um estágio profissional e suas atribuições.
• 01.02 - Estrutura e funcionamento do ambiente profissional do estágio.
• 01.03 - Programa e cronograma de trabalho.

UNIDADE II - Atividades profissionais e órgão regulador.

Estabelecer relações entre a legislação profissional no exercício da cidadania e a profissão do engenheiro.

Discriminar os conceitos e características inerentes à conduta profissional.

Ser assertivo no uso das diretrizes estabelecidas pelas entidades associadas à organização profissional.

• 02.01 - Deveres e direitos profissionais.
• 02.02 - Conselhos de Engenharias e suas regulamentações.
• 02.03 - Regulamento para o processo ético disciplinar.

UNIDADE III - Ética no exercício profissional.

Descrever os princípios e infrações com vistas à postura ética enquanto um profissional cidadão.

Justificar condutas profissionais frente à diretrizes éticas.

Ser assertivo no posicionamento adotado frente a situações práticas reais com base na integração de saberes teóricos, ambiente profissional e a habilidade para o trabalho em equipe.

• 03.01 - Princípios éticos.
• 03.02 - Infração ética.
• 03.03 - Postura profissional e vivências no campo do estágio.

Bibliografia:

Créditos:

3.1

Professores:

• Juliano de Oliveira Pacheco

  O professor está ligado à área de Engenharia Eletrica do Centro de Ciências Tecnológicas. Tem título de Doutor, está lotado como Auxiliar-5 e trabalha em regime horista.
  Veja o currículo lattes

Ementa:

Sistema tarifário brasileiro. Teoria dos erros e confiabilidade metrológica. Instrumentos de medição de grandezas elétricas. Medição de resistências, capacitância e indutância. Medição de potência em corrente alternada e transformadores para medição.

Programa:

UNIDADE I - Sistema tarifário brasileiro.

Analisar os aspectos regulatórios da legislação brasileira de tarifação de energia elétrica.

Calcular a conta de energia para redução de gastos com energia elétrica dos clientes.

Estar atento às especificidades do cenário energético brasileiro.

• 01.01 - Resolução nº 1000 da ANEEL.
• 01.02 - Tipos de consumidores ( Grupos A e B ).
• 01.03 - Tarifa convencional e tarifa branca.
• 01.04 - Tarifa horo-sazonal.
• 01.05 - Cobrança de reativo excedente; 01.06 - Cobrança de iluminação pública;

UNIDADE II - Teoria dos erros e confiabilidade metrológica.

Analisar os conceitos básicos de confiabilidade metrológica e a metodologia de cálculo de incerteza em medições de grandezas elétricas.

Calcular os erros de medição para identificação das possíveis fontes de erro.

Ser criterioso na calibração dos instrumentos.

• 02.01 - Sistema internacional de unidades.
• 02.02 - Instrumentos analógicos e digitais.
• 02.03 - Simbologia.
• 02.04 - Incerteza combinada e expandida.
• 02.05 - Algarismos significativos.
• 02.06 - Arredondamento de números.

UNIDADE III - Instrumentos de medição de grandezas elétricas.

Analisar o princípio de funcionamento dos instrumentos analógicos de medição de grandezas elétricas.

Confeccionar instrumentos básicos de medição de corrente e tensão.

Ser cuidadoso nas montagens de esquemas de medição das grandezas elétricas.

• 03.01 - Generalidades.
• 03.02 - Instrumentos de bobina móvel.
• 03.03 - Instrumentos de ferro móvel.
• 03.04 - Instrumentos eletrodinâmicos.
• 03.05 - Cálculo de derivadores.

UNIDADE IV - Medição de resistências, capacitância e indutância.

Analisar os métodos de medição de resistência elétrica, capacitância e indutância.

Experimentar os diferentes métodos de medição de resistências, capacitâncias e indutâncias.

Ser cuidadoso nos procedimentos de manuseio dos instrumentos.

• 04.01 - Métodos de medição de resistências.
• 04.02 - Métodos de medição de capacitâncias.
• 04.03 - Métodos de medição de indutâncias.
• 04.04 - Medições em malhas de aterramento (Resistência ôhmica e resistividade do solo).

UNIDADE V - Medição de potência em corrente alternada e transformadores para medição.

Analisar o princípio de funcionamento dos transformadores de medição.

Utilizar os métodos e instrumentos na medição de potência em corrente alternada (CA).

Ser atencioso na aplicação das normas técnicas para o funcionamento e operação de instrumentos de medição de energia elétrica e seu dimensionamento.

• 05.01 - Potência ativa, potência reativa.
• 05.02 - Circuitos trifásicos equilibrados e desequilibrados.
• 05.03 - Medição de energia reativa.
• 05.04 - Medidores eletromecânicos e eletrônicos (especificação e ensaios)
• 05.05 - Transformadores de corrente (TCs).
• 05.06 - Transformadores de tensão (TPs).

Bibliografia:

Créditos:

3.1

Professores:

• Paulo Cirillo Souza Barbosa

  O professor está ligado à área de Ciencia Da Computacao do Centro de Ciências Tecnológicas. Tem título de Mestre, está lotado como Auxiliar-2 e trabalha em regime horista.
  Veja o currículo lattes

Ementa:

Modelagem de sistemas de controle nos domínios do tempo e da frequência. Resposta dinâmica de sistemas de controle. Modelos e projetos de controladores. Análise e projeto via lugar geométrico das raízes. Análise e projeto com uso da resposta em frequência.

Programa:

UNIDADE I - Modelagem nos domínios do tempo e da frequência.

Estimar sistemas de controle em espaço de estado.

Representar sistemas lineares por função de transferência.

Ser assertivo na ponderação de diagramas de blocos às funções de transferência.

• 01.01 - Modelagem de sistemas em espaço de estado.
• 01.02 - Representação de sistemas lineares através de função de transferência e de diagramas de blocos.
• 01.03 - Conversão de modelos do domínio tempo para o domínio da frequência e vice-versa.
• 01.04 - Exemplos de modelagem de sistemas elétricos e mecânicos.

UNIDADE II - Resposta dinâmica de sistemas de controle.

Avaliar em termos quantitativos a resposta transitória de sistemas de 1ª ordem e 2ª ordem.

Estabilizar sistemas de controle pelo critério Routh- Hurwitz.

Ter criticidade no erro estacionário de sistema de controle para as entradas degrau, rampa e parábola.

• 02.01 - Análise da resposta transitória de sistemas de 1ª ordem e 2ª ordem.
• 02.02 - Especificações de desempenho de sistemas de controle em termos da resposta no tempo.
• 02.03 - Análise de sistemas de ordem superior.
• 02.04 - Estabilidade e erros estacionários.

UNIDADE III - Modelos e projetos de controladores.

Descrever o funcionamento e a estrutura dos seguintes controladores: proporcional (P), proporcional-derivativo (PD), proporcional-integral (PI) e proporcional-integral-derivativo (PID).

Aplicar controladores P, PD, PI e PID pelo método direto.

Ser criterioso no projeto de controlador PID pelos métodos de Ziegler-Nichols.

• 03.01 - Conceito e função de controladores em sistema de controle.
• 03.02 - Modelo e aplicação dos seguintes tipos de controladores: proporcional (P), proporcional-derivativo (PD), proporcional-integral (PI) e proporcional-integral-derivativo (PID).
• 03.03 - Projeto de controladores pelo método direto.
• 03.04 - Projeto de controladores pelos métodos de Ziegler-Nichols.

UNIDADE IV - Análise e projeto via lugar geométrico das raízes.

Descrever as propriedades do lugar geométrico das raízes (LGR).

Manejar o LGR de sistemas de controle.

Ser assertivo no controle de compensadores de avanço e atraso de fase via LGR.

• 04.01 - Introdução e propriedades do lugar geométrico das raízes (LGR).
• 04.02 - Construção do traçado do LGR de sistemas de controle.
• 04.03 - Projeto de compensadores de avanço e atraso de fase.

UNIDADE V - Análise e projeto com uso da resposta em frequência.

Conceituar resposta em frequência.

Especificar diagrama de Nyquist de sistema de controle.

Deliberar compensadores a partir da resposta em frequência.

• 05.01 - Definição da resposta em frequência.
• 05.02 - Diagrama de Bode.
• 05.03 - Estabilidade, margem de ganho, margem de fase e erro estacionário via diagramas de Bode.
• 05.04 - Diagrama de Nyquist.
• 05.05 - Estabilidade com uso do diagrama de Nyquist;
• 05.06 - Projeto de compensadores pela resposta em frequência.

Bibliografia:

Créditos:

3.1

Professores:

• Gabriel Ribeiro Bezerra

  O professor está ligado à área de Engenharia Eletrica do Centro de Ciências Tecnológicas. Tem título de Mestre, está lotado como Auxiliar-3 e trabalha em regime horista.
  Veja o currículo lattes

Ementa:

Introdução às máquinas elétricas em corrente alternada (CA). Motores de indução trifásicos. Ensaios, métodos de partida e controle de velocidade nos motores de indução. Máquinas síncronas.

Programa:

UNIDADE I - Introdução às máquinas elétricas em corrente alternada (CA).

Descrever o comportamento do campo magnético girante produzido nas máquinas elétricas em corrente alternada (CA).

Determinar a tensão induzida e o conjugado nas máquinas elétricas em corrente alternada (CA).

Apreciar a importância dos fenômenos eletromagnéticos que permitem a modelagem do comportamento geral das máquinas elétricas em corrente alternada (CA).

• 01.01 - Classificação das máquinas elétricas em corrente alternada (CA).
• 01.02 - Aspectos construtivos das máquinas elétricas em corrente alternada (CA).
• 01.03 - Campo magnético girante nas máquinas elétricas elétricas em corrente alternada (CA).
• 01.04 - Tensão induzida e conjugado nas máquinas elétricas em corrente alternada (CA).

UNIDADE II - Motores de indução trifásicos.

Identificar as características gerais de operação em regime permanente dos motores de indução trifásicos.

Determinar o rendimento, o conjugado e a velocidade dos motores de indução trifásicos como função do escorregamento.

Apreciar como o dimensionamento dos motores de indução influenciam a eficiência energética nas instalações elétricas.

• 02.01 - Aspectos construtivos dos motores de indução trifásicos.
• 02.02 - Definição de escorregamento.
• 02.03 - Influência do escorregamento na tensão induzida no rotor.
• 02.04 - Circuito equivalente do motor de indução trifásico.
• 02.05 - Cálculo do conjugado e do rendimento do motor de indução trifásico.
• 02.06 - Circuito equivalente de Thévenin do motor de indução trifásico.
• 02.07 - Curva característica de conjugado versus velocidade.

UNIDADE III - Ensaios, métodos de partida e controle de velocidade nos motores de indução.

Identificar os diferentes métodos de partida e de controle de velocidade empregados nos motores de indução.

Calcular os parâmetros do circuito equivalente do motor de indução a partir de dados obtidos nos ensaios em vazio e de rotor bloqueado.

Se cuidadoso nos procedimentos adequados para o acionamento de motores de indução em diferentes situações práticas.

• 03.01 - Ensaio a vazio e de rotor bloqueado.
• 03.02 - Partida direta, estrela-triângulo e compensada.
• 03.03 - Partida com conversores eletrônicos e com soft-start.
• 03.04 - Métodos de controle de velocidade por ajuste do número de polos e por variação da frequência.
• 03.05 - Princípio de funcionamento do motor de indução monofásico.
• 03.06 - Métodos de partida para os motores de indução monofásicos.
• 03.07 - Circuito equivalente do motor de indução monofásico.

UNIDADE IV - Máquinas síncronas.

Identificar os efeitos dos enlaces de fluxo magnético por fase nas máquinas síncronas.

Determinar as características fundamentais das máquinas síncronas a partir dos ensaios de circuito aberto e de curto circuito.

Apreciar o funcionamento da máquina síncrona em regime permanente em função da tensão terminal, corrente de campo, fator de potência e corrente de armadura.

• 04.01 - Aspectos construtivos das máquinas síncronas.
• 04.02 - Indutância das máquinas síncronas e circuito equivalente.
• 04.03 - Diagrama fasorial das máquinas síncronas.
• 04.04 - Características de circuito aberto e de curto circuito.
• 04.05 - Característica do ângulo de potência.
• 04.06 - Teoria dos eixos direto e em quadratura para máquinas de polos salientes
• 04.07 - Diagrama fasorial para máquinas de polos salientes;

Bibliografia:

Créditos:

3.1

Professores:

• Davi Rabelo Joca

  O professor está ligado à área de Engenharia Eletrica do Centro de Ciências Tecnológicas. Tem título de Doutor, está lotado como Auxiliar-4 e trabalha em regime horista.
  Veja o currículo lattes

Ementa:

Critérios técnicos e legislação para sistemas de geração fotovoltaica. Conversão de energia solar. Projeto de sistemas fotovoltaicos.

Programa:

UNIDADE I - Critérios técnicos e legislação para sistemas de geração fotovoltaica.

Identificar fenômenos físicos para a geração elétrica a partir da energia solar.

Identificar fenômenos físicos para a geração elétrica a partir da energia solar.

Obedecer normas técnicas e da atual legislação vigente relacionados ao tema, para a correta elaboração de projetos.

• 01.01 - Princípios de funcionamento e tecnologia construtiva das células fotovoltaicas.
• 01.02 - Efeito de irradiância e de temperatura.
• 01.03 - Distribuição de módulos e efeitos de sombreamento.
• 01.04 - Leilão/mercado de energia elétrica para geração a partir de fontes alternativas.
• 01.05 - Geração distribuída.

UNIDADE II - Conversão de energia solar.

Identificar as principais técnicas de conversão solar aplicáveis na área.

Optar pela solução mais apropriada para cada situação apresentada.

Ser assertivo na escolha de diferentes tecnologias aplicadas no mercado quanto à eficiência do sistema fotovoltaico.

• 02.01 - Energia solar térmica, energia térmica para climatização e energia solar fotovoltaica.
• 02.02 - Dessalinização solar.
• 02.03 - Sistemas fotovoltaicos de geração descentralizada, conectados à rede e térmico conjugado.
• 02.04 - Eficiência de conversão de energia solar para elétrica.

UNIDADE III - Projeto de sistemas fotovoltaicos.

Especificar os componentes da instalação elétrica e métodos de dimensionamento.

Aplicar o dimensionamento de componentes de instalações fotovoltaicas.

Ser criterioso na aplicação dos métodos de dimensionamento em relação a diferentes métodos de instalação.

• 03.01 - Local de instalação e dados de irradiância do projeto.
• 03.02 - Tecnologia aplicada aos painéis.
• 03.03 - Dimensionamento, arranjo espacial e potência instalada.
• 03.04 - Inversor, cabos, aterramento, caixas e demais componentes para um sistema fotovoltaico.
• 03.05 - Proteção para sistemas fotovoltaicos.
• 03.06 - Estimativa de produção de energia.
• 03.07 - Fator de capacidade, taxa de desempenho e perdas elétricas em um sistema fotovoltaico.

Bibliografia:

Créditos:

4.0

Professores:

• Adriano Araujo Goncalves Junior

  O professor está ligado à área de Engenharia Eletrica do Centro de Ciências Tecnológicas. Tem título de Mestre, está lotado como Auxiliar-2 e trabalha em regime horista.
  Veja o currículo lattes

Ementa:

Fontes de geração em sistemas elétricos de potência. Dinâmica do gerador síncrono. Estabilidade do sistema elétrico de potência. Controle de frequência, controle de tensão e potência reativa. Turbinas térmicas, hidráulicas e outras fontes de geração de energia elétrica.

Programa:

UNIDADE I - Fontes de geração em sistemas elétricos de potência.

Descrever as características técnicas das fontes de geração térmica e não térmica.

Classificar os componentes principais de sistemas elétricos de potência.

Ser cuidadoso no comportamento das curvas de carga e demandas do sistema elétrico de potência.

• 01.01 - Componentes de um sistema elétrico: geração de energia elétrica, transmissão de energia elétrica e distribuição.
• 01.02 - Estrutura Organizacional do Setor Elétrico Brasileiro.
• 01.03 - Geração de energia elétrica: fontes de geração térmicas e fontes de geração não térmicas.
• 01.04 - Usinas hidrelétricas.
• 01.05 - Curva de carga, demanda de ponta e demanda de base.

UNIDADE II - Dinâmica do gerador síncrono.

Descrever os sistemas de acionamento dos geradores síncronos.

Utilizar os modos de controle do gerador síncrono operado isoladamente, conectado a barramentos infinitos e paralelos e a outro gerador síncrono de mesmo porte.

Ser cuidadoso na dinâmica de proteção de geradores síncronos.

• 02.01 - Aspectos construtivos dos geradores síncronos.
• 02.02 - Velocidade de rotação e tensão interna gerada.
• 02.03 - Circuito equivalente do gerador síncrono.
• 02.04 - Geradores síncronos com operação isolada conectados ao barramento infinito e operação em paralelo.
• 02.05 - Curva de capabilidade do gerador síncrono.
• 02.06 - Proteção contra sobrecorrente em geradores síncronos.
• 02.07 - Proteção contra sobrecarga em geradores síncronos.
• 02.08 - Proteção contra sub e sobretensão em geradores síncronos.
• 02.09 - Proteção contra sub e sobre frequência em geradores síncronos.
• 02.10 - Proteção contra sobre velocidade em geradores síncronos.
• 02.11 - Outros tipos de proteção.

UNIDADE III - Estabilidade do sistema elétrico de potência.

Identificar os diferentes tipos de estudo de estabilidade no SEP.

Aplicar a equação de balanço do gerador síncrono no critério das áreas iguais para o cálculo de limite de estabilidade transitória do gerador.

Ser responsável na estabilidade transitória do sistema elétrico de potência.

• 03.01 - Estabilidade do sistema elétrico de potência.
• 03.02 - Equação de oscilação (Swing).
• 03.03 - Critério das áreas iguais.
• 03.04 - Técnicas para melhorias de estabilidade transitória.
• 03.05 - Simulação de estabilidade transitória no sistema elétrico de potência.

UNIDADE IV - Controle de frequência, controle de tensão e potência reativa.

Analisar a malha de controle de frequência em sistema de geração.

Regular os tipos de controle de frequência: primário, secundário e terciário.

Ser respeitoso com o sistema hierárquico de controle de frequência e tensão do sistema elétrico de potência.

• 04.01 - Regulação primária de frequência e estatismo.
• 04.02 - Comportamento do controle primário de frequência.
• 04.03 - Controle secundário de frequência.
• 04.04 - Área de Controle e controle Terciário de freqüência.
• 04.05 - Controle primário de tensão.
• 04.06 - Controle secundário de tensão.
• 04.07 - Controle terciário de tensão.

UNIDADE V - Turbinas térmicas, hidráulicas e outras fontes de geração de energia elétrica.

Descrever o modelo matemático e as características das turbinas térmicas e hidráulicas.

Calcular a potência das turbinas hidráulicas e térmicas.

Apreciar a importância das fontes alternativas de geração de energia na diversificação da matriz energética brasileira.

• 05.01 - Determinação da potência das usinas térmicas.
• 05.02 - Turbina térmica sem reaquecimento e com reaquecimento.
• 05.03 - Turbina hidráulica.
• 05.04 - PCH - Pequena central hidrelétrica.
• 05.05 - Energia solar fotovoltaica e energia .solar térmica.
• 05.06 - Usina nuclear.
• 05.07 - Usina maré-motriz.
• 05.08 - Geração Eólica.

Bibliografia:

Créditos:

4.0

Professores:

• Adriano Araujo Goncalves Junior

  O professor está ligado à área de Engenharia Eletrica do Centro de Ciências Tecnológicas. Tem título de Mestre, está lotado como Auxiliar-2 e trabalha em regime horista.
  Veja o currículo lattes

Ementa:

Conceitos gerais de transporte de energia, linhas aéreas de transmissão. Impedância e susceptância. Estudo de modelos de linhas de transmissão curta, média e longa. Compensação em derivação e compensação série em linhas de transmissão. Proteção de linhas de transmissão.

Programa:

UNIDADE I - Conceitos gerais de transporte de energia, linhas aéreas de transmissão.

Descrever os conceitos gerais acerca de transporte de energia e linhas aéreas de transmissão.

Aplicar conceitos de transporte de energia e linhas aéreas de transmissão.

Valorar os conceitos de transporte de energia e linhas aéreas de transmissão de energia.

• 01.01 - Estrutura básica de sistemas elétricos.
• 01.02 - Tensões de transmissão.
• 01.03 - Cabos condutores.
• 01.04 - Isoladores, ferragens e acessórios.
• 01.05 - Estruturas de linha de transmissão.
• 01.06 - Cabos pára-raios.
• 01.07 - Diretrizes de construção das linhas de transmissão.

UNIDADE II - Impedância e susceptância.

Identificar a impedância e a susceptância em processo de transmissão de energia.

Calcular os parâmetros de linhas de transmissão: impedância e susceptância capacitiva.

Ser preciso nos cálculos de impedância e susceptância em linhas de transmissão.

• 02.01 - Indutância interna de condutor.
• 02.02 - Fluxo concatenado entre dois pontos externos a um condutor.
• 02.03 - Indutância de linha monofásica a dois condutores.
• 02.04 - Indutância de linha de cabos.
• 02.05 - Indutância de linha trifásica com espaçamento simétrico e assimétrico.
• 02.06 - Indutância de linha trifásica com mais de um condutor por fase.
• 02.07 - Campo elétrico de condutor.
• 02.08 - Diferença de potencial entre dois pontos externos a um condutor devido a carga.
• 02.09 - Susceptância de linha a dois condutores.
• 02.10 - Susceptância de linha trifásica com espaçamento simétrico e assimétrico.
• 02.11 - Susceptância de linha trifásica com mais de um condutor por fase.

UNIDADE III - Estudo de modelos de linhas de transmissão curta e média e longa.

Identificar os modelos de linhas de transmissão curta, média e longa.

Aplicar numericamente os modelos de linhas curtas, médias e longas de transmissão através de simulações.

Ser preciso na aplicação dos modelos de linha curta, média e longa de linhas de transmissão.

• 03.01 - Teoria dos quadripolos.
• 03.02 - Modelos gerais para quadripolos.
• 03.03 - Bipolos.
• 03.04 - Parâmetros: admitância, impedância e híbridos.
• 03.05 - Redes equivalentes.
• 03.06 - Linha de transmissão como quadripolos.
• 03.07 - Constantes generalizadas de quadripolos.
• 03.08 - Modelo de linha de transmissão curta.
• 03.09 - Modelo de linha de transmissão média "Pi" e média "T".
• 03.10 - Tensões, correntes, fluxos de potência, rendimento e regulação nas linhas de transmissão curtas e médias.
• 03.11 - Estudo de equações fundamentais de propagação.
• 03.12 - Impedância característica e constante de propagação.
• 03.13 - Estudo de equações fundamentais de propagação.
• 03.14 - Tensões, correntes, fluxos de potência, rendimento e regulação nas linhas de transmissão longas.

UNIDADE IV - Compensação em derivação e compensação série em linhas de transmissão

Identificar os sistemas de compensação em linhas de transmissão.

Calcular compensação em derivação e compensação série em linhas de transmissão.

Ser preciso na compensação de linhas de transmissão.

• 04.01 - Estudo do efeito Ferranti.
• 04.02 - Parâmetro dos quadripolos para linhas compensadas.
• 04.03 - Compensação em derivação instalado na carga para eliminar a sobretensão em terminal.
• 04.04 - Compensação em derivação instalado na fonte para reduzir a corrente capacitiva em terminal.
• 04.05 - Compensação série com bancos de capacitores instalados na carga, na fonte e em ambos os terminais.
• 04.06 - Parâmetros dos quadripolos para linhas com compensação série.
• 04.07 - Variação artificial do comprimento das linhas.
• 04.08 - Compensação total.

UNIDADE V - Proteção de linhas de transmissão.

Descrever a dinâmica de proteção de linhas de transmissão.

Calcular a parametrização da proteção de linhas de transmissão.

Ser cuidadoso na seleção dos tipos de proteção de linhas de transmissão.

• 05.01 - Proteção de sobrecorrente.
• 05.02 - Proteção de distância.
• 05.03 - Sistemas de teleproteção.
• 05.04 - Proteção diferencial de linha.
• 05.05 - Proteção de sobretensão.

Bibliografia:

Créditos:

4.0

Professores:

• Bruno Rodrigues Lisboa

  O professor está ligado à área de Tecnol Energia Renovaveis do Centro de Ciências Tecnológicas. Tem título de Mestre, está lotado como Auxiliar-2 e trabalha em regime horista.
  Veja o currículo lattes

Ementa:

Objetivos de Desenvolvimento Sustentável (ODS) 7. Energia limpa e acessível: Garantir o acesso a fontes de energia fiáveis, sustentáveis e modernas para todos (https://brasil.un.org/pt-br/sdgs/7)  Planejamento e elementos para projetos industriais. Fator de potência de instalações industriais em projetos e em operação. Proteção, aterramento, curto-circuito e instalações complementares. Subestações de consumidor 15 kV.

Programa:

UNIDADE I - Planejamento e elementos para projetos industriais.

Identificar as etapas e normas técnicas para a elaboração de projetos elétricos industriais.

Compor documentos técnicos para apreciação por parte da concessionária local.

Estar sensibilizado da importância do ambiente industrial para a especificação de componentes elétricos.

• 01.01 - Concepc¿a¿o de projeto.
• 01.02 - Meios ambientes e grau de proteção.
• 01.03 - Projeto para iluminação industrial.
• 01.04 - Condutores elétricos e infraestrutura elétrica.
• 01.05 - Dimensionamento de condutores na presença de harmônicas.

UNIDADE II - Fator de potência de instalações industriais em projetos e em operação.

Comparar os conceitos de energia reativa e fator de potência;

Aplicar o dimensionamento de banco de capacitor;

Reconhecer a programar e ajustar controladores de fator de potência.

• 02.01 - Conceito de energia reativa.
• 02.02 - Medição de fator de potência.
• 02.03 - Correção de fator de potência.
• 02.04 - Ligação elétrica de banco de capacitor.
• 02.05 - Topologias de controle do fator de potência.
• 02.06 - Bancos de capacitor fixo e controlados.

UNIDADE III - Proteção, aterramento, curto-circuito e instalações complementares.

Interpretar gerenciamento de riscos,conforme normas técnicas vigentes.

Aplicar o dimensionamento e especificação de componentes de aterramento, sistema de proteção contra descargas atmosféricas.

Praticar o cálculo de corrente de curto-circuito trifásico, bifásico, monofásico e fase-terra mínimo.

• 03.01 - Conceito de impedâncias e componentes simétricas.
• 03.02 - Cálculo de curto-circuito.
• 03.03 - Dimensionamento de disjuntores de proteção.
• 03.04 - Coordenação e seletividade.
• 03.05 - Componentes, esquemas de aterramento e equipotencialização.
• 03.06 - Gerenciamento de risco.
• 03.07 - Projeto de sistema de proteção contra descargas atmosféricas diretas e indiretas.

UNIDADE IV - Subestações de consumidor 15 kV.

Analisar subestações de consumidor com classe de tensão de 15 kV.

Planejar usinas de geração de emergência.

Ponderar a utilização de transformadores em paralelo.

• 04.01 - Dimensionamento físico de uma subestação.
• 04.02 - Paralelismo de transformadores.
• 04.03 - Geração de emergência.

Bibliografia:

Créditos:

4.0

Professores:

• Francisco Rodrigo Paulino de Magalhaes

  O professor está ligado à área de Engenharia Eletrica do Centro de Ciências Tecnológicas. Tem título de Mestre, está lotado como Assistente-1 e trabalha em regime horista.
  Veja o currículo lattes

Ementa:

Aspectos conceituais sobre conservação de energia elétrica. Ações de eficiência energética em ambientes industriais. Implementação de programa de gestão energética.

Programa:

UNIDADE I - Aspectos conceituais sobre conservação de energia elétrica.

Descrever o conceito de eficiência energética e seus benefícios para o meio ambiente e para a economia.

Aplicar técnicas e ferramentas de diagnóstico energético.

Ser proativo em relação à adoção de medidas de eficiência energética.

• 01.01 - Impacto do insumo energia elétrica na matriz energética nacional.
• 01.02 - Impactos ambientais e econômicos no uso de ações em eficiência energética.
• 01.03 - Índices de eficiência energética para avaliação do desempenho energético dos processos industriais.
• 01.04 - Programas de incentivo ao uso de boas práticas em eficiência energética.

UNIDADE II - Ações de eficiência energética em ambientes industriais.

Identificar conceitos fundamentais relacionados à eficiência energética.

Implementar técnicas de eficiência energética.

Ser crítico e reflexivo em relação ao uso da energia elétrica dentro de ambientes industriais.

• 02.01 - Correção do fator de potência.
• 02.02 - Projeto luminotécnico.
• 02.03 - Uso de motores de alto rendimento e premium.
• 02.04 - O uso do acionamento à velocidade variável.
• 02.05 - Planos de manutenções preventivas, preditivas, detectiva e proativa.
• 02.06 - Gestão de pessoas para obtenção de ganhos energéticos.

UNIDADE III - Implementação de programa de gestão energética.

Analisar problemas para otimização de processos industriais.

Aplicar técnicas e ferramentas de gestão energética para planejamento, implementação e monitoramento de programas de eficiência energética

Engajar práticas sustentáveis de conservação da energia.

• 03.01 - Diagnóstico energético x auditoria energética.
• 03.02 - Normatização para a área de gestão energética.
• 03.03 - Estrutura de um Sistema de Gestão de Energia (SGE).
• 03.04 - Relatório técnico para diagnóstico e implementação de projetos de eficiência energética.

Bibliografia:

Créditos:

4.0

Professores:

• Adriano Araujo Goncalves Junior

  O professor está ligado à área de Engenharia Eletrica do Centro de Ciências Tecnológicas. Tem título de Mestre, está lotado como Auxiliar-2 e trabalha em regime horista.
  Veja o currículo lattes

Ementa:

Aspectos introdutórios de sistemas elétricos de potência.Circuitos trifásicos. Representação em p.u. (sistema por unidade). Componentes simétricos. Curto-circuito no gerador síncrono, curto circuito no sistema elétrico de potência e curto por processo digital.

Programa:

UNIDADE I - Aspectos introdutórios de sistemas elétricos de potência.

Identificar componentes de sistemas de potência.

Aplicar as simbologias usuais dos equipamentos pertencentes ao sistema elétrico de potência.

Ponderar entre os diferentes tipos de diagramas do sistema elétrico de potência.

• 01.01 - Estrutura do sistema elétrico de potência.
• 01.02 - Simbologia no sistema elétrico de potência.
• 01.03 - Diagramas do sistema elétrico de potência.

UNIDADE II - Circuitos trifásicos.

Descrever os fundamentos teóricos dos circuitos trifásicos.

Aplicar técnicas de análise e resolução de problemas em circuitos trifásicos.

Ser criterioso no desenvolvimento de projetos de sistemas trifásicos em aplicações reais.

• 02.01 - Definições gerais, obtenção de sistemas polifásicos e operador alfa.
• 02.02 - Sistemas trifásicos simétricos e equilibrados com cargas equilibradas e desequilibradas.
• 02.03 - Sistemas trifásicos com indutâncias mútuas.

UNIDADE III - Representação em p.u. (sistema por unidade).

Explicar os componentes de sistemas elétricos de potência em valores por unidade.

Aplicar metodologia matemática de cálculo por unidade em sistemas elétricos.

Estar atento aos problemas em sistema por unidade com aplicações reais.

• 03.01 - Definição.
• 03.02 - Escolha das grandezas base.
• 03.03 - Máquinas elétricas rotativas.
• 03.04 - Transformadores monofásicos de dois enrolamentos.
• 03.05 - Transformadores trifásicos com dois e três enrolamentos.
• 03.06 - Auto-transformador com derivação fora do nominal.
• 03.07 - Linhas de transmissão.
• 03.08 - Capacitores e reatores.
• 03.09 - Cargas.

UNIDADE IV - Componentes simétricos.

Descrever a metodologia matemática das grandezas elétricas em termos de componentes simétricos.

Aplicar a teoria das componentes simétricas nos equipamentos elétricos.

Estar atento às simulações numéricas em sistemas elétricos de potência.

• 04.01 - Teorema fundamental de Fortescue.
• 04.02 - Componentes de sequência positiva, negativa e zero.
• 04.03 - Utilização de componentes simétricos em sistemas de potência.
• 04.04 - Leis de Kirchhoff em termos de componentes simétricos.

UNIDADE V - Curto-circuito no gerador síncrono, curto circuito no sistema elétrico de potência e curto por processo digital.

Classificar os tipos de curto-circuito presentes no gerador síncrono e no sistema elétrico de potência.

Simular numericamente os tipos de curto.

Estar atento à influência dos curtos no funcionamento do sistema elétrico.

• 05.01 - Trifásicos.
• 05.02 - Bifásicos.
• 05.03 - Bifásicos-terra.
• 05.04 - Fase-terra.
• 05.05 - Cálculos para curtos trifásicos, bifásicos, bifásicos-terra e fase-terra em sistemas elétricos de potência;
• 05.06 - Cálculo de curto circuito por processo digital.
• 05.07 - Cálculo matricial de curto circuito.
• 05.08 - Aplicações de cálculo de curto circuito.

Bibliografia:

Créditos:

4.0

Professores:

• Adriano Araujo Goncalves Junior

  O professor está ligado à área de Engenharia Eletrica do Centro de Ciências Tecnológicas. Tem título de Mestre, está lotado como Auxiliar-2 e trabalha em regime horista.
  Veja o currículo lattes

Ementa:

Curto-circuito matricial. Métodos de fluxo de carga. Equivalente externo.

Programa:

UNIDADE I - Curto-circuito matricial.

Identificar os métodos de obtenção da matriz impedância e admitância.

Aplicar os métodos de obtenção de matriz impedância e admitância em cálculo de curto-circuito.

Demonstrar postura crítica e colaborativa na análise e resolução de problemas relacionados à matriz de impedância nodal, com uso da precisão nos cálculos e a ética na utilização de ferramentas computacionais.

• 01.01 - Obtenção da matriz de impedância nodal "ZN" por inversão da matriz "YN".
• 01.02 - Obtenção da matriz de impedância nodal "ZN" por inversão da matriz "YN".
• 01.03 - Obtenção da matriz "ZN" coluna a coluna.
• 01.04 - Cálculo de curto-circuito trifásico, fase-terra e bifásico.
• 01.05 - Aplicações computacionais.

UNIDADE II - Métodos de fluxo de carga.

Descrever os fundamentos teóricos do problema do fluxo de carga.

Aplicar técnicas de análise de fluxo de carga.

Fomentar a responsabilidade e o trabalho em equipe na formulação e análise de problemas de fluxo de carga, com promoção da troca de ideias e a discussão crítica sobre os métodos de análise e suas implicações práticas no sistema elétrico.

• 02.01 - Formulação do problema do fluxo de carga.
• 02.02 - Barras de Referência, PV e PQ.
• 02.03 - Métodos de análise de fluxo de carga.
• 02.04 - Curvas PV e QV.

UNIDADE III - Equivalente externo.

Explicar os princípios e fundamentos dos equivalentes Ward, tanto no modelo linear quanto no modelo não-linear, e análise de suas aplicações na representação de sistemas elétricos.

Aplicar metodologia matemática do equivalente ward no sistema elétrico de potência.

Ser proativo e inovador na aplicação de modelos de equivalentes Ward, com adaptabilidade e a colaboração no projeto e na análise de sistemas elétricos, especialmente em contextos de micro redes.

• 03.01 - Equivalente Ward: Modelo linear.
• 03.02 - Equivalente Ward: modelo não-linear, com retenção de barras PV e estendido (Primeira e segunda versões).
• 03.03 - Introdução às micro redes.

Bibliografia:

Créditos:

2.0

Ementa:

Ações de extensão e suas modalidades.

Programa:

UNIDADE I - Ações de extensão e suas modalidades.

Identificar as distintas modalidades de ações de extensão como oportunidades de ampliação da formação acadêmica e de vida cidadã.

Protagonizar ações de transformação social educativo-pedagógicas, inter/transdisciplinares, multiprofissionais, acadêmico-científicas, artístico-culturais, sociais, ambientais, esportivas, tecnológicas, de inovação e/ou de inclusão social.

Ser promotor do conhecimento e do desenvolvimento sustentável em atividades de responsabilidade social, por meio da interação dialógica com públicos alvos diversos.

• 01.01 - Programa.
• 01.02 - Projeto.
• 01.03 - Curso / oficina.
• 01.04 - Evento.
• 01.05 - Prestação de serviço.

Bibliografia:

Créditos:

0.0

Bibliografia:

Créditos:

4.0

Professores:

• Adriano Araujo Goncalves Junior

  O professor está ligado à área de Engenharia Eletrica do Centro de Ciências Tecnológicas. Tem título de Mestre, está lotado como Auxiliar-2 e trabalha em regime horista.
  Veja o currículo lattes

Ementa:

Aspectos gerais da distribuição. Características das cargas e qualidade do fornecimento de energia. Aspectos da qualidade do fornecimento de energia. Cálculo de queda de tensão. Regulação de tensão. Proteção de redes de distribuição.

Programa:

UNIDADE I - Aspectos gerais da distribuição.

Descrever os aspectos relacionados ao alimentador primário de distribuição e a rede secundária de distribuição.

Aplicar os diferentes tipos de alimentadores por redes de distribuição.

Estar atento aos diferentes tipos de redes de distribuição.

• 01.01 - Componentes de um sistema elétrico: geração de energia elétrica, transmissão de energia elétrica e distribuição.
• 01.02 - Alimentador primário de distribuição.
• 01.03 - Seccionamento do alimentador primário e interligação de emergência do circuito primário.
• 01.04 - Rede secundária de distribuição.
• 01.05 - Configurações: radial, anel e reticulada.

UNIDADE II - Características das cargas e qualidade do fornecimento de energia.

Explicar os fatores que caracterizam as cargas em redes de distribuição.

Calcular os fatores de carga envolvidos nas redes de distribuição, bem como os indicadores de qualidade.

Preocupar-se com a continuidade do fornecimento de energia e a qualidade da energia entregue.

• 02.01 - Curva de carga.
• 02.02 - Fator de demanda, fator de utilização, fator de diversidade, fator de carga e fator de perdas, energia consumida.
• 02.03 - Característica das cargas.
• 02.04 - A continuidade do fornecimento.
• 02.05 - Níveis de tensão, oscilações rápidas de tensão, desequilíbrio da tensão, harmônicas e interferências em sistemas de comunicações.
• 02.06 - Indicadores de continuidade.

UNIDADE III - Cálculo de queda de tensão.

Descrever os métodos específicos para o cálculo da queda de tensão em circuitos de distribuição.

Calcular a queda de tensão em diferentes distribuições de cargas nos ramais de distribuição de energia elétrica.

Valorar a importância da análise da queda de tensão em redes de distribuição.

• 03.01 - Queda de tensão provocada por uma carga concentrada ao final de um alimentador.
• 03.02 - Quedas de tensão provocadas por cargas contínuas.
• 03.03 - Distribuição retangular, triangular e trapezoidal de cargas.
• 03.04 - Perdas em alimentadores com várias cargas.

UNIDADE IV - Regulação de tensão.

Identificar os tipos de dispositivos utilizados para a regulação de tensão em sistemas de distribuição.

Calcular a regulação de tensão em diferentes situações nas redes de distribuição.

Ser consciente da importância da regulação de tensão na qualidade e continuidade do fornecimento de energia elétrica.

• 04.01 - Regulador automático de tensão.
• 04.02 - Regulador de tensão de 32 tapes.
• 04.03 - Auto-booster.
• 04.04 - Regulação de tensão por meio de banco de capacitores

UNIDADE V - Proteção de redes de distribuição.

Descrever os métodos de proteção em redes de distribuição de energia.

Praticar o cálculo dos parâmetros de proteção.

Ser atencioso na dinâmica de proteção de geradores síncronos

• 05.01 - Dimensionamento de chaves e elos-fusíveis.
• 05.02 - Religadores e seccionalizadores.
• 05.03 - Proteção de transformadores de força.

Bibliografia:

Créditos:

4.0

Professores:

• Andre Gadelha de Oliveira

  O professor está ligado à área de Engenharia Ambiental do Centro de Ciências Tecnológicas. Tem título de Doutor, está lotado como Auxiliar-6 e trabalha em regime horista.
  Veja o currículo lattes

• Domingos Savio Viana de Sousa

  O professor está ligado à área de Engenharia Civil do Centro de Ciências Tecnológicas. Tem título de Mestre, está lotado como Auxiliar-2 e trabalha em regime horista.
  Veja o currículo lattes

• Emmanuelle de Oliveira Sancho

  A professora está ligada à área de Engenharia Mecanica do Centro de Ciências Tecnológicas. Tem título de Doutor, está lotada como Adjunto-1 e trabalha em regime horista.
  Veja o currículo lattes

• Jose Almeida Santos Junior

  O professor está ligado à área de Engenharia Mecanica do Centro de Ciências Tecnológicas. Tem título de Mestre, está lotado como Adjunto-3 e trabalha em regime horista.
  Veja o currículo lattes

• Kamila Pereira Lins

  A professora está ligada à área de Engenharia Mecanica do Centro de Ciências Tecnológicas. Tem título de Mestre, está lotada como Auxiliar-2 e trabalha em regime horista.
  Veja o currículo lattes

• Laldiane de Souza Pinheiro

  A professora está ligada à área de Engenharia Mecanica do Centro de Ciências Tecnológicas. Tem título de Doutor, está lotada como Assistente-6 e trabalha em regime horista.
  Veja o currículo lattes

• Madalena Osorio Leite da Silva

  A professora está ligada à área de Arquitetura E Urbanismo do Centro de Ciências Tecnológicas. Tem título de Mestre, está lotada como Assistente-1 e trabalha em regime horista.
  Veja o currículo lattes

• Maria Leticia Correia Lima Beinichis

  A professora está ligada à área de Arquitetura E Urbanismo do Centro de Ciências Tecnológicas. Tem título de Mestre, está lotada como Auxiliar-2 e trabalha em regime horista.
  Veja o currículo lattes

Ementa:

Integração de áreas e saberes como forma de enfrentamento aos problemas sociais. Ideação de soluções que integrem conhecimento, ciência e tecnologia. Projeto de interfaces e produtos com o uso da tecnologia da informação.

Programa:

UNIDADE I - Integração de áreas e saberes como forma de enfrentamento aos problemas sociais.

Descrever o papel da universidade na transformação da realidade social a partir do desenvolvimento de projetos de tecnologia.

Aplicar o conhecimento técnico e científico em articulação às necessidades da comunidade.

Ser uma agente difusor da importância do conhecimento científico aplicado à transformação social.

• 01.01 - Os papéis da Universidade na contemporaneidade, na busca de soluções sociais.
• 01.02 - O Projeto Intercursos: origem, função, objetivos, contexto.
• 01.03 - Áreas de formação na integração de conhecimentos por meio da visão Inter e transdisciplinar.

UNIDADE II - Ideação de soluções que integrem conhecimento, ciência e tecnologia.

Identificar no cenário situacional necessidades da comunidade.

Indicar soluções tecnológicas comprometidas com o desenvolvimento sustentável, ético e cidadão para resolução de demandas da comunidade.

Ser um agente responsável no processo de coleta de informações junto a comunidade.

• 02.01 - Brainstorming e ideações.
• 02.02 - Cartografia situacional dos problemas identificados.
• 02.03 - Organização e sistematização das ações.
• 02.04 - Sustentabilidade e plano de negócios.

UNIDADE III - Projeto de interfaces e produtos com o uso da tecnologia da informação.

Modelar soluções eficazes, sustentáveis e de impacto social.

Desenvolver metodologicamente as etapas de execução e projeto de interfaces e produtos por meio da ferramenta digitais.

Ser crítico na avaliação dos impactos sociais a partir da implementação de produtos desenvolvidos.

• 03.01 - Prototipação da interação e validação com o usuário.
• 03.02 - Implementação, testes e treinamento.
• 03.03 - Avaliação da transformação social.

Bibliografia:

Créditos:

2.0

Professores:

• Adroaldo Jose Silva de Moura Filho

  O professor está ligado à área de Engenharia De Producao do Centro de Ciências Tecnológicas. Tem título de Doutor, está lotado como Auxiliar-3 e trabalha em regime horista.
  Veja o currículo lattes

• Alexandre de Souza Rios

  O professor está ligado à área de Engenharia De Producao do Centro de Ciências Tecnológicas. Tem título de Doutor, está lotado como Assistente-2 e trabalha em regime parcial.
  Veja o currículo lattes

• Anderson Ruan Gomes de Almeida

  O professor está ligado à área de Engenharia Civil do Centro de Ciências Tecnológicas. Tem título de Mestre, está lotado como Auxiliar-4 e trabalha em regime parcial.
  Veja o currículo lattes

• Andre Luiz Melgaco Lopes

  O professor está ligado à área de Engenharia Mecanica do Centro de Ciências Tecnológicas. Tem título de Mestre, está lotado como Auxiliar-2 e trabalha em regime horista.
  Veja o currículo lattes

• Andre Lunardi de Souza

  O professor está ligado à área de Engenharia Mecanica do Centro de Ciências Tecnológicas. Tem título de Mestre, está lotado como Assistente-1 e trabalha em regime parcial.
  Veja o currículo lattes

• Ari Holanda Junior

  O professor está ligado à área de Engenharia Civil do Centro de Ciências Tecnológicas. Tem título de Mestre, está lotado como Assistente-1 e trabalha em regime horista.
  Veja o currículo lattes

• Bruno Ricardo de Almeida

  O professor está ligado à área de Engenharia Eletrica do Centro de Ciências Tecnológicas. Tem título de Doutor, está lotado como Assistente-2 e trabalha em regime parcial.
  Veja o currículo lattes

• Cledinaldo Castro Araujo

  O professor está ligado à área de Engenharia Mecanica do Centro de Ciências Tecnológicas. Tem título de Mestre, está lotado como Assistente-1 e trabalha em regime horista.
  Veja o currículo lattes

• Cristiano Regis Freitas de Brito

  O professor está ligado à área de Engenharia Ambiental do Centro de Ciências Tecnológicas. Tem título de Mestre, está lotado como Auxiliar-2 e trabalha em regime horista.
  Veja o currículo lattes

• Daniela Araujo Costa

  A professora está ligada à área de Engenharia Civil do Centro de Ciências Tecnológicas. Tem título de Mestre, está lotada como Auxiliar-2 e trabalha em regime horista.
  Veja o currículo lattes

• Debora Carla Barboza de Sousa

  A professora está ligada à área de Engenharia Civil do Centro de Ciências Tecnológicas. Tem título de Mestre, está lotada como Auxiliar-6 e trabalha em regime parcial.
  Veja o currículo lattes

• Domingos Savio Viana de Sousa

  O professor está ligado à área de Engenharia Civil do Centro de Ciências Tecnológicas. Tem título de Mestre, está lotado como Auxiliar-2 e trabalha em regime horista.
  Veja o currículo lattes

• Eduardo Cesar Cordeiro Leite

  O professor está ligado à área de Engenharia Civil do Centro de Ciências Tecnológicas. Tem título de Mestre, está lotado como Adjunto-1 e trabalha em regime horista.
  Veja o currículo lattes

• Elton Reboucas Pereira

  O professor está ligado à área de Ciencia Da Computacao do Centro de Ciências Tecnológicas. Tem título de Mestre, está lotado como Auxiliar-2 e trabalha em regime horista.
  Veja o currículo lattes

• Emmanuelle de Oliveira Sancho

  A professora está ligada à área de Engenharia Mecanica do Centro de Ciências Tecnológicas. Tem título de Doutor, está lotada como Adjunto-1 e trabalha em regime horista.
  Veja o currículo lattes

• Francisco Adones de Oliveira Filho

  O professor está ligado à área de Engenharia Mecanica do Centro de Ciências Tecnológicas. Tem título de Mestre, está lotado como Adjunto-3 e trabalha em regime horista.
  Veja o currículo lattes

• Francisco Rodrigo Paulino de Magalhaes

  O professor está ligado à área de Engenharia Eletrica do Centro de Ciências Tecnológicas. Tem título de Mestre, está lotado como Assistente-1 e trabalha em regime horista.
  Veja o currículo lattes

• Gerhard Philippe de Saboia Oliveira

  O professor está ligado à área de Ciencia Da Computacao do Centro de Ciências Tecnológicas. Tem título de Mestre, está lotado como Auxiliar-2 e trabalha em regime horista.
  Veja o currículo lattes

• Gilcenara de Oliveira

  A professora está ligada à área de Engenharia Civil do Centro de Ciências Tecnológicas. Tem título de Doutor, está lotada como Assistente-3 e trabalha em regime parcial.
  Veja o currículo lattes

• Gilson Pereira do Carmo Filho

  O professor está ligado à área de Eng De Controle E Automacao do Centro de Ciências Tecnológicas. Tem título de Mestre, está lotado como Assistente-1 e trabalha em regime horista.
  Veja o currículo lattes

• Hugo Campelo Mota

  O professor está ligado à área de Engenharia Civil do Centro de Ciências Tecnológicas. Tem título de Mestre, está lotado como Auxiliar-2 e trabalha em regime horista.
  Veja o currículo lattes

• Italo Linhares Salomao

  O professor está ligado à área de Engenharia Civil do Centro de Ciências Tecnológicas. Tem título de Doutor, está lotado como Assistente-6 e trabalha em regime parcial.
  Veja o currículo lattes

• Joao Batista Furlan Duarte

  O professor está ligado à área de Engenharia Civil do Centro de Ciências Tecnológicas. Tem título de Doutor, está lotado como Titular-1 e trabalha em regime parcial.
  Veja o currículo lattes

• Joao Marcelo Carneiro

  O professor está ligado à área de Engenharia De Producao do Centro de Ciências Tecnológicas. Tem título de Mestre, está lotado como Assistente-1 e trabalha em regime horista.
  Veja o currículo lattes

• Joao Reinaldo Imbiriba da Rocha Junior

  O professor está ligado à área de Engenharia Da Computação do Centro de Ciências Tecnológicas. Tem título de Mestre, está lotado como Assistente-3 e trabalha em regime horista.
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• Jose Almeida Santos Junior

  O professor está ligado à área de Engenharia Mecanica do Centro de Ciências Tecnológicas. Tem título de Mestre, está lotado como Adjunto-3 e trabalha em regime horista.
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• Jose Alzir Bruno Falcao

  O professor está ligado à área de Tecnol Analise E Des Sistemas do Centro de Ciências Tecnológicas. Tem título de Mestre, está lotado como Auxiliar-2 e trabalha em regime horista.
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• Kamila Pereira Lins

  A professora está ligada à área de Engenharia Mecanica do Centro de Ciências Tecnológicas. Tem título de Mestre, está lotada como Auxiliar-2 e trabalha em regime horista.
  Veja o currículo lattes

• Loana de Almeida Carrah

  A professora está ligada à área de Arquitetura E Urbanismo do Centro de Ciências Tecnológicas. Tem título de Mestre, está lotada como Auxiliar-2 e trabalha em regime horista.
  Veja o currículo lattes

• Madalena Osorio Leite da Silva

  A professora está ligada à área de Arquitetura E Urbanismo do Centro de Ciências Tecnológicas. Tem título de Mestre, está lotada como Assistente-1 e trabalha em regime horista.
  Veja o currículo lattes

• Maria Leticia Correia Lima Beinichis

  A professora está ligada à área de Arquitetura E Urbanismo do Centro de Ciências Tecnológicas. Tem título de Mestre, está lotada como Auxiliar-2 e trabalha em regime horista.
  Veja o currículo lattes

• Mauro da Justa Cabral

  O professor está ligado à área de Engenharia Mecanica do Centro de Ciências Tecnológicas. Tem título de Especialista, está lotado como Auxiliar-1 e trabalha em regime horista.
  Veja o currículo lattes

• Paulo Cirillo Souza Barbosa

  O professor está ligado à área de Ciencia Da Computacao do Centro de Ciências Tecnológicas. Tem título de Mestre, está lotado como Auxiliar-2 e trabalha em regime horista.
  Veja o currículo lattes

• Paulo Henrique Gomes da Rocha

  O professor está ligado à área de Engenharia Civil do Centro de Ciências Tecnológicas. Tem título de Mestre, está lotado como Auxiliar-2 e trabalha em regime horista.
  Veja o currículo lattes

• Rafael Aragao Magalhaes

  O professor está ligado à área de Engenharia Mecanica do Centro de Ciências Tecnológicas. Tem título de Mestre, está lotado como Auxiliar-2 e trabalha em regime parcial.
  Veja o currículo lattes

• Raphaelle Silva de Almeida

  A professora está ligada à área de Engenharia Civil do Centro de Ciências Tecnológicas. Tem título de Mestre, está lotada como Auxiliar-2 e trabalha em regime horista.
  Veja o currículo lattes

• Raquel Juca de Moraes Sales

  A professora está ligada à área de Engenharia Civil do Centro de Ciências Tecnológicas. Tem título de Doutor, está lotada como Adjunto-1 e trabalha em regime parcial.
  Veja o currículo lattes

• Roberto Ney Ciarlini Teixeira

  O professor está ligado à área de Pos-Graduacao/Mestrado do Centro de Ciências Tecnológicas. Tem título de Doutor, está lotado como Adjunto-6 e trabalha em regime parcial.
  Veja o currículo lattes

• Rommel Dias Saraiva

  O professor está ligado à área de Engenharia De Producao do Centro de Ciências Tecnológicas. Tem título de Doutor, está lotado como Auxiliar-6 e trabalha em regime parcial.
  Veja o currículo lattes

• Sandra Maria Rocha

  A professora está ligada à área de Ciencias Farmaceuticas do Centro de Ciências da Saúde. Tem título de Doutor, está lotada como Adjunto-6 e trabalha em regime parcial.
  Veja o currículo lattes

• Sarah Denise Vasconcelos Bastos

  A professora está ligada à área de Engenharia Civil do Centro de Ciências Tecnológicas. Tem título de Doutor, está lotada como Auxiliar-3 e trabalha em regime horista.
  Veja o currículo lattes

• Tiago Alves Morais

  O professor está ligado à área de Engenharia Civil do Centro de Ciências Tecnológicas. Tem título de Mestre, está lotado como Assistente-3 e trabalha em regime horista.
  Veja o currículo lattes

Ementa:

Escolhas iniciais do trabalho de conclusão de curso. Estrutura e organização do trabalho de conclusão de curso. Elaboração do trabalho. Projeto do trabalho de conclusão de curso.

Programa:

UNIDADE I - Escolhas iniciais do trabalho de conclusão de curso.

Deduzir temas técnicos da engenharia relacionados ao projeto.

Relatar tema de pesquisa de acordo com fatores internos e externos.

Demostrar capacidade de autoavaliação e reflexão crítica, por meio da identificação de interesses e habilidades.

• 01.01 - Tema e orientador técnico.
• 01.02 - Comitê de ética para pesquisa em humanos e plágio.

UNIDADE II - Estrutura e organização do trabalho de conclusão de curso.

Estimar uma estrutura do trabalho de conclusão de curso.

Construir um trabalho de conclusão de curso.

Decidir um modelo disponibilizado para a escrita.

• 02.01 - Elementos pré-textuais.
• 02.02 - Elementos textuais.

UNIDADE III - Elaboração do trabalho de conclusão de curso.

Descrever uma estrutura do trabalho de conclusão de curso.

Elaborar um trabalho de conclusão de curso.

Estar ciente de importância das normas de estruturação de trabalhos acadêmicos.

• 03.01 - Introdução, objetivos geral e específicos, justificativa e estrutura do trabalho.
• 03.02 - Fundamentação teórica e metodologia.

UNIDADE IV - Projeto do trabalho de conclusão de curso.

Comparar o trabalho de conclusão de curso escrito com o modelo teórico disponibilizado.

Efetuar o trabalho de conclusão de curso com as correções da orientação teórico-metodológicas.

Ser claro e conciso na escrita do projeto final do trabalho de conclusão de curso.

• 04.01 - Escrita da redação científica do projeto final.
• 04.02 - Apresentação oral da redação científica do projeto final.

Bibliografia:

Créditos:

2.0

Professores:

• Camila Bandeira Cavalcante

  A professora está ligada à área de Arquitetura E Urbanismo do Centro de Ciências Tecnológicas. Tem título de Doutor, está lotada como Assistente-6 e trabalha em regime parcial.
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• Diane Nocrato Esmeraldo Reboucas

  A professora está ligada à área de Educacao Fisica do Centro de Ciências da Saúde. Tem título de Mestre, está lotada como Assistente-1 e trabalha em regime parcial.
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Ementa:

Atividades complementares de ensino, pesquisa e extensão.

Programa:

UNIDADE I - Atividades complementares de ensino, pesquisa e extensão.

Distinguir oportunidades diversas de ampliação e enriquecimento da trajetória de formação acadêmica e de carreira por meio da articulação de experiências de aprimoramento técnico-científico, cultural, desportivo e humanístico.

Integrar à formação profissional a participação em atividades independentes interna ou externamente, presenciais ou a distância, na forma individual ou coletiva, mediante estudos e práticas nas dimensões do ensino, da pesquisa e/ou da extensão.

Ser corresponsável e diligente na autogestão de carreira com adequada seleção e efetivo engajamento em experiências de formação profissional e de vida cidadã.

• 01.01 - Programas e projetos de extensão;
• 01.02 - Programas e projetos de pesquisa;
• 01.03 - Programas de monitoria;
• 01.04 - Programas de iniciação científica;
• 01.05 - Seminários, congressos, simpósios, conclaves e atividades congêneres;
• 01.06 - Estágio curricular não obrigatório;
• 01.07 - Participação em grupos de estudo;
• 01.08 - Representação estudantil nos colegiados da instituição;
• 01.09 - Presença como ouvinte, em defesa de monografia, dissertação de mestrado e de tese de doutorado;
• 01.10 - Produção individual ou coletiva de artigos, livros, capítulos de livros, vídeos, filmes, softwares e protótipos; e
• 01.11 - Intercâmbio cultural nacional ou internacional.

Bibliografia:

Créditos:

0.0

Bibliografia:

Créditos:

4.0

Professores:

• Bruno Rodrigues Lisboa

  O professor está ligado à área de Tecnol Energia Renovaveis do Centro de Ciências Tecnológicas. Tem título de Mestre, está lotado como Auxiliar-2 e trabalha em regime horista.
  Veja o currículo lattes

Ementa:

Setor energético brasileiro. Mercados de energia elétrica. Planejamento de expansão de energia. Planejamento de operação energética. Métodos probabilísticos e modelagem para o planejamento de expansão.

Programa:

UNIDADE I - Setor energético brasileiro.

Explicar os principais conceitos e terminologias relacionados ao setor energético brasileiro.

Aplicar metodologias de análise para dimensionamento da estrutura do setor energético brasileiro, com uso de ferramentas e dados específicos.

Demonstrar postura crítica e reflexiva em relação às fontes de geração de energia e ao modelo do setor elétrico brasileiro, com consideração dos aspectos de sustentabilidade e inovação

• 01.01 - Matriz energética brasileira.
• 01.02 - Modelo do setor elétrico brasileiro.
• 01.03 - Conceitos de energia firme, energia secundária, períodos hidrológicos e tipos de reservatórios.

UNIDADE II - Mercados de energia elétrica.

Identificar as tendências e desafios a partir da análise da matriz energética brasileira, do modelo do setor elétrico e dos conceitos de energia firme, energia secundária, períodos hidrológicos e tipos de reservatórios.

Utilizar os mecanismos de comercialização de energia no atual modelo do setor.

Ponderar os ambientes de contratação livre e regulado de acordo com o tipo de unidade consumidora.

• 02.01 - Ambiente de contratação regulado.
• 02.02 - Ambiente de contratação livre.
• 02.03 - Mercado de curto prazo.
• 02.04 - Formação do Preço da Liquidação das Diferenças (PLD).
• 02.05 - Mecanismos de comercialização de energia elétrica - Leilões.

UNIDADE III - Planejamento de expansão de energia.

Identificar os principais conceitos relacionados ao planejamento da expansão do sistema de energia.

Planejar a expansão do sistema de energia.

Ser assertivo na elaboração de um plano de expansão de energia.

• 03.01 - Planejamento de expansão.
• 03.02 - Planejamento de geração de energia.
• 03.03 - Planejamento de transmissão de energia.
• 03.04 - Planejamento de distribuição de energia.

UNIDADE IV - Planejamento de operação energética.

Definir os principais conceitos relacionados ao planejamento da operação do setor de energia.

Realizar a elaboração e a aplicação de procedimentos de rede e de distribuição, com previsão de carga para estudos de planejamento de operação elétrica, e desenvolvimento de diretrizes para a operação elétrica em horizontes quadrimestrais e mensais.

Ser crítico com os procedimentos utilizados no planejamento da operação.

• 04.01 - Procedimentos de rede.
• 04.02 - Procedimentos de distribuição.
• 04.03 - Consolidação de previsão de carga para estudos de planejamento de operação elétrica.
• 04.04 - Planejamento de operação elétrica em médio prazo.
• 04.05 - Diretrizes para operação elétrica horizontes quadrimestral e mensal.

UNIDADE V - Métodos probabilísticos e modelagem para o planejamento de expansão.

Analisar os métodos e a modelagem para o planejamento da expansão dos sistemas de transmissão e distribuição.

Executar métodos e modelagem para o planejamento da expansão de usinas e linhas de transmissão.

Ser eficaz na implementação de métodos probabilísticos de expansão de energia elétrica.

• 05.01 - Modelos de oferta e demanda, de fornecimento e econométricos.
• 05.02 - Modelos para a expansão de usinas e linhas de transmissão.

Bibliografia:

Créditos:

4.0

Professores:

• Bruno Rodrigues Lisboa

  O professor está ligado à área de Tecnol Energia Renovaveis do Centro de Ciências Tecnológicas. Tem título de Mestre, está lotado como Auxiliar-2 e trabalha em regime horista.
  Veja o currículo lattes

Ementa:

Características gerais das subestações. Principais equipamentos de uma subestação. Estudo das proteções utilizadas em sistemas elétricos de potência. Comissionamento e manutenção em subestações elétricas.

Programa:

UNIDADE I - Características gerais das subestações.

Avaliar os diversos tipos de subestações.

Realizar simulações para classificação dos diferentes tipos de subestações (elevadoras, abaixadoras, seccionadoras e em SF6), com uso de diagramas e estudos de caso que demonstrem seu funcionamento e aplicações no sistema elétrico.

Ser assertivo na definição do tipo de subestação a ser utilizada.

• 01.01 - Subestações elevadoras.
• 01.02 - Subestações abaixadoras.
• 01.03 - Subestações seccionadoras.
• 01.04 - Subestações em SF6.

UNIDADE II - Principais equipamentos de uma subestação.

Caracterizar os equipamentos que fazem parte de uma subestação elétrica.

Projetar com especificações os equipamentos de manobra, medição e proteção utilizados em subestações elétricas.

Ser crítico com o layout das subestações elétricas.

• 02.01 - Pára-raios: função, sobretensões, tensão nominal, tensões disruptivas, tensão residual de descarga, corrente nominal.
• 02.02 - Chaves seccionadoras: função, corrente nominal, corrente de curta duração, características de tensão, tipos de abertura, lâmina de terra, centelhadores e contatos auxiliares.
• 02.03 - Disjuntores: corrente nominal e de curta duração, capacidade de interrupção, tensão transitória de estabelecimento, ciclo de operação, tipos de interrupção de arco, circuitos elétricos de comando.
• 02.04 - Transformador de força: função, características construtivas, ensaios de curto circuito e em vazio, potência nominal, classe de isolamento, tipos de comutação, paralelismo de transformadores, ângulo de defasamento, ensaios dielétricos.
• 02.05 - Transformador de corrente: função, núcleo de medição e de proteção, exatidão dos núcleos de medição e proteção, TC`s com relações múltiplas.
• 02.06 - Transformador de potencial: função, tipos de ligação, tipos ( indutivo e capacitivo), exatidão, potência.
• 02.07 - Bancos de capacitores: função, tipos de ligação, chaveamento.
• 02.08 - Reatores: função, características principais, chaveamento.
• 02.09 - Capacitância de uma linha a dois condutores.
• 02.10 - Capacitância de uma linha trifásica com espaçamento simétrico e capacitância de uma linha trifásica com mais de um condutor por fase assimétrico.

UNIDADE III - Estudo das proteções utilizadas em sistemas elétricos de potência.

Descrever as diversas proteções presentes em equipamentos, linhas de transmissão e barramentos.

Projetar as proteções elétricas em subestações de média e alta tensão.

Ser detalhista e criterioso quanto às proteções em sistemas elétricos.

• 03.01 - Proteção de sobrecorrente: função, tipos de relés, diagramas de ligação.
• 03.02 - Proteção direcional: função, tipos de relés, diagrama de ligação da bobina de corrente, e de potencial em 30, 60 e 90 graus.
• 03.03 - Proteção diferencial: função, diagrama de ligação, proteção de transformadores e barramentos.
• 03.04 - Proteção de distância: função, tipos de relés, diagrama de ligação.
• 03.05 - Proteção de sub e sobretensão.

UNIDADE IV - Comissionamento e manutenção em subestações elétricas.

Descrever os tipos de ensaios elétricos em equipamentos de proteção.

Selecionar os equipamentos elétricos em conformidade com as principais normas técnicas vigentes.

Manifestar criticidade quanto a realização de ensaios em equipamentos elétricos.

• 04.01 - Ensaios elétricos aplicados a transformadores.
• 04.02 - Ensaios elétricos aplicados a disjuntores de média e alta tensão.
• 04.03 - Testes e comissionamento em relés de proteção.
• 04.04 - Simulação de distúrbios elétricos.

Bibliografia:

Créditos:

4.0

Professores:

• Bruno Rodrigues Lisboa

  O professor está ligado à área de Tecnol Energia Renovaveis do Centro de Ciências Tecnológicas. Tem título de Mestre, está lotado como Auxiliar-2 e trabalha em regime horista.
  Veja o currículo lattes

Ementa:

Conceitos básicos sobre qualidade e conservação de energia elétrica. Termos e definições sobre qualidade da energia elétrica. Efeitos dos distúrbios de energia elétrica. Análise e mitigação dos distúrbios de qualidade de energia elétrica.

Programa:

UNIDADE I - Conceitos básicos sobre qualidade e conservação de energia elétrica.

Analisar os conceitos básicos relacionados com a qualidade de energia elétrica e com a conservação de energia elétrica por parte da concessionária local.

Definir os principais parâmetros de qualidade para sistemas elétricos.

Ser crítico quanto aos principais distúrbios elétricos existentes.

• 01.01 - O que é qualidade de energia elétrica?
• 01.02 - Por que devemos nos preocupar com a qualidade da energia elétrica?
• 01.03 - Principais normas técnicas vigentes sobre qualidade de energia.

UNIDADE II - Termos e definições sobre qualidade da energia elétrica.

Apresentar os termos e definições relacionados com o problema da qualidade da energia elétrica.

Medir os distúrbios elétricos existentes em unidades consumidoras.

Ser assertivo na identificação e classificação dos distúrbios elétricos de unidades consumidoras.

• 02.01 - Transitórios.
• 02.02 - Variações de tensão de longa duração: sobretensão, subtensão e interrupções sustentadas.
• 02.03 - Variações de tensão de curta duração: sags e swells.
• 02.04 - Desequilíbrio de tensão.
• 02.05 - Flutuações de tensão.
• 02.06 - Distorções na forma de onda: harmônicos e inter-harmônicos.

UNIDADE III - Efeitos dos distúrbios de energia elétrica.

Explicar os principais efeitos dos distúrbios de qualidade de energia elétrica.

Demonstrar os efeitos dos distúrbios elétricos em equipamentos eletrônicos sensíveis, com uso de experimentos ou simulações.

Adotar postura crítica em relação aos efeitos de qualidade de energia nos equipamentos eletrônicos sensíveis, com proposição de soluções ou alternativas para mitigação de impactos.

• 03.01 - Controle de processos.
• 03.02 - Atuadores de velocidade variável.
• 03.03 - Transformadores.
• 03.04 - Telecomunicações.
• 03.05 - Computadores.

UNIDADE IV - Análise e mitigação dos distúrbios de qualidade de energia elétrica.

Descrever os métodos para a mitigação dos principais distúrbios relacionados à qualidade da energia elétrica, com inclusão da análise de suas causas e impactos no sistema elétrico.

Projetar sistemas de mitigação frente aos distúrbios elétricos, com aplicação de técnicas e ferramentas específicas.

Avaliar criticamente as soluções de mitigação de distúrbios elétricos.

• 04.01 - Interrupções de tensão e sags.
• 04.02 - Sobretensões transitórias.
• 04.03 - Harmônicos.
• 04.04 - Variações de tensão de longa duração.

Bibliografia:

Créditos:

2.0

Professores:

• Bruno Ricardo de Almeida

  O professor está ligado à área de Engenharia Eletrica do Centro de Ciências Tecnológicas. Tem título de Doutor, está lotado como Assistente-2 e trabalha em regime parcial.
  Veja o currículo lattes

• Bruno Rodrigues Lisboa

  O professor está ligado à área de Tecnol Energia Renovaveis do Centro de Ciências Tecnológicas. Tem título de Mestre, está lotado como Auxiliar-2 e trabalha em regime horista.
  Veja o currículo lattes

• Francisco Rodrigo Paulino de Magalhaes

  O professor está ligado à área de Engenharia Eletrica do Centro de Ciências Tecnológicas. Tem título de Mestre, está lotado como Assistente-1 e trabalha em regime horista.
  Veja o currículo lattes

• Juliano de Oliveira Pacheco

  O professor está ligado à área de Engenharia Eletrica do Centro de Ciências Tecnológicas. Tem título de Doutor, está lotado como Auxiliar-5 e trabalha em regime horista.
  Veja o currículo lattes

Ementa:

Revisão de projeto de pesquisa. Desenvolvimento do resultado. Apresentação do trabalho. Revisão do projeto do trabalho.

Programa:

UNIDADE I - Revisão de projeto de pesquisa.

Analisar a metodologia da pesquisa, com inclusão de amostra.

Selecionar os instrumentos de coleta de dados e os métodos de análise estatística.

Ser assertivo na definição s instrumentos de coleta de dados e os métodos de análise estatística.

• 01.01 - Delimitação do universo da população.
• 01.02 - Execução da metodologia.

UNIDADE II - Desenvolvimento do resultado.

Definir o problema de pesquisa e a justificativa para sua realização.

Organizar a metodologia na coleta e análise dos dados.

Definir os resultados à luz da literatura existente para apresentação das principais conclusões.

• 02.01 - Organização dos dados e interpretação das informações.
• 02.02 - Alinhamento dos resultados e situação-problema e objetivos de pesquisa.

UNIDADE III - Apresentação do trabalho.

Concluir apresentação de pesquisa acadêmica.

Realizar defesa de trabalho científico diante da banca examinadora.

Comunicar-se eficientemente na forma escrita e oral.

• 03.01 - Apresentação da pesquisa desenvolvida pelo aluno à banca examinadora para avaliação.
• 03.02 - Correção e ajustes do conteúdo do trabalho, conforme sugestões da banca examinadora.

UNIDADE IV - Revisão do projeto do trabalho.

Inferir novas ações por meio de feedback, sugestões e críticas.

Redigir o projeto final do trabalho de conclusão de curso.

Ser claro e coeso na organização do trabalho à procura de erros gramaticais, de formatação, de coerência nos argumentos e de transmissão de ideias.

• 04.01 - Apresentação e discussão das sugestões de ajustes e correções solicitadas pela banca examinadora.
• 04.02 - Realização das correções solicitadas, adequando o projeto conforme solicitado.

Bibliografia: