Enfermagem 🏆 TOP 10 DO BRASIL (RUF 2025)

Créditos:

2.4

Professores:

• Aline Kercia Alves Soares

  A professora está ligada à área de Fonoaudiologia do Centro de Ciências da Saúde. Tem título de Doutor, está lotada como Titular-1 e trabalha em regime parcial.
  Veja o currículo lattes

• Carla do Couto Soares Maciel

  A professora está ligada à área de Fisioterapia do Centro de Ciências da Saúde. Tem título de Doutor, está lotada como Adjunto-1 e trabalha em regime horista.
  Veja o currículo lattes

• Creuza Maria Silveira de Araujo Farias

  A professora está ligada à área de Biologia do Centro de Ciências da Saúde. Tem título de Doutor, está lotada como Titular-1 e trabalha em regime horista.
  Veja o currículo lattes

• Darcy Mayra Furtado Gondim

  A professora está ligada à área de Ciencias Farmaceuticas do Centro de Ciências da Saúde. Tem título de Doutor, está lotada como Adjunto-1 e trabalha em regime parcial.
  Veja o currículo lattes

• Karoline Saboia Aragao

  A professora está ligada à área de Ciencias Farmaceuticas do Centro de Ciências da Saúde. Tem título de Doutor, está lotada como Auxiliar-3 e trabalha em regime horista.
  Veja o currículo lattes

• Mario de Quesado Miranda Bezerra

  O professor está ligado à área de Nutrição do Centro de Ciências da Saúde. Tem título de Mestre, está lotado como Substituto e trabalha em regime horista.
  Veja o currículo lattes

• Otacilio Benvindo Deocleciano Junior

  O professor está ligado à área de Farmacia do Centro de Ciências da Saúde. Tem título de Mestre, está lotado como Assistente-6 e trabalha em regime horista.
  Veja o currículo lattes

• Paulo Henrique Palacio Duarte Fernandes

  O professor está ligado à área de Fisioterapia do Centro de Ciências da Saúde. Tem título de Mestre, está lotado como Assistente-1 e trabalha em regime horista.
  Veja o currículo lattes

• Sergio Fellipe de Negreiros Pinto

  O professor está ligado à área de Medicina do Centro de Ciências da Saúde. Tem título de Mestre, está lotado como Assistente-1 e trabalha em regime horista.
  Veja o currículo lattes

• Ticiana Maria Rangel de Paula Pessoa

  A professora está ligada à área de Enfermagem do Centro de Ciências da Saúde. Tem título de Doutor, está lotada como Adjunto-3 e trabalha em regime horista.
  Veja o currículo lattes

• Ygor Raphael Gomes Eloy

  O professor está ligado à área de Enfermagem do Centro de Ciências da Saúde. Tem título de Doutor, está lotado como Adjunto-3 e trabalha em regime horista.
  Veja o currículo lattes

Ementa:

Fundamentos de Citologia, Embriologia e Genética. Necessidades metabólicas. Sistema Hematopoiético. Imunidade inata e inflamação aguda.

Programa:

UNIDADE I - Fundamentos de Citologia, Embriologia e Genética.

Caracterizar o ciclo menstrual e os períodos de desenvolvimento humano pré-natal, a partir da fecundação, com associação ao ciclo celular e a identificação dos órgãos dos sistemas reprodutores masculino e feminino.

Manusear o microscópio de luz com reconhecimento da funcionalidade dos seus componentes.

• 01.01 - Níveis hierárquicos de organização dos seres vivos.
• 01.02 - Ciclo celular: fases, mitose, meiose e gametogênese.
• 01.03 - Material genético: estrutura do DNA, replicação, gene, expressão gênica e mutações.
• 01.04 - Ciclo menstrual: fases e principais hormônios.
• 01.05 - Sistema reprodutor feminino: morfologia, microscopia e funções.
• 01.06 - Sistema reprodutor masculino: morfologia, microscopia e funções.
• 01.07 - Fecundação.
• 01.08 - Períodos do desenvolvimento pré-natal: embrionário e fetal.
• 01.09 - Síndromes cromossômicas.
• 01.10 - Infecção Sexualmente Transmissível (IST): tipos de agentes, formas de contaminação e prevenção.

UNIDADE II - Necessidades metabólicas.

Explicar o metabolismo energético a partir dos principais macronutrientes (carboidratos, proteínas e lipídios), com destaque às principais doenças associadas (obesidade, desnutrição, diabetes) e à descrição macroscópica e microscópica do sistema digestório.

• 02.01 - Canal alimentar e glândulas anexas: morfologia, microscopia e função.
• 02.02 - Carboidratos: estrutura, classificação, funções, digestão e absorção; glicólise; metabolismo aeróbico e anaeróbico; armazenamento e mobilização.
• 02.03 - Lipídios: estrutura, classificação, funções, digestão e absorção; transporte; b-oxidação e síntese.
• 02.04 - Proteínas: estrutura, desnaturação, funções; digestão e absorção; metabolismo dos aminoácidos; ciclo da ureia; transporte de amônia.
• 02.05 - Geração de ATP a partir dos macronutrientes (carboidratos, lipídios e proteínas): ciclo de Krebs e fosforilação oxidativa.
• 02.06 - Integração metabólica: insulina e glicagon.
• 02.07 - Enzimas: propriedades gerais, mecanismo de ação, inibidores, coenzimas e cofatores.
• 02.08 - Principais vitaminas e minerais.
• 02.09 - Doenças associadas: desnutrição, obesidade e diabetes.

UNIDADE III - Sistema Hematopoiético.

Descrever a hematopoiese, com ênfase na eritropoiese e na formação da hemoglobina, com identificação dos elementos celulares do sangue e dos órgãos hematopoiéticos.

Realizar a leitura compreensiva do eritrograma.

• 03.01 - Elementos figurados do sangue: tipos, microscopia e funções.
• 03.02 - Baço, fígado e medula óssea vermelha: morfologia, microscopia e função.
• 03.03 - Hematopoiese.
• 03.04 - Eritropoiese.
• 03.05 - Hemoglobina: estrutura e função.
• 03.06 - Metabolismo do ferro: obtenção, abosorção, transporte e armazenamento.
• 03.07 - Eritrograma: parâmetros e interpretação.
• 03.08 - Anemia: tipos; parasitoses como causa de anemia ferropriva (ancilostomótica).

UNIDADE IV - Imunidade inata e inflamação aguda.

Explicar o processo inflamatório agudo enquanto resposta da imunidade inata a partir de infecções bacterianas e sua relação com o mecanismo de ação dos fármacos anti-inflamatórios não esteroidais (AINES).

Realizar a leitura compreensiva do leucograma.

• 04.01 - Imunidade inata: barreiras e células da imunidade inata.
• 04.02 - Inflamação aguda: sinais cardinais e principais mediadores químicos.
• 04.03 - Leucograma: parâmetros e interpretação.
• 04.04 - Bactérias como causa de inflamação aguda: célula bacteriana, classificação (morfológica, Gram e arranjos), microbiota da orofaringe, patogênese bacteriana.
• 04.05 - Anti-Inflamatórios Não Esteroidais (AINES): classificação, mecanismo de ação, seletividade e efeitos indesejáveis.

Bibliografia:

Créditos:

2.4

Professores:

• Antonia Karoline Araujo Oliveira

  A professora está ligada à área de Enfermagem do Centro de Ciências da Saúde. Tem título de Mestre, está lotada como Assistente-6 e trabalha em regime horista.
  Veja o currículo lattes

• Kiarelle Lourenco Penaforte

  A professora está ligada à área de Enfermagem do Centro de Ciências da Saúde. Tem título de Mestre, está lotada como Assistente-1 e trabalha em regime parcial.
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Ementa:

Evolução histórica da enfermagem. Entidades de classe, lei do exercício profissional e código de ética dos profissionais de enfermagem. Ética e bioética. Sistematização da assistência de enfermagem. Suporte básico de vida.

Programa:

UNIDADE I - Evolução histórica da enfermagem.

Discutir a história da enfermagem, os avanços da profissão, o mercado de trabalho e o papel social do(a) enfermeiro(a).

• 01.01 - História da profissão: símbolos, mitos e paradigmas da enfermagem; Avanços dos saberes e práticas de saúde e a contribuição da enfermagem.
• 01.02 - O mercado de trabalho e o papel do enfermeiro na equipe multiprofissional e nas diferentes áreas de atuação.
• 01.03 - O papel social do enfermeiro.

UNIDADE II - Entidades de classe, lei do exercício profissional e código de ética dos profissionais de enfermagem.

Diferenciar as atribuições da equipe de enfermagem com base na Lei do Exercício Profissional e do Código de Ética dos Profissionais de Enfermagem.

Apresentar atitudes de iniciativa nas ações de Enfermagem.

• 02.01 - Entidades representativas de classe: COFEN; COREN; ABEN; SINDICATO.
• 02.02 - Lei do Exercício Profissional.
• 02.03 - Código de Ética Profissional.

UNIDADE III - Ética e bioética.

Avaliar situações específicas da profissão com base nos aspectos legais com fundamentos na ética, bioética.

Apresentar postura respeitosa diante da diversidade de visões frente aos temas que permeiam a Bioética.

• 03.01 - Bioética: conceito e princípios fundamentais.
• 03.02 - Aspectos éticos, sociais e legais do (a): aborto, eutanásia, transplante, e a morte e o morrer.

UNIDADE IV - Sistematização da assistência de enfermagem.

Caracterizar as etapas da Sistematização da Assistência de Enfermagem na realização dos cuidados de Enfermagem.

Executar as técnicas de higienização das mãos e aferição de sinais vitais.

Respeitar as normas e procedimentos éticos, legais e de higienização em ações da Enfermagem.

• 04.01 - Processo de Enfermagem: definição e etapas.
• 04.02 - Coleta de dados: entrevista.
• 04.03 - Precaução padrão.
• 04.04 - Sinais Vitais: temperatura, pulso, pressão arterial, respiração e dor.
• 04.05 - Prontuário e Registros: Aspectos éticos e legais do prontuário.

UNIDADE V - Suporte básico de vida.

Descrever as recomendações para o suporte básico de vida.

Realizar as manobras de Reanimação Cardiopulmonar (RCP) e de desobstrução de vias aéreas.

Comunicar-se de forma clara, coerente e explicativa diante de situações simuladas de suporte básico de vida.

• 05.01 - A cadeia de sobrevivência.
• 05.02 - Reanimação cardiorrespiratória.
• 05.03 - Desobstrução da via aérea.

Bibliografia:

Créditos:

2.2

Professores:

• Alvaro Magalhaes Cavalcante Pereira

  O professor está ligado à área de Nutrição do Centro de Ciências da Saúde. Tem título de Doutor, está lotado como Assistente-2 e trabalha em regime horista.
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• Ana Mattos Brito de Almeida

  A professora está ligada à área de Pos-Graduacao/Mestrado do Centro de Ciências da Saúde. Tem título de Doutor, está lotada como Assistente-2 e trabalha em regime parcial.
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• Charlisson Mendes Goncalves

  O professor está ligado à área de Psicologia do Centro de Ciências da Saúde. Tem título de Doutor, está lotado como Auxiliar-3 e trabalha em regime horista.
  Veja o currículo lattes

• Daniele Souto Galeno

  A professora está ligada à área de Nutrição do Centro de Ciências da Saúde. Tem título de Mestre, está lotada como Auxiliar-3 e trabalha em regime horista.
  Veja o currículo lattes

• Diana Ribeiro Goncalves Medeiros Gomes

  A professora está ligada à área de Educacao Fisica do Centro de Ciências da Saúde. Tem título de Doutor, está lotada como Adjunto-1 e trabalha em regime horista.
  Veja o currículo lattes

• Eliane Mara Viana Henriques

  A professora está ligada à área de Nutrição do Centro de Ciências da Saúde. Tem título de Doutor, está lotada como Adjunto-1 e trabalha em regime horista.
  Veja o currículo lattes

• Fernanda Gomes Lopes

  A professora está ligada à área de Psicologia do Centro de Ciências da Saúde. Tem título de Doutor, está lotada como Auxiliar-3 e trabalha em regime horista.
  Veja o currículo lattes

• Larissa de Brito Feitosa

  A professora está ligada à área de Psicologia do Centro de Ciências da Saúde. Tem título de Mestre, está lotada como Auxiliar-3 e trabalha em regime horista.
  Veja o currículo lattes

• Luara da Costa Franca

  A professora está ligada à área de Psicologia do Centro de Ciências da Saúde. Tem título de Doutor, está lotada como Assistente-2 e trabalha em regime horista.
  Veja o currículo lattes

• Patricia Teixeira Limaverde

  A professora está ligada à área de Nutrição do Centro de Ciências da Saúde. Tem título de Doutor, está lotada como Adjunto-3 e trabalha em regime horista.
  Veja o currículo lattes

• Virginia Maria Costa de Oliveira Guerra

  A professora está ligada à área de Nutrição do Centro de Ciências da Saúde. Tem título de Mestre, está lotada como Assistente-4 e trabalha em regime horista.
  Veja o currículo lattes

Ementa:

Ciências sociais no contexto da saúde. Relações de poder e sua articulação com as diversidades étnica, de gênero, cultural, social e religiosa. Promoção da saúde. Humanização e prática de cuidado em saúde.

Programa:

UNIDADE I - Ciências sociais no contexto da saúde.

Relacionar as ciências sociais às ciências da saúde, no processo saúde-doença, com base nos contextos histórico, social, político e cultural.

Posicionar-se de maneira crítica, responsável e construtiva em relação às diferentes situações sociais.

• 01.01 - Perspectivas sociológicas e compreensão do mundo.
• 01.02 - Fundamentos básicos das ciências sociais aplicados à saúde.
• 01.03 - Conceito de saúde e processo saúde-doença nos contextos histórico, social, político e cultural.

UNIDADE II - Relações de poder e sua articulação com as diversidades étnica, de gênero, cultural, social e religiosa.

Distinguir as relações de poder em diferentes contextos sociais e sua implicação na formação do profissional da saúde.

Manifestar atitude ética frente às diversas etnias, credos, religiões, culturas e gêneros.

• 02.01 - Diversidade humana: étnica, gênero, cultural, social e religiosa.
• 02.02 - Teoria Interseccional na saúde.
• 02.03 - Relações de poder na formação do profissional da saúde.
• 02.04 - Atitude ética frente às diversas etnias, credos, religiões, culturas e gêneros.

UNIDADE III - Promoção da saúde e Práticas Integrativas e Complementares .

Distinguir os campos de atuação da promoção da saúde e os novos paradigmas em saúde.

Ser um agente de transformação social nos diversos contextos de sua formação profissional.

Elaborar propostas de aplicação das práticas integrativas e complementares, como ações de promoção de saúde.

• 03.01 - Promoção da saúde como estratégia de transformação social.
• 03.02 - Campos de atuação da promoção da saúde.
• 03.03 - Práticas integrativas e complementares.
• 03.04 - O profissional da saúde como agente de transformação social.

UNIDADE IV - Humanização e prática de cuidado em saúde.

Avaliar a humanização e práticas de cuidado em saúde, na perspectiva das dimensões histórica, social, política e cultural.

Apresentar atitudes de autocuidado na sua formação, enquanto profissional de saúde.

• 04.01 - Dimensões histórico-social, política e cultural da humanização e das práticas de cuidado em saúde.
• 04.02 - Autocuidado do profissional de saúde.

Bibliografia:

Créditos:

2.4

Professores:

• Aline Kercia Alves Soares

  A professora está ligada à área de Fonoaudiologia do Centro de Ciências da Saúde. Tem título de Doutor, está lotada como Titular-1 e trabalha em regime parcial.
  Veja o currículo lattes

• Ana Lourdes Camurca Fernandes Vasconcelo

  A professora está ligada à área de Medicina Veterinaria do Centro de Ciências da Saúde. Tem título de Doutor, está lotada como Auxiliar-3 e trabalha em regime horista.
  Veja o currículo lattes

• Carla do Couto Soares Maciel

  A professora está ligada à área de Fisioterapia do Centro de Ciências da Saúde. Tem título de Doutor, está lotada como Adjunto-1 e trabalha em regime horista.
  Veja o currículo lattes

• Gilmara Silva de Melo Santana

  A professora está ligada à área de Fonoaudiologia do Centro de Ciências da Saúde. Tem título de Doutor, está lotada como Titular-1 e trabalha em regime parcial.
  Veja o currículo lattes

• Karoline Saboia Aragao

  A professora está ligada à área de Ciencias Farmaceuticas do Centro de Ciências da Saúde. Tem título de Doutor, está lotada como Auxiliar-3 e trabalha em regime horista.
  Veja o currículo lattes

• Lorena Pinheiro Loureiro dos Santos

  A professora está ligada à área de Tecnol Em Estetica E Cosmetica do Centro de Ciências da Saúde. Tem título de Mestre, está lotada como Auxiliar-2 e trabalha em regime horista.
  Veja o currículo lattes

• Maria Edlene Felix de Lima

  A professora está ligada à área de Educacao Fisica do Centro de Ciências da Saúde. Tem título de Mestre, está lotada como Assistente-6 e trabalha em regime horista.
  Veja o currículo lattes

• Natalia Morais de Andrade

  A professora está ligada à área de Odontologia do Centro de Ciências da Saúde. Tem título de Doutor, está lotada como Assistente-2 e trabalha em regime parcial.
  Veja o currículo lattes

• Otacilio Benvindo Deocleciano Junior

  O professor está ligado à área de Farmacia do Centro de Ciências da Saúde. Tem título de Mestre, está lotado como Assistente-6 e trabalha em regime horista.
  Veja o currículo lattes

• Paulo Henrique Palacio Duarte Fernandes

  O professor está ligado à área de Fisioterapia do Centro de Ciências da Saúde. Tem título de Mestre, está lotado como Assistente-1 e trabalha em regime horista.
  Veja o currículo lattes

• Romulo de Sousa Porto

  O professor está ligado à área de Tecnol Em Estetica E Cosmetica do Centro de Ciências da Saúde. Tem título de Mestre, está lotado como Assistente-6 e trabalha em regime parcial.
  Veja o currículo lattes

• Sergio Fellipe de Negreiros Pinto

  O professor está ligado à área de Medicina do Centro de Ciências da Saúde. Tem título de Mestre, está lotado como Assistente-1 e trabalha em regime horista.
  Veja o currículo lattes

• Ticiana Maria Rangel de Paula Pessoa

  A professora está ligada à área de Enfermagem do Centro de Ciências da Saúde. Tem título de Doutor, está lotada como Adjunto-3 e trabalha em regime horista.
  Veja o currículo lattes

• Ygor Raphael Gomes Eloy

  O professor está ligado à área de Enfermagem do Centro de Ciências da Saúde. Tem título de Doutor, está lotado como Adjunto-3 e trabalha em regime horista.
  Veja o currículo lattes

Ementa:

Introdução anátomo histológica às células e tecidos e princípios da farmacocinética. Morfofisiologia do Sistema Nervoso Central e os princípios farmacodinâmicos envolvidos. Morfofisiologia da musculatura esquelética e o papel dos fármacos na junção neuromuscular. Morfofisiologia do sistema esquelético, osteoporose e as glândulas relacionadas com o tecido ósseo. Morfofisiologia do sistema cardiovascular, insuficiência cardíaca, pressão arterial e os princípios farmacológicos associados. Morfofisiologia do sistema renal, doença renal crônica, pressão arterial, sistema Nervoso Autônomo e os princípios farmacológicos associados.

Programa:

UNIDADE I - Introdução anátomo-histológica às células e tecidos e princípios da farmacocinética.

Relacionar a histologia e anatomia humana com os conceitos celulares e teciduais básicos e os princípios da farmacocinética.

Aplicar os princípios de biossegurança no uso de laboratórios morfofuncionais.

• 01.01 - Plano de delimitação e secção do corpo humano.
• 01.02 - Posição anatômica e princípios de construção corpórea.
• 01.03 - Tecidos fundamentais do corpo humano.
• 01.04 - Normas de biossegurança no uso de laboratórios morfofuncionais.
• 01.05 - Membrana Celular.
• 01.06 - Tipos de receptores de membrana.
• 01.07 - Líquidos intra e extracelular.
• 01.08 - Tipos de Transporte.
• 01.09 - Vias de administração de fármacos.
• 01.10 - Etapas farmacocinéticas.
• 01.11 - Biodisponibilidade.

UNIDADE II - Morfofisiologia do Sistema Nervoso Central e os princípios farmacodinâmicos envolvidos.

Associar a morfofisiologia do Sistema Nervoso Central com os princípios básicos da farmacodinâmica.

Manusear adequadamente as peças anatômicas e lâmina histológicas do Sistema Nervoso Central.

• 02.01 - Encéfalo, Tronco encefálico, Medula espinhal.
• 02.02 - Neurônios e células da glia.
• 02.03 - Potencial elétrico da membrana.
• 02.04 - Potencial de ação.
• 02.05 - Tipos de sinapses.
• 02.06 - Tipos e ação de neurotransmissores.
• 02.07 - Vias aferentes e eferentes.
• 02.08 - Tipos de receptores sensoriais.
• 02.09 - Alterações biológicas da depressão.
• 02.10 - Classificação de agonista, antagonista.
• 02.11 - Curva dose resposta.
• 02.12 - Conceitos de afinidade, eficácia, seletividade e potência.
• 02.13 - Alvos proteicos de ligação dos fármacos.

UNIDADE III - Morfofisiologia da musculatura esquelética e o papel dos fármacos na junção neuromuscular.

Caracterizar a morfofisiologia da musculatura esquelética e o papel dos fármacos na junção neuromuscular.

Manusear adequadamente as peças anatômicas e lâmina histológicas do Sistema Muscular.

• 03.01 - Morfologia da musculatura esquelética.
• 03.02 - Estrutura muscular.
• 03.03 - Classificação dos músculos.
• 03.04 - Etapas básicas da neurotransmissão muscular.
• 03.05 - Sistema nervoso eferente somático.
• 03.06 - Mecanismo de excitação-contração do músculo estriado esquelético.
• 03.07 - Medicamentos que atuam na junção neuromuscular.

UNIDADE IV - Morfofisiologia do sistema esquelético, osteoporose e as glândulas relacionadas com o tecido ósseo.

Correlacionar a morfofisiologia do sistema esquelético com as glândulas tireóide e paratireoide e a osteoporose.

Manusear adequadamente as peças anatômicas e lâmina histológicas do Sistema Ósseo.

• 04.01 - Tipos, funções e classificação morfológica do esqueleto.
• 04.02 - Anatomia do esqueleto humano.
• 04.03 - Histologia do tecido ósseo.
• 04.04 - Morfologia da tireóide e paratireoide.
• 04.05 - Componentes do tecido ósseo.
• 04.06 - Importância do cálcio.
• 04.07 - Hormônios reguladores: calcitonina, paratormônio, vitamina D e estrógeno.
• 04.08 - Fisiopatologia osteoporose.

UNIDADE V - Morfofisiologia do sistema cardiovascular, insuficiência cardíaca, pressão arterial e os princípios farmacológicos associados.

Relacionar a morfofisiologia do sistema cardiovascular com a pressão arterial, insuficiência renal e os princípios do farmacológico.

Manusear adequadamente as peças anatômicas e lâmina histológicas do Sistema Cardiovascular.

• 05.01 - Morfologia do sistema cardiovascular.
• 05.02 - Fisiologia cardíaca.
• 05.03 - Eletrofisiologia cardíaca.
• 05.04 - Fisiopatologia da Insuficiência cardíaca.
• 05.05 - Farmacodinâmica dos digitálicos.
• 05.06 - Mecanismos regulatórios da pressão arterial.
• 05.07 - Fisiopatologia da hipertensão arterial sistêmica.
• 05.08 - Aferição da pressão arterial sistêmica.

UNIDADE VI - Morfofisiologia do sistema renal, doença renal crônica, pressão arterial, sistema Nervoso Autônomo e os princípios farmacológicos associados.

Correlacionar a morfofisiologia do sistema renal, a pressão arterial e doença renal crônica com associação com tratamento farmacológico.

Manusear adequadamente as peças anatômicas e lâmina histológicas do Sistema Renal.

• 06.01 - Anatomia do sistema renal.
• 06.02 - Microscopia dos rins e bexiga.
• 06.03 - Funções regulatórias dos rins.
• 06.04 - Participação renal na regulação da sede.
• 06.05 - Funções endócrinas nos rins: renina, calcitriol e eritropoietina.
• 06.06 - Mecanismo e etapas de formação da urina.
• 06.07 - Fisiopatologia da doença renal crônica.
• 06.08 - Farmacodinâmica dos diuréticos.
• 06.09 - Fisiologia do sistema nervoso autônomo.
• 06.10 - Farmacologia do sistema nervoso autônomo.
• 06.11 - Farmacodinâmica dos anti-hipertensivos.

Bibliografia:

Créditos:

2.4

Professores:

• Carla do Couto Soares Maciel

  A professora está ligada à área de Fisioterapia do Centro de Ciências da Saúde. Tem título de Doutor, está lotada como Adjunto-1 e trabalha em regime horista.
  Veja o currículo lattes

• Gilmara Silva de Melo Santana

  A professora está ligada à área de Fonoaudiologia do Centro de Ciências da Saúde. Tem título de Doutor, está lotada como Titular-1 e trabalha em regime parcial.
  Veja o currículo lattes

• Maria Edlene Felix de Lima

  A professora está ligada à área de Educacao Fisica do Centro de Ciências da Saúde. Tem título de Mestre, está lotada como Assistente-6 e trabalha em regime horista.
  Veja o currículo lattes

• Natalia Morais de Andrade

  A professora está ligada à área de Odontologia do Centro de Ciências da Saúde. Tem título de Doutor, está lotada como Assistente-2 e trabalha em regime parcial.
  Veja o currículo lattes

Ementa:

Aspectos gerais da lesão tecidual, dor e reparo e morfofisiologia do sistema tegumentar e linfático. Fisiopatologia da infecção parasitária e os mecanismos de termorregulação e adaptação celular. Fisiopatologia do estresse, morfofisiologia do eixo hipotálamo-hipófise-adrenal e os fármacos depressores do sistema nervoso central (SNC). Processo de desenvolvimento das neoplasias com ênfase na morfologia e características clínicas. Fisiopatologia das doenças dispépticas. Fisiopatologia das lesões hepáticas e morfologia do fígado e vias biliares.

Programa:

UNIDADE I - Aspectos gerais da lesão tecidual, dor e reparo e morfofisiologia do sistema tegumentar e linfático.

Relacionar os aspectos gerais da lesão tecidual, dor e reparo com a morfofisiologia do sistema tegumentar e linfático.

Manipular adequadamente o microscópio óptico com base nos princípios de biossegurança.

• 01.01 - Camadas da pele e anexos cutâneos.
• 01.02 - Sistema linfático.
• 01.03 - Alterações histopatológicas da lesão tecidual e morte celular por necrose.
• 01.04 - Processos de reparo tecidual.
• 01.05 - Fisiopatologia da dor e analgesia.

UNIDADE II - Fisiopatologia da infecção parasitária e os mecanismos de termorregulação e adaptação celular.

Associar a fisiopatologia da infecção parasitária com os mecanismos de termorregulação e adaptação celular.

Empregar o microscópio óptico na visualização das características histopatológicas das adaptações celulares.

• 02.01 - Infecções parasitárias.
• 02.02 - Mecanismos de termorregulação.
• 02.03 - Adaptação celular.

UNIDADE III - Fisiopatologia do estresse, morfofisiologia do eixo hipotálamo-hipófise-adrenal e os fármacos depressores do sistema nervoso central (SNC).

Correlacionar a fisiopatologia do estresse com a morfofisiologia do eixo hipotálamo-hipófise-adrenal e os fármacos depressores do sistema nervoso central (SNC).

Manipular as peças anatômicas e o microscópio óptico para visualização do sistema endócrino.

• 03.01 - Morfofisiologia do eixo hipotálamo-hipófise-adrenal.
• 03.02 - Mecanismo fisiológico do estresse agudo e crônico e seus efeitos sistêmicos.
• 03.03 - Farmacologia dos benzodiazepínicos e barbitúricos.

UNIDADE IV - Processo de desenvolvimento das neoplasias com ênfase na morfologia e características clínicas.

Descrever o processo de desenvolvimento das neoplasias, com ênfase na morfologia e características clínicas.

Utilizar o microscópio óptico na caracterização morfológica das neoplasias benignas e malignas.

Adotar os princípios éticos e atitudes de compromisso na apresentação de seminário no contexto das neoplasias malignas.

• 04.01 - Regulação do ciclo celular: genes de reparo do DNA e apoptose.
• 04.02 - Mutações indutoras de neoplasias e carcinogênese.
• 04.03 - Caracterização morfológica das neoplasias benignas e malignas.

UNIDADE V - Fisiopatologia das doenças dispépticas.

Caracterizar a fisiopatologia das doenças dispépticas.

Manusear peças anatômicas e lâminas histopatológicas em contexto das doenças gastroesofágicas.

• 05.01 - Morfofisiologia gastro-esofágica.
• 05.02 - Fisiopatologia das doenças dispépticas.
• 05.03 - Fatores bacterianos de virulência associados as doenças dispépticas.

UNIDADE VI - Fisiopatologia das lesões hepáticas e morfologia do fígado e vias biliares.

Correlacionar a fisiopatologia das lesões hepáticas com a morfologia do fígado e vias biliares.

Empregar o microscópio óptico na caracterização histopatológica do fígado, vias biliares e lesões hepáticas.

• 06.01 - Morfologia do fígado e vias biliares.
• 06.02 - Fisiologia hepática.
• 06.03 - Metabolismo da bilirrubina e fármacos.
• 06.04 - Farmacologia do álcool e drogas de abuso.
• 06.05 - Histopatologia das lesões hepáticas.
• 06.06 - Distúrbios hídricos e hemodinâmicos associados à lesão hepática.

Bibliografia:

Créditos:

2.4

Professores:

• Kiarelle Lourenco Penaforte

  A professora está ligada à área de Enfermagem do Centro de Ciências da Saúde. Tem título de Mestre, está lotada como Assistente-1 e trabalha em regime parcial.
  Veja o currículo lattes

• Sarah Maria Feitoza Souza

  A professora está ligada à área de Enfermagem do Centro de Ciências da Saúde. Tem título de Doutor, está lotada como Assistente-2 e trabalha em regime horista.
  Veja o currículo lattes

Ementa:

Sistematização da Assistência de Enfermagem (SAE). Exame físico geral e técnicas instrumentais. Exame físico por sistema e procedimentos de Enfermagem. Administração de medicamentos. Higienização.

Programa:

UNIDADE I - Sistematização da Assistência de Enfermagem (SAE).

Descrever as fases que compõem a Sistematização da Assistência de Enfermagem (SAE).

Planejar a assistência de enfermagem pautada nos diagnósticos identificados pelo enfermeiro.

• 01.01 - Coleta de dados: dados subjetivos e objetivos.
• 01.02 - Diagnóstico de Enfermagem.
• 01.03 - Planejamento dos resultados e intervenções.
• 01.04 - Avaliação/evolução.

UNIDADE II - Exame físico e técnicas instrumentais.

Diferenciar os métodos propedêuticos utilizados no exame físico geral.

Realizar ectoscopia no processo do cuidar em enfermagem.

• 02.01 - Instrumentais para exame físico, posições, preparo do ambiente, preparo do leito.
• 02.02 - Bases para o exame clínico: inspeção, palpação, percussão, ausculta.
• 02.03 - Exame físico geral: estado geral, estado mental, tipo morfológico, dados antropométricos, postura, locomoção, expressão facial, sinais vitais.

UNIDADE III - Exame físico por sistema e procedimentos de enfermagem.

Julgar os achados normais e anormais da avaliação por sistema.

Realizar os métodos propedêuticos e procedimentos de enfermagem de acordo com os sistemas.

• 03.01 - Avaliação da cabeça e pescoço.
• 03.02 - Procedimentos relacionados à manutenção da oxigenação - aspiração de vias aéreas superiores, oxigenoterapia de baixo fluxo, nebulização e inalação.
• 03.03 - Avaliação da pele e anexos.
• 03.04 - Procedimentos relacionados à eliminação vesical ou urinária: dispositivos não invasivos.
• 03.05 - Procedimentos relacionados à eliminação intestinal: enema. Exame retal.

UNIDADE IV - Administração de medicamentos.

Caracterizar o processo de administração de medicamentos.

Realizar as técnicas de administração de medicamentos.

Apresentar prontidão e comprometimento na realização de ações de responsabilidade social voltadas à prestação de serviços pautados na sistematização da assistência e enfermagem e na educação em saúde para o autocuidado e práticas seguras na administração de medicamentos.

• 04.01 - Vias de Administração de Medicamentos.
• 04.02 - Cálculo de doses e diluição de medicamentos.
• 04.03 - Práticas seguras na administração de medicamentos e prevenção de danos, ações educativas.
• 04.04 - Administração de medicamentos orais, tópicos, por inalação, oftálmica, otológica, retal.
• 04.05 - Técnicas de administração de medicamentos por via parenteral: ID, SC, IM e IV.

UNIDADE V - Assistência no autocuidado: banho/higiene.

Realizar assistência de enfermagem relacionada ao autocuidado.

Ser ético e responsável no processo de cuidar em enfermagem.

• 05.01 - Banho de aspersão.
• 05.02 - Banho no leito.
• 05.03 - Higienização da cavidade oral.
• 05.04 - Higienização do cabelo e couro cabeludo.
• 05.05 - Higiene íntima.
• 05.06 - Mudança de decúbito.

Bibliografia:

Créditos:

2.0

Professores:

• Ismenia Osorio Leite

  A professora está ligada à área de Enfermagem do Centro de Ciências da Saúde. Tem título de Doutor, está lotada como Assistente-2 e trabalha em regime horista.
  Veja o currículo lattes

Ementa:

Introdução a farmacologia clínica. Mecanismo geral de ação dos fármacos. Aspectos éticos legais envolvidos no uso de medicamentos.

Programa:

UNIDADE I - Introdução a farmacologia clínica.

Descrever os princípios gerais da resposta terapêutica e sua correlação com as vias de administração e os processos farmacocinéticos.

Realizar a demonstração simulada dos tipos de vias de administração, com apresentação dos riscos e benefícios para a segurança do paciente.

Apresentar atitudes preventivas com vistas à minimização de erros na administração de fármacos.

• 01.01 - Absorção de fármacos: conceitos e fatores que afetam a absorção.
• 01.02 - Preparações farmacêuticas: Absorção de princípios ativos; Cuidados específicos relativos a preparação, conservação e armazenamento.
• 01.03 - Distribuição de fármacos: conceitos e fatores que afetam a distribuição.
• 01.04 - Biotransformação de fármacos e fatores que modifiquem.
• 01.05 - Excreção de fármacos.
• 01.06 - Vias de administração: classificação, vantagens e desvantagens.
• 01.07 - Segurança do paciente no processo de administração de fármacos.

UNIDADE II - Mecanismo geral de ação dos fármacos.

Descrever os principais receptores envolvidos no mecanismo de ação dos fármacos.

Demonstrar as principais reações adversas relacionadas ao uso clínico de medicamentos.

Cooperar de forma eficaz nos trabalhos em equipe.

• 02.01 - Famílias de receptores: estrutura e mecanismo de transdução de sinais. (Modificações bioquímicas que levam a resposta clínica).
• 02.02 - Definição de Medicamentos potencialmente perigosos.
• 02.03 - Reações adversas relacionadas a ação dos fármacos: antibióticos, analgésicos, antieméticos e antiinflamatórios.
• 02.04 - Cooperação nos trabalhos em equipe.

UNIDADE III - Aspectos éticos legais envolvidos no uso de medicamentos.

Analisar os princípios ético-legais que regem a atuação do enfermeiro no processo geral de uso de medicamentos.

Ser ético nas ações de enfermagem no manejo de fármacos.

• 03.01 - Portaria GM/MS 1.625/2007 - Regulamentação do papel do enfermeiro no uso de medicamentos na estratégia de saúde da família.
• 03.02 - Resolução ANVISA, COREN e COFEN.
• 03.03 - Ética na abordagem do paciente: Recém-nascido, criança, adolescente, adulto, idoso e família no preparo para o procedimento de administração de fármacos.

Bibliografia:

Créditos:

2.4

Professores:

• Aline Kercia Alves Soares

  A professora está ligada à área de Fonoaudiologia do Centro de Ciências da Saúde. Tem título de Doutor, está lotada como Titular-1 e trabalha em regime parcial.
  Veja o currículo lattes

• Karoline Saboia Aragao

  A professora está ligada à área de Ciencias Farmaceuticas do Centro de Ciências da Saúde. Tem título de Doutor, está lotada como Auxiliar-3 e trabalha em regime horista.
  Veja o currículo lattes

• Lorena Pinheiro Loureiro dos Santos

  A professora está ligada à área de Tecnol Em Estetica E Cosmetica do Centro de Ciências da Saúde. Tem título de Mestre, está lotada como Auxiliar-2 e trabalha em regime horista.
  Veja o currículo lattes

• Sergio Fellipe de Negreiros Pinto

  O professor está ligado à área de Medicina do Centro de Ciências da Saúde. Tem título de Mestre, está lotado como Assistente-1 e trabalha em regime horista.
  Veja o currículo lattes

• Ticiana Maria Rangel de Paula Pessoa

  A professora está ligada à área de Enfermagem do Centro de Ciências da Saúde. Tem título de Doutor, está lotada como Adjunto-3 e trabalha em regime horista.
  Veja o currículo lattes

• Ygor Raphael Gomes Eloy

  O professor está ligado à área de Enfermagem do Centro de Ciências da Saúde. Tem título de Doutor, está lotado como Adjunto-3 e trabalha em regime horista.
  Veja o currículo lattes

Ementa:

Desenvolvimento de resistência bacteriana e o surgimento e controle das infecções cruzadas. Imunidade inata e adquirida contra patógenos intracelulares e sua relação com a inflamação crônica granulomatosa. Morfofisiologia do sistema respiratório e suas alterações nas reações de hipersensibilidade tipo I. Características gerais dos vírus e os mecanismos de defesa contra esses agentes nas inflamações locais e sistêmicas. Morfologia das articulações e sua correlação com o desenvolvimento de doenças auto-imunes. Características do Vírus da Imunodeficiência Humana (HIV) e sua relação com imunodeficiências e aparecimento de infecções oportunistas.

Programa:

UNIDADE I - Desenvolvimento de resistência bacteriana e o surgimento e controle das infecções cruzadas.

Analisar o desenvolvimento de resistência bacteriana e o surgimento e controle das infecções cruzadas.

Realizar degermação e antissepsia como medidas comparativas para contagem microbiana e eficiência na prevenção das infecções.

• 01.01 - Resistência bacteriana natural e adquirida aos fármacos.
• 01.02 - Conceitos de esterilização, desinfecção, assepsia, antissepsia e degermação.
• 01.03 - Definições, causas e prevenção das Infecções cruzadas.
• 01.04 - Princípios gerais da terapia antimicrobiana.
• 01.05 - Etapas do diagnóstico microbiológico: identificação de microrganismos e antibiograma.

UNIDADE II - Imunidade inata e adquirida contra patógenos intracelulares e sua relação com a inflamação crônica granulomatosa.

Relacionar o desenvolvimento da imunidade inata e adquirida contra patógenos intracelulares com a inflamação crônica.

Manusear adequadamente os instrumentos e materiais dos laboratórios morfofuncionais a partir dos princípios de biossegurança na visualização de alterações morfológicas induzidas pelo M. Tuberculosis.

• 02.01 - Resposta imune inata e adquirida.
• 02.02 - Mediadores da inflamação no desenvolvimento de sintomas em quadros infecciosos.
• 02.03 - Reações de hipersensibilidade.
• 02.04 - Morfologia da inflamação crônica granulomatosa.
• 02.05 - Mycobacterium tuberculosis (estrutura, aspectos tintoriais, via de transmissão, mecanismos de escape, profilaxia e tratamento).

UNIDADE III - Morfofisiologia do sistema respiratório e suas alterações nas reações de hipersensibilidade tipo I.

Correlacionar a morfofisiologia do sistema respiratório e suas alterações às reações de hipersensibilidade tipo I.

Manusear adequadamente as peças anatômicas e lâminas histológicas do sistema respiratório a partir dos princípios de biossegurança com vistas a identificação de seus componentes morfológicos.

• 03.01 - Fisiologia respiratória: ventilação, perfusão e difusão.
• 03.02 - Mecânica respiratória.
• 03.03 - Espirometria.
• 03.04 - Equilíbrio-ácido básico.
• 03.05 - Morfologia do sistema respiratório (macro e microscopia).
• 03.06 - Hipersensibilidade imediata ou tipo I.
• 03.07 - Farmacologia dos glicocorticóides.
• 03.08 - Farmacologia broncoditadores.

UNIDADE IV - Características gerais dos vírus e os mecanismos de defesa contra esses agentes nas inflamações locais e sistêmicas.

Descrever as características gerais dos vírus, os mecanismos de defesa contra esses agentes nas inflamações locais e sistêmicas.

Interpretar exames clínicos e laboratoriais como ferramenta de auxílio ao diagnóstico e monitoramento de doenças virais.

• 04.01 - Características gerais dos vírus.
• 04.02 - Mecanismos de resposta imune contra as infecções virais.
• 04.03 - Imunidade humoral.
• 04.04 - Interpretação de exames laboratoriais nas infecções virais.
• 04.05 - Doenças virais e viroses emergentes.
• 04.06 - Mediadores químicos da inflamação.
• 04.07 - Resposta inflamatória local e sistêmica.
• 04.08 - Choque circulatório: anafilático, séptico, hipovolêmico, cardiogênico e neurogênico, definições, classificação, sintomatologia e fisiopatologia.

UNIDADE V - Morfologia das articulações e sua correlação com o desenvolvimento de doenças autoimunes.

Analisar a morfologia das articulações e sua correlação com o desenvolvimento de doenças autoimunes.

Manusear adequadamente as peças anatômicas e lâminas histológicas do sistema articular a partir dos princípios de biossegurança com vistas a identificação de seus componentes morfológicos.

• 05.01 - Autoimunidade.
• 05.02 - Tipos de articulações e seus componentes.
• 05.03 - Provas inflamatórias- Proteína C reativa (PCR).
• 05.04 - Aspectos fisiopatológicos da artrite reumatoide.
• 05.05 - Expressão gênica e sua relação com o repertório diverso de linfócitos.

UNIDADE VI - Características do Vírus da Imunodeficiência Humana (HIV) e sua relação com imunodeficiências e aparecimento de infecções oportunistas.

Relacionar a infecção pelo HIV com as imunodeficiências e aparecimento de infecções oportunistas.

Utilizar microscopia ótica para visualização de características morfológicas de microrganismos oportunistas.

• 06.01 - Imunodeficiência primária e adquirida.
• 06.02 - Imunodeficiência induzida por HIV.
• 06.03 - HIV: estrutura, interação com a célula do hospedeiro e ciclo de replicação.
• 06.04 - Meios e vias de transmissão e prevenção do HIV.
• 06.05 - Fases clínicas da infecção pelo HIV.
• 06.06 - Terapia antirretroviral combinada.
• 06.07 - Microrganismos oportunistas.
• 06.08 - Fungos: morfologia e aspectos clínicos.

Bibliografia:

Créditos:

2.4

Professores:

• Debora Rodrigues Guerra Probo

  A professora está ligada à área de Enfermagem do Centro de Ciências da Saúde. Tem título de Doutor, está lotada como Adjunto-5 e trabalha em regime horista.
  Veja o currículo lattes

• Isabela Melo Bonfim

  A professora está ligada à área de Enfermagem do Centro de Ciências da Saúde. Tem título de Doutor, está lotada como Adjunto-6 e trabalha em regime parcial.
  Veja o currículo lattes

Ementa:

Biossegurança nos estabelecimentos de assistência à saúde: conceitos e normas, Biossegurança e a saúde ambiental. Ações de enfermagem na prevenção e controle à infecção. Biossegurança na saúde do paciente e do trabalhador. Biossegurança e ações de enfermagem no Centro de Material e Esterilização (CME).

Programa:

UNIDADE I - Biossegurança nos estabelecimentos de assistência à saúde: conceitos e normas.

Analisar as normas de biossegurança nos Estabelecimentos Assistenciais de Saúde (EAS), com identificação das atribuições nos serviços de saúde no controle dos diversos riscos.

Aplicar as estratégias de biossegurança no âmbito da saúde.

• 01.01 - Conceitos e normas de biossegurança relacionadas aos riscos ocupacionais, biológicos, riscos de acidentes, ergonômicos, físicos e químicos.
• 01.02 - Estratégias de biossegurança no âmbito da saúde.

UNIDADE II - Biossegurança e a saúde ambiental.

Determinar a relação entre a biossegurança e os aspectos pertinentes à saúde ambiental.

Respeitar as normas de biossegurança quanto ao controle dos agressores à saúde ambiental.

• 02.01 - Biossegurança e a sustentabilidade.
• 02.02 - Biossegurança, ambiente e os riscos da emergência e ré emergência de doenças.
• 02.03 - Saúde e ambiente no contexto atual: novas perspectivas para a enfermagem.
• 02.04 - Riscos à saúde relacionados à poluição da tríade: ar, água e solo.

UNIDADE III - Ações de enfermagem na prevenção e controle à infecção.

Descrever as fontes de infecções nos diferentes ambientes de assistência à saúde e as ações de enfermagem na prevenção e controle ambiental.

Aplicar ações de precauções à transmissão e ao controle de infecções.

Apresentar atitude ética conforme as questões ético-legais, referentes ao Programa de Controle de Infecções Hospitalares (PCIH).

• 03.01 - Ciclo Infeccioso e Tipos de Infecção.
• 03.02 - Precauções por Modo de Transmissão.
• 03.03 - Infecções Relacionadas a Assistência à Saúde (IRAS).
• 03.04 - Programa de Controle de Infecções Hospitalares (PCIH).

UNIDADE IV - Biossegurança na saúde do paciente e do trabalhador.

Identificar as atribuições da Gerência de Risco, com destaque às competências do enfermeiro e às legislações nacionais que envolvem a segurança do paciente e a saúde do trabalhador.

• 04.01 - Política Nacional de Segurança do Paciente.
• 04.02 - Gerenciamento de risco na Tecnovigilância, Hemovigilância e Farmacovigilância.
• 04.03 - Higienização Hospitalar e Programa de Gerenciamento de Resíduos Sólidos em Estabelecimentos de Assistência à Saúde.
• 04.04 - Principais Doenças dos Profissionais de Saúde.
• 04.05 - Acidente de Trabalho.

UNIDADE V - Biossegurança e ações de enfermagem no Centro de Material e Esterilização (CME).

Determinar os aspectos relacionados ao planejamento e à infraestrutura para o processo de trabalho e à organização das áreas do Centro de Material e Esterilização.

Realizar as ações de enfermagem no centro de material, com base em princípios técnico-científicos quanto à biossegurança.

• 05.01 - Conceitos Básicos: Assepsia; Antissepsia; Desinfecção; Esterilização; Aspectos de Microbiologia.
• 05.02 - Histórico, finalidades, localização e Área física do centro de material.
• 05.03 - Processamento de produtos para a saúde: limpeza, desinfecção, preparo, esterilização, guarda e distribuição.
• 05.04 - Materiais e Equipamentos Utilizados na CME.
• 05.05 - Recursos Humanos no CME.

Bibliografia:

Créditos:

2.0

Professores:

• Carla do Couto Soares Maciel

  A professora está ligada à área de Fisioterapia do Centro de Ciências da Saúde. Tem título de Doutor, está lotada como Adjunto-1 e trabalha em regime horista.
  Veja o currículo lattes

Ementa:

Introdução à prática da pesquisa científica. Ciência e método científico. Etapas do projeto de pesquisa científico. Aspectos éticos da pesquisa em seres humanos e animais.

Programa:

UNIDADE I - Introdução à prática da pesquisa científica.

Correlacionar os conceitos da ciência com as práticas de pesquisa.

Executar a busca de dados em plataforma científica.

Ser criterioso e responsável no gerenciamento de referências bibliográficas com respeito à autoria.

• 01.01 - Conceitos e critérios da Ciência e do Método Científico como objeto de estudo.
• 01.02 - Informatização como instrumento de pesquisa: Bases de dados eletrônicas.

UNIDADE II - Ciência e método científico.

Relacionar os delineamentos metodológicos com pesquisas científicas e sua qualidade.

Aplicar os princípios da prática baseada em evidências científicas.

• 02.01 - Classificação das pesquisas científicas: quanto à abordagem, à natureza, e aos objetivos.
• 02.02 - Delineamentos metodológicos de pesquisas científicas: observacionais, experimentais e de revisão.

UNIDADE III - Etapas do projeto de pesquisa científico.

Descrever as estruturas do projeto de pesquisa científica.

Aplicar as normas técnicas padronizadas de um trabalho científico.

Ser crítico na interpretação de textos acadêmicos.

• 03.01 - Interpretação textual crítica.
• 03.02 - Estrutura do projeto de pesquisa.

UNIDADE IV - Aspectos éticos da pesquisa em seres humanos e animais.

Distinguir os preceitos éticos para a realização de pesquisas em seres humanos e em animais.

Cumprir os princípios éticos da pesquisa em seres humanos e animais, determinados pelos respectivos comitês de ética em pesquisa.

Respeitar a autoria das referências bibliográficas.

• 04.01 - Integridade Acadêmica.
• 04.02 - Comitê de Ética em Pesquisa e Comitê de Ética no uso de Animais (CEUA).

Bibliografia:

Créditos:

4.4

Professores:

• Islene Victor Barbosa

  A professora está ligada à área de Enfermagem do Centro de Ciências da Saúde. Tem título de Doutor, está lotada como Adjunto-6 e trabalha em regime horista.
  Veja o currículo lattes

• Ismenia Osorio Leite

  A professora está ligada à área de Enfermagem do Centro de Ciências da Saúde. Tem título de Doutor, está lotada como Assistente-2 e trabalha em regime horista.
  Veja o currículo lattes

• Sarah Maria Feitoza Souza

  A professora está ligada à área de Enfermagem do Centro de Ciências da Saúde. Tem título de Doutor, está lotada como Assistente-2 e trabalha em regime horista.
  Veja o currículo lattes

Ementa:

Processo de cuidar em Enfermagem no Sistema Neuro-Músculo-Esquelético. Processo de cuidar em Enfermagem no Sistema Cardiorrespiratório. Processo de cuidar em Enfermagem nos Sistemas Gastrointestinal, Geniturinário e Tegumentar.

Programa:

UNIDADE I - Processo de cuidar em enfermagem no Sistema Neuro-Músculo-Esquelético.

Identificar os achados normais e anormais nos segmentos corporais, em dados coletados na avaliação cabeça, pescoço.

Avaliar as condições neurológicas e motoras.

• 01.01 - Avaliação da cabeça e pescoço.
• 01.02 - Avaliação neurológica.
• 01.03 - Avaliação músculo-esquelética.
• 01.04 - Sistematização da Assistência de Enfermagem (SAE) e prevenção de agravos.
• 01.05 - Ética e humanização no processo de cuidar em Enfermagem.

UNIDADE II - Processo de cuidar em Enfermagem no Sistema Cardiorrespiratório.

Descrever o sistema cardiológico e respiratório, com aplicação do método clínico e a da SAE.

Aplicar as técnicas de oxigenoterapia de alto fluxo e aspiração das vias aéreas superiores, com vistas à prevenção de possíveis agravos.

• 02.01 - Avaliação do tórax: Sistema Cardiorrespiratório.
• 02.02 - Oxigenoterapia alto fluxo (máscara de reservatório, CNAF, ELMO, CPAP).
• 02.03 - Aspiração das vias aéreas superiores.
• 02.04 - Aplicação da SAE e prevenção de agravos.

UNIDADE III - Processo de cuidar em Enfermagem no Sistema Gastrointestinal.

Descrever o sistema gastrointestinal com aplicação do método clínico e da SAE.

Realizar intervenções de enfermagem à pessoa com desequilíbrio no sistema gastrointestinal.

• 03.01 - Sistema Gastrointestinal e avaliação do abdome.
• 03.02 - Cateterismos: sonda pré-pilórica e pós-pilórica.
• 03.03 - Gavagem.
• 03.04 - Balanço hídrico.
• 03.05 - Terapia intravenosa: cálculo de medicamentos e soroterapia.
• 03.06 - Transformação de soluções.
• 03.07 - RDC 45/2003 - ANVISA.
• 03.08 - Aplicação da SAE e prevenção de agravos.

UNIDADE IV - Processo de cuidar em Enfermagem no Sistema Geniturinário.

Descrever o sistema genitourinário masculino e feminino com aplicação do método clínico e da SAE.

Realizar intervenções de enfermagem à pessoa com desequilíbrio do sistema genitourinário.

• 04.01 - Avaliação do sistema genitourinário masculino e feminino.
• 04.02 - Cateterismo vesical intermitente e de demora.
• 04.03 - Retenção urinária.
• 04.04 - Aplicação da SAE e prevenção de agravos.

UNIDADE V - Processo de cuidar em Enfermagem no Sistema Tegumentar.

Analisar o processo de cicatrização de feridas, com uso de curativo simples e biológico.

Realizar intervenções de enfermagem à pessoa com desequilíbrio na cicatrização.

• 05.01 - Reparo e cicatrização.
• 05.02 - Manuseio e tratamento de feridas.

Bibliografia:

Créditos:

2.0

Professores:

• Tatiana de Medeiros Colletti Cavalcante

  A professora está ligada à área de Enfermagem do Centro de Ciências da Saúde. Tem título de Doutor, está lotada como Assistente-6 e trabalha em regime horista.
  Veja o currículo lattes

Ementa:

Principais grupos farmacológicos. Interações medicamentosas e a prática de enfermagem.

Programa:

UNIDADE I - Principais grupos farmacológicos.

Caracterizar os principais grupos farmacológicos de interesse na enfermagem e sua aplicação.

Aplicar os cuidados de enfermagem envolvidos no preparo e administração de medicamentos para segurança do paciente.

• 01.01 - Famílias de receptores: estrutura e mecanismo de transdução de sinais. (modificações bioquímicas que levam a resposta clínica).
  
  
• 01.02 - Introdução ao uso terapêutico dos: adrenérgicos e anticolinérgicos, anti-hipertensivos (orais e parenterais) e diuréticos, hipoglicemiantes (orais e parenterais), broncodilatadores, anovulatórios, antivirais, psicofármacos, antidepressivos, anticoagulantes e antiparasitários.

UNIDADE II - Interações medicamentosas e a prática de enfermagem.

Analisar o processo de interação medicamentosa na prática do enfermeiro.

Administrar fármacos, com segurança no processo de tratamento.

Respeitar as técnicas de biossegurança na administração de fármacos.

• 02.01 - Interações farmacocinéticas, farmacodinâmicas e incompatibilidades farmacêuticas.
• 02.02 - Definição de horários posológicos.
• 02.03 - Certezas no processo de administração de fármacos.
• 02.04 - Respeito às técnicas de biossegurança.

Bibliografia:

Créditos:

2.2

Professores:

• Adriano de Aguiar Filgueira

  O professor está ligado à área de Odontologia do Centro de Ciências da Saúde. Tem título de Doutor, está lotado como Auxiliar-3 e trabalha em regime horista.
  Veja o currículo lattes

• Alvaro Magalhaes Cavalcante Pereira

  O professor está ligado à área de Nutrição do Centro de Ciências da Saúde. Tem título de Doutor, está lotado como Assistente-2 e trabalha em regime horista.
  Veja o currículo lattes

• Ana Mattos Brito de Almeida

  A professora está ligada à área de Pos-Graduacao/Mestrado do Centro de Ciências da Saúde. Tem título de Doutor, está lotada como Assistente-2 e trabalha em regime parcial.
  Veja o currículo lattes

• Caroline Moreira Arruda

  A professora está ligada à área de Nutrição do Centro de Ciências da Saúde. Tem título de Mestre, está lotada como Assistente-1 e trabalha em regime horista.
  Veja o currículo lattes

• Debora Rodrigues Guerra Probo

  A professora está ligada à área de Enfermagem do Centro de Ciências da Saúde. Tem título de Doutor, está lotada como Adjunto-5 e trabalha em regime horista.
  Veja o currículo lattes

• Denise Lima de Oliveira Fernandes

  A professora está ligada à área de Nutrição do Centro de Ciências da Saúde. Tem título de Mestre, está lotada como Auxiliar-2 e trabalha em regime horista.
  Veja o currículo lattes

• Eliane Mara Viana Henriques

  A professora está ligada à área de Nutrição do Centro de Ciências da Saúde. Tem título de Doutor, está lotada como Adjunto-1 e trabalha em regime horista.
  Veja o currículo lattes

• Giovana Bezerra do Carmo

  A professora está ligada à área de Fisioterapia do Centro de Ciências da Saúde. Tem título de Mestre, está lotada como Auxiliar-3 e trabalha em regime horista.
  Veja o currículo lattes

• Janara Pinheiro Lopes

  A professora está ligada à área de Psicologia do Centro de Ciências da Saúde. Tem título de Doutor, está lotada como Assistente-6 e trabalha em regime horista.
  Veja o currículo lattes

• Juliana Murta de Lima

  A professora está ligada à área de Psicologia do Centro de Ciências da Saúde. Tem título de Mestre, está lotada como Auxiliar-2 e trabalha em regime horista.
  Veja o currículo lattes

• Larissa da Silva Albuquerque

  A professora está ligada à área de Nutrição do Centro de Ciências da Saúde. Tem título de Mestre, está lotada como Auxiliar-6 e trabalha em regime parcial.
  Veja o currículo lattes

• Luciana Andrade da Mota Sampaio

  A professora está ligada à área de Fisioterapia do Centro de Ciências da Saúde. Tem título de Mestre, está lotada como Assistente-6 e trabalha em regime parcial.
  Veja o currículo lattes

• Patricia Teixeira Limaverde

  A professora está ligada à área de Nutrição do Centro de Ciências da Saúde. Tem título de Doutor, está lotada como Adjunto-3 e trabalha em regime horista.
  Veja o currículo lattes

• Rosiane de Paes Borges Herculano

  A professora está ligada à área de Nutrição do Centro de Ciências da Saúde. Tem título de Mestre, está lotada como Auxiliar-4 e trabalha em regime parcial.
  Veja o currículo lattes

Ementa:

Políticas públicas de saúde no contexto mundial e no Brasil. Marcos legais e organização do Sistema Único de Saúde - SUS. Vigilância em saúde. Epidemiologia.

Programa:

UNIDADE I - Políticas públicas de saúde no contexto mundial e no Brasil.

Contextualizar historicamente políticas de saúde nos âmbitos mundial e nacional e o objeto de trabalho da saúde coletiva na realidade brasileira.

• 01.01 - Historicidade do conceito de saúde coletiva.
• 01.02 - Políticas de saúde no contexto mundial.
• 01.03 - Percurso histórico da construção da política de saúde no Brasil.

UNIDADE II - Marcos legais e organização do Sistema Único de Saúde - SUS.

Discorrer sobre a evolução da legislação e organização do Sistema Único de Saúde, a partir da análise crítica de seus marcos legais.

Empregar a normatização do Sistema Único de Saúde, em situações cotidianas do usuário.

• 02.01 - Bases conceituais da política de saúde no Brasil.
• 02.02 - Marcos legais: Leis 8.080/90 e 8.142/90;
• 02.03 - Princípios doutrinários e organizativos do SUS.
• 02.04 - Redes de atenção à saúde e seus elementos constitutivos: organização, equipamentos e estratégias dos níveis de atenção à saúde.
• 02.05 - Políticas de Saúde: Política Nacional de Promoção da Saúde-PNPS, Política Nacional de Humanização-PNH e, Política Nacional de Educação Permanente em Saúde-PNPES.
• 02.06 - Educação em saúde.

UNIDADE III - Vigilância em saúde.

Explicar o papel e função da vigilância em saúde no contexto do Sistema Único de Saúde.

Resolver problemas relacionados às vigilâncias em saúde.

Tomar decisões alinhadas aos preceitos éticos e de cidadania em consonância com a política pública de saúde.

• 03.01 - Campos de atuação do SUS.
• 03.02 - Contextualização da vigilância em saúde.
• 03.03 - Vigilâncias em saúde: ambiental, trabalhador, sanitária e epidemiológica.

UNIDADE IV - Epidemiologia.

Descrever os fundamentos da epidemiologia para planejamento, execução e avaliação de ações em saúde.

Utilizar a epidemiologia no planejamento, execução e avaliação de ações em saúde.

• 04.01 - Pilares da epidemiologia.
• 04.02 - Tipos de estudo: descritivo; analítico.
• 04.03 - Etapas da investigação epidemiologia.
• 04.04 - Indicadores em saúde.

Bibliografia:

Créditos:

0.0

Bibliografia:

Créditos:

4.4

Professores:

• Angela Maria Uchoa Rodrigues

  A professora está ligada à área de Enfermagem do Centro de Ciências da Saúde. Tem título de Mestre, está lotada como Assistente-6 e trabalha em regime horista.
  Veja o currículo lattes

• Rita Neuma Dantas Cavalcante de Abreu

  A professora está ligada à área de Enfermagem do Centro de Ciências da Saúde. Tem título de Doutor, está lotada como Adjunto-6 e trabalha em regime horista.
  Veja o currículo lattes

Ementa:

Cuidados clínicos de enfermagem ao paciente com doenças neurológicas. Cuidados clínicos de enfermagem ao paciente com doenças gastrointestinais.. Cuidados clínicos de enfermagem ao paciente com distúrbios Renal. Cuidados clínicos de enfermagem ao paciente com doenças neurológicas.

Programa:

UNIDADE I - Cuidados clínicos de enfermagem ao paciente com doenças neurológicas.

 Discutir a etiologia, fisiopatologia e tratamento das doenças neurológicas.

Apresentar atitude de empatia e respeito aos aspectos éticos e legais, no atendimento aos pacientes com doenças neurológicas.

Realizar os cuidados de Enfermagem ao paciente com doenças neurológicas com base na Sistematização da Assistência de Enfermagem.

• 01.01 - Fisiopatologia e aspectos epidemiológicos do, Acidente Vascular Cerebral (AVC), Traumatismo Cranioencefálico (TCE), do Traumatismo da medula espinhal, Infecções Neurológicas.
• 01.02 - Legislação e ética no atendimento a pacientes com doenças neurológicas.
• 01.03 - Aspectos emocionais de: pacientes, profissionais e familiares.
• 01.04 - Cuidados de enfermagem a pacientes com doenças neurológicas utilizando a Sistematização da Assistência de Enfermagem.
• 01.05 - Análise e interpretação de exames de pacientes com doenças neurológicas.
• 01.06 - Tratamento farmacológico.

UNIDADE II - Cuidados clínicos de enfermagem ao paciente com doenças gastrointestinais.

Analisar a etiologia, fisiopatologia e tratamento das doenças gastrointestinais.

Apresentar atitude ética relativa à conduta de enfermagem, no atendimento aos pacientes portadores de doenças gastrointestinais.

Realizar cuidados de Enfermagem ao paciente com doenças gastrointestinais, com base na Sistematização da Assistência de Enfermagem (SAE).

• 02.01 - Aspectos epidemiológicos da Insuficiência Hepática, Hepatites, Cirrose Hepática e Ostomias.
• 02.02 - Aspectos legais pertinentes à conduta de Enfermagem.
• 02.03 - Aspectos emocionais de pacientes, profissionais e familiares de pacientes com doenças gastrointestinais.
• 02.04 - Fisiopatologia das doenças gastrointestinais: Insuficiência Hepática, Hepatites, Cirrose Hepática, Ostomias e cuidados com a Nutrição Parenteral.
• 02.05 - Cuidados de Enfermagem ao paciente com doenças gastrointestinais: Sistematização da Assistência de Enfermagem.
• 02.06 - Análise e interpretação de exames de pacientes com doenças gastrointestinais.
• 02.07 - Tratamento farmacológico das doenças gastrointestinais.

UNIDADE III - Cuidados clínicos de enfermagem ao paciente com doenças renais.

Discutir a etiologia, fisiopatologia e tratamento das doenças renais.

Respeitar as orientações éticas e legais pertinentes à conduta de enfermagem no atendimento aos pacientes portadores de doenças renais.

Realizar cuidados de Enfermagem ao paciente com doenças renais, com uso da Sistematização da Assistência de Enfermagem (SAE).

• 03.01 - Aspectos epidemiológicos das doenças renais: infecção urinária baixa, cistite, pielonefrite, glomerulonefrite, lesão renal aguda e lesão renal crônica.
• 03.02 - Legislação pertinente à conduta ética no atendimento aos pacientes com doenças renais.
• 03.03 - Aspectos emocionais relativos aos pacientes, profissionais e familiares de pacientes com doenças renais.
• 03.04 - Fisiopatologia das doenças renais: Infecção Urinária baixa, cistite, pielonefrite, glomerulonefrite, uro e nefrolitíase, lesão renal aguda e lesão renal crônica.
• 03.05 - Sistematização da assistência de enfermagem nos cuidados ao paciente com doenças renais.
• 03.06 - A análise e a interpretação de exames de pacientes com doenças renais.
• 03.07 - Tratamento farmacológico das doenças renais.

UNIDADE IV - Cuidados clínicos de enfermagem ao paciente com doenças infecciosas.

Discutir a etiologia, fisiopatologia e tratamento das doenças infecciosas.

Respeitar as orientações éticas pertinentes à conduta de enfermagem no atendimento aos pacientes portadores de doenças infecciosas.

Realizar os cuidados de Enfermagem ao paciente com doenças infecciosas, por meio da Sistematização da Assistência de Enfermagem (SAE).

• 04.01 - Aspectos epidemiológicos da Síndrome da Imunodeficiência Adquirida (SIDA), varicela, meningite, leishmaniose, leptospirose, tétano e raiva.
• 04.02 - Aspectos hematológicos das doenças infecciosas: anemias, leucopenia e neutropenia.
• 04.03 - Legislação e ética no atendimento aos pacientes com doenças infecciosas.
• 04.04 - Aspectos emocionais de pacientes, profissionais e familiares de pacientes com doenças infecciosas.
• 04.05 - Fisiopatologia das doenças infecciosas: SIDA, varicela, meningite, leishmaniose, leptospirose, tétano e raiva.
• 04.06 - Cuidados de Enfermagem ao paciente com doenças infecciosas: Sistematização da Assistência de Enfermagem.
• 04.07 - Análise e interpretação de exames de pacientes com doenças infecciosas.
• 04.08 - Tratamento farmacológico.

Bibliografia:

Créditos:

2.0

Professores:

• Isabela Melo Bonfim

  A professora está ligada à área de Enfermagem do Centro de Ciências da Saúde. Tem título de Doutor, está lotada como Adjunto-6 e trabalha em regime parcial.
  Veja o currículo lattes

Ementa:

Pilares do desenvolvimento humano. Valores, princípios e propósitos. Cidadania. Ética e bioética. Desenvolvimento profissional.

Programa:

UNIDADE I - Pilares do desenvolvimento humano.

Descrever os pilares e princípios do desenvolvimento pessoal.

Prescrever condutas pessoais baseadas nos princípios do desenvolvimento pessoal e sustentável.

Adotar postura coerente com os pilares do desenvolvimento humano.

• 01.01 - Conhecimentos, recursos internos, atitudes e comportamento.
• 01.02 - Princípios do desenvolvimento pessoal.
• 01.03 - Princípios do desenvolvimento sustentável.

UNIDADE II - Valores, princípios e propósitos.

Estabelecer as características do desenvolvimento moral.

Aplicar técnicas para a promoção do autoconhecimento.

Ter atitude de engajamento e respeito às diferenças, autorregulação das emoções e valorização das potencialidades do outro e de si mesmo.

UNIDADE III - Cidadania.

Reconhecer as individualidades dentro da pluralidade social.

Promover a prática da equidade com base na diversidade.

Cooperar para o aprimoramento das relações entre os diferentes.

• 03.01 - Cultura e etnicidade.
• 03.02 - Arranjos familiares diferentes.
• 03.03 - Sexualidade e comportamento.
• 03.04 - Pluralidade religiosa.
• 03.05 - Políticas de inclusão.
• 03.06 - Cidadania e problemas sociais.

UNIDADE IV - Ética e bioética.

Diferenciar ética e moral com relação ao estudo das ciências e sua influência nas relações pessoais e profissionais.

Analisar questões atuais da bioética no contexto da saúde e suas implicações éticas, sociais e legais.

Apresentar atitude de empatia e respeito aos aspectos éticos e legais, nas relações pessoais e profissionais.

• 04.01 - Fundamentos da Ética.
• 04.02 - Ética e Moral.
• 04.03 - Ética profissional.
• 04.04 - Responsabilidade Ética e Legal do profissional de Enfermagem.
• 04.05 - Aspectos fundamentais da Bioética.
• 04.06 - Autonomia, privacidade e confidencialidade.
• 04.07 - Dilemas emergentes no campo da Ética.
• 04.08 - Comunicação e processo do morrer.

UNIDADE V: Desenvolvimento profissional.

Discutir as normas e recomendações da conduta profissional.

Adotar postura profissional condizente com o cargo ocupado.

Integrar-se em ações de promoção do profissional de enfermagem.

• 05.01 - Apresentação pessoal em eventos profissionais.
• 05.02 - Postura e conduta profissional.
• 05.03 - Relacionamento interpessoal e intrapessoal.
• 05.04 - Resolução de conflitos e tarefas em grupo.
• 05.05 - Liderança.
• 05.06 - Automonitoramento e autorregulação das emoções.

Bibliografia:

Créditos:

2.2

Professores:

• Arlei Antonio Catani

  O professor está ligado à área de Tecnol Eventos do Centro de Ciências da Comunicação e Gestão. Tem título de Mestre, está lotado como Auxiliar-2 e trabalha em regime horista.
  Veja o currículo lattes

• Caio Atila Prata Bezerra de Sousa

  O professor está ligado à área de Fisioterapia do Centro de Ciências da Saúde. Tem título de Doutor, está lotado como Auxiliar-3 e trabalha em regime horista.
  Veja o currículo lattes

• Expedito Rogildo Cordeiro Carlos

  O professor está ligado à área de Farmacia do Centro de Ciências da Saúde. Tem título de Doutor, está lotado como Adjunto-6 e trabalha em regime horista.
  Veja o currículo lattes

• Gleucia Silva Moura

  A professora está ligada à área de Nutrição do Centro de Ciências da Saúde. Tem título de Mestre, está lotada como Assistente-6 e trabalha em regime parcial.
  Veja o currículo lattes

• Loana de Almeida Carrah

  A professora está ligada à área de Arquitetura E Urbanismo do Centro de Ciências Tecnológicas. Tem título de Mestre, está lotada como Auxiliar-2 e trabalha em regime horista.
  Veja o currículo lattes

Ementa:

Empreendedorismo e inovação. Marketing contemporâneo. Desenvolvimento de negócios. Estratégias de gestão e habilidades de liderança.

Programa:

UNIDADE I - Empreendedorismo e inovação.

Descrever a evolução do empreendedorismo e as características para a formação de empreendedores e intraempreendedores.

Aplicar as ações empreendedoras no mundo do trabalho contemporâneo.

• 01.01 - Conceitos de empreendedorismo.
• 01.02 - Competências e características do empreendedor e intraempreendedor.
• 01.03 - Tipos de empreendedorismo: informal, formal, cooperado, individual, franquia, social, corporativo e público.
• 01.04 - Autonomia nas ações empreendedoras.
• 01.05 - Tendências, inovações e oportunidade de negócios.

UNIDADE II - Marketing contemporâneo.

Analisar estratégias de marketing e seu papel na sociedade.

Aplicar estratégias de marketing com base no plano de negócios

Agir de forma ética na execução das estratégias de marketing.

• 02.01 - Marketing pessoal, profissional, digital e de relacionamento.
• 02.02 - Estratégias de marketing nos serviços.
• 02.03 - Pesquisa e análise de mercado.

UNIDADE III - Desenvolvimento de negócios.

Avaliar estratégias para a elaboração do modelo de negócios.

Elaborar um plano de negócio com sustentabilidade financeira com base no modelo de negócios.

• 03.01 - Estratégias de modelos de negócios.
• 03.02 - Plano de negócios.
• 03.03 - Gerenciamento financeiro: pessoal e corporativo.

UNIDADE IV - Estratégias de gestão e habilidades de liderança.

Descrever os tipos de liderança, os processos de tomada de decisão e solução de problemas.

Elaborar estratégias de comunicação com habilidades necessárias nos processos de gestão.

Apresentar atitude ética e humanizada em processos de mediação de conflitos nas relações interpessoais.

• 04.01 - Tipos de liderança, tomada de decisão, solução de problemas e raciocínio crítico.
• 04.02 - Novas tecnologias na comunicação empreendedora: formas e habilidades de comunicação, integração entre liderança e gestão.
• 04.03 - Gerenciamento de conflitos: ética e humanização na mediação de conflitos; negociação e soluções alternativas para desentendimentos.

Bibliografia:

Créditos:

4.4

Professores:

• Renata Carneiro Ferreira

  A professora está ligada à área de Enfermagem do Centro de Ciências da Saúde. Tem título de Doutor, está lotada como Adjunto-1 e trabalha em regime parcial.
  Veja o currículo lattes

• Samira Valentim Gama Lira de Alencar

  A professora está ligada à área de Enfermagem do Centro de Ciências da Saúde. Tem título de Doutor, está lotada como Adjunto-5 e trabalha em regime horista.
  Veja o currículo lattes

Ementa:

Políticas públicas de atenção saúde da criança. Promoção da saúde e prevenção de agravos à criança. História natural da doença e conceitos de imunidade em vacinas. Doenças imunopreveníveis. Política Nacional de Imunização. Vigilância epidemiológica das doenças imunopreveníveis.

Programa:

UNIDADE I - Políticas públicas de atenção à saúde da criança.

Identificar as ações básicas e linhas de cuidado da atenção integral à saúde da criança e do adolescente, no contexto de das políticas públicas de saúde.

• 01.01 - Políticas, programas e estratégias de atenção à saúde.
• 01.02 - As ações básicas e as linhas do cuidado da atenção à saúde da criança.

UNIDADE II - Promoção da saúde e prevenção de agravos à criança.

Analisar os aspectos clínicos e psicossociais relacionados à promoção da saúde e prevenção de agravos à criança.

Realizar intervenções de promoção da saúde, prevenção de doenças e agravos durante a consulta de puericultura, com base na sistematização da assistência de enfermagem.

• 02.01 - Consulta de puericultura: anamnese, exame físico e antropometria; parâmetros do crescimento e desenvolvimento da criança.
• 02.02 - Intervenções na promoção da saúde, prevenção de doenças e agravos.
• 02.03 - Orientações de puericultura: aleitamento materno, alimentação complementar, higiene, prevenção de anemias, suplementação vitamínica e prevenção de violências e acidentes domésticos.
• 02.04 - Determinantes sociais, ambientais e biológicos: vulnerabilidades e potencialidades da criança.

UNIDADE III - História natural da doença e conceitos de imunidade em vacinas.

Determinar os aspectos históricos e conceituais do processo de saúde - doença no contexto da vacinação.

• 03.01 - Aspectos conceituais da cadeia de transmissão das doenças.
• 03.02 - Aspectos históricos e conceituais da promoção, prevenção e reabilitação.
• 03.03 - Conceitos de imunidade e defesa imunológica em vacinação.
• 03.04 - Mecanismos de defesa imunológica e tipos de imunidades em vacinação.

UNIDADE IV - Doenças imunopreveníveis.

Identificar os aspectos conceituais das doenças imunopreveníveis, suas características clínicas, tratamento e situação epidemiológica.

• 04.01 - Aspectos conceituais das doenças imunopreveníveis: conceito, agente etiológico, transmissão, susceptibilidade, manifestações clínicas e tratamento.
• 04.02 - Situação epidemiológica das doenças imunopreveníveis no contexto da atenção primária.

UNIDADE V - Política Nacional de Imunização.

Estabelecer os fundamentos da Política Nacional de Imunização.

Aplicar as técnicas e normativos relacionados à técnica de vacinação, em campo de prática.

Atuar de forma ética e humanizada nas ações da assistência de enfermagem, no contexto da imunização.

• 05.01 - Programa Nacional de Imunização.
• 05.02 - Composição, indicações, contra - indicações, esquema de aplicação e via de administração das vacinas utilizadas do Programa Nacional de Imunização.
• 05.03 - Cadeia de frio na conservação de agentes imunizantes.
• 05.04 - Reações pós - vacinais e contraindicações vacinais.
• 05.05 - Imunobiológicos especiais.
• 05.06 - Acolhimento e humanização.

UNIDADE VI - Vigilância epidemiológica das doenças imunopreveníveis.

Identificar casos e epidemias de doenças imunopreviníveis na atualidade.

Realizar investigação epidemiológica e notificação compulsória, das doenças imunopreveníveis.

• 06.01 - Descrição e preenchimento da ficha de vigilância epidemiológica das doenças imunopreveníveis
• 06.02 - Investigações de casos e epidemias de doenças imunopreveníveis.

Bibliografia:

Créditos:

4.4

Professores:

• Islene Victor Barbosa

  A professora está ligada à área de Enfermagem do Centro de Ciências da Saúde. Tem título de Doutor, está lotada como Adjunto-6 e trabalha em regime horista.
  Veja o currículo lattes

• Italo Rigoberto Cavalcante Andrade

  O professor está ligado à área de Enfermagem do Centro de Ciências da Saúde. Tem título de Mestre, está lotado como Assistente-6 e trabalha em regime horista.
  Veja o currículo lattes

• Jihane de Lima Diogo

  A professora está ligada à área de Enfermagem do Centro de Ciências da Saúde. Tem título de Mestre, está lotada como Assistente-2 e trabalha em regime horista.
  Veja o currículo lattes

• Tatiana de Medeiros Colletti Cavalcante

  A professora está ligada à área de Enfermagem do Centro de Ciências da Saúde. Tem título de Doutor, está lotada como Assistente-6 e trabalha em regime horista.
  Veja o currículo lattes

Ementa:

Cuidados clínicos de enfermagem ao paciente com doenças endócrinas. Cuidados clínicos de enfermagem ao paciente com doenças oncológicas e hematológicas. Cuidados clínicos de enfermagem ao paciente com doenças cardiovasculares. Cuidados clínicos de enfermagem ao paciente com distúrbios respiratórios no trato respiratório superior e inferior. Cuidados clínicos de enfermagem ao paciente com doenças autoimunes.

Programa:

UNIDADE I - Cuidados clínicos de enfermagem ao paciente com doenças endócrinas

Explicar a etiologia, fisiopatologia e tratamento das doenças endócrinas.

Apresentar atitude de empatia e respeito aos aspectos éticos e legais, no atendimento aos pacientes com doenças endócrinas.

Realizar os cuidados clínicos de enfermagem ao paciente com doenças endócrinas, com base na Sistematização da Assistência de Enfermagem.

• 01.01 - Fisiopatologia e aspectos epidemiológicos das doenças endócrinas: hipotireoidismo, hipertireoidismos e pancreáticas.
• 01.02 - Legislação e ética no atendimento.
• 01.03 - Aspectos emocionais.
• 01.04 - Cuidados clínicos de enfermagem com base na sistematização da assistência de enfermagem.
• 01.05 - Análise e interpretação de exames.
• 01.06 - Tratamento farmacológico.

UNIDADE II - Cuidados clínicos de enfermagem ao paciente com doenças oncológicas e hematológicas.

Detalhar a etiologia, fisiopatologia e tratamento das doenças oncológicas e hematológicas.

Apresentar atitude ética relativa à conduta de enfermagem, no atendimento aos pacientes portadores de doenças oncológicas e hematológicas.

Realizar os cuidados clínicos de enfermagem ao paciente com doenças oncológicas e hematológicas, com base na Sistematização da Assistência de Enfermagem (SAE).

• 02.01 - Aspectos epidemiológicos das doenças oncológicas e hematológicas: câncer de mama, câncer de próstata, câncer de estômago, câncer de pulmão, leucemia e linfoma.
• 02.02 - Fisiopatologia das doenças oncológicas e hematológicas: câncer de mama, câncer de próstata, câncer de estômago e câncer de pulmão, leucemia e linfoma.
• 02.03 - Legislação e ética no atendimento.
• 02.04 - Aspectos emocionais.
• 02.05 - Cuidados clínicos de enfermagem ao paciente com doenças oncológicas e hematológicas.
• 02.06 - Atuação da enfermagem em radioterapia.
• 02.07 - Análise e interpretação de exames na oncologia (marcadores tumorais).
• 02.08 - Bases farmacológicas na terapia antineoplásica e novas terapias em oncologia.

UNIDADE III - Cuidados clínicos de enfermagem ao paciente com doenças cardiovasculares.

Detalhar a etiologia, fisiopatologia e tratamento das doenças cardiovasculares.

Apresentar atitude ética relativa à conduta de enfermagem, no atendimento aos pacientes portadores de doenças cardiovasculares.

Realizar os cuidados clínicos de enfermagem ao paciente com doenças cardiovasculares, com uso da Sistematização da Assistência de Enfermagem (SAE).

• 03.01 - Fisiopatologia e aspectos epidemiológicos das doenças cardiovasculares: distúrbios vasculares coronários, Insuficiência cardíaca congestiva, trombose venosa profunda e arritmias.
• 03.02 - Legislação e ética no atendimento.
• 03.03 - Aspectos emocionais.
• 03.04 - Cuidados clínicos de enfermagem.
• 03.05 - Análise e interpretação de exames.
• 03.06 - Tratamento farmacológico.

UNIDADE IV - Cuidados clínicos de enfermagem ao paciente com distúrbios respiratórios no trato respiratório superior e inferior.

Discutir a etiologia, fisiopatologia e tratamento das doenças respiratórias.

Respeitar as orientações éticas pertinentes à conduta de enfermagem no atendimento aos pacientes portadores de doenças respiratórias.

Realizar os cuidados clínicos de enfermagem ao paciente com doenças respiratórias, por meio da Sistematização da Assistência de Enfermagem (SAE).

• 04.01 - Fisiopatologia e Aspectos epidemiológicos das doenças respiratórias: insuficiência respiratória; doença pulmonar crônica; infecções respiratórias do trato respiratório superior e inferior.
• 04.02 - Legislação e ética no atendimento.
• 04.03 - Aspectos emocionais.
• 04.04 - Cuidados clínicos de enfermagem ao paciente com doenças respiratórias.
• 04.05 - Análise e interpretação de exames.
• 04.06 - Tratamento farmacológico.

UNIDADE V - Cuidados clínicos de enfermagem ao paciente com doenças autoimunes.

Descrever a etiologia, fisiopatologia e tratamento das doenças autoimunes.

Respeitar as orientações éticas pertinentes à conduta de enfermagem, no atendimento aos pacientes portadores de doenças autoimunes.

Realizar os cuidados clínicos de enfermagem ao paciente com doenças autoimunes, por meio da Sistematização da Assistência de Enfermagem (SAE).

• 05.01 - Fisiopatologia e aspectos epidemiológicos das doenças autoimunes: Lupus, Psoríase e Artrite reumatóide, Esclerose múltipla, Miastenia grave e Guillain-barré.
• 05.02 - Legislação e ética no atendimento.
• 05.03 - Aspectos emocionais.
• 05.04 - Cuidados clínicos de enfermagem aos pacientes com doenças autoimunes.
• 05.05 -
  Análise e interpretação de exames.
  
• 05.06 - Tratamento farmacológico.

Bibliografia:

Créditos:

2.4

Professores:

• Samira Valentim Gama Lira de Alencar

  A professora está ligada à área de Enfermagem do Centro de Ciências da Saúde. Tem título de Doutor, está lotada como Adjunto-5 e trabalha em regime horista.
  Veja o currículo lattes

• Sarah Maria Feitoza Souza

  A professora está ligada à área de Enfermagem do Centro de Ciências da Saúde. Tem título de Doutor, está lotada como Assistente-2 e trabalha em regime horista.
  Veja o currículo lattes

Ementa:

Assistência de Enfermagem às situações emergentes, reemergentes, endêmicas e epidêmicas na Atenção Primária à Saúde. Atenção à saúde mental em ações de cuidado e sofrimento na Atenção Primária à Saúde. Assistência de Enfermagem às doenças crônicas não transmissíveis na Atenção Primária à Saúde.

Programa:

UNIDADE I - Assistência de Enfermagem às situações emergentes, reemergentes, endêmicas e epidêmicas, na Atenção Primária à Saúde.

Descrever a etiologia, fisiopatologia, tratamento e ações de promoção saúde e prevenção relacionadas às doenças emergentes, re-emergentes, endêmicas e epidêmicas, em contexto da Atenção Primária à Saúde.

Aplicar consulta de enfermagem no atendimento ao paciente com doenças emergentes, reemergentes, endêmicas e epidêmicas, no contexto da Atenção Primária à Saúde.

Apresentar atitude ética e humanizada em ações da assistência de enfermagem na Atenção Primária à Saúde, com empatia, junto ao paciente com doenças emergentes, reemergentes, endêmicas e epidêmicas.

• 01.01 - Principais doenças emergentes, reemergentes, endêmicas e epidêmicas: Arboviroses (Dengue, Chikungunya, Zika; Hanseníase); Tuberculose; Infecções Sexualmente Transmissíveis (Aids, Hepatite B e C, Sífilis).
• 01.02 - Situação epidemiológica, medidas de controle, fatores de risco, aspectos clínicos, diagnóstico, tratamento e vigilância epidemiológica.
• 01.03 - Consulta de enfermagem e a sistematização da assistência de Enfermagem.

UNIDADE II - Atenção à saúde mental em ações de cuidado e sofrimento, na Atenção Primária à Saúde.

Diferenciar os transtornos mentais comuns em contextos de Atenção Primária à Saúde, com destaques aos seus aspectos clínicos, medidas preventivas, tratamento e vigilância epidemiológica.

Executar intervenções de promoção da saúde e prevenção de doenças, com base nas estratégias de acompanhamento ao paciente com transtorno mental.

Apresentar atitude ética e humanizada em ações da assistência de enfermagem, com empatia ao paciente com transtornos mentais comuns, no contexto da Atenção Primária à Saúde.

• 02.01 - Definição de cuidado, sofrimento psíquico, pessoa e território.
• 02.02 - Transtornos mentais comuns: ansiedade, depressão e somatização.
• 02.03 - Acolhimento e humanização: clínica ampliada e projeto terapêutico singular.
• 02.04 - Práticas integrativas complementares e intervenções psicossociais.
• 02.05 - Matriciamento: integração da saúde mental e Atenção Primária à Saúde.

UNIDADE III - Assistência de Enfermagem às doenças crônicas não transmissíveis, na Atenção Primária à Saúde.

Descrever a etiologia, fisiopatologia, tratamento e ações de promoção saúde e prevenção relacionadas às doenças crônicas não transmissíveis.

Realizar as condutas de enfermagem na atenção primária à saúde em atendimento ao paciente com doenças crônicas não transmissíveis.

Apresentar atitude ética e humanizada em ações da assistência de enfermagem, com empatia ao paciente com doenças crônicas não transmissíveis, na Atenção Primária à Saúde.

• 03.01 - Rede de Atenção à Saúde: doenças crônicas não transmissíveis.
• 03.02 - Principais doenças crônicas não transmissíveis: hipertensão arterial sistêmica e diabetes mellitus.
• 03.03 - Situação epidemiológica, medidas de controle, fatores de risco, aspectos clínicos, diagnóstico, rastreamento/tratamento e vigilância epidemiológica.
• 03.04 - Consulta de enfermagem: sistematização da assistência de enfermagem.

Bibliografia:

Créditos:

4.4

Professores:

• Rafael Braga Ferreira Leite

  O professor está ligado à área de Enfermagem do Centro de Ciências da Saúde. Tem título de Especialista, está lotado como Auxiliar-1 e trabalha em regime horista.
  Veja o currículo lattes

• Rita Neuma Dantas Cavalcante de Abreu

  A professora está ligada à área de Enfermagem do Centro de Ciências da Saúde. Tem título de Doutor, está lotada como Adjunto-6 e trabalha em regime horista.
  Veja o currículo lattes

Ementa:

Reforma psiquiátrica e rede de atenção psicossocial. Saúde mental no contexto familiar e comunitário. Transtornos mentais e dependência química. Sistematização da assistência de enfermagem em saúde mental e as práticas integrativas e complementares. Estratégias interdisciplinares e as práticas integrativas e complementares em saúde mental.

Programa:

UNIDADE I - Reforma psiquiátrica e rede de atenção psicossocial.

Discutir o processo histórico, cultural e sociopolítico da saúde mental.

Apresentar atitude de respeito aos aspectos éticos e legais, na assistência em saúde mental.

Realizar avaliação do organograma da Rede de Atenção Psicossocial (RAPS), com base nas linhas de cuidado em saúde mental.

• 01.01 - Contexto histórico, cultural e sociopolítico da saúde mental.
• 01.02 - Rede de atenção à saúde mental: pontos de atenção e matriciamento.
• 01.03 - Aspectos éticos e legais na assistência em saúde mental.

UNIDADE II - Saúde mental no contexto familiar e comunitário.

Identificar a dinâmica familiar e as situações geradoras de estresse e crise.

Apresentar atitude de empatia e respeito à família de pessoas em sofrimento psíquico.

Elaborar o genograma e o ecomapa, para a promoção dos cuidados de enfermagem em saúde mental.

• 02.01 - Cuidados de enfermagem: genograma e ecomapa.
• 02.02 - Ambiente terapêutico e atitudes de empatia e respeito à família.
• 02.03 - Atenção integral à família da pessoa em sofrimento psíquico.

UNIDADE III - Transtornos mentais e dependência química.

Caracterizar os transtornos mentais, os psicofármacos e as perspectivas biopsicossocial e interdisciplinar.

Apresentar atitude ética, de empatia e respeito às pessoas com transtornos mentais e dependência química.

Intervir na assistência às pessoas com transtornos mentais e dependência química.

• 03.01 - Transtornos mentais: ansiedade, de humor, de pensamento, alimentares, de
  personalidade, relacionados ao uso de substâncias químicas (álcool e outras drogas psicoativas).
  
• 03.02 - Redução de danos.
• 03.03 - Psicofarmacologia.

UNIDADE IV - Sistematização da assistência de enfermagem em saúde mental e as práticas integrativas e complementares.

Discutir os cuidados de enfermagem em saúde mental e as Práticas Integrativas e Complementares.

Respeitar as orientações éticas pertinentes à conduta de enfermagem no atendimento aos às pessoas com transtornos mentais e dependência química.

Aplicar a sistematização da assistência de enfermagem (SAE) às pessoas com transtornos mentais e dependência química.

• 04.01 - Relacionamento terapêutico enfermeiro-cliente.
• 04.02 - Técnicas de comunicação terapêutica.
• 04.03 - Áreas críticas da relação enfermeiro - cliente.
• 04.04 - Exame do estado mental.
• 04.05 - Diagnósticos, resultados esperados e intervenções de enfermagem em saúde mental.
• 04.06 - Práticas integrativas e complementares no processo de enfermagem.
• 04.07 - Processo de enfermagem no tratamento farmacológico.

UNIDADE V - Estratégias interdisciplinares e as práticas integrativas e complementares em saúde mental.

Identificar as estratégias interdisciplinares do cuidado em saúde mental.

Apresentar atitude de empatia e respeito aos aspectos éticos e legais nas práticas integrativas e complementaresem saúde mental..

Executar cuidados integrais junto ao cliente, à família e à comunidade, em uma perspectiva interdisciplinar, com base nas práticas integrativas e complementares.

• 05.01 - Projeto terapêutico singular (PTS).
• 05.02 - Abordagens terapêuticas grupais.
• 05.03 - Práticas integrativas e complementares no contexto interdisciplinar.
• 05.04 - Tratamento farmacológico.

Bibliografia:

Créditos:

4.4

Professores:

• Marilene Alves Oliveira Guanabara

  A professora está ligada à área de Enfermagem do Centro de Ciências da Saúde. Tem título de Doutor, está lotada como Assistente-2 e trabalha em regime horista.
  Veja o currículo lattes

• Simone Paes de Melo

  A professora está ligada à área de Enfermagem do Centro de Ciências da Saúde. Tem título de Mestre, está lotada como Assistente-6 e trabalha em regime horista.
  Veja o currículo lattes

Ementa:

Evolução histórica e políticas públicas de atenção à saúde perinatal. Assistência de enfermagem no pré-natal. Assistência de enfermagem no trabalho de parto e parto. Assistência de enfermagem ao recém-nascido (RN) na sala de parto. Assistência de enfermagem à puérpera e ao RN em alojamento conjunto. Assistência de enfermagem nas intercorrências clínico-obstétricas na gestação e puerpério.

Programa:

Unidade I - Evolução histórica e políticas públicas de atenção à saúde perinatal.

Descrever a evolução histórica do parto, as políticas públicas de saúde perinatal e a humanização do cuidado de enfermagem.

Apresentar atitude ética e humanizada para o bem-estar da parturiente, puérpera, recém-nascido e familiares.

• 01.01 - Evolução do parto ao longo da história.
• 01.02 - Políticas públicas de saúde vigentes na atenção materno-infantil.
• 01.03 - Ética e humanização do cuidado de enfermagem, no acompanhamento à parturiente e puérpera.

Unidade II - Assistência de enfermagem no pré-natal.

Descrever os cuidados de enfermagem à gestante, durante o pré-natal.

Realizar oficina educativa sobre aleitamento materno e cuidados gerais com o recém-nascido para gestantes, puérperas e familiares.

Apresentar atitude acolhedora e empática, um ambiente de confiança, segurança e cuidado à gestante, no decorrer do pré-natal.

• 02.01 - Embriologia: revisando conceitos.
• 02.02 - Mudanças fisiológicas na gestação.
• 02.03 - Pré natal e ambiente de confiança, segurança, cuidado e a atitude acolhedora e empática á gestante.
• 02.04 - Cuidado de enfermagem nos desconfortos gestacionais.
• 02.05 - Interpretação de exames de rotina no pré-natal.
• 02.06 - Cuidado de enfermagem nas intercorrências gestacionais.
• 02.07 - Protocolo de consulta de enfermagem à gestante e suas parcerias.

Unidade III - Assistência de enfermagem no trabalho de parto e parto.

Discriminar os protocolos de assistência de enfermagem, para cada período clínico do parto baseado em evidências, à parturiente e ao recém-nascido.

Aplicar as intervenções de enfermagem nos períodos clínicos do trabalho de parto e parto.

Ser confiante e eficaz nas ações de apoio, conforto e comunicação à parturiente e sua família.

• 03.01 - Anatomia obstétrica.
• 03.02 - Nomenclatura obstétrica.
• 03.03 - Assistência de enfermagem nos períodos clínicos do parto.

Unidade IV - Assistência de enfermagem ao recém-nascido (RN) na sala de parto.

Discutir o processo de adaptação do recém-nascido à vida extrauterina, com foco no cuidado de enfermagem ao recém-nascido, na sala de parto.

Realizar os cuidados imediatos ao recém-nascido garantindo uma assistência de enfermagem eficaz e baseada em protocolos.

Ser cuidadoso (a) em ambientes de cuidado, com ênfase no conforto e segurança para o RN e sua família.

• 04.01 - Adaptação do RN à vida extrauterina.
• 04.02 - Cuidados imediatos ao RN.
• 04.03 - Classificação e avaliação do RN.

Unidade V - Assistência de enfermagem à puérpera e ao RN em alojamento conjunto.

Descrever os cuidados de enfermagem à puérpera e ao recém-nascido, na avaliação pós-parto, no manejo da dor e na prevenção de complicações.

Realizar os cuidados ao recém-nascido e à puérpera, em alojamento conjunto.

Apresentar postura empática e acolhedora à puérpera e ao recém-nascido (RN), no alojamento conjunto.

• 05.01 - Manejo na amamentação.
• 05.02 - Cuidados mediatos ao RN.
• 05.03 - Cuidado de enfermagem a puérpera.

Unidade VI - Assistência de enfermagem nas intercorrências clínico-obstétricas na gestação e puerpério.

Interpretar as diretrizes e protocolos de assistência de enfermagem nas intercorrências obstétricas.

Aplicar protocolos na identificação precoce e no manejo adequado diante das intercorrências obstétricas.

Ser proativo(a) e centrado(a) no cuidado à paciente com intercorrências clínico-obstétricas, durante a gestação e puerpério.

• 06.01 - Doenças hemorrágicas na gestação.
• 06.02 - Síndromes hipertensivas na gestação.
• 06.03 - Doenças infecciosas na gestação (HIV/Aids, toxoplasmose, sífilis, citomegalovírus e Hepatites B e C).
• 06.04 - Distúrbios psiquiátricos no ciclo gravídico puerperal.

Bibliografia:

Créditos:

2.4

Professores:

• Antonia Karoline Araujo Oliveira

  A professora está ligada à área de Enfermagem do Centro de Ciências da Saúde. Tem título de Mestre, está lotada como Assistente-6 e trabalha em regime horista.
  Veja o currículo lattes

• Debora Rodrigues Guerra Probo

  A professora está ligada à área de Enfermagem do Centro de Ciências da Saúde. Tem título de Doutor, está lotada como Adjunto-5 e trabalha em regime horista.
  Veja o currículo lattes

• Lea Maria Moura Barroso Diogenes

  A professora está ligada à área de Enfermagem do Centro de Ciências da Saúde. Tem título de Doutor, está lotada como Adjunto-6 e trabalha em regime horista.
  Veja o currículo lattes

• Samira Valentim Gama Lira de Alencar

  A professora está ligada à área de Enfermagem do Centro de Ciências da Saúde. Tem título de Doutor, está lotada como Adjunto-5 e trabalha em regime horista.
  Veja o currículo lattes

Ementa:

Políticas públicas de saúde e programas para a assistência ao idoso e sua família. Teorias, transformações e avaliação no processo de envelhecimento. Processo de enfermagem aplicado à pessoa idosa.

Programa:

UNIDADE I - Políticas públicas de saúde e programas para a assistência ao idoso e sua família.

Relacionar os marcos legais, políticas públicas e programas voltados à saúde da pessoa idosa com as transformações demográficas e epidemiológicas da população brasileira.

Avaliar o suporte social e familiar da pessoa idosa com ênfase na identificação de vulnerabilidades e fatores de risco para situações de violência.

• 01.01 - Transição demográfica e epidemiológica da população brasileira.
• 01.02 - Políticas públicas e programas de atenção à pessoa idosa.
• 01.03 - Envelhecimento ativo e saudável.
• 01.04 - Suporte social e familiar da pessoa idosa.
• 01.05 - Rede de apoio e atenção à pessoa idosa em situação de violência.

UNIDADE II - Teorias, transformações e avaliação no processo de envelhecimento.

Descrever os aspectos fisiológicos, biopsicossociais e patológicos do envelhecimento.

Aplicar a Avaliação Multidimensional Rápida (AMDR) na pessoa idosa, com finalidade de identificação das necessidades de cuidado e subsídio para planejamento da assistência de enfermagem.

• 02.01 - Teorias do envelhecimento.
• 02.02 - Aspectos biopsicossociais do envelhecimento.
• 02.03 - Processos fisiológicos e patológicos do envelhecimento.
• 02.04 - Avaliação multidimensional da pessoa idosa.
• 02.05 - Instrumentos de avaliação aplicados à pessoa idosa.

UNIDADE III - Processo de enfermagem aplicado à pessoa idosa.

Discutir as especificidades das etapas do processo de enfermagem aplicado à pessoa idosa.

Elaborar um plano de cuidado para a pessoa idosa, fundamentado nas etapas do processo de enfermagem, a partir das ações de promoção da saúde, prevenção de riscos e manejo dos problemas identificados.

Apresentar atitude ética e humanizada em ações da assistência de enfermagem à pessoa idosa.

• 03.01 - Consulta de enfermagem ao idoso.
• 03.02 - Diagnóstico de enfermagem relacionados ao processo de envelhecimento.
• 03.03 - Planejamento, implementação e evolução do processo de enfermagem aplicada à pessoa idosa.
• 03.04 - Documentação do processo de enfermagem.
• 03.05 - Manejo da polifarmácia na pessoa idosa.

Bibliografia:

Créditos:

2.4

Professores:

• Marilene Alves Oliveira Guanabara

  A professora está ligada à área de Enfermagem do Centro de Ciências da Saúde. Tem título de Doutor, está lotada como Assistente-2 e trabalha em regime horista.
  Veja o currículo lattes

• Simone Paes de Melo

  A professora está ligada à área de Enfermagem do Centro de Ciências da Saúde. Tem título de Mestre, está lotada como Assistente-6 e trabalha em regime horista.
  Veja o currículo lattes

Ementa:

Gênero e sexualidade. Assistência de enfermagem na saúde sexual e reprodutiva. Consulta de enfermagem na saúde sexual e reprodutiva. Assistência de enfermagem ao indivíduo em situação de violência sexual.

Programa:

Unidade I - Gênero e sexualidade.

Analisar os conceitos de gênero e sexualidade ao longo da história da humanidade e respectivas políticas públicas de saúde.

Aplicar as técnicas de aconselhamento em sexualidade, durante a consulta de enfermagem.

Apresentar atitude ética e respeitosa, diante das diversas expressões de gênero e sexualidade, em ambiente inclusivo e acolhedor.

• 01.01 - História da sexualidade humana.
• 01.02 - Políticas públicas de saúde no contexto das questões de gênero e sexualidade.
• 01.03 - Aspectos multidimensionais da sexualidade humana.
• 01.04 - Noções de técnicas de aconselhamento em sexualidade na consulta de enfermagem.

Unidade II - Assistência de enfermagem na saúde sexual e reprodutiva.

Explicar os cuidados da saúde, em situações clínicas relacionadas à sexualidade e reprodução.

Realizar assistência de enfermagem andrológica e ginecológica.

Ser ético e empático, em ações de acolhimento, nas situações clínicas relacionadas à sexualidade e reprodução.

• 02.01 - Anatomia e fisiologia do sistema genital (ciclo menstrual, distúrbios menstruais, espermatogênese e alterações seminais).
• 02.02 - Situações especiais em reprodução humana.
• 02.03 - Assistência de enfermagem no climatério/andropausa.
• 02.04 - Assistência de Enfermagem nas disfunções sexuais femininas e masculinas.

Unidade III - Consulta de enfermagem na saúde sexual e reprodutiva.

Identificar os processos nas consultas de enfermagem, em saúde sexual e reprodutiva.

Executar os protocolos da consulta de enfermagem na atenção à saúde sexual e reprodutiva para prevenção das IST.

Agir de forma ética e holística na consulta de enfermagem, em saúde sexual e reprodutiva.

• 03.01 - Atendimento humanizado: na prevenção e detecção precoce do câncer de mama, colo uterino, próstata, pênis e testículo; no planejamento reprodutivo.
• 03.02 - Manejo clínico das Infecções Sexualmente Transmissíveis (IST).
• 03.03 - Papel do enfermeiro em consulta de enfermagem em contexto de prevenção combinada das Infecções Sexualmente Transmissíveis (IST).

Unidade IV - Assistência de enfermagem ao indivíduo em situação de violência sexual.

Analisar a desigualdade de gênero e sua respectiva contribuição, para a violência sexual.

Aplicar os protocolos de atenção à vítima de violência sexual.

Apresentar atitude empática em relação às vítimas de violência sexual

• 04.01 - Gênero e violência sexual.
• 04.02 - Prevenção e tratamento dos agravos resultantes da violência sexual.
• 04.03 - Normas técnicas/protocolos de atenção voltada à vítima de violência sexual.

Bibliografia:

Créditos:

0.0

Bibliografia:

Créditos:

4.4

Professores:

• Angela Maria Uchoa Rodrigues

  A professora está ligada à área de Enfermagem do Centro de Ciências da Saúde. Tem título de Mestre, está lotada como Assistente-6 e trabalha em regime horista.
  Veja o currículo lattes

• Islene Victor Barbosa

  A professora está ligada à área de Enfermagem do Centro de Ciências da Saúde. Tem título de Doutor, está lotada como Adjunto-6 e trabalha em regime horista.
  Veja o currículo lattes

• Italo Rigoberto Cavalcante Andrade

  O professor está ligado à área de Enfermagem do Centro de Ciências da Saúde. Tem título de Mestre, está lotado como Assistente-6 e trabalha em regime horista.
  Veja o currículo lattes

• Rita Neuma Dantas Cavalcante de Abreu

  A professora está ligada à área de Enfermagem do Centro de Ciências da Saúde. Tem título de Doutor, está lotada como Adjunto-6 e trabalha em regime horista.
  Veja o currículo lattes

Ementa:

Redes de atenção em urgência e emergência e vigilância à saúde. Cuidados de enfermagem em urgências ou emergências clínicas nos diversos ciclos de vida. Cuidados de enfermagem em urgências ou emergências traumáticas nos diversos ciclos de vida.

Programa:

UNIDADE I - Redes de atenção em urgência e emergência e vigilância à saúde.

Explicar a epidemiologia, rede de atenção e legislação em urgências e emergências.

Realizar ações de promoção, prevenção a agravos, vigilância em saúde e atendimento com a equipe de saúde nas situações de urgência e emergência.

Apresentar atitude de empatia e respeito aos aspectos éticos e legais, no atendimento aos pacientes nas diversas urgências e emergências, classificação de risco, captação e transplante de órgãos de tecidos.

• 01.01 - Perfil epidemiológico das situações de urgência e emergência.
• 01.02 - Promoção da saúde e prevenção de agravos.
• 01.03 - Vigilância em saúde.
• 01.04 - Rede de atenção às urgências e emergências.
• 01.05 - Política nacional de atenção às urgências.
• 01.06 - Acolhimento e classificação de risco.
• 01.07 - Legislação sobre o sistema nacional de transplantes de órgãos e tecidos.
• 01.08 - Atuação do enfermeiro na captação e transplante de órgãos e tecidos.
• 01.09 - Legislação e ética de enfermagem na assistência de urgência e emergência.

UNIDADE II - Cuidados de enfermagem em urgências ou emergências clínicas nos diversos ciclos de vida.

Detalhar a etiologia, manifestações clínicas, evolução e tratamento nas situações de urgência e emergência clínica.

Realizar os cuidados de enfermagem ao paciente em situações de urgências ou emergências clínicas, com base no Processo de Enfermagem.

Apresentar atitude ética relativa à conduta de enfermagem, no atendimento aos pacientes em situações de urgências ou emergências clínicas.

• 02.01 - Estado de choque.
• 02.02 - Transfusão sanguínea e reações transfusionais.
• 02.03 - Emergências hematológicas.
• 02.04 - Diabetes insípidos.
• 02.05 - Cetoacidose diabética.
• 02.06 - Afogamento.
• 02.07 - Intoxicação exógena.
• 02.08 - Convulsão.
• 02.09 - Acidente com animais peçonhentos.
• 02.10 - Insuficiência respiratória aguda.
• 02.11 - Suporte avançado de vida.
• 02.12 - Análise e interpretação de exames.
• 02.13 - Ética e cuidados de enfermagem.
• 02.14 - Tratamento farmacológico.

UNIDADE III - Cuidados de enfermagem em urgências ou emergências traumáticas nos diversos ciclos de vida.

Detalhar as manifestações clínicas, evolução e tratamento das situações de urgência e emergência no trauma.

Realizar os cuidados de enfermagem ao paciente em situações de urgências ou emergências traumáticas, com base no Processo de Enfermagem e protocolos.

Apresentar atitude ética relativa à conduta de enfermagem, no atendimento aos pacientes em situações de urgências ou emergências no trauma.

• 03.01 - Atendimento inicial às vítimas de trauma.
• 03.02 - Choque.
• 03.03 - Trauma torácico.
• 03.04 - Trauma abdominal.
• 03.05 - Trauma musculoesquelético.
• 03.06 - Queimaduras.
• 03.07 - Trauma pediátrico.
• 03.08 - Trauma no idoso.
• 03.09 - Trauma na gestante.
• 03.10 - Trauma ambiental.
• 03.11 - Atendimento a desastre.
• 03.12 - Análise e interpretação de exames.
• 03.13 - Ética e cuidados de enfermagem.
• 03.14 - Tratamento farmacológico.

UNIDADE IV - Cuidados de enfermagem em urgências ou emergências psiquiátricas.

Discutir as situações mais comuns de urgência ou emergência psiquiátrica.

Realizar as ações de enfermagem aos pacientes em situações de urgências ou emergências psiquiátricas, por meio do Processo de Enfermagem.

Respeitar as orientações éticas pertinentes à conduta de enfermagem nas situações de urgências ou emergências psiquiátricas.

• 04.01 - Processo de enfermagem na urgência ou emergência psiquiátrica.
• 04.02 - Ideia e tentativa de suicídio.
• 04.03 - Agitação, agressividade e violência.
• 04.04 - Intoxicação aguda por álcool.
• 04.05 - Síndrome de abstinência de substâncias psicoativas.
• 04.06 - Psicose.
• 04.07 - Intoxicação por fármacos.
• 04.08 - Ética e cuidados de enfermagem.
• 04.09 - Tratamento farmacológico.

Bibliografia:

Créditos:

2.4

Professores:

• Antonia Karoline Araujo Oliveira

  A professora está ligada à área de Enfermagem do Centro de Ciências da Saúde. Tem título de Mestre, está lotada como Assistente-6 e trabalha em regime horista.
  Veja o currículo lattes

• Debora Rodrigues Guerra Probo

  A professora está ligada à área de Enfermagem do Centro de Ciências da Saúde. Tem título de Doutor, está lotada como Adjunto-5 e trabalha em regime horista.
  Veja o currículo lattes

• Islene Victor Barbosa

  A professora está ligada à área de Enfermagem do Centro de Ciências da Saúde. Tem título de Doutor, está lotada como Adjunto-6 e trabalha em regime horista.
  Veja o currículo lattes

• Ismenia Osorio Leite

  A professora está ligada à área de Enfermagem do Centro de Ciências da Saúde. Tem título de Doutor, está lotada como Assistente-2 e trabalha em regime horista.
  Veja o currículo lattes

• Renata Carneiro Ferreira

  A professora está ligada à área de Enfermagem do Centro de Ciências da Saúde. Tem título de Doutor, está lotada como Adjunto-1 e trabalha em regime parcial.
  Veja o currículo lattes

• Simone Paes de Melo

  A professora está ligada à área de Enfermagem do Centro de Ciências da Saúde. Tem título de Mestre, está lotada como Assistente-6 e trabalha em regime horista.
  Veja o currículo lattes

• Tatiana de Medeiros Colletti Cavalcante

  A professora está ligada à área de Enfermagem do Centro de Ciências da Saúde. Tem título de Doutor, está lotada como Assistente-6 e trabalha em regime horista.
  Veja o currículo lattes

Ementa:

Gestão do sistema de saúde brasileiro. Gestão em Enfermagem. Gestão do cuidado em Enfermagem. Empreendedorismo em Enfermagem.

Programa:

UNIDADE I - Gestão do sistema de saúde brasileiro.

Descrever a organização e o funcionamento do sistema de saúde brasileiro.

Aplicar ferramenta de gestão com base nos indicadores de qualidade para definição de ações nas diversas áreas de gestão.

Respeitar as normativas institucionais na área de gestão em saúde e enfermagem.

• 01.01 - Redes de Atenção à Saúde (RAS).
• 01.02 - Planejamento estratégico, tático e operacional.
• 01.03 - Instrumentos constitutivos da estrutura organizacional: regulamentos, fluxograma, organograma, procedimento operacional padrão, manuais e protocolos.
• 01.04 - Gestão da qualidade.
• 01.05 - Auditoria em saúde e acreditação dos serviços de saúde.
• 01.06 - Segurança do paciente e gerenciamento de risco.
• 01.07 - Gestão de pessoas.
• 01.08 - Ferramentas de gestão.
• 01.09 - Indicadores de qualidade em saúde.

UNIDADE II - Gestão em Enfermagem.

Caracterizar o modelo de gestão de enfermagem com base na organização dos serviços, práticas profissionais e objetivos institucionais.

Atuar de forma ética e humanizada nas ações de enfermagem.

• 02.01 - Modelos de gestão.
• 02.02 - Ética e bioética na gestão em enfermagem.
• 02.03 - : Tomada de decisão, solução de problemas, raciocínio crítico e gestão de conflitos.

UNIDADE III - Gestão do cuidado em Enfermagem

Descrever o gerenciamento do cuidado em enfermagem através da aplicação de instrumentos técnicos, tomada de decisão e raciocínio crítico.

Planejar o dimensionamento da equipe de enfermagem e escala de serviço a partir do grau de dependência dos pacientes.

• 03.01 - Competências da gestão do cuidado em Enfermagem.
• 03.02 - Instrumentos técnicos do gerenciamento do cuidado: escalas de classificação de pacientes, dimensionamento de pessoal e escalas de serviço.
• 03.03 - Dimensionamento de pessoal, escalas de serviço, classificação do grau de dependência dos pacientes.

UNIDADE IV - Empreendedorismo em Enfermagem.

Relacionar o processo do autoconhecimento com os aspectos e princípios fundamentais do empreendedorismo.

Elaborar um plano de negócio na área de enfermagem por meio de estratégias empreendedoras.

• 04.01 - Pilares do empreendedorismo: autoconhecimento, visão de negócio, inovação, criatividade.
• 04.02 - Tecnologias na comunicação: formas e habilidades de comunicação.
• 04.03 - Liderança em Enfermagem.

Bibliografia:

Créditos:

2.4

Professores:

• Lea Maria Moura Barroso Diogenes

  A professora está ligada à área de Enfermagem do Centro de Ciências da Saúde. Tem título de Doutor, está lotada como Adjunto-6 e trabalha em regime horista.
  Veja o currículo lattes

• Mayenne Myrcea Quintino Pereira Valente

  A professora está ligada à área de Enfermagem do Centro de Ciências da Saúde. Tem título de Doutor, está lotada como Adjunto-6 e trabalha em regime horista.
  Veja o currículo lattes

• Rafael Braga Ferreira Leite

  O professor está ligado à área de Enfermagem do Centro de Ciências da Saúde. Tem título de Especialista, está lotado como Auxiliar-1 e trabalha em regime horista.
  Veja o currículo lattes

Ementa:

Integralidade da assistência. Integralidade da assistência de Enfermagem na atenção secundária à diabetes mellitus. Integralidade da assistência de Enfermagem na atenção secundária à hipertensão arterial. Integralidade da assistência de Enfermagem na atenção secundária à hanseníase.

Programa:

UNIDADE I - Integralidade da assistência.

Definir integralidade nos diferentes níveis de atenção à saúde.

Aplicar a integralidade da assistência ao paciente de nível secundário.

Respeitar os princípios da integralidade durante à assistência de Enfermagem.

• 01.01 - Integralidade.
• 01.02 - Níveis de atenção.

UNIDADE II - Integralidade da assistência de Enfermagem na atenção secundária à diabetes mellitus.

Descrever as complicações agudas e crônicas do diabetes mellitus.

Aplicar o processo de Enfermagem e realização de campanhas de educação em saúde sobre insulinoterapia para pacientes com diabetes mellitus.

Apresentar escuta ativa e sensível no atendimento à pessoa com diabetes mellitus.

• 02.01 - Assistência de Enfermagem à pessoa com diabetes mellitus.
• 02.02 - Complicações agudas e crônicas da diabetes mellitus.
• 02.03 - Processo de Enfermagem à pessoa com diabetes mellitus.
• 02.04 - Ética e humanização na atenção secundária.

UNIDADE III - Integralidade da assistência de Enfermagem na atenção secundária à hipertensão arterial.

Descrever as complicações agudas e crônicas da hipertensão arterial.

Aplicar o Processo de Enfermagem às pessoas com hipertensão arterial, no contexto da atenção secundária.

Ter atitude ética e humanizada junto ao paciente com hipertensão arterial.

• 03.01 - Assistência de Enfermagem à pessoa com hipertensão arterial.
• 03.02 - Complicações agudas e crônicas da hipertensão arterial.
• 03.03 - Processo de Enfermagem à pessoa com hipertensão.
• 03.04 - Hipertensão secundária.
• 03.05 - Hipertensão no idoso.
• 03.06 - Ética e humanização na atenção secundária.

UNIDADE IV - Integralidade da assistência de Enfermagem na atenção secundária à hanseníase.

Analisar os processos de prevenção, tratamento, reabilitação e complicações agudas e crônicas da hanseníase.

Aplicar o processo de Enfermagem às pessoas com hanseníase no contexto da atenção secundária.

Agir de forma ética e humanizada junto ao paciente com hanseníase.

• 04.01 - Prevenção, tratamento e reabilitação da hanseníase.
• 04.02 - Complicações agudas e crônicas da hanseníase.
• 04.03 - Processo de Enfermagem à pessoa com Hanseníase.
• 04.04 - Ética e humanização na atenção secundária.

Bibliografia:

Créditos:

2.0

Professores:

• Isabela Melo Bonfim

  A professora está ligada à área de Enfermagem do Centro de Ciências da Saúde. Tem título de Doutor, está lotada como Adjunto-6 e trabalha em regime parcial.
  Veja o currículo lattes

Ementa:

Aspectos conceituais, éticos e legislação do uso de tecnologias em saúde e enfermagem. Processo de enfermagem e a aplicabilidade de evidências. Inovação e validação das tecnologias para o cuidado em saúde e enfermagem.

Programa:

UNIDADE I: Aspectos conceituais, éticos e legislação do uso de tecnologias em saúde e enfermagem.

Descrever aspectos conceituais, éticos e legais do uso de tecnologias em saúde e enfermagem.

Aplicar as tecnologias com base na legislação e ética.

Respeitar a legislação e orientações éticas na utilização das tecnologias de saúde e enfermagem.

• 01.01 - Terminologia em saúde relacionada às tecnologias: acurácia, eficácia, efetividade, eficiência, custo-efetividade.
• 01.02 - Classificações das tecnologias.
• 01.03 - Comissões e legislação para incorporação de tecnologias.
• 01.04 - Avanço tecnológico e ética de enfermagem.
• 01.05 - Proteção de dados.

UNIDADE II: Processo de enfermagem e a aplicabilidade de evidências.

Identificar o suporte teórico das tecnologias de enfermagem.

Elaborar o processo de enfermagem com base nas melhores evidências em saúde.

Respeitar as orientações éticas pertinentes à conduta de enfermagem.

• 02.01 - Evidências nas classificações de enfermagem.
• 02.02 - Acurácia dos diagnósticos de enfermagem.
• 02.03 - Respaldo ético e legal para uso das tecnologias no processo de enfermagem.
• 02.04 - Protocolos assistenciais de enfermagem.

UNIDADE III: Inovação e validação das tecnologias para o cuidado em saúde e enfermagem.

Caracterizar as inovações tecnológicas para o cuidado em saúde.

Intervir na assistência às pessoas com utilização de tecnologias validadas cientificamente.

Apresentar atitude ética na análise de tecnologias disponíveis para saúde e enfermagem.

• 03.01 - Tecnologias validadas para o cuidado em saúde e enfermagem, no ciclo vital.
• 03.02 - Inovação em saúde: protocolos clínicos, inteligência artificial, simulação clínica em saúde, internet das coisas, realidade virtual, telenfermagem, cirurgia robótica.
• 03.03 - Instrumentos de validação de tecnologias.

Bibliografia:

Créditos:

4.4

Professores:

• Ismenia Osorio Leite

  A professora está ligada à área de Enfermagem do Centro de Ciências da Saúde. Tem título de Doutor, está lotada como Assistente-2 e trabalha em regime horista.
  Veja o currículo lattes

• Jihane de Lima Diogo

  A professora está ligada à área de Enfermagem do Centro de Ciências da Saúde. Tem título de Mestre, está lotada como Assistente-2 e trabalha em regime horista.
  Veja o currículo lattes

• Livia Silva de Almeida Fontenele

  A professora está ligada à área de Enfermagem do Centro de Ciências da Saúde. Tem título de Doutor, está lotada como Assistente-3 e trabalha em regime parcial.
  Veja o currículo lattes

Ementa:

Políticas públicas de atenção à saúde da criança e do adolescente com enfoque na transdisciplinaridade e na unicidade. Doenças e agravos prevalentes na infância. Habilidades técnico-científicas necessárias ao desempenho do cuidado ao recém-nascido. Habilidades técnico-científicas necessárias ao desempenho do cuidado à criança. Habilidades técnico-científicas necessárias ao desempenho do cuidado ao adolescente.

Programa:

UNIDADE I - Políticas públicas de atenção à saúde da criança e do adolescente com enfoque na transdisciplinaridade e na unicidade.

Analisar as ações de Políticas Públicas para saúde da criança e adolescente, com enfoque nos aspectos da transdisciplinaridade e da unicidade.

Promover oficina com a utilização de material educativo para a sensibilização de crianças, adolescentes, familiares e educadores sobre os aspectos promotores da saúde mental, em diferentes cenários.

Aplicar de forma ética e humanizada a assistência de enfermagem pautada em políticas públicas de atenção à saúde do neonato, criança e adolescente.

• 01.01 - Política Nacional de Assistência à Saúde da Criança.
• 01.02 - Transdisciplinaridade no cuidado de crianças e adolescentes com enfoque na saúde mental.
• 01.03 - História, conceitos e pressupostos da enfermagem neonatológica e pediátrica.
• 01.04 - Aspectos fisiológicos e farmacológicos únicos do neonato, da criança e do adolescente.
• 01.05 - Princípios da bioética no cuidado de enfermagem ao recém-nascido, criança e adolescente hospitalizados e suas famílias, com enfoque na humanização.

UNIDADE II - Doenças e agravos prevalentes na infância.

Definir as principais doenças e agravos durante a infância.

Demonstrar o processo de avaliação, classificação e tratamento diante dos principais agravos na infância.

Atuar de forma ética e humanizada no atendimento à criança com quadro de adoecimento ou agravo.

• 02.01 - Assistência de enfermagem à criança doente no contexto de atenção primária e secundária.
• 02.02 - Assistência de enfermagem à criança com tosse ou dificuldade respiratória.
• 02.03 - Assistência de enfermagem à criança com diarreia.

UNIDADE III - Habilidades técnico-científicas necessárias ao desempenho do cuidado ao recém-nascido.

Descrever o processo de Enfermagem com ênfase na etiologia, fisiopatologia e tratamento das principais patologias em neonatos.

Prestar cuidado integral de enfermagem ao recém-nascido, no processo saúde doença, por meio da aplicação das etapas do processo de Enfermagem.

Demonstrar atitude proativa e ética para o cuidado de enfermagem ao recém-nascido hospitalizado e sua família.

• 03.01 - Cuidado integral de enfermagem ao recém-nascido hospitalizado, no processo saúde doença, por meio da aplicação das etapas do processo de enfermagem.
• 03.02 - Intervenções de enfermagem ao recém-nascido hospitalizado no manejo de vias aéreas e controle de vias aéreas artificiais.
• 03.03 - Intervenções de enfermagem ao recém-nascido hospitalizado no manejo da manutenção da termorregulação.
• 03.04 - Intervenções de enfermagem ao recém-nascido hospitalizado no manejo de sondas gástrica e vesical.
• 03.05 - Intervenções de enfermagem ao recém-nascido hospitalizado nos cuidados com a pele e higiene corporal.
• 03.06 - Intervenções de enfermagem ao recém-nascido hospitalizado no manejo do ambiente e prevenção de acidentes.

UNIDADE IV - Habilidades técnico-científicas necessárias ao desempenho do cuidado à criança.

Descrever o processo de Enfermagem com ênfase na etiologia, fisiopatologia e no tratamento das principais patologias em crianças.

Prestar cuidado integral de enfermagem à criança, no processo saúde doença, por meio da aplicação das etapas do processo de Enfermagem.

Demonstrar atitude proativa, ética no cuidado de enfermagem à criança hospitalizada e sua família.

• 04.01 - Cuidado integral de enfermagem à criança hospitalizada, no processo saúde doença, por meio da aplicação das etapas do processo de enfermagem.
• 04.02 - Intervenções de enfermagem à criança hospitalizada no manejo de vias aéreas e controle de vias aéreas artificiais.
• 04.03 - Intervenções de enfermagem à criança hospitalizada no manejo de sondas gástrica e vesical.
• 04.04 - Manejo de situações de urgência e emergência em neonatologia e pediatria hospitalar.

UNIDADE V - Habilidades técnico-científicas necessárias ao desempenho do cuidado ao adolescente.

Analisar os aspectos peculiares do crescimento e desenvolvimento do adolescente, com enfoque nos principais agravos e patologias.

Registrar dados clínicos do diagnóstico, planejamento, implementação e avaliação dos cuidados de enfermagem.

Adotar atitudes éticas no cuidado de enfermagem ao adolescente e suas famílias, com a utilização de recursos materiais e equipamentos disponíveis.

• 05.01 - Intervenções de enfermagem ao adolescente no manejo de infecções sexualmente transmissíveis.
• 05.02 - Intervenções de enfermagem ao adolescente no manejo dos transtornos mentais.

Bibliografia:

Créditos:

4.4

Professores:

• Rita Monica Borges Studart

  A professora está ligada à área de Enfermagem do Centro de Ciências da Saúde. Tem título de Doutor, está lotada como Adjunto-6 e trabalha em regime horista.
  Veja o currículo lattes

• Vladia Teles Moreira

  A professora está ligada à área de Enfermagem do Centro de Ciências da Saúde. Tem título de Mestre, está lotada como Auxiliar-6 e trabalha em regime horista.
  Veja o currículo lattes

Ementa:

Planejamento organizacional no centro cirúrgico. Cuidados de enfermagem no pré-operatório. Cuidados de enfermagem ao paciente cirúrgico no transoperatório. Cuidados de enfermagem ao paciente cirúrgico no período pós-operatório. Tecnologias em saúde nos cuidados cirúrgicos.

Programa:

UNIDADE I - Planejamento organizacional no centro cirúrgico.

Descrever as etapas do planejamento organizacional na construção de um centro cirúrgico.

Elaborar o plano de assistência de enfermagem com base no planejamento estratégico de um centro cirúrgico.

Respeitar os preceitos éticos e legais na construção de um centro cirúrgico.

• 01.01 - Fatores determinantes na construção de um centro cirúrgico: localização; planta física, organização funcional.
• 01.02 - Materiais, equipamentos e recursos humanos no centro cirúrgico.
• 01.03 - Limpeza das áreas do centro cirúrgico e verificação do preparo prévio da sala de cirurgia.
• 01.04 - Terminologia Cirúrgica.
• 01.05 - Padrões mínimos para o funcionamento de uma sala de operações.
• 01.06 - Mobiliário e aparelhos necessários na sala de operações.
• 01.07 - Requisitos, materiais e técnicas para funcionamento da sala de operação.

UNIDADE II - Cuidados de enfermagem no pré-operatório.

Diferenciar os diversos cuidados de enfermagem no preparo pré-operatório utilizando a Sistematização da Assistência de Enfermagem no Perioperatório (SAEP)

Avaliar o paciente por meio do exame físico, das condições emocionais e dos fatores de risco cirúgico.

Demostrar respeito aos aspectos éticos e legais no preparo do paciente para o procedimento cirurgico.

• 02.01 - Interação com família/paciente na identificação de problema para as ações.
• 02.02 - Legislação e princípios éticos para o procedimento cirúrgico.
• 02.03 - Aplicação da Sistematização da SAEP no pré-operatório.
• 02.04 - Visita pré-operatória: entrevista, histórico e exame físico.
• 02.05 - Preparo pré-operatório do paciente: estado emocional, área operatória, higiene corporal, exames laboratoriais, alergias, termo de consentimento, ortéses, próteses e adornos, reserva sanguínea, esvaziamento intestinal, vestuário.
• 02.06 - Avaliação do estado nutricional, respiratório, cadiovascular, funções hepática, renal, endócrina e imunológica.
• 02.07 - Terapia medicamentosa prévia: antidepressivos, antibióticos, diuréticos, anticoagulante, hipoglicemiantes e pré -anestésico.
• 02.08 - Encaminhamento e transporte do paciente para o centro cirúrgico.

UNIDADE III - Cuidados de enfermagem ao paciente cirúrgico no transoperatório.

Diferenciar os tipos de anestesia, as drogas utilizadas e a monitorização, no procedimento anestésico cirúrgico.

Realizar cuidados de enfermagem durante a admissão do paciente no transoperatório a partir do modelo de Sistematização da Assistencia de Enfermagem no Perioperatório (SAEP).

Apresentar atitude ética e humanizada nas ações de enfermagem prestadas no período do transoperatório.

• 03.01 - Posicionamento do paciente para o procedimento anestésico cirúrgico.
• 03.02 - Noções básicas sobre anestesia; drogas utilizadas; tipos de anestesia.
• 03.03 - Monitorização.
• 03.04 - Utilização da SAEP: histórico, diagnósticos de enfermagem e planejamento da assistência.
• 03.05 - Gerenciamento do cuidado de enfermagem perioperatória.
• 03.06 - Tempos cirúrgicos, eletrocirurgia e laser.
• 03.07 - Indicadores de qualidade no centro cirúrgico.
• 03.08 - Segurança do paciente.
• 03.09 - Equipe cirúrgica: funções dos membros.
• 03.10 - Padronização das ações de enfermagem no centro cirúrgico: admissão, posição do paciente, degermação das mãos, técnica de instrumentação cirúrgica, técnica de montagem da sala de operações, desinfecção concorrente e terminal no centro cirúrgico.
• 03.11 - Legislação, princípios e valores éticos na práxis de enfermagem nos cuidados cirúrgicos.
• 03.12 - Saúde física e emocional do trabalhador que presta cuidados ao paciente cirúrgico.
• 03.13 - Humanização no ambiente de trabalho e qualidade de vida do trabalhador

UNIDADE IV - Cuidados de enfermagem ao paciente cirúrgico no período pós-operatório.

Caracterizar o processo de enfermagem e as ações desenvolvidas no pós-operatório imediato com o uso do arsenal tecnológico.

Prestar cuidados de enfermagem ao paciente no período pós-operatório imediato com base no modelo da Sistematização da Assistência de Enfermagem no Perioperatório (SAEP).

Demonstrar respeito e atitude ética no transporte do paciente cirúrgico.

• 04.01 - Planejamento físico e organizacional da sala de recuperação pós-anestésica.
• 04.02 - Materiais, equipamentos e recursos humanos na sala de recuperação pós-anestésica.
• 04.03 - Cuidados de enfermagem na recuperação pós-anestésica.
• 04.04 - Complicações do trauma anestésico-cirúrgico.
• 04.05 - Transporte do paciente da SO para a sala de recuperação anestésica e da SRA para a unidade de origem ou Unidade de Terapia Intensiva (UTI).

UNIDADE V - Tecnologias em saúde nos cuidados cirúrgicos.

Listar o arsenal tecnológico e os cuidados de enfermagem referente à videocirurgia e robótica.

Prestar cuidados de enfermagem com apoio da tecnologia em saúde no centro cirúrgico.

Manter atitude ética nos aspectos que envolvem transplantes e captação de órgãos e tecidos.

• 05.01 - Evolução da tecnologia no centro cirúrgico: videocirurgias e robótica.
• 05.02 - Captação e transplante de órgãos e tecidos.
• 05.03 - Bioética e enfermagem nos cuidados cirúrgicos.

Bibliografia:

Créditos:

0.4

Professores:

• Adriano de Aguiar Filgueira

  O professor está ligado à área de Odontologia do Centro de Ciências da Saúde. Tem título de Doutor, está lotado como Auxiliar-3 e trabalha em regime horista.
  Veja o currículo lattes

• Aline Barbosa Teixeira Martins

  A professora está ligada à área de Medicina do Centro de Ciências da Saúde. Tem título de Doutor, está lotada como Assistente-1 e trabalha em regime horista.
  Veja o currículo lattes

• Alvaro Magalhaes Cavalcante Pereira

  O professor está ligado à área de Nutrição do Centro de Ciências da Saúde. Tem título de Doutor, está lotado como Assistente-2 e trabalha em regime horista.
  Veja o currículo lattes

• Ana Mattos Brito de Almeida

  A professora está ligada à área de Pos-Graduacao/Mestrado do Centro de Ciências da Saúde. Tem título de Doutor, está lotada como Assistente-2 e trabalha em regime parcial.
  Veja o currículo lattes

• Antonia Karoline Araujo Oliveira

  A professora está ligada à área de Enfermagem do Centro de Ciências da Saúde. Tem título de Mestre, está lotada como Assistente-6 e trabalha em regime horista.
  Veja o currículo lattes

• Caroline Moreira Arruda

  A professora está ligada à área de Nutrição do Centro de Ciências da Saúde. Tem título de Mestre, está lotada como Assistente-1 e trabalha em regime horista.
  Veja o currículo lattes

• Cinthia Nara Gadelha Teixeira

  A professora está ligada à área de Odontologia do Centro de Ciências da Saúde. Tem título de Doutor, está lotada como Auxiliar-3 e trabalha em regime horista.
  Veja o currículo lattes

• Daniele Souto Galeno

  A professora está ligada à área de Nutrição do Centro de Ciências da Saúde. Tem título de Mestre, está lotada como Auxiliar-3 e trabalha em regime horista.
  Veja o currículo lattes

• Danielle Teixeira Queiroz

  A professora está ligada à área de Enfermagem do Centro de Ciências da Saúde. Tem título de Doutor, está lotada como Adjunto-6 e trabalha em regime horista.
  Veja o currículo lattes

• Davi Oliveira Bizerril

  O professor está ligado à área de Odontologia do Centro de Ciências da Saúde. Tem título de Doutor, está lotado como Assistente-4 e trabalha em regime horista.
  Veja o currículo lattes

• Diane Nocrato Esmeraldo Reboucas

  A professora está ligada à área de Educacao Fisica do Centro de Ciências da Saúde. Tem título de Mestre, está lotada como Assistente-1 e trabalha em regime parcial.
  Veja o currículo lattes

• Expedito Rogildo Cordeiro Carlos

  O professor está ligado à área de Farmacia do Centro de Ciências da Saúde. Tem título de Doutor, está lotado como Adjunto-6 e trabalha em regime horista.
  Veja o currículo lattes

• Fabia Maria Barroso da Silva

  A professora está ligada à área de Ciencias Farmaceuticas do Centro de Ciências da Saúde. Tem título de Doutor, está lotada como Assistente-3 e trabalha em regime parcial.
  Veja o currículo lattes

• Giovana Bezerra do Carmo

  A professora está ligada à área de Fisioterapia do Centro de Ciências da Saúde. Tem título de Mestre, está lotada como Auxiliar-3 e trabalha em regime horista.
  Veja o currículo lattes

• Jihane de Lima Diogo

  A professora está ligada à área de Enfermagem do Centro de Ciências da Saúde. Tem título de Mestre, está lotada como Assistente-2 e trabalha em regime horista.
  Veja o currículo lattes

• Lucianna Leite Pequeno

  A professora está ligada à área de Odontologia do Centro de Ciências da Saúde. Tem título de Doutor, está lotada como Adjunto-6 e trabalha em regime parcial.
  Veja o currículo lattes

• Maria Elisa Machado F Marcelo

  A professora está ligada à área de Odontologia do Centro de Ciências da Saúde. Tem título de Mestre, está lotada como Assistente-2 e trabalha em regime horista.
  Veja o currículo lattes

• Maria Soraia Pinto

  A professora está ligada à área de Nutrição do Centro de Ciências da Saúde. Tem título de Doutor, está lotada como Adjunto-1 e trabalha em regime horista.
  Veja o currículo lattes

• Mayenne Myrcea Quintino Pereira Valente

  A professora está ligada à área de Enfermagem do Centro de Ciências da Saúde. Tem título de Doutor, está lotada como Adjunto-6 e trabalha em regime horista.
  Veja o currículo lattes

• Michelli Caroline de Camargo Barboza

  A professora está ligada à área de Fisioterapia do Centro de Ciências da Saúde. Tem título de Doutor, está lotada como Adjunto-1 e trabalha em regime horista.
  Veja o currículo lattes

• Monica Helena Neves Pereira Pinheiro

  A professora está ligada à área de Educacao Fisica do Centro de Ciências da Saúde. Tem título de Mestre, está lotada como Assistente-6 e trabalha em regime horista.
  Veja o currículo lattes

• Patricia Teixeira Limaverde

  A professora está ligada à área de Nutrição do Centro de Ciências da Saúde. Tem título de Doutor, está lotada como Adjunto-3 e trabalha em regime horista.
  Veja o currículo lattes

• Paula Maria Cals Theophilo Maciel

  A professora está ligada à área de Nutrição do Centro de Ciências da Saúde. Tem título de Mestre, está lotada como Auxiliar-3 e trabalha em regime parcial.
  Veja o currículo lattes

• Paulo Leonardo Ponte Marques

  O professor está ligado à área de Odontologia do Centro de Ciências da Saúde. Tem título de Doutor, está lotado como Assistente-2 e trabalha em regime horista.
  Veja o currículo lattes

• Rafael Braga Ferreira Leite

  O professor está ligado à área de Enfermagem do Centro de Ciências da Saúde. Tem título de Especialista, está lotado como Auxiliar-1 e trabalha em regime horista.
  Veja o currículo lattes

• Renata Carneiro Ferreira

  A professora está ligada à área de Enfermagem do Centro de Ciências da Saúde. Tem título de Doutor, está lotada como Adjunto-1 e trabalha em regime parcial.
  Veja o currículo lattes

• Ricardo Igor da Silva Leandro

  O professor está ligado à área de Educacao Fisica do Centro de Ciências da Saúde. Tem título de Mestre, está lotado como Auxiliar-2 e trabalha em regime horista.
  Veja o currículo lattes

• Rosiane de Paes Borges Herculano

  A professora está ligada à área de Nutrição do Centro de Ciências da Saúde. Tem título de Mestre, está lotada como Auxiliar-4 e trabalha em regime parcial.
  Veja o currículo lattes

• Wellyda Rocha Aguiar Galvao

  A professora está ligada à área de Ciencias Farmaceuticas do Centro de Ciências da Saúde. Tem título de Doutor, está lotada como Auxiliar-3 e trabalha em regime horista.
  Veja o currículo lattes

Ementa:

Contexto de práticas na Rede de Atenção à Saúde para a Educação Interprofissional (EIP). Prática Interprofissional.

Programa:

UNIDADE I - Contexto de práticas na Rede de Atenção à Saúde para a Educação Interprofissional em Saúde (EIP).

Caracterizar as competências interprofissionais enquanto componentes para o efetivo trabalho em equipe e para a qualidade da atenção à saúde.

Avaliar, nos cenários de prática, barreiras e potencialidades contextuais e institucionais relacionadas à aprendizagem colaborativa e interprofissional, com respeito às especificidades de cada categoria.

• 01.01 - Construção da EIP, a partir da compreensão dos conceitos de multi, inter e transdisciplinaridade e interprofissionalidade.
• 01.02 - Competências interprofissionais.
• 01.03 - A interlocução entre campos X núcleos de conhecimentos e práticas profissionais.
• 01.04 - Cenários de aprendizagens interprofissionais na Rede de Atenção à Saúde: barreiras contextuais e institucionais, métodos de aprendizado interativos, ferramentas de abordagem familiar.
• 01.05 - Diagnóstico situacional prévio em saúde na perspectiva interprofissional.

UNIDADE II - Prática Interprofissional.

Discutir as atribuições de equipes interprofissionais, por meio do compartilhamento de saberes e comunicação efetiva.

Aplicar ações em saúde, de forma interprofissional, centrada na prática colaborativa e na integralidade do cuidado.

• 02.01 - Diagnóstico situacional dos cenários de prática.
• 02.02 - Ações interprofissionais pautadas na prevenção de doenças e na promoção da saúde.
• 02.03 - Ferramentas de intervenção interprofissional: acolhimento, educação em saúde, clínica ampliada e apoio matricial.

Bibliografia:

Créditos:

2.0

Professores:

• Karla Maria Carneiro Rolim

  A professora está ligada à área de Enfermagem do Centro de Ciências da Saúde. Tem título de Doutor, está lotada como Titular-1 e trabalha em regime parcial.
  Veja o currículo lattes

• Maria Alix Leite Araujo Queiroz

  A professora está ligada à área de Pos-Graduacao/Mestrado do Centro de Ciências da Saúde. Tem título de Doutor, está lotada como Titular-1 e trabalha em regime parcial.
  Veja o currículo lattes

• Raimunda Magalhaes da Silva

  A professora está ligada à área de Pos-Graduacao/Mestrado do Centro de Ciências da Saúde. Tem título de Doutor, está lotada como Titular-1 e trabalha em regime parcial.
  Veja o currículo lattes

• Samira Valentim Gama Lira de Alencar

  A professora está ligada à área de Enfermagem do Centro de Ciências da Saúde. Tem título de Doutor, está lotada como Adjunto-5 e trabalha em regime horista.
  Veja o currículo lattes

Ementa:

Construção de projetos de pesquisa. Apresentação de projetos de pesquisa.

Programa:

UNIDADE I - Construção de projetos de pesquisa.

Caracterizar as etapas da construção de projetos de pesquisa de acordo com as normas técnicas do trabalho científico.

Planejar um projeto de pesquisa científica.

Apresentar atitude ética na elaboração de projetos científicos.

• 01.01 - Elementos textuais: introdução, objetivos gerais e específicos, justificativa, metodologia, problema, hipóteses, referencial teórico, recursos, cronograma, considerações finais.
• 01.02 - Normas para elaboração de trabalho científico.
• 01.03 - Construção do referencial teórico.
• 01.04 - Ética na Pesquisa e Pesquisa em seres humanos.
• 01.05 - Normas Técnicas de citações e referências.
• 01.06 - Pesquisa em banco de dados nacionais e internacionais.

UNIDADE II - Apresentação de projetos de pesquisa.

Estruturar uma apresentação científica a partir de normas técnicas.

Elaborar apresentação oral de trabalhos científicos com respeito as normas técnicas.

Acolher com criticidade as sugestões de banca examinadora em projetos de pesquisa.

• 02.01 - Normas técnicas de elaboração de slides ou banners.
• 02.02 - Técnica de apresentação em público.

Bibliografia:

Créditos:

0.0

Bibliografia:

Créditos:

0.4

Professores:

• Ismenia Osorio Leite

  A professora está ligada à área de Enfermagem do Centro de Ciências da Saúde. Tem título de Doutor, está lotada como Assistente-2 e trabalha em regime horista.
  Veja o currículo lattes

• Italo Rigoberto Cavalcante Andrade

  O professor está ligado à área de Enfermagem do Centro de Ciências da Saúde. Tem título de Mestre, está lotado como Assistente-6 e trabalha em regime horista.
  Veja o currículo lattes

• Jihane de Lima Diogo

  A professora está ligada à área de Enfermagem do Centro de Ciências da Saúde. Tem título de Mestre, está lotada como Assistente-2 e trabalha em regime horista.
  Veja o currículo lattes

• Lea Maria Moura Barroso Diogenes

  A professora está ligada à área de Enfermagem do Centro de Ciências da Saúde. Tem título de Doutor, está lotada como Adjunto-6 e trabalha em regime horista.
  Veja o currículo lattes

• Simone Paes de Melo

  A professora está ligada à área de Enfermagem do Centro de Ciências da Saúde. Tem título de Mestre, está lotada como Assistente-6 e trabalha em regime horista.
  Veja o currículo lattes

• Tatiana de Medeiros Colletti Cavalcante

  A professora está ligada à área de Enfermagem do Centro de Ciências da Saúde. Tem título de Doutor, está lotada como Assistente-6 e trabalha em regime horista.
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Ementa:

Gestão dos serviços de saúde e integralidade do cuidado. Processo de enfermagem na atenção integral ao indivíduo, família e comunidade.

Programa:

UNIDADE I - Gestão dos serviços de saúde e integralidade do cuidado.

Avaliar pontos de melhorias no serviço com objetivo de melhorar a qualidade da assistência.

Implementar ações gerenciais e administrativas dos serviços de saúde, com ênfase do Sistema Único de Saúde.

Demonstrar atitude proativa e colaborativa na gestão do cuidado, reconhecendo a importância da integralidade e da articulação entre os diferentes níveis de atenção à saúde.

• 01.01 - Indicadores epidemiológicos de morbidade e mortalidade.
• 01.02 - Instrumentos de gestão em saúde utilizados no SUS, com ênfase na melhoria da qualidade da assistência prestada ao usuário.
• 01.03 - Competências gerenciais das atribuições de gestores em diversos níveis assistenciais.
• 01.04 - Instrumentos constitutivos da estrutura organizacional: regulamentos, fluxograma, organograma, Procedimento Operacional Padrão (POP'S), manuais, protocolos e instrumentos de comunicação.
• 01.05 - Gestão da qualidade, tecnologia e inovação nos serviços.

UNIDADE II - Processo de enfermagem na atenção integral ao indivíduo, família e comunidade.

Analisar os processos de saúde-doença em nível individual, das coletividades e de outros grupos sociais.

Executar o processo de enfermagem na atenção integral ao indivíduo, à família e à comunidade.

• 02.01 - Aplicação do Processo de Enfermagem em diversos níveis de atenção.
• 02.02 - Cuidado individual, familiar e dirigido às pessoas, famílias e grupos sociais em ambientes de prática.
• 02.03 - Acolhimento de usuários, atendimento humanizado, classificação de risco, identificação das necessidades de intervenções de cuidado.
• 02.04 - Aspectos éticos e legais da assistência, acolhimento, admissão.
• 02.05 - Protocolos integrados de cuidado.

Bibliografia:

Créditos:

0.20

Professores:

• Danielle Teixeira Queiroz

  A professora está ligada à área de Enfermagem do Centro de Ciências da Saúde. Tem título de Doutor, está lotada como Adjunto-6 e trabalha em regime horista.
  Veja o currículo lattes

• Geordany Rose Oliveira Viana Esmeraldo

  A professora está ligada à área de Enfermagem do Centro de Ciências da Saúde. Tem título de Mestre, está lotada como Assistente-6 e trabalha em regime horista.
  Veja o currículo lattes

• Livia Silva de Almeida Fontenele

  A professora está ligada à área de Enfermagem do Centro de Ciências da Saúde. Tem título de Doutor, está lotada como Assistente-3 e trabalha em regime parcial.
  Veja o currículo lattes

• Livia de Andrade Marques

  A professora está ligada à área de Enfermagem do Centro de Ciências da Saúde. Tem título de Mestre, está lotada como Auxiliar-4 e trabalha em regime horista.
  Veja o currículo lattes

• Marilene Alves Oliveira Guanabara

  A professora está ligada à área de Enfermagem do Centro de Ciências da Saúde. Tem título de Doutor, está lotada como Assistente-2 e trabalha em regime horista.
  Veja o currículo lattes

• Samira Valentim Gama Lira de Alencar

  A professora está ligada à área de Enfermagem do Centro de Ciências da Saúde. Tem título de Doutor, está lotada como Adjunto-5 e trabalha em regime horista.
  Veja o currículo lattes

• Sarah Maria Feitoza Souza

  A professora está ligada à área de Enfermagem do Centro de Ciências da Saúde. Tem título de Doutor, está lotada como Assistente-2 e trabalha em regime horista.
  Veja o currículo lattes

Ementa:

Saúde no território e estratégias de promoção de cuidado. Práticas individuais e coletivas nas ações da Atenção Primária em Saúde. Vigilância em Saúde e coordenação do cuidado na rede de atenção.

Programa:

UNIDADE I - Saúde no território e estratégias de promoção de cuidado

Analisar as necessidades de saúde de indivíduos, famílias e comunidades, a partir da observação do território e interpretação de indicadores para planejamento de ações no contexto da Atenção Primária em Saúde .

Executar ações de promoção, prevenção e reabilitação de agravos agudos e crônicos em conjunto com a equipe de saúde na Atenção Primária.

• 01.01 - Territorialização e mapeamento: levantamento de equipamentos sociais, recursos comunitários e áreas de risco.
• 01.02 - Diagnóstico e análise da situação de saúde: indicadores de saúde e dados epidemiológicos.
• 01.03 - Processo de trabalho em saúde: atribuições da equipe de Saúde da Família, com foco no acolhimento, fortalecimento do vínculo com o usuário e atuação interdisciplinar e intersetorial.
• 01.04 - Promoção da saúde e educação em saúde com foco em práticas coletivas, ações intersetoriais, clínica ampliada e intervenções no cotidiano dos serviços de saúde.

UNIDADE II - Práticas individuais e coletivas nas ações da Atenção Primária em Saúde.

Discutir as práticas do cuidado individual e coletivo na Atenção Primária em Saúde, com foco nas competências para o trabalho em equipe e na gestão de serviços de saúde.

Desenvolver ações de saúde no âmbito individual e coletivo no território adstrito, com base nas necessidades da população e em articulação com a equipe de saúde.

• 02.01 - Acolhimento, classificação de risco e vulnerabilidades.
• 02.02 - Atenção ao cuidado no contexto: Saúde da Criança; Saúde do Adolescente; Saúde da Mulher; Saúde do Homem; Saúde do Idoso; Saúde Mental; Doenças Crônicas; Doenças emergentes e reemergentes.
• 02.03 - Atenção domiciliar.
• 02.04 - Gestão, organização e planejamento.
• 02.05 - Ações de enfrentamento à Violência.

UNIDADE III - Vigilância em Saúde e coordenação do cuidado na rede de atenção

Descrever o papel da vigilância em saúde na identificação de agravos, organização dos fluxos de cuidado e fortalecimento das redes de atenção.

Utilizar instrumentos de vigilância em saúde na prática da Atenção Primária em Saúde, em articulação com a equipe de saúde e rede de atenção.

• 03.01 - Vigilância em saúde.
• 03.02 - Sistema de Informação da Atenção Primária.
• 03.03 - Sistema de Referência e Contrarreferência.
• 03.04 - Redes de atenção à saúde.

Bibliografia:

Créditos:

0.0

Bibliografia:

Créditos:

0.22

Bibliografia:

Créditos:

2.0

Professores:

• Karla Maria Carneiro Rolim

  A professora está ligada à área de Enfermagem do Centro de Ciências da Saúde. Tem título de Doutor, está lotada como Titular-1 e trabalha em regime parcial.
  Veja o currículo lattes

• Lea Maria Moura Barroso Diogenes

  A professora está ligada à área de Enfermagem do Centro de Ciências da Saúde. Tem título de Doutor, está lotada como Adjunto-6 e trabalha em regime horista.
  Veja o currículo lattes

• Luiza Jane Eyre de Souza Vieira

  A professora está ligada à área de Enfermagem do Centro de Ciências da Saúde. Tem título de Doutor, está lotada como Titular-1 e trabalha em regime parcial.
  Veja o currículo lattes

• Mirna Albuquerque Frota Sousa

  A professora está ligada à área de Enfermagem do Centro de Ciências da Saúde. Tem título de Doutor, está lotada como Titular-1 e trabalha em regime parcial.
  Veja o currículo lattes

Ementa:

Processo de análise e coleta de dados. Diretrizes para redação e apresentação do trabalho de conclusão de curso.

Programa:

I - Processo de coleta e análise de dados.

Diferenciar os principais tipos de coleta e análise de dados.

Realizar o processo de coleta, organização e análise de dados.

Apresentar atitude ética no desenvolvimento de pesquisas científicas.

• 01.01 - Pré-testagem de instrumentos de coleta de dados.
• 01.02 - Organização e análise de dados.
• 01.03 - Análise de dados quantitativos: métodos utilizados; distribuição e tipos de variáveis; frequência; construção de quadros, tabelas e figuras.
• 01.04 - Análise de dados qualitativos: métodos utilizados; seleção e construção de categorias; tipos de categorias.
• 01.05 - Ética na execução de pesquisas.

II - Diretrizes para redação e apresentação do trabalho de conclusão de curso.

Analisar as principais diretrizes para redação de trabalho científico.

Desenvolver pesquisa com utilização de metodologia científica.

Apresentar atitude ética na escrita de artigos científicos.

• 02.01 - Escopo e normas de periódicos.
• 02.02 - Introdução.
• 02.03 - Métodos.
• 02.04 - Discussão.
• 02.05 - Conclusão.
• 02.06 - Resumo e abstract.
• 02.07 - Palavras-chaves e key words.
• 02.08 - Normas de referencias bibliográficas para periódicos.
• 02.09 - Ética em execução de pesquisa.
• 02.10 - Técnicas de apresentação oral.

Bibliografia: