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Farmácia Bacharelado | Universidade de Fortaleza

Estudante com trajes de farmacêutica manipula tubo de ensaio.

Esse curso é para quem quer…

… a melhor formação em Farmácia de Fortaleza; trabalhar com medicamentos, cosméticos e produtos para a saúde, desde o preparo e controle de qualidade, até a orientação sobre seu uso, na assistência farmacêutica, de forma integrada com as análises clínicas, toxicológicas e forenses, em benefício à saúde do indivíduo, da família e da comunidade. 

e planeja…

… se capacitar para atuar nas diversas áreas da profissão, com perfil de liderança, capaz de implantar procedimentos, soluções, analisar e resolver problemas emergentes relacionados aos cuidados em saúde, gerenciamento de serviços de saúde, tecnologia e inovação, medicamentos, cosmetologia, farmácia veterinária, imunobiológicos, análises clínicas, toxicológicas, forenses e de alimentos.

Período
Manhã

Duração
5 anos

Vagas
55

Informações para contato

Coordenação: Profa. Arlândia Cristina Lima Nobre de Morais

  • E-mail de contato: farmacia@unifor.br
  • Fone de contato: (85) 3477.3284
  • Endereço de contato: Bloco H | Sala 04

Por que cursar Farmácia na Unifor?

Na Unifor, você é preparado para um mercado de trabalho amplo e promissor. A profissão tem passado por uma grande evolução com a modernização de técnicas analíticas e de produção nas diversas áreas em que o farmacêutico atua. Por isso, aqui o aluno tem desenvolvidas competências e habilidades para atuar na área do cuidado em saúde, tecnologia e inovação em saúde e gestão de serviços farmacêuticos. É capaz de integrar equipes multiprofissionais em todos os níveis de atenção a saúde individual e coletiva com foco na tomada de decisões, comunicação, liderança, administração, gerenciamento e educação permanente.

O farmacêutico graduado na Unifor também trabalha com medicamentos, cosméticos, imunobiológicos, consultório farmacêutico, tecnologia e inovação, farmácia veterinária, análises relacionadas com a criminologia e com a medicina legal e do trabalho, podendo também, dedicar-se à pesquisa em todos os setores, bem como ao magistério.

A formação é pautada em princípios éticos e científicos, capacitando o aluno para o trabalho nos diferentes níveis de complexidade do sistema de saúde, em ações de prevenção de doenças, de promoção, proteção e recuperação da saúde, bem como, na pesquisa e inovação, na liderança de equipes multiprofissionais, na gestão empreendedora de serviços e no desenvolvimento de produtos para a saúde.

Para isso, conta com um corpo de professores altamente qualificado - 100% são mestres e doutores com larga experiência profissional (farmácia, consultório farmacêutico, indústria, fitoterapia, farmácia veterinária, laboratório de análises clínicas, cosméticos, tecnologia e inovação, alimentos, pesquisa, diagnóstico e gestão pública e privada), aliado a uma excelente e moderna estrutura laboratorial e cenários de prática vivenciados desde o início do curso.

O farmacêutico graduado na Unifor é um profissional apto ao exercício de atividades referentes aos fármacos e aos medicamentos, bem como à assistência farmacêutica, de forma integrada às análises clínicas e toxicológicas, aos cosméticos e aos alimentos, em prol do cuidado à saúde do indivíduo, da família e da comunidade. É capacitado para o trabalho nos diferentes níveis de complexidade do sistema de saúde, em ações de prevenção de doenças, de promoção, proteção e recuperação da saúde, bem como, na pesquisa e inovação, na liderança de equipes multiprofissionais, na gestão empreendedora de serviços e no desenvolvimento de produtos para a saúde. 

Na graduação em Farmácia, você tem à disposição mais de 35 laboratórios de última geração onde são desenvolvidas atividades práticas, de pesquisa e estágio curricular. Veja alguns deles:

  • Laboratório Morfofuncional
  • Laboratório de Desenvolvimento de Produtos Farmacêuticos
  • Laboratório de Análises Clínicas
  • Laboratório de Química Farmacêutica
  • Laboratório de Toxicologia e Análises Forenses
  • Laboratório de Fármacos e Produtos Naturais
  • Laboratórios de Controle de Qualidade
  • Indústria Escola
  • Laboratório de Tecnologia de Alimentos
  • Farmácia Escola
  • Núcleo de Biologia Experimental (Nubex)
  • Consultório Farmacêutico (NAMI)

As pesquisas desenvolvidas pelo curso de Farmácia com os Programas de Pós-graduação Rede Nordeste de Biotecnologia (RENORBIO) e Mestrado em Ciências Médicas visam à promoção da saúde e melhoria da qualidade de vida. Entre os projetos, estão:

  • Desenvolvimento de biomarcadores de doenças
  • Alimentos Funcionais
  • Desenvolvimento de filmes bioativos com ação cicatrizante e anti-inflamatória
  • Avanços na Produção de Dermocosméticos
  • Pesquisas avançadas em Farmacologia
  • Pesquisas avançadas em Nanotecnologia

Desenvolvendo inúmeras atividades, as ligas acadêmicas destacam-se por serem criadas e dirigidas por estudantes do curso de Farmácia, sob supervisão dos professores. São elas: Farmácia Hospitalar, Toxicologia e Análises Toxicológicas, Cosmetologia, Fitoterapia, Medicamento e Farmácia Clínica. 

Para incentivo aos alunos, o curso dispõe do Programa de Educação Tutorial – PET-Farmácia. Doze alunos são contemplados com bolsas deste programa do Ministério da Educação, para que o estudante desenvolva atividades de ensino (monitorias voluntárias), pesquisa (iniciação científica) e extensão (ações de educação em saúde com a comunidade).

A Polifarma, empresa júnior formada exclusivamente por estudantes de Farmácia da Unifor e orientada por professores do curso, atua na prestação de serviços farmacêuticos. 

Tem como missão desenvolver o empreendedorismo e preparar os estudantes para o mercado de trabalho, além de proporcionar maior familiarização com as áreas de atuação do farmacêutico.

O curso promove o serviço de Cuidados Farmacêuticos no Núcleo de Atenção Médica Integrada (NAMI), através do qual se dispõe a realizar o acompanhamento farmacoterapêutico e prestação de serviços farmacêuticos, contribuindo para a melhoria da experiência com medicamentos pelos pacientes. O curso desenvolve também projetos interdisciplinares, como o Projeto Saliva Artificial, uma ação conjunta com o curso de Odontologia que proporciona melhor qualidade de vida dos pacientes com câncer de boca e garganta.

Confira nossos serviços

O profissional graduado em Farmácia, com seus vastos conhecimentos, pode atuar em 136 especialidades, devidamente reconhecidas, que são:

1. Alimentos funcionais e nutracêuticos
2. Análises clínicas
3. Análises toxicológicas
4. Antroposofia
5. Assistência farmacêutica
6. Assuntos regulatórios
7. Atenção farmacêutica
8. Atenção farmacêutica domiciliar
9. Atendimento farmacêutico de urgência e emergência
10. Auditoria em saúde
11. Avaliação de tecnologia em saúde
12. Bacteriologia clínica
13. Banco de leite humano
14. Banco de materiais biológicos
15. Banco de órgãos, tecidos e células
16. Banco de sangue
17. Banco de sêmen
18. Biofarmácia
19. Biologia molecular
20. Bioquímica clínica
21. Biotecnologia industrial
22. Citogenética
23. Citologia clínica
24. Citopatologia
25. Citoquímica
26. Controle de qualidade
27. Controle de qualidade de alimentos
28. Controle de qualidade e tratamento de água
29. Controle de vetores e pragas urbanas
30. Cultura celular
31. Dispensação
32. Docência do ensino superior
33. Educação ambiental
34. Educação em saúde
35. Empreendedorismo
36. Epidemiologia genética
37. Estratégia Saúde da Família (ESF)
38. Farmácia clínica domiciliar
39. Farmácia clínica em cardiologia
40. Farmácia clínica em cuidados paliativos
41. Farmácia clínica em geriatria
42. Farmácia clínica em hematologia
43. Farmácia clínica em oncologia
44. Farmácia clínica em pediatria
45. Farmácia clínica em reumatologia
46. Farmácia clínica em terapia antineoplásica
47. Farmácia clínica em unidades de terapia intensiva
48. Farmácia clínica hospitalar
49. Farmácia comunitária
50. Farmácia hospitalar e outros serviços de saúde
51. Farmácia magistral
52. Farmácia oncológica
53. Farmácia veterinária
54. Farmacocinética clínica
55. Farmacoeconomia
56. Farmacoepidemiologia
57. Farmacogenética
58. Farmacogenômica
59. Farmacologia clínica
60. Farmacovigilância
61. Garantia da qualidade
62. Gases e misturas de uso terapêutico
63. Genética
64. Gerenciamento dos resíduos em serviços de saúde
65. Gestão ambiental
66. Gestão da assistência farmacêutica
67. Gestão da qualidade
68. Gestão de farmácias e drogarias
69. Gestão de risco hospitalar
70. Gestão e controle de laboratório clínico
71. Gestão em saúde pública
72. Gestão farmacêutica
73. Gestão hospitalar
74. Hematologia clínica
75. Hemoderivados
76. Hemoterapia
77. Histocompatibilidade
78. Histoquímica
79. Homeopatia
80. Imunocitoquímica
81. Imunogenética
82. Imunohistoquímica
83. Imunologia clínica
84. Imunopatologia
85. Indústria de cosméticos
86. Indústria de farmoquímicos
87. Indústria de saneantes
88. Indústria farmacêutica e de insumos farmacêuticos
89. Logística farmacêutica
90. Marketing farmacêutico
91. Medicina tradicional chinesa-acupuntura
92. Metodologia de ensino superior
93. Micologia clínica
94. Microbiologia clínica
95. Microbiologia de alimentos
96. Nanotecnologia
97. Nutrição enteral
98. Nutrição parenteral
99. Nutrigenômica
100. Parasitologia clínica
101. Pesquisa clínica
102. Pesquisa e desenvolvimento
103. Pesquisa e desenvolvimento de alimentos
104. Planejamento e gestão educacional
105. Plantas medicinais e fitoterapia
106. Produção de alimentos
107. Radiofarmácia
108. Reprodução humana
109. Saúde ambiental
110. Saúde coletiva
111. Saúde do trabalhador
112. Saúde ocupacional
113. Segurança no trabalho
114. Tecnologia de fermentação
115. Termalismo social/crenoterapia
116. Toxicogenética
117. Toxicologia ambiental
118. Toxicologia analítica
119. Toxicologia clínica
120. Toxicologia de alimentos
121. Toxicologia de cosméticos
122. Toxicologia de emergência
123. Toxicologia de medicamentos
124. Toxicologia desportiva
125. Toxicologia experimental
126. Toxicologia forense
127. Toxicologia ocupacional
128. Toxicologia veterinária
129. Vigilância epidemiológica
130. Vigilância sanitária
131. Virologia clínica
132. Floralterapia 
133. Perfusão sanguínea 
134. Saúde Estética 
135. Vacinação 
136. Cuidado farmacêutico relacionado aos suplementos alimentares 

O curso de Farmácia da Unifor possui nota 4 (o índice máximo é de 5) em Conceito Preliminar de Curso (CPC) do Ministério da Educação (MEC). O CPC é calculado no ano seguinte ao da realização do Enade, em cada área, e considera, além do desempenho dos estudantes, o corpo docente, a infraestrutura e os recursos didático-pedagógicos, entre outros itens.

Reconhecida como uma das melhores do mundo pelos maiores rankings internacionais (Times Higher Education / QS World University Rankings) e a melhor do Norte e Nordeste em um dos mais prestigiados rankings nacionais (RUF) entre instituições de ensino superior particulares, a Universidade de Fortaleza oferece a seus alunos uma experiência completa que vai muito além da sala de aula.

Serviços do curso de Farmácia

Serviços do curso de Farmácia

O Curso de Graduação em Farmácia da Universidade de Fortaleza - UNIFOR oferece diferentes serviços à comunidade, como o Serviço de Informação de Medicamentos (SIM) e as Consultas Farmacêuticas.

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Aplicação de vacina

Curso de Farmácia da Unifor é pioneiro ao capacitar para vacinação

Graduação em Farmácia da Universidade de Fortaleza disponibiliza a seus estudantes um curso de capacitação em imunização e vacinação com atividades práticas e carga horária de 40h.

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Atividades de ensino-aprendizagem nos cursos de graduação da Unifor

Desde 17 de agosto de 2020, os cursos de graduação obedecem a um plano que inclui, de acordo com as características de cada curso e disciplina, atividades presenciais e virtuais, obedecendo normas rigorosas de biossegurança e as determinações das autoridades governamentais.

CONFIRA OS TERMOS GERAIS E AS CONDIÇÕES DE CADA CENTRO DE CIÊNCIAS

 

O QUE CONSIDERAR NA ESCOLHA DO CURSO

Curso é referência no Brasil

Em 2017 foram publicadas as novas Diretrizes Curriculares Nacionais para a graduação em Farmácia, com prazo de implantação até 2019. Nela, destaca-se a necessidade de um currículo por competência, prático e problematizado. A implantação exige planejamento prévio e o curso de Farmácia da Unifor tem sido referência para todo o País, pois apresenta experiências exitosas nesse contexto de mudança desde 2012.

Reconhecimento pelo mercado de trabalho

A Unifor apresenta convênio com inúmeras empresas do ramo farmacêutico. Estudantes e graduados apresentam grande aceitação pelo Mercado de Trabalho, pois a matriz curricular contempla mais de 60% de atividades práticas semanais em todos os módulos. Vale destacar a oferta de estágios obrigatórios desde o 1° semestre.

Indicadores de qualidade externo

Fique atento as avaliações externas de qualidade dos cursos de graduação. As mais importantes são as realizadas pelo MEC, RUF e Guia do Estudante. Em todos os rankings o curso de graduação em Farmácia da Unifor está classificado em 1° entre as instituições privadas do Norte e Nordeste, dando destaque aos alunos no Mercado de Trabalho.

Sistema de avaliação da aprendizagem

O sistema de avaliação da aprendizagem discente dos cursos de graduação, na modalidade presencial, da Universidade de Fortaleza, visa aferir o desenvolvimento de competências (conhecimentos, habilidades e atitudes) previstas para o perfil do egresso descrito no Projeto Pedagógico do Curso - PPC.

Na Unifor, a Resolução CEPE Nº 45, de 11 dezembro de 2017, estabelece normas referentes ao Trabalho de Conclusão de Curso, na área de graduação e disciplina critérios de avaliação, revogando normativo anterior (Resolução CEPE Nº 16/2008). 

Trabalho de Conclusão de Curso é aquele que, elaborado sob o acompanhamento de professor orientador, de acordo com as Diretrizes Curriculares Nacionais – DCN de cada curso, compreende pelo menos uma das seguintes modalidades:

  • Monografia, decorrente de temas e/ou experiências das disciplinas do Curso;
  • Ensaio, artigo científico, relacionado ao campo de saber específico do Curso; 
  • Projeto técnico, protótipo, peça ou produto, baseado nos projetos de ensino do Curso acompanhando de relatório acadêmico.

Os Conselhos de Centro junto aos cursos definem e elaboram manuais instrucionais sobre a modalidade, orientação, o acompanhamento e a avaliação do TCC, considerando os critérios de aprovação de frequência variando entre 75% (setenta e cinco por cento) a 90% (noventa por cento), bem como de rendimento acadêmico com registro de nota final única de AV3 a qual não pode ser inferior a 6,0 (seis vírgula zero), podendo ser estabelecido valor a maior.

Na Universidade de Fortaleza, a Resolução CEPE Nº 20, de 04 de maio de 2017 define e normatiza o Estágio nos cursos de graduação e disciplina critérios de aprovação.

Estágio é definido no normativo como um processo de formação interdisciplinar, no qual se articulam teoria e prática, tendo como base o princípio da indissociabilidade entre ensino, pesquisa e extensão, visando à capacitação do aluno para o exercício profissional.

Desse modo, o Estágio compreende as seguintes modalidades:

  • Obrigatório, considerado o estágio constante como componente da matriz curricular de cada Curso e cuja carga horária é requisito para aprovação e obtenção de diploma.
  • Não obrigatório, referente a realização de atividades práticas extracurriculares e desenvolvido como atividade opcional, acrescida à carga horária regular e obrigatória”.

Os critérios de aprovação nos estágios obrigatórios são frequência e rendimento acadêmico. Os Centros determinam um percentual de frequência para aprovação variando entre 75% (setenta e cinco por cento) a 90% (noventa por cento), bem como uma nota final única de AV3, a qual não pode ser inferior a 6,0 (seis vírgula zero), podendo ser estabelecido valor a maior.

A Resolução CEPE Nº 45, de 11 dezembro de 2017, também estabelece normas referentes ao Componente Curricular Especial (CCE), aquele que previsto no Projeto Pedagógico de Curso (PPC) e descrito no respectivo Projeto de Ensino, apresenta pelo menos um dos seguintes critérios:

  • Oferta diferenciada quanto a sua duração reduzida, sendo menor que um semestre letivo regido pelo calendário acadêmico;
  • Natureza do trabalho docente vinculado ao componente curricular caracterizado por acompanhamento processual de supervisão, tutoria, mentoria e/ou preceptoria;
  • Formação de competências integradas ao desenvolvimento de projeto, programa e/ou produto, exceto TCC.

Os Conselhos de Centro definem a avaliação do CCE, considerando os critérios de aprovação de frequência variando entre 75% (setenta e cinco por cento) a 90% (noventa por cento), bem como de rendimento acadêmico com registro de nota final única de AV3 a qual não pode ser inferior a 6,0 (seis vírgula zero), podendo ser estabelecido valor a maior.

Para consulta dos atos regulatórios dos cursos de graduação da Universidade de Fortaleza, acesse a página do Diário Oficial da União (DOU).

Para consulta da resolução do Conselho de Ensino, Pesquisa e Extensão (CEPE) da Universidade de Fortaleza referente ao curso de Medicina Veterinária, clique aqui. Para o curso de Computação em Nuvem, clique aqui.

Disciplinas Obrigatórias

Semestre 1

Semestre 2

Semestre 3

Semestre 4