Jornalismo NOTA MÁXIMA NO MEC
★★★★★

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Esse curso é para quem quer…

A melhor formação em Jornalismo de Fortaleza; e trabalhar com produção e edição de notícias em diferentes plataformas de comunicação e de imprensa – rádio, TV, web e impresso –, em assessorias de comunicação e projetos voltados para a comunicação pública, popular e/ou empresarial.

e planeja…

Desenvolver competências comunicacionais que permitem a atuação em empresas de comunicação e instituições diversas, incluindo as do Terceiro Setor, além da pesquisa acadêmica.

Período
Manhã

Duração
4 anos

Vagas
60

Coordenação: Prof. Wagner Borges

jornalismo@unifor.br
(85) 3477-3372
Bloco Q | Sala 03

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Por que cursar Jornalismo na Unifor?

📰 +25 Anos de Excelência e Referência Nacional

O curso de Jornalismo da Unifor é o mais antigo e consolidado do Ceará, com um quarto de século dedicado à formação de profissionais éticos, críticos e inovadores. Ao longo desses anos, tornou-se referência no ensino de comunicação no Nordeste e no Brasil, reconhecido por sua qualidade acadêmica, impacto social e contribuições contínuas ao cenário midiático nacional.

A tradição alia-se à vanguarda: o currículo é atualizado sistematicamente a cada quatro anos, garantindo que os alunos aprendam o que o mercado exige.

🧠 Formação Ética, Crítica e Conectada aos Grandes Desafios Contemporâneos

Em um cenário marcado por desinformação, fake news, deepfakes e algoritmos opacos, o curso de Jornalismo da Unifor reforça o compromisso com a verdade, a checagem, a diversidade e o interesse público. Através de disciplinas atualizadas, eventos, grupos de pesquisa e reflexões constantes, os alunos são preparados não apenas para operar ferramentas, mas para pensar criticamente o papel do jornalismo na sociedade.

Na Unifor, você incorpora à sua formação profissional os novos modelos de negócio aplicados ao jornalismo, sintonizados com a inovação tecnológica, o empreendedorismo e a sustentabilidade, permitindo sua atuação como poliglota digital nas redações, na comunicação corporativa e no incentivo à pesquisa.

O curso prepara você para a prática nas redações, para o planejamento, desenvolvimento, organização e gestão de produtos, projetos e serviços destinados ao ambiente do jornalismo organizacional e institucional. Promove formação ética e instrumentalização para atividades práticas e de extensão que possibilitam a inserção rápida no mercado de trabalho.

A formação inclui temas como geopolítica, antropologia, sustentabilidade, empreendedorismo, cibercultura, storytelling e ética digital — tornando o jornalista um agente transformador, não apenas um produtor de conteúdo.

🎙️ Formação Multimídia e Poliglota Digital desde o Início

Na Unifor, o jornalista não é formado para uma única plataforma, mas para todas ao mesmo tempo. O aluno aprende e pratica jornalismo impresso, radiofônico, televisivo, digital, investigativo, cultural, esportivo, empresarial, científico e de moda — entre dezenas de especialidades.

No NewsLink, laboratório de jornalismo do curso, os estudantes produzem conteúdos em tempo real: desde matérias online e podcasts até programas ao vivo na TV Unifor. Essa formação “poliglota digital” — termo cunhado pelo coordenador Wagner Borges — prepara profissionais capazes de escrever, filmar, editar, narrar, checar, publicar e gerenciar projetos comunicacionais com autonomia e maestria.

📊 NEPCE: Núcleo Pioneiro em Comunicação Empresarial e Análise de Dados

Único no Brasil em sua abordagem, o Núcleo de Estudos e Pesquisas em Comunicação Empresarial (NEPCE) forma jornalistas com competências estratégicas e analíticas. Aqui, os alunos aprendem mineração de dados, uso de inteligência artificial aplicada à comunicação, métricas de impacto e tomada de decisão baseada em evidências.

O NEPCE conecta o jornalismo tradicional às exigências do mundo corporativo moderno, preparando profissionais para atuarem não só em redações, mas também em assessorias de comunicação, departamentos internos de empresas, agências de inteligência de mercado e startups de mídia. Universidades de todo o país buscam referência na Unifor por esse modelo inovador.

+ Nepce e o pioneirismo da ciência de dados ao transformar o jornalismo

🏭 Maior Laboratório Convergente de Jornalismo do Brasil: o NIC

O Núcleo Integrado de Comunicação (NIC) é o coração pulsante da formação prática em Jornalismo na Unifor.

Com 2.000 m² de área e infraestrutura incomparável, é o maior laboratório convergente do país, integrando 9 células temáticas, 36 ilhas de edição, 2 estúdios de TV, 4 de rádio, 2 estúdios de fotografia (analógica e digital), redação multimeios, produtora de Web TV e assessoria de imprensa. Tudo isso integrado por tecnologia de ponta: lousas digitais em todas as salas e laboratórios com computadores individualizados. O NIC não é apenas um espaço de prática - é uma redação real, viva, em constante produção, onde teoria e experiência se fundem desde o primeiro semestre.

No NIC está instalado o NewsLink, redação convergente do curso de Jornalismo, com conteúdo jornalístico premiado produzido por alunos e professores. Aqui você vai atuar na divulgação dos produtos elaborados em suas células. Isso tem proporcionado a divulgação dos cursos da Unifor em todo Brasil por meio dos vários prêmios conquistados em congressos estudantis de comunicação e também através de sua relação direta com o mercado de trabalho.

Interligado a outros cursos da Unifor, o núcleo atende à demanda dos 4 centros do conhecimento da Universidade a partir de ações como a elaboração de cartazes, criação de sites e spots, entre outros produtos.

🤝 Projetos Reais com Clientes do Mercado

No NIC, os alunos não simulam: eles executam. Projetos com parceiros reais — como o Detran, o Ministério Público do Ceará, o Iguatemi, a Edisca e até a própria Unifor — colocam os estudantes em contato direto com briefing, prazos, feedback e entrega profissional.

Essa imersão precoce no ambiente de trabalho desenvolve habilidades essenciais: negociação, criatividade sob pressão, gestão de tempo e resolução de problemas. Além disso, cria um portfólio robusto e diferenciado, fundamental para se destacar na hora de ingressar no mercado.

🔁 Integração Interdisciplinar em um Ecossistema de Comunicação

O Jornalismo na Unifor não é ensinado de forma isolada. Pelo contrário: está profundamente integrado aos cursos de Publicidade e Propaganda, Marketing, Cinema e Audiovisual, Administração e Ciências da Computação.

No NIC, alunos de diferentes cursos colaboram em campanhas, documentários, eventos e projetos transmidiáticos — replicando exatamente o modelo de trabalho das grandes redações e agências contemporâneas.

Essa sinergia amplia o repertório técnico, estimula a inovação e prepara o profissional para atuar em equipes multidisciplinares, uma exigência crescente do mercado.

🎓 Estágio Garantido e Supervisionado no Próprio Campus

Diferentemente de muitas instituições, a Unifor garante o cumprimento do estágio curricular obrigatório dentro do próprio NIC, com supervisão de professores com vasta experiência no mercado. Isso assegura não apenas a regularidade acadêmica, mas também uma vivência qualificada, segura e enriquecedora.

Muitos alunos ingressam como voluntários e, em poucos meses, tornam-se bolsistas, acumulando experiência profissional e financeira antes mesmo da formatura.

📡 TV Unifor: Emissora Aberta com Alcance Estadual e Impacto Cultural

A TV Unifor não é apenas um laboratório, é uma emissora de TV universitária com sinal aberto para todo o Ceará, além de parcerias com Canal Futura, ABTU e Itaú Cultural. Aqui, os estudantes produzem jornais ao vivo, documentários, revistas eletrônicas, programas culturais e interprogramas sobre temas como saúde, meio ambiente, arte e educação.

Implantada em 2005, a TV Unifor é um espaço de experimentação e formação de novos comunicadores e modelos de conteúdo, por meio da realização de projetos desenvolvidos pela comunidade acadêmica. A emissora dá visibilidade à pesquisa, extensão e ensino bem como de temas interesse da sociedade.

+ A formação prática que só a TV Unifor tem

💼 Alta Empregabilidade e Egressos em Destaque no Mercado

O sucesso do curso mede-se também pelos caminhos trilhados por seus egressos. Formados na Unifor estão em redações de jornais como O Povo, Diário do Nordeste, TV Verdes Mares, Globo (com reportagens no Jornal Nacional e Fantástico), além de atuarem em assessorias, produtoras, startups de mídia, canais digitais independentes e empresas de comunicação corporativa.

A formação completa, prática e ética oferecida pela Unifor permite que os profissionais não apenas entrem no mercado, mas liderem projetos e sejam referência em suas áreas.

🚀 Produções Premiadas em Todos os Níveis: do Local ao Nacional

A qualidade do ensino se reflete nos prêmios conquistados ano após ano. Trabalhos desenvolvidos por alunos do curso já foram reconhecidos em concursos como o Expocom (Exposição de Pesquisa Experimental em Comunicação), o mais importante do país na área, além do Prêmio Gandhi de Comunicação, Prêmio ESMPU de Jornalismo Universitário, Prêmio Luís Cruz de Vasconcelos da OAB-CE e muitos outros.

Publicações como o jornal Sobpressão, a revista A Ponte e programas da TV Unifor já levaram o nome da Unifor a vitórias nacionais, provando que a excelência não é discurso, é prática cotidiana.

+ Unifor é destaque no maior congresso de comunicação do Brasil
+ Alunos de comunicação da Unifor se destacam no Intercom Nordeste 2025
+ Criado por egressa da Unifor, site Negrê é mencionado no Enem 2024
+ Produções da TV Unifor levam alunas à final estadual do Prêmio Sebrae de Jornalismo
+ Alunos de Publicidade e Jornalismo vencem seis categorias no Intercom Nacional

🌎 DA UNIFOR PARA O MUNDO ➔ CONVÊNIOS INTERNACIONAIS

O curso de Jornalismo da Unifor mantém parcerias estratégicas com instituições renomadas ao redor do mundo. Conheça os convênios ativos e aproveite benefícios exclusivos:

ALEMANHA

ARGENTINA

ÁUSTRIA

MCI - MANAGEMENT CENTER INNSBRUCK

BÉLGICA

HAUTE ÉCOLE DE LA PROVINCE DE LIÉGE

BULGÁRIA

NEW BULGARIAN UNIVERSITY

CHILE

CHINA

COLÔMBIA

COREIA DO SUL

ESPANHA

EUA

ÍNDIA

KALINGA INSTITUTE OF INDUSTRIAL TECHNOLOGY

ITÁLIA

MALÁSIA

INTI UNIVERSITIES

MÉXICO

PAQUISTÃO

SUPERIOR UNIVERSITY

PERU

UNIVERSIDAD DE PIURA

PORTUGAL

ROMÊNIA

ROMANIAN-AMERICAN UNIVERSITY

TAILÂNDIA

KRIRK UNIVERSITY

* Esta lista está sujeita a alterações conforme critérios institucionais de cada universidade parceira.

🏆 O SELO QUE ABRE PORTAS: NOTA MÁXIMA NO MEC (5)

O curso de Jornalismo da Unifor possui nota máxima (5) em Conceito de Curso (CC). O Conceito de Curso é a nota final de qualidade dada pelo Ministério da Educação (MEC) aos cursos de graduação das instituições de ensino superior no Brasil. O Conceito de Curso é obtido a partir da avaliação in loco, por análise de três dimensões na oferta do curso: organização didático-pedagógica, corpo docente e tutorial e infraestrutura.

O curso também foi eleito, nos últimos 5 anos, o melhor do Nordeste e do Norte do Brasil pelo ranking Universitário do Jornal Folha de São Paulo.

+ RUF 2024: Jornalismo da Unifor é líder no Norte e Nordeste

🥇 Unifor entre as melhores do mundo

Reconhecida como uma das melhores do mundo pelos principais rankings internacionais e eleita a melhor Universidade privada do Norte e Nordeste no prestigiado Ranking Universitário Folha (RUF), a Universidade de Fortaleza oferece uma experiência educacional completa, que transcende a sala de aula.

NIC | Comunicação, inovação e prática profissional em um só lugar

Com infraestrutura de ponta, o Núcleo Integrado de Comunicação da Unifor abre portas para a prática profissional durante a graduação e prepara os alunos para desbravar o mercado de trabalho com uma base sólida e formação completa

Saiba mais

Sistema de avaliação da aprendizagem

Rendimento acadêmico

O que é o Sistema de Avaliação da Unifor?

Mantendo coerência com os processos de desenvolvimento curricular ocorridos nos últimos anos na Unifor, em reunião do Conselho de Ensino, Pesquisa e Extensão (CEPE) da Universidade de Fortaleza, de 07 de dezembro de 2017, foi aprovado o novo Sistema de Avaliação do desempenho discente na Graduação, regido pela Resolução CEPE Nº 44, de 11 de dezembro de 2017, com implantação a partir de 2018.1.

A diretriz institucional sinaliza que o Sistema de Avaliação tem como objetivo aferir o desenvolvimento de competências (conhecimentos, habilidades e atitudes)previstas no perfil do egresso de cada curso. Assim, reforçando o caráter de multidimensionalidade dos processos avaliativos na Universidade, corroborando cada vez mais a busca por excelência na formação dos nossos estudantes, no preparo não só para o mundo do trabalho, mas, para a vida, enquanto cidadãos.

O novo Sistema tem como premissa compor o próprio processo de ensino-aprendizagem como meio diagnóstico e certificativo do desempenho discente, com caráter processual formativo, inclusivo, contínuo e cumulativo de competências. Dessa forma, busca-se oportunizar aos alunos mais momentos avaliativos, com um percurso de formação em complexidade crescente de saberes dentro do componente curricular (disciplina ou módulo), mas, sem deixar de articular os saberes do início ao fim de todo o período letivo ofertado, permitindo assim que os docentes conheçam cada vez mais seus alunos e suas individualidades, em diferentes domínios, para melhor avaliá-los. Dois são os critérios para aprovação: frequência mínima de 75% (setenta e cinco por cento) e rendimento acadêmico, ambos eliminatórios por si mesmos.

O rendimento acadêmico é acompanhado por meio de três registros de Avaliação – AV (AV1, AV2 e AV3) resultantes da consolidação do desempenho nas atividades avaliativas aplicadas em cada período e aferido por Nota Final (NF) correspondente à média aritmética entre a nota resultante da média de AV1 e AV2 e a nota de AV3, atribuídas numa escala de 0,0 (zero vírgula zero) a 10,0 (dez vírgula zero), conforme a seguinte fórmula:

NF = [(AV1 + AV2)/2 + AV3]/2

Estará aprovado por rendimento acadêmico, o aluno que obtiver Nota Final (NF) igual ou superior a 5,0 (cinco vírgula zero), desde que a nota resultante da média entre AV1 e AV2 seja igual ou superior a 4,0 (quatro vírgula zero) e a nota de AV3 seja igual ou superior a 4,0 (quatro vírgula zero).

Na Unifor, são regidos por esse Sistema de Avaliação os componentes curriculares caracterizados no sistema acadêmico como “Regulares”, ou sejam, componentes teóricos, práticos ou teórico-práticos, obrigatórios ou optativos, que exigem notas das três avaliações: AV1, AV2 e AV3.

A avaliação do aluno nos Estágios curriculares obrigatórios, Trabalhos de Conclusão de Curso (TCC) e nos Componentes Curriculares Especiais (CCE), assim definidos pelos respectivos Conselhos de Centro, são regulamentados por normas específicas, que preveem o registo apenas de nota final única de AV3 como consolidação do processo avaliativo.

Os Centros de Ciências, diante de suas especificidades inerentes à diversidade de cursos, poderão propor subsistemas de avaliação, desde que validados pela Vice-Reitoria de Ensino de Graduação – VREGRAD.

Para saber mais, leia a Resolução na íntegra, clicando aqui.

Como é calculada a média para aprovação?

A partir dos três registros de Avaliação – AV (AV1, AV2 e AV3), para aprovação por rendimento acadêmico, a Nota Final (NF) corresponde à média aritmética entre a nota resultante da média de AV1 e AV2 e a nota de AV3. A Nota Final para aprovação deve ser igual ou superior a 5,0 (cinco vírgula zero).

Entretanto, para tal, a média entre a AV1 e a AV2, bem como a nota individual da AV3, deve ser igual ou superior a 4,0 (quatro vírgula zero). Ou seja, aplica-se a fórmula:

Componente	Descrição / Fórmula
Fórmula de Cálculo da Nota Final (NF)	NF = [(AV1 + AV2) ÷ 2 + AV3] ÷ 2 ≥ 5.0
Regra 1	AV1 + AV2 ≥ 4.0
Regra 2	AV3 ≥ 4.0
Regra 3	NF ≥ 5.0 para aprovação

Não há avaliação final?

Não. A avaliação Final (AF) era uma avaliação com características de recuperação para os alunos que não alcançavam média 8,0 de nota parcial (NP). Diferentemente, a AV3 faz parte da distribuição de todo o conteúdo previsto para o componente curricular, do mesmo modo que AV1 e AV2.

E como o Sistema me beneficia enquanto aluno?

O Sistema de Avaliação aprimora o processo de ensino aprendizagem já que o seu desempenho acadêmico será avaliado por meio de um processo formativo, inclusivo, contínuo e cumulativo de competências. Em outras palavras, dá a oportunidade a você aluno de participar de mais momentos avaliativos, para articular os conhecimentos do início ao fim do período letivo ofertado, permitindo que os seus professores lhe conheçam cada vez mais e às suas individualidades, em diferentes domínios. Isso vai lhe preparar melhor para o mundo do mercado e para a vida, como cidadão.

Terei direito à segunda chamada?

Sim. Como já falado, as notas de AV1, AV 2 e AV3 resultam da aplicação de uma ou várias atividades avaliativas. Então, ao aluno está assegurada pelo menos uma atividade de 2a chamada por AV. O professor também possui autonomia para propor, já no Plano de Ensino, atividades que funcionem como reposição, de acordo com o tipo de componente curricular.

O período letivo irá se estender?

Não. O período letivo continua o mesmo. A diferença é que agora serão oportunizados a todos os alunos de graduação da Unifor a realização de mais atividades avaliativas, distribuídas do início ao fim do período letivo, possibilitando a você, aluno, ser melhor avaliado por seus professores.

Então, a média em toda a Universidade passa a ser 5,0?

Não. Para o estágio curricular obrigatório, o Trabalho de Conclusão de Curso (TCC) e Componente Curricular Especial (CCE), em que há apenas o registro de Nota Única, a média é 6,0 (seis vírgula zero), podendo os Centros de Ciências indicar valores ainda superiores, de acordo com suas especificidades.

E quanto à frequência?

A frequência também é um critério de aprovação e, para tal, é necessário que o aluno cumpra o percentual mínimo de 75% da carga horária do componente curricular (disciplina ou módulo). Mas, o estágio curricular obrigatório, o Trabalho de Conclusão de Curso (TCC) e Componente Curricular Especial (CCE), caso determinado pelo Centro de Ciências, poderão ter frequência mínima em valor superior a 75%, contanto que não ultrapasse 90% da carga horária, para aprovação por frequência.

Estágio Curricular

O estágio é parte integrante da formação e pode ser obrigatório (consta na matriz curricular e é requisito para diplomação) e não obrigatório (atividade opcional complementar). Ambos articulam teoria e prática, fortalecendo a formação profissional.

Resolução CEPE nº 20/2017 – Estágio

Trabalho de Conclusão de Curso (TCC)

O TCC é obrigatório, orientado por um professor e avaliado conforme critérios definidos no PPC do curso. Pode ser desenvolvido nas seguintes modalidades: Monografia; Artigo científico ou ensaio; Projeto técnico, protótipo ou produto, acompanhado de relatório.

Resolução CEPE nº 45/2017 – TCC e CCE

Atos regulatórios

Todos os cursos de graduação da Unifor estão autorizados e/ou reconhecidos pelo Ministério da Educação (MEC). Os atos oficiais estão publicados no Diário Oficial da União (DOU).

Disciplinas Obrigatórias

Programa:

UNIDADE I - Antes da Imprensa, a oralidade.

Identificar os agentes históricos e suas vinculações sociais, econômicas e políticas na construção dos modelos de negócio da comunicação e do jornalismo.

Demonstrar a evolução dos meios de comunicação ao longo da história.

01.01 - A escrita, a leitura e a invenção dos tipos móveis;
01.02 - Eletricidade e meios de transporte. A invenção da telegrafia, telefone, fotografia, radiotelegrafia e rádio.
01.03 - O Cinema e a Televisão;
01.04 - A relação da informação, educação e entretenimento nos meios de comunicação.

UNIDADE II - O jornalismo como instrumento pedagógico da história.

Caracterizar o Jornalismo como instrumento pedagógico da história a partir das Revoluções Francesa, Americana e não reconhecida.

02.01 - A Revolução Francesa;
02.02 - A Revolução Americana;
02.03 - A Revolução não reconhecida;
02.04 - Redes de leitores.

UNIDADE II - A história do jornalismo brasileiro.

Identificar os protagonistas e cenários que contribuíram para a consolidação do modelo de negócio da imprensa brasileira.

Assumir postura crítica acerca da evolução histórica do jornalismo brasileiro.

03.01 - O Brasil Colônia e o Brasil Império;
03.02 - A República Velha, Era Vargas e Democracia;
03.03 - Governos ditatoriais e a censura;
03.04 - A Nova República e o Desenvolvimento dos meios de comunicação no Brasil.

UNIDADE IV - A história e a memória do mercado jornalístico do Ceará.

Diferenciar o cenário e o mercado do jornalismo local em suas interfaces.

Produzir projeto interdisciplinar de jornalismo com fulcro na regionalidade do mercado cearense.

Mostrar criticidade na análise sobre o perfil do novo profissional de jornalismo.

04.01 - A imprensa cearense: história, mercado e sua inserção no cenário nacional;
04.02 - A informação navega à velocidade da luz? ;
04.03 - Globalização ou localização?;
04.04 - Os espaços ocupados pela memória do jornalismo cearense.

Bibliografia:

Básica

BARBOSA, Marialva. História cultural da imprensa : Brasil (1900-2000). Rio de Janeiro: Mauad, 2007. ISBN 978-85-7478-224-9. (Cód.:81087)

LUNA, Francisco Vidal; KLEIN, Herbert S. História econômica e social do Brasil. São Paulo: Saraiva, 2016. 1 recurso online. ISBN 9788547207786. Disponível em: https://integrada.minhabiblioteca.com.br/books/9788547207786. Acesso em: 1 out. 2026. (DIGITAL) (Cód.:568627)

LUSTOSA, Isabel. O nascimento da imprensa brasileira. Rio de Janeiro: Jorge Zahar, 2003. (Descobrindo o Brasil). ISBN 85-7110-715-7. (Cód.:81124)

PIMENTA, João Paulo (org.). E deixou de ser colônia: uma história da independência do Brasil. São Paulo: Edições 70, 2022. 1 recurso online. ISBN 9786554270014. Disponível em: https://integrada.minhabiblioteca.com.br/books/9786554270014. Acesso em: 1 out. 2026. Esta obra está prevista para sair do catálogo em breve. (DIGITAL) (Cód.:578691)

SODRÉ, Nelson Werneck. História da imprensa no Brasil. 4. ed. Rio de Janeiro: Mauad, 1999. (Retratos do Brasil, 51). ISBN 85-85756-88-8. (Cód.:29448)

_Periódico_1: REVISTA DE HUMANIDADES. Fortaleza: Universidade de Fortaleza ¿ UNIFOR, 1984-. semestral. ISSN: 1414-042X. Disponível em: . Possui Qualis B3 na área de Comunicação e Informação, quadriênio 2013-2016.

_Periódico_2: REVISTA DE JORNALISMO ESPM. São Paulo: Escola Superior de Propaganda e Marketing, 2012-. Semestral. ISSN: 2238-2305. Disponível em: . Possui Qualis C na área de Comunicação e Informação, quadriênio

Complementar

ARAÚJO, Rafael Pinheiro de et al. História geral do Brasil. 10. ed. Rio de Janeiro: Elsevier, 2016. 1 recurso online. ISBN 9788595155831. Disponível em: https://integrada.minhabiblioteca.com.br/books/9788595155831. Acesso em: 1 out. 2026. Esta obra está prevista para sair do catálogo em breve. (DIGITAL) (Cód.:574406)

BUCCI, Eugênio. Sobre ética e imprensa. 2. ed. São Paulo: Companhia das Letras, 2006. ISBN 85-359-0056-x. (Cód.:75872)

LOWE, Norman. História do mundo contemporâneo. 4. ed. Porto Alegre: Penso, 2015. 1 recurso online. ISBN 9788563899163. Disponível em: https://integrada.minhabiblioteca.com.br/books/9788563899163. Acesso em: 1 out. 2026. (DIGITAL) (Cód.:568623)

MARTINS, Ana Luiza; DE LUCA, Tania Regina (org.). História da imprensa no Brasil. São Paulo: Contexto, 2008. ISBN 978-85-7244-402-6. (Cód.:89125)

MARTINS, Franklin. Jornalismo político. 2. ed. São Paulo: Contexto, 2008. ISBN 85-7244-295-2. (Cód.:80229)

G553 - Ciclo avaliativo I

Créditos:

0.0

Bibliografia:

G725 - Design editorial

Créditos:

0.4

Professores:

Jorge Godoy de Oliveira
O professor está ligado à área de Design do Centro de Ciências da Comunicação e Gestão. Tem título de Mestre, está lotado como Auxiliar-2 e trabalha em regime horista.
Veja o currículo lattes

Ementa:

Tipos de projetos de design editorial. Pesquisa, briefing e compreensão do produto editorial. Definições e diretrizes do Projeto gráfico. Diagramação, tipografia, composição visual e viabilidade.

Programa:

UNIDADE I - Tipos de projetos de design editorial.

Identificar as principais influências/escolas artísticas na história do design editorial.

Distinguir diferentes partes que compõem livros, jornais e revistas.

Ser assertivo na comparação de livros, jornais e revistas pela óptica editorial.

01.01 - Contexto histórico e contemporâneo do design gráfico e editorial;
01.02 - Produtos editoriais: suas partes, especificidades e diferenças;
01.03 - Análise de produtos editoriais.

UNIDADE II - Pesquisa, briefing e compreensão do produto editorial.

Identificar os principais sistemas de impressão, acabamentos gráficos e suas relações com o projeto.

Aplicar conceitos criativos para projetos editoriais.

Ser criterioso em pesquisas, briefings e entrevistas para definição de conceitos visuais.

02.01 - Definição do problema, conceito criativo, linha editorial;
02.02 - Principais formatos, tamanhos e opções de produção gráfica;
02.03 - Pesquisas e briefings para definição de conceito visual.

UNIDADE III - Definições e diretrizes do projeto gráfico.

Identificar ferramentas editoriais que contribuam para a organização de projetos.

Desenvolver projetos gráficos editoriais de baixa e alta complexidade.

Ser cuidadoso no fechamento de arquivos para impressão e imposição editorial.

03.01 - Conceito, linha editorial, mercado e produção;
03.02 - Metodologia de projeto editorial;
03.03 - Espelhos, matérias, construção de grid modular tipográfico;
03.04 - Paginação, imposição;
03.05 - Fechamento de arquivos para produção gráfica.

UNIDADE IV - Diagramação, tipografia, composição visual e viabilidade.

Compor layouts com elementos básicos da comunicação visual, como imagens, letras, espaços, hierarquias, cores e formatos.

Identificar tipografias apropriadas para especificidades de cada projeto editorial.

Ser atencioso com o uso de métricas, módulos de organização visual com grids de construção.

04.01 - Elementos básicos da composição visual: espaço, letras e imagens;
04.02 - Escolhas tipográficas: estilos, famílias, exigências e hierarquias;
04.03 - Métricas, módulos e grids.

Bibliografia:

Básica

AMBROSE, Gavin; HARRIS, Paul. Layout: s.m arranjo de partes etc. de acordo com um plano. Tradução de Edson Furmankiewicz. 2. ed. Porto Alegre: Bookman, 2012. 215 p. (Design básico, 2). ISBN 978857780980. (Cód.:93933)

ARAÚJO, Emanuel. A construção do livro: princípios da técnica de editoração. 2. ed. revista e ampliada Rio de Janeiro: Lexikon, 2008. ISBN 978-85-86368-43-1. (Cód.:1641)

FONSECA, Joaquim da. Tipografia & design gráfico: design e produção de impressos e livros. Porto Alegre: Bookman, 2011. 1 recurso online. ISBN 9788577804177. Disponível em: https://integrada.minhabiblioteca.com.br/books/9788577804177. Acesso em: 1 out. 2026. (DIGITAL) (Cód.:569051)

HENDEL, Richard. O design do livro. Tradução de Geraldo Gerson de Souza, Lucio Manfredi. Cotia: Ateliê, 2003. ISBN 85-7480-100-3. (Cód.:63491)

REIS, Luciana Braun et al. Produção gráfica. Porto Alegre: Sagah, 2019. 1 recurso online. ISBN 9788533500525. Disponível em: https://integrada.minhabiblioteca.com.br/#/books/9788533500525. Acesso em: 1 out. 2026. (DIGITAL) (Cód.:573422)

_Periódico_1: INFODESIGN (SBDI. ONLINE). São Paulo: SBDI, 2004. Trimestral. ISSN: 1808-5377. Disponível em: https://www.infodesign.org.br/infodesign. Acesso em: 28 nov. 2022. Possui Qualis B1 na CAPES na área de Área de Design e Arquitetura, Urbanismo. Quadriênio 2013- 2016.

_Periódico_2: REVISTA FAMECOS: MÍDIA, CULTURA E TECNOLOGIA. Porto Alegre: Pontifícia Universidade Católica do Rio Grande do Sul, 1994-. Quadrimestral. ISSN 1980-3729. Disponível em: https://revistaseletronicas.pucrs.br/ojs/index.php/revistafamecos. Acesso em: 26 nov. 2022. Possui Qualis A2 na área de Comunicação e Informação, quadriênio 2013-2016.

Complementar

BRINGHURST, Robert. Elementos do estilo tipográfico: versão 4.0. Tradução de André Stolarski. São Paulo: Ubu Editora, 2018. ISBN 9788592886608. (Cód.:580862)

COLLARO, Antonio Celso. Projeto grafico : teoria e pratica da diagramacao. 4. ed. São Paulo: Summus, 2000. (Coleção novas buscas em comunicação, 20). ISBN 85-323-0277-7. (Cód.:55231)

DONDIS, Donis A. Sintaxe da linguagem visual. Tradução de Jefferson Luiz Camargo. São Paulo: Martins Fontes, 2003. ISBN 85-336-0583-8. (Cód.:52570)

MORAES, Ary. Design de notícias: a acessibilidade do cotidiano: história, conceitos e processos do design na produção de discursos jornalísticos. São Paulo: Blucher, 2015. 1 recurso online. (Pensando o design). ISBN 9788521208648. Disponível em: https://integrada.minhabiblioteca.com.br/books/9788521208648. Acesso em: 1 out. 2026. (DIGITAL) (Cód.:573520)

TSCHICHOLD, Jan. A forma do livro: ensaios sobre tipografia e estética do livro. Tradução de José Laurenio de Melo. Cotia: Ateliê Editorial, 2007. (Artes do livro, 5). ISBN 9788574803616. (Cód.:580826)

_Periódico_1: ÍCONES. Recife: Revista do Programa de Pós-Graduação em Comunicação da Universidade Federal de Pernambuco. ISSN 2175-215X. Disponível em: https://periodicos.ufpe.br/revistas/icone. Acesso em: 26 nov. 2022. Possui Qualis B4 na CAPES na Área Comunicação e Informação, Quadriênio 2013-2016.

_Periódico_2: PASSAGENS. Fortaleza: Revista do Programa de Pós-Graduação em Comunicação da Universidade Federal do Ceará. ISSN: 2179-9938. Disponível em: http://www.periodicos.ufc.br/passagens/issue/archive. Acesso em: 26. nov. 2022. Possui Qualis B4 na CAPES na Área Comunicação e Informação, Quadriênio 2013-2016.

G086 - Psicologia da comunicação

Créditos:

4.0

Professores:

Marilia Romero Campos
A professora está ligada à área de Com Social - Jornalismo do Centro de Ciências da Comunicação e Gestão. Tem título de Mestre, está lotada como Assistente-1 e trabalha em regime horista.
Veja o currículo lattes

Ementa:

A cultura e o processo de subjetivação. A genealogia do poder e o controle social. A comunicação, os processos de sociabilidade e a construção social da realidade. O consumidor e a cultura de consumo. O olhar, a imagem, o espetáculo e as formas de subjetivação contemporâneas.

Programa:

UNIDADE I - A cultura e o processo de subjetivação.

Analisar acontecimentos atuais a partir de uma perspectiva sócio-cultural.

Caracterizar as relações entre a natureza, a cultura, o processo de subjetivação e a arte como cartografia cultural.

Respeitar os aspectos éticos, estéticos e políticos nos processos de subjetivação.

01.01 - Conceitos introdutórios de psicologia;
01.02 - Cultura: conceito, função e dinâmica.
01.03 - A constituição da subjetividade e o mal-estar na cultura.
01.04 - Reflexões ético-estético-políticas: a subjetividade do artista e a obra de arte como cartografia cultural.

UNIDADE II - A genealogia do poder e o controle social.

Explicar a genealogia do poder e a participação da mídia nas formas de controle social contemporâneas.

Realizar articulações entre a dimensão teórica e o contexto sócio-cultural em que as relações de poder se manifestam.

02.01 - Da sociedade disciplinar à sociedade de controle. A engenharia do consentimento. As novas tecnologias e a vigilância disseminada;
02.02 - A mídia como dispositivo pedagógico: O biopoder e as convocações midiáticas. Educação para a mídia: Um diálogo entre a comunicação e a educação.

UNIDADE III - A comunicação, os processos de socialização/sociabilidade e a construção social da realidade.

Analisar a influência da comunicação sobre os processos de socialização/sociabilidade e a construção social da realidade.

Caracterizar os processos de comunicação na esfera virtual.

03.01 - As funções da comunicação. Os elementos e a dinâmica da comunicação. Comunicação verbal e não-verbal. A comunicação interpessoal: características, formas e normas de relação;
03.02 - A comunicação e os processos de socialização/sociabilidade. As instituições socializadoras, os grupos sociais e os fenômenos de massa;
03.03 - A comunicação na esfera virtual: a emergência das redes sociais e as novas formas de sociabilidade;
03.04 - A comunicação, as representações sociais. A construção e a desconstrução de estereótipos pela mídia.

UNIDADE IV - O consumidor e a cultura de consumo.

Analisar o impacto da cultura sobre os consumidores e do seu próprio papel enquanto consumidor.

Contextualizar o surgimento da cultura de consumo e os ideais que a regem.

Demonstrar criticidade em relação às narrativas midiáticas de consumo.

04.01 - A função do consumo e o estatuto do objeto-signo;
04.02 - Os ideais contemporâneos e o seu impacto sobre as relações de consumo.
04.03 - Narrativas de consumo na mídia.
04.04 - O processo decisório de consumo e os fatores que afetam o comportamento do consumidor.

UNIDADE V - O olhar, a imagem, o espetáculo e as formas de subjetivação contemporâneas.

Analisar as formas de subjetivação na contemporaneidade.

Explicar a importância do olhar e a influência das imagens sobre as formas de subjetivação contemporâneas.

Atentar para a função social e política das imagens na atualidade.

05.01 - A subjetividade entre a visão e o olhar;
05.02 - A cultura do narcisismo: As imagens como suporte das identificações do sujeito;
05.03 - Políticas da imagem e regimes de visibilidade na sociedade do espetáculo;
05.04 - A arte e a questão do olhar.

Bibliografia:

Básica

BAUMAN, Zygmunt. Globalização: as consequências humanas. Tradução de Marcus Penchel. Rio de Janeiro: Zahar, 1999. 1 recurso online. ISBN 9788571104952. Disponível em: https://uol.unifor.br/auth-sophia/exibicao/39236. Acesso em: 1 out. 2026. (DIGITAL) (Cód.:565885)

BERGER, Peter Ludwig. A Construção social da realidade : tratado de sociologia do conhecimento. Colaboração de Thomas Juckmann. Tradução de Floriano de Souza Fernandes. 18. ed. Petrópolis: Vozes, 1999. (Antropologia, 5). ISBN 85-326-0598-2. (Cód.:4142)

FLUSSER, Vilém. O mundo codificado : por uma filosofia do design e da comunicação. Tradução de Raquel Abi-Sâmara. São Paulo: Cosac & Naify, 2007. ISBN 978-85-7503-593-1. (Cód.:86587)

JOHNSON, Steven. Cultura da interface: como o computador transforma nossa maneira de criar e comunicar. Tradução de Maria Luiza X. de A. Borges. 1. ed. Rio de Janeiro: Zahar, 2001. 1 recurso online. (Interface). ISBN 9788571105898. Disponível em: https://uol.unifor.br/auth-sophia/exibicao/39180. Acesso em: 1 out. 2026. (DIGITAL) (Cód.:565799)

LARAIA, Roque de Barros. Cultura : um conceito antropológico. 22. ed. Rio de Janeiro: Jorge Zahar, 2008. (Coleção antropologia social). ISBN 85-7110-438-7. (Cód.:38139)

_Periódico_1: COMUNICAÇÃO, MÍDIA E CONSUMO. São Paulo: Escola Superior de Propaganda e Marketing, 2004-. Quadrimestral. ISSN: 1983-7070. Disponivel em: http://revistacmc.espm.br/index.php/revistacmc/index. Acesso em: 23 ago. 2021. Possui qualis A2 na área de Comunicação e Informação, quadriênio 2013- 2016. Portal de Peróodicos Capes, categoria Periodicos Nacionais.

_Periódico_2: COMUNICAÇÃO & INOVAÇÃO. São Caetano do Sul: Universidade Municipal de São Caetano do Sul, 2000-. Quadrimestral. ISSN 1809-564X. Disponível em: http://seer.uscs.edu.br/index.php/revista_comunicacao_inovacao Acesso em: 26 out. 2021. Possui Qualis B1 na área de Comunicação e Informação, quadriênio 2013-2016. Portal de Periódicos Capes, base ROAD.

Complementar

BIRMAN, Joel. Mal-estar na atualidade : a psicanalise e as novas formas de subjetivacao. 3. ed. Rio de Janeiro: Civilização Brasileira, 2001. ISBN 85-200-0492-x. (Cód.:61720)

DEBORD, Guy. A sociedade do espetáculo : comentários sobre a sociedade do espetáculo. Tradução de Estela dos Santos Abreu. Rio de Janeiro: Contraponto, 1997. ISBN 85-85910-17-8. (Cód.:64544)

FOUCAULT, Michel. Microfísica do poder. Tradução de Roberto Machado. 27º reimpressão Rio de Janeiro: Graal, 2009. 295 p. (Biblioteca de filosofia e história das ciências, 7). ISBN 8570380194. (Cód.:36729)

FREUD, Sigmund. Cinco lições de psicanalise ; A história do movimento psicanalitico ; O futuro de uma ilusao ; O mal-estar na civilizacao ; Esboco de psicanalise. 1. ed. São Paulo: Abril Cultural, 1978. (Os pensadores, 39). (Cód.:43199)

ROUANET, Sergio Paulo. Mal-estar na modernidade; ensaios. São Paulo: Companhia das Letras, 1993. (Cód.:35583)

SHIRKY, Clay. A cultura da participação: criatividade e generosidade no mundo conectado. Tradução de Celina Portocarrero. Rio de Janeiro: Zahar, 2011. 1 recurso online. ISBN 9788537805183. Disponível em: https://uol.unifor.br/auth-sophia/exibicao/39147. Acesso em: 1 out. 2026. (DIGITAL) (Cód.:565800)

_Periódico_1: PSICOLOGIA, CIÊNCIA E PROFISSÃO. Brasília: Conselho Federal de Psicologia, 1982-. Trimestral. ISSN: 1982-3703. Disponível em: http://www.scielo.br/scielo.php?script=sci_serial&pid=1414-9893&lng=pt&nrm=iso. Acesso em: 24 ago. 2021. Possui Qualis A2 na área de Interdisciplinar, quadriênio 2013-2016. Portal de Periódicos Capes, base Scielo.

_Periódico_2: SOCIEDADE E CULTURA. Goiânia: Universidade Federal de Goiás, 1998-. Semestral, ISSN 1980-8194. Disponível em: https://www.revistas.ufg.br/fchf/index Acesso em: 29 out. 2021. Possui Qualis B2 na área Interdiscipinar, quadriênio 2013-2016. Portal de Periódicos Capes, Base DOAJ.

G915 - Radiojornalismo

Créditos:

2.2

Bibliografia:

G916 - Téc red jorn imp e digital

Créditos:

2.2

Bibliografia:

G914 - Ética e legislação jornalismo

Créditos:

4.0

Bibliografia:

Semestre 4

G205 - Cenários econ em jornalismo

Créditos:

4.0

Professores:

Ricardo Aquino Coimbra
O professor está ligado à área de Economia do Centro de Ciências da Comunicação e Gestão. Tem título de Mestre, está lotado como Auxiliar-2 e trabalha em regime horista.
Veja o currículo lattes

Ementa:

Economia e cenários. Cenário macroeconômico e políticas econômicas. Política monetária e cenários. Análise do ambiente fiscal. Cenário econômico internacional.

Programa:

UNIDADE I - Economia e cenários.

Distinguir os conceitos fundamentais de economia com a contextualização da microeconomia, da macroeconomia e da evolução do pensamento econômico.

Produzir matérias fundamentadas nos conceitos básicos da economia a partir da realidade dos noticiários econômicos.

Ser ético na correlação de notícias econômicas aos conceitos e cenários da economia nacional.

01.01 - Economia: conceitos básicos;
01.02 - As leis econômicas: cenários e jornalismo econômico;
01.03 - Evolução do pensamento econômico;
01.04 - Micro e Macroeconomia: abordagens Top-Down e Bottom-Up;
01.05 - Oferta, demanda e estruturas de mercado.

UNIDADE II - Cenário macroeconômico e políticas econômicas.

Identificar os principais instrumentos de política econômica.

Demonstrar criticidade quanto à importância do jornalismo econômico e dos cenários macroeconômicos.

Escrever textos analíticos sobre as políticas monetária, fiscal, cambial e regulatória.

02.01 - Política macroeconômica;
02.02 - Os instrumentos da política econômica, objetivos e dilemas;
02.03 - Políticas monetária, fiscal, cambial e regulatória.

UNIDADE III - Política monetária e cenários.

Explicar as medidas de política monetária e seus efeitos sobre a macroeconomia e as finanças pessoais.

Analisar a política monetária e seus impactos sobre as variáveis macroeconômicas.

Ser crítico na interpretação da conjuntura econômica e dos cenários para o mercado financeiro.

03.01 - A política monetária e seus impactos sobre os indicadores macroeconômicos;
03.02 - A política monetária brasileira e o regime de metas para inflação;
03.03 - Mercado financeiro e de capitais.

UNIDADE IV - Análise do ambiente fiscal.

Descrever o ambiente fiscal brasileiro e os principais conceitos de finanças públicas.

Produzir análises sobre a política fiscal.

04.01 - As falhas de mercado e a intervenção do governo;
04.02 - Princípios de tributação: tributos e impostos diretos, indiretos, progressivos e regressivos;
04.03 - Política Fiscal expansionista e contracionista e o ambiente fiscal brasileiro;
04.04 - A teoria do ciclo político.

UNIDADE V - Cenário econômico internacional.

Interpretar o cenário econômico internacional e a geopolítica.

Produzir matérias sobre a política cambial, a economia mundial e a inserção internacional do Brasil.

Ser criterioso na análise do cenário econômico internacional.

05.01 - Regimes cambiais;
05.02 - Organismos e finanças internacionais;
05.03 - A conjuntura externa e a inserção internacional do Brasil.

Bibliografia:

Básica

BRITO, Osias. Mercado financeiro: estruturas, produtos, serviços, riscos, controle gerencial, fusões e aquisições, governança corporativa. 3. ed. São Paulo: Saraiva, 2020. 1 recurso online. ISBN 9788571440258. Disponível em: https://integrada.minhabiblioteca.com.br/books/9788571440258. Acesso em: 1 out. 2026. (DIGITAL) (Cód.:573943)

MANKIW, N. Gregory. Introdução à economia. Tradução de Allan Vidigal Hastings, Elisete Paes e Lima. São Paulo: Cengage Learning, 2012. ISBN 85-221-0408-5. (Cód.:51640)

ROSSETTI, José Paschoal. Introdução à economia. 20. ed. São Paulo: Atlas, 2010. 922 p. ISBN 85-224-1052-6. (Cód.:469)

SOUZA, Nilson Araujo de. Economia brasileira contemporânea : de Getúlio a Lula. São Paulo: Atlas, 2007. ISBN 978-85-224-4714-5. (Cód.:78947)

VASCONCELLOS, Marco Antonio Sandoval de; GARCIA, Manuel Enriquez. Fundamentos de economia. 6. ed. São Paulo: Saraiva, 2019. 1 recurso online. ISBN 9788553131747. Disponível em: https://integrada.minhabiblioteca.com.br/books/9788553131747. Acesso em: 1 out. 2026. Esta obra está prevista para sair do catálogo em breve. (DIGITAL) (Cód.:573666)

_Períódico_1: INTERNATIONAL REVIEW OF FINANCIAL ANALYSIS. Amsterdã: Elsevier, 1992-. Bimestral. ISSN: 1057-5219. Disponível em: . Possui Qualis A1 na área de Administração Pública e de Empresas, Ciências Contábeis e Turismo, quadriênio 2013-2016. Portal de Periódicos Capes, base Science Direct.

_Períódico_2: REVISTA BRASILEIRA DE FINANÇAS. Ribeirão Preto: Universidade de São Paulo, 2003-. Trimestral. ISSN: 1984-5146. Disponível em: . Possui Qualis B1 na área de Direito, quadriênio 2013-2016. Portal Capes, Base DOAJ.

Complementar

BASILE, Sidnei. Elementos de jornalismo econômico : a sociedade bem informada é uma sociedade melhor. Rio de Janeiro: Negócio: Campus, 2002. ISBN 85-860-1496-6. (Cód.:83345)

FERREIRA, Paulo Vagner. Análise de cenários econômicos. Curitiba: InterSaberes, 2015. (Série gestão financeira). ISBN 9788544302446. (Cód.:122992)

GARÓFALO, Gilson de Lima; GARÓFALO, Gilson de Lima. Fundamentos de teoria microeconômica contemporânea. São Paulo: Atlas, 2016. 1 recurso online. ISBN 9788597008685. Disponível em: https://integrada.minhabiblioteca.com.br/books/9788597008685. Acesso em: 1 out. 2026. Esta obra está prevista para sair do catálogo em breve. (DIGITAL) (Cód.:568388)

MARIANO, Jefferson; CARMO, Edgar Cândido do. Economia internacional. 3. ed. São Paulo: Saraiva, 2017. 1 recurso online. ISBN 9788547215149. Disponível em: https://integrada.minhabiblioteca.com.br/books/9788547215149. Acesso em: 1 out. 2026. (DIGITAL) (Cód.:570430)

PINHEIRO, Juliano Lima. Mercado de capitais. 9. ed. São Paulo: Atlas, 2019. 1 recurso online. ISBN 9788597021752. Disponível em: https://integrada.minhabiblioteca.com.br/books/9788597021752. Acesso em: 1 out. 2026. (DIGITAL) (Cód.:573102)

VASCONCELLOS, Marco Antonio Sandoval de. Economia: micro e macro: teoria e exercícios, glossário com os 300 principais conceitos econômicos. 6. ed. São Paulo: Atlas, 2015. 1 recurso online. ISBN 9788597003505. Disponível em: https://integrada.minhabiblioteca.com.br/books/9788597003505. Acesso em: 1 out. 2026. Esta obra está prevista para sair do catálogo em breve. (DIGITAL) (Cód.:567760)

_Períódico_1: EUROPEAN JOURNAL OF INTERNATIONAL RELATIONS. Londres: Sage Publishing, 1999-. Trimestral. ISSN: 1354-0661. Disponível em: . Possui Qualis A1 na área de Ciência Política e Relações Internacionais, quadriênio 2013-2016. Portal de Periódicos Capes, Base Sage.

_Períódico_2: REVISTA CONTABILIDADE & FINANÇAS. São Paulo: Universidade de São Paulo, 2001-. Quadrimestral. ISSN:1808-057X. Disponível em: . Possui Qualis B2 na área de Administração Pública e de Empresas, Contabilidade e Turismo, quadriênio 20132016. Portal de Periódicos Capes, Base Scielo.

G917 - Cibercult mídi soc jornalismo

Créditos:

4.0

Bibliografia:

G919 - Estágio I (neswilink)

Créditos:

0.4

Bibliografia:

A007 - Projeto integrador

Créditos:

4.0

Bibliografia:

G918 - Telejornalismo

Créditos:

0.4

Bibliografia:

Semestre 5

G920 - Jornal digital plataformização

Créditos:

2.2

Bibliografia:

G312 - Jornalismo comunitário

Créditos:

4.0

Professores:

Ana Paula Silva Farias
A professora está ligada à área de Com Social - Jornalismo do Centro de Ciências da Comunicação e Gestão. Tem título de Mestre, está lotada como Auxiliar-2 e trabalha em regime horista.
Veja o currículo lattes

Ementa:

Comunidade em suas nuances, características e demandas. Comunicação e suas vertentes na relação com a sociedade no mundo globalizado. Jornalismo comunitário, suas premissas, meios e modos de atuação. Elaboração e execução de projetos de jornalismo comunitário.

Programa:

UNIDADE I - Comunidade em suas nuances, características e demandas.

Explicar o conceito de comunidade em sua amplitude e complexidade.

Analisar a influência da globalização e do poder nos processos de comunicação.

Ser proativo na identificação de necessidades de comunicação em comunidades locais diversas.

01.01 - Comunidades territoriais, virtuais, estéticas e comunidades de escolha;
01.02 - Alteridade, participação e cidadania;
01.03 - Globalização e poder local.

UNIDADE II - Comunicação e suas vertentes na relação com a sociedade no mundo globalizado.

Descrever as novas formas de comunicação e redes de sociabilidade.

Mapear ferramentas e estratégias de comunicação nos diferentes ambientes comunicacionais.

Ser crítico quanto ao papel da comunicação na Sociedade e nas manifestações sociais.

02.01 - Comunicação comunitária, comunicação popular, alternativa e mídia massiva;
02.02 - Comunicação no contexto dos movimentos sociais no Brasil;
02.03 - Redes sociais virtuais e comunicação colaborativa em rede;
02.04 - Imprensa, manifestações públicas e seus reflexos na discussão sobre jornalismo.

UNIDADE III - Jornalismo comunitário suas premissas, meios e modos de atuação.

Identificar o papel do jornalista comunitário, cenários e formas de atuação.

Analisar as práticas comunicacionais das comunidades selecionadas a partir das premissas do jornalismo comunitário para elaboração de projeto de comunicação.

Promover a diversidade humana e cultural em ambientes diversos.

03.01 - Desenvolvimento e prática do jornalismo comunitário;
03.02 - Papel e conduta do jornalista comunitário;
03.03 - Jornalismo comunitário e terceiro setor.

UNIDADE IV - Elaboração, execução e análise de projetos de jornalismo comunitário.

Descrever a estrutura e o método de desenvolvimento de projetos de jornalismo comunitário.

Apresentar proposta de ação para atendimento das demandas comunicacionais identificadas nas comunidades.

Comunicar-se de forma clara e concisa por linguagem escrita e falada com vistas à socialização de ações de jornalismo comunitário.

04.01 - Estrutura e método de projetos de jornalismo em comunidades.

Bibliografia:

Básica

CANCLINI, Néstor García. Consumidores e cidadaos : conflitos multiculturais da globalizacao. 4. ed. Rio de Janeiro: Editora UFRJ, 2001. ISBN 85-85781-01-7. (Cód.:56580)

COSTA, Caio Túlio. Ética, jornalismo e nova mídia: uma moral provisória. Rio de Janeiro: Zahar, 2009. 1 recurso online. ISBN 9788537801246. Disponível em: https://uol.unifor.br/auth-sophia/exibicao/39313. Acesso em: 1 out. 2026. (DIGITAL) (Cód.:565845)

HALL, Edward T. A dimensão oculta. Tradução de Waldéa Barcellos. São Paulo: Martins Fontes, 2005. (Coleção a). ISBN 85-336-2082-9. (Cód.:46758)

PAIVA, Raquel (org.). Comunicação e cultura das minorias. São Paulo: Paulus, 2005. (Comunicação). (Cód.:76174)

PAIVA, Raquel (org.). O retorno da comunidade : os novos caminhos do social. Rio de Janeiro: Mauad X, 2007. ISBN 978-85-7478-212-6. (Cód.:81116)

_Periódico_1: BRAZILIAN JOURNALISM RESEARCH. Brasília: UnB, 2005-. Quadrimestral. ISSN:1981-9854. Disponível em: https://bjr.sbpjor.org.br/bjr/index. Possui Qualis A2 na área de Comunicação e Informação, quadriênio 2017-2020. Portal Ebscohost, base Academic Search Ultimate.

_Periódico_2: ESTUDOS EM JORNALISMO E MÍDIA. Florianópolis: UFSC, 2010-. Semestral. ISSN: 1984-6924. Disponível em: https://eds.p.ebscohost.com/eds/command/detail?vid=0&sid=f113c377-1b4a-4436-b67b- 320967ec146e%40redis&bdata=Jmxhbmc9cHQtYnImc2l0ZT1lZHMtbGl2ZQ%3d%3d#jid=B0AX&db=foh. Possui Qualis A3 na área de Comunicação e Informação, quadriênio 2017-2020. Portal Ebscohost, base Fonte Acadêmica.

Complementar

HENRIQUES, Márcio Simeone (org.). Comunicação e estratégias de mobilização social. 3. ed. Belo Horizonte: Autêntica, 2013. 1 recurso online. ISBN 9788582178959. Disponível em: https://integrada.minhabiblioteca.com.br/books/9788582178959. Acesso em: 1 out. 2026. (DIGITAL) (Cód.:575278)

MELUCCI, Alberto. A invencao do presente : movimentos sociais nas sociedades complexas. Tradução de Maria do Carmo Alves do Bomfim. Petrópolis: Vozes, 2001. ISBN 85-326-2566-5. (Cód.:62361)

PANZARANI, Roberto. Global: tribos, limites, líderes, redes, ecossistemas: como entender a globalização do século XXI. Tradução de Antonio Cristalli. Rio de Janeiro: E-papers, 2017. 1 recurso online. ISBN 9788576505570. Disponível em: https://uol.unifor.br/auth-sophia/exibicao/39235. Acesso em: 1 out. 2026. (DIGITAL) (Cód.:572860)

_Periódico_1: JOURNALISM & MASS COMMUNICATION QUARTERLY. Thousand Oaks: Sage Publications, 1999-.Trimestral. ISSN: 1077-6990. Disponível em: https://journals-sagepub-com.ez151.periodicos.capes.gov.br/loi/jmq. Possui Fator de Impacto 3.6 e Citescore 6.3, ano 2022. Portal de Periódicos Capes, base Sage Journals.

_Periódico_2: JOURNALISM PRACTICE. Abingdon: Taylor & Francis, 2007-. Fluxo contínuo. ISSN: 1751-2786. Disponível em: https://www-tandfonline.ez151.periodicos.capes.gov.br/loi/rjop20. Possui Fator de Impacto 2.1 e Citescore 4.3, ano 2022. Portal de Periódicos Capes, base Taylor & Francis.

G846 - Jornalismo de dados

Créditos:

2.2

Bibliografia:

G097 - Jornalismo empresarial

Créditos:

4.0

Professores:

Jose Wagner Borges Gondim
O professor está ligado à área de Com Social - Jornalismo do Centro de Ciências da Comunicação e Gestão. Tem título de Especialista, está lotado como Auxiliar-1 e trabalha em regime parcial.
Veja o currículo lattes

Ementa:

Gêneros jornalísticos e jornalismo empresarial. Comunicação nas organizações . Discurso jornalístico e suas conexões com as funções da comunicação corporativa. Jornalismo empresarial na gestão de crises empresariais.

Programa:

UNIDADE I - Gêneros jornalísticos e jornalismo empresarial.

Explicitar o pensamento empresarial com base em suas diferentes abordagens éticas e teóricas e a aderência do jornalismo como mediador de suas transformações.

Apresentar pensamento crítico acerca do jornalismo empresarial na era contemporânea.

01.01 - Conceitos gerais: particularidades e características da "imprensa na empresa";
01.02 - Diferenças e semelhanças entre jornalismo empresarial e jornalismo profissional;
01.03 - Limites éticos do jornalismo, aderência e integração com estratégias e conceitos de relações públicas, marketing e publicidade e propaganda.

UNIDADE II - Comunicação nas organizações.

Identificar a linguagem jornalística com aplicação nas organizações.

Avaliar os diversos meios de comunicação utilizados nas empresas.

Adotar posicionamento ético no relacionamento interno e externo mediado pelo jornalismo.

02.01 - Veículos e canais formais e informais, canais de comunicação empresarial;
02.02 - Estratégia de jornalismo, comunicação para construção e sustentação do posicionamento institucional das empresas;
02.03 - Pilares ESG (Environmental, Social and Governance).

UNIDADE III - Discurso jornalístico e suas conexões com as funções da comunicação corporativa.

Explicar as formas contemporâneas de relacionamento SEO ( Search Engine Optimization), com ênfase na percepção do consumidor e leitor.

Elaborar conteúdos jornalísticos para áreas estratégicas.

Seguir padrões éticos e técnicos na construção do discurso jornalístico corporativo.

03.01 - Relacionamento sob a ética do jornalismo com canais e pontos de contato com os consumidores;
03.02 - Relatórios, balanços sociais, produtos customizados: funções e aplicabilidades;
03.03 - Campanhas institucionais ESG (Environmental, Social and Governance).

UNIDADE IV - Jornalismo empresarial na gestão de crises empresariais.

Identificar cenários de crise no ambiente corporativo.

Desenvolver processos integrados de comunicação internos e externos mediados pela ética jornalística na construção de posicionamento institucional da empresa.

Ser ético na condução e resolução das crises corporativas.

04.01 - Cenários de crise à luz da ética jornalística;
04.02 - Canais de jornalismo e comunicação nos cenários de crise de imagem;
04.03 - Estratégias de comunicação de crise e ruptura de compromisso ESG (Environmental, Social and Governance), e relacionamento com a imprensa profissional.

Bibliografia:

Básica

BUENO, Wilson da Costa; BUENO, Wilson da Costa. Comunicação empresarial e sustentabilidade. Barueri: Manole, 2015. 1 recurso online. ISBN 9788520449073. Disponível em: https://integrada.minhabiblioteca.com.br/books/9788520449073. Acesso em: 1 out. 2026. (DIGITAL) (Cód.:567274)

FORNI, João José. Gestão de crises e comunicação: o que os gestores e profissionais de comunicação precisam saber para enfrentar crises corporativas. 2. ed. São Paulo: Atlas, 2015. ISBN 978-85-224-9894-9. (Cód.:105505)

KUNSCH, Margarida M. Krohling (org.). Comunicação organizacional v. 2: linguagem, gestão e perspectivas. São Paulo: Saraiva, 2009. 1 recurso online. ISBN 9788502109261. Disponível em: https://integrada.minhabiblioteca.com.br/books/9788502109261. Acesso em: 1 out. 2026. (DIGITAL) (Cód.:567280)

NASSAR, Paulo (org.). Comunicação interna v. 7: a força das empresas. São Paulo: Associação Brasileira de Comunicação Empresarial, 2013. v. 7. (Coleção comunicação interna). ISBN 978-85-64506-05-3. (Cód.:66250)

REGO, Francisco Gaudencio Torquato do. Jornalismo empresarial : teoria e pratica. 3. ed. São Paulo: Summus, 1987. (Coleção novas buscas em comunicação, 22). ISBN 85-323-0187-8. (Cód.:55125)

_Periódico_1: COMUNICAÇÃO & INOVAÇÃO. São Caetano do Sul: Universidade Municipal de São Caetano do Sul, 2000-. Quadrimestral. ISSN 1809-564X. Disponível em: http://seer.uscs.edu.br/index.php/revista_comunicacao_inovacao Acesso em: 26 out. 2021. Possui Qualis A4 na área de Comunicação e Informação, quadriênio 2017-2020. Portal de Periódicos Capes, base ROAD.

_Periódico_2: ESTUDOS EM JORNALISMO E MÍDIA. Florianopólis: Universidade Federal de Santa Catarina, 2004-. Semestral. ISSN: 1984-6924. Disponível em:https://periodicos.ufsc.br/index.php/jornalismo/index. Acesso em: 23 jan. 2023. Possui Qualis A3 na área de Comunicação e Informação, quadriênio 2017-2020. Portal de Ebsco, base Fuente Acadêmica. Verificar com a equipe da biblioteca, os periódicos nesta área.

Complementar

LUPETTI, Marcelia. Gestão estratégica da comunicação mercadológica: planejamento. 2. ed. São Paulo: Cengage Learning, 2014. 1 recurso online. ISBN 9788522113026. Disponível em: https://integrada.minhabiblioteca.com.br/books/9788522113026. Acesso em: 1 out. 2026. Esta obra está prevista para sair do catálogo em breve. (DIGITAL) (Cód.:568331)

NEVES, Roberto de Castro. Comunicacao empresarial integrada : como gerenciar imagem, questoes publicas, comunicacao simbolica, crises empresariais. 2. ed. Rio de Janeiro: Mauad, 2000. ISBN 85-7478-024-3. (Cód.:62338)

NOGUEIRA, Nemércio. 365 pedras : um caminho para jovens que querem viver de comunicação empresarial e relações públicas. São Paulo: Associação Brasileira de Comunicação Empresarial, 2010. ISBN 978-85-89702-57-7. (Cód.:90782)

TOMASI, Carolina; MEDEIROS, João Bosco. Comunicação empresarial. 5. ed. São Paulo: Atlas, 2019. 1 recurso online. ISBN 9788597020502. Disponível em: https://integrada.minhabiblioteca.com.br/books/9788597020502. Acesso em: 1 out. 2026. (DIGITAL) (Cód.:572342)

TORQUATO, Gaudêncio. Cultura, poder, comunicação, crise e imagem: fundamentos das organizações do século XXI. 2. ed. São Paulo: Cengage Learning, 2012. 1 recurso online. ISBN 9788522113040. Disponível em: https://integrada.minhabiblioteca.com.br/books/9788522113040. Acesso em: 1 out. 2026. Esta obra está prevista para sair do catálogo em breve. (DIGITAL) (Cód.:567437)

_Periódico_1: COMUNICAÇÃO, MÍDIA E CONSUMO. São Paulo: Escola Superior de Propaganda e Marketing, 2004-. Quadrimestral. ISSN: 1983-7070 / 1806-4981. Disponivel em: http://revistacmc.espm.br/index.php/revistacmc/index Acesso em: 27 jan. 2022. Possui Qualis A3 na área de Comunicação e Informação, quadriênio 2017-2020. Portal de Periódicos Capes, base DOAJ. erificar com a equipe da biblioteca, os periódicos nesta área.

_Periódico_2: JOURNAL OF INTERNATIONAL CONSUMER MARKETING. Oxfordshire: Taylor & Francis. 1988-. Bimestral. ISSN: 0896-1530. Disponível em: https://www.tandfonline.com/journals/wicm20. Acesso em: 11 jul. 2022. Possui Qualis A3 na área de Comunicação e Informação, quadriênio 2017-2020. Portal Ebsco Host, base Academic Search Premier.

G921 - Lab inov jornalismo e ia

Créditos:

2.2

Bibliografia:

Semestre 6

G847 - Asses de imprensa comunicação

Créditos:

4.0

Bibliografia:

G561 - Ciclo avaliativo II

Créditos:

0.0

Bibliografia:

A019 - Jornalismo cultural

Créditos:

4.0

Bibliografia:

G095 - Jornalismo investigativo

Créditos:

2.2

Professores:

Demetrio de Andrade Bezerra Farias
O professor está ligado à área de Com Social - Jornalismo do Centro de Ciências da Comunicação e Gestão. Tem título de Mestre, está lotado como Auxiliar-2 e trabalha em regime horista.
Veja o currículo lattes

Ementa:

Fundamentos do jornalismo investigativo. Método investigativo, das hipóteses à apresentação. Prática do jornalismo investigativo.

Programa:

UNIDADE I - Fundamentos do jornalismo investigativo.

Identificar conceitos e recursos fundamentais para a elaboração e interpretação de reportagens investigativas.

Aplicar os fundamentos do jornalismo investigativo.

Valorar os processos éticos no âmbito do jornalismo investigativo.

01.01 - Panorama do jornalismo contemporâneo;
01.02 - O que é jornalismo investigativo?
01.03 - O objeto da investigação;
01.04 - Tipos de narrativa.

UNIDADE II - Método investigativo, das hipóteses à apresentação.

Explicar as etapas de produção da reportagem a partir do método investigativo.

Organizar dados de uma investigação por meio dos processos de coleta, seleção e interpretação.

Ser cuidadoso na apresentação de reportagens investigativas com observação de padrões profissionais de qualidade ética.

02.01 - Formulação de hipóteses;
02.02 - As bases de dados como fonte;
02.03 - Coleta e organização de dados;
02.04 - A interpretação dos dados;
02.05 - Apresentação dos resultados: redação e visualização dos dados;
02.06 - Ética e controle de qualidade na investigação jornalística.

UNIDADE III - Prática do jornalismo investigativo.

Aplicar técnicas e processos de produção jornalística.

Criar produtos multimidiáticos a partir de dados coletados em investigações.

Comunicar-se, por linguagem escrita e falada de forma clara e efetiva.

03.01 - Estudos de caso;
03.02 - Reportagem investigativa.

Bibliografia:

Básica

BISOL, Laísa Veroneze et al. Jornalismo especializado. Porto Alegre: Sagah, 2020. 1 recurso online. (Jornalismo). ISBN 9786556900698. Disponível em: https://integrada.minhabiblioteca.com.br/books/9786556900698. Acesso em: 1 out. 2026. (DIGITAL) (Cód.:575564)

BISOL, Laísa Veroneze et al. Leitura e interpretação de dados no jornalismo. Porto Alegre: Grupo A, 2021. 1 recurso online. ISBN 9786556901398. Disponível em: https://integrada.minhabiblioteca.com.br/books/9786556901398. Acesso em: 1 out. 2026. (DIGITAL) (Cód.:576903)

KOTSCHO, Ricardo. Do golpe ao planalto : uma vida de repórter. São Paulo: Companhia das Letras, 2006. ISBN 85-359-0869-2. (Cód.:91060)

PINHO, J. B. Jornalismo na Internet : planejamento e produção da informação on-line. São Paulo: Summus, 2003. ISBN 85-323-0841-4. (Cód.:83873)

SEQUEIRA, Cleofe Monteiro de. Jornalismo investigativo : o fato por trás da notícia. São Paulo: Summus, 2005. ISBN 85-323-0215-7. (Cód.:81219)

_Periódico_1: BRAZILIAN JOURNALISM RESEARCH. Brasília: Associação Brasileira de Pesquisadores em Jornalismo, 2005-. Quadrimestral. ISSN 1981-9854. Disponível em: https://bjr.sbpjor.org.br/bjr/index Acesso em: 15 out. 2021. Possui Qualis A2 na área de Comunicação e Informação, quadriênio 2017-2020. Portal de Periódicos Capes, base DOAJ.

Complementar

KUNCZIR, Michael. Conceitos de jornalismo : norte e sul. Tradução de Rafael Varela Jr. 2. ed. 1º reimpressao São Paulo: EDUSP: Com-Arte, 2002. (Manual de comunicação). ISBN 85-314-0407-x. (Cód.:69407)

LIMA, Edvaldo Pereira. Páginas ampliadas: o livro-reportagem como extensão do jornalismo e da literatura. 4. ed. Barueri: Manole, 2009. 1 recurso online. ISBN 9788520442340. Disponível em: https://integrada.minhabiblioteca.com.br/books/9788520442340. Acesso em: 1 out. 2026. (DIGITAL) (Cód.:569249)

MEYER, Philip. Os jornais podem desaparecer? : como salvar o jornalismo na era da informação. Tradução de Patricia De Cia. São Paulo: Contexto, 2007. ISBN 978-85-7244-363-0. (Cód.:86431)

SCHWAAB, Reges; TAVARES, Frederico de Mello Brandao (org.). A revista e seu jornalismo. 1. ed. Porto Alegre: AMGH, 2014. 1 recurso online. ISBN 9788565848398. Disponível em: https://integrada.minhabiblioteca.com.br/books/9788565848398. Acesso em: 1 out. 2026. (DIGITAL) (Cód.:569771)

_Periódico_1: ESTUDOS EM JORNALISMO E MÍDIA. Florianopólis: Universidade Federal de Santa Catarina, 2004-. Semestral. ISSN: 1984-6924. Disponível em:https://periodicos.ufsc.br/index.php/jornalismo/index. Acesso em: 23 jan. 2023. Possui Qualis A3 na área de Comunicação e Informação, quadriênio 2017-2020. Portal de Ebsco, base Fuente Acadêmica.

G922 - Laboratório de crítica à mídia

Créditos:

2.2

Bibliografia:

G364 - Marketing estratégico

Créditos:

4.0

Professores:

Carlos Eduardo Bittencourt Paiva
O professor está ligado à área de Com Social - Jornalismo do Centro de Ciências da Comunicação e Gestão. Tem título de Especialista, está lotado como Auxiliar-2 e trabalha em regime horista.
Veja o currículo lattes
Eugenia Melo Cabral
A professora está ligada à área de Tecnol Marketing do Centro de Ciências da Comunicação e Gestão. Tem título de Mestre, está lotada como Auxiliar-2 e trabalha em regime parcial.
Veja o currículo lattes
Joao Henrique Viana de Sousa
O professor está ligado à área de Design do Centro de Ciências da Comunicação e Gestão. Tem título de Mestre, está lotado como Auxiliar-2 e trabalha em regime parcial.
Veja o currículo lattes
Paulo Junior Silva Pinheiro
O professor está ligado à área de Tecnol Marketing do Centro de Ciências da Comunicação e Gestão. Tem título de Mestre, está lotado como Auxiliar-2 e trabalha em regime horista.
Veja o currículo lattes
Renata Regueira Gama
A professora está ligada à área de Administracao do Centro de Ciências da Comunicação e Gestão. Tem título de Mestre, está lotada como Auxiliar-2 e trabalha em regime horista.
Veja o currículo lattes
Thayanne Lima Duarte Pontes
A professora está ligada à área de Tecnol Marketing do Centro de Ciências da Comunicação e Gestão. Tem título de Mestre, está lotada como Auxiliar-2 e trabalha em regime horista.
Veja o currículo lattes

Ementa:

Marketing nas organizações. Estratégias de marketing. Criação e captura de valor para o cliente. Oferta de valor.

Programa:

UNIDADE I - Marketing nas organizações.

Descrever o papel do marketing nas organizações, seus conceitos e desafios.

Aplicar os conceitos e funções do marketing estratégico e operacional nas organizações.

01.01 - Evolução do marketing;
01.02 - Conceitos e funções do marketing;
01.03 - Papel do marketing nas organizações;
01.04 - Desafios do marketing.

UNIDADE II - Estratégias de marketing.

Identificar as estratégias do mix de marketing.

Correlacionar o macro e microambiente de marketing.

Ser assertivo no mapeamento de oportunidades de acordo com a situação de cada segmento do marketing.

02.01 - Macroambiente de marketing;
02.02 - Microambiente de marketing;
02.03 - Mapeamento de oportunidades;
02.04 - Mix de marketing.

UNIDADE III - Criação e captura de valor para o cliente.

Discernir o segmento de mercado das organizações.

Analisar o posicionamento da marca com o mercado.

Ser assertivo na construção do relacionamento com o cliente.

03.01 - Segmentação de mercado;
03.02 - Público-alvo;
03.03 - Posicionamento;
03.04 - Relacionamento com o cliente.

UNIDADE IV - Oferta de valor.

Caracterizar as estratégias de benchmark das organizações.

Ser inovador na proposição de experiências do produto/serviço.

Elaborar o desenvolvimento e comunicação de uma oferta de valor para as organizações.

04.01 - Benchmark;
04.02 - Experiência do produto/serviço.
04.03 - Desenvolvimento de uma oferta de valor.
04.04 - Comunicação da oferta de valor.

Bibliografia:

Básica

AAKER, David A. Administração estratégica de mercado. 9. ed. Porto Alegre: Bookman, 2012. 1 recurso online. ISBN 9788540701588. Disponível em: https://integrada.minhabiblioteca.com.br/books/9788540701588. Acesso em: 1 out. 2026. (DIGITAL) (Cód.:566152)

AMBROSIO, Vicente. Plano de marketing passo a passo. Rio de Janeiro: Reichmann & Affonso, 1999. ISBN 85-87148-06-0. (Cód.:52475)

BATESON, John E G; HOFFMAN, K. Douglas. Princípios de marketing de serviços: conceitos, estratégias e casos. 3. ed. São Paulo: Cengage Learning Brasil, 2016. 1 recurso online. ISBN 9788522124039. Disponível em: https://integrada.minhabiblioteca.com.br/books/9788522124039. Acesso em: 1 out. 2026. (DIGITAL) (Cód.:574044)

KOTLER, Philip; KARTAJAYA, Hermawan; SETIAWAN, Iwan. Marketing 4.0 : do tradicional ao digital. Tradução de Ivo Korytowski. Rio de Janeiro: Sextante, 2017. ISBN 978-85-431-0533-8. (Cód.:112726)

KOTLER, Philip; KELLER, Kevin Lane. Administração de marketing. Tradução de Sônia Midori Yamanoto. 15. ed. São Paulo: Pearson Education do Brasil, 2018. ISBN 85-87918-01-x. (Cód.:67174)

MCCARTHY, E. Jerome. Marketing essencial: uma abordagem gerencial e global. Colaboração de William D Perreault Junior. Tradução de Ailton Bomfim Brandao. São Paulo: Atlas, 1997. ISBN 85-224-1552-8. (Cód.:44665)

_Periódico_1: REVISTA BRASILEIRA DE GESTÃO DE NEGÓCIOS. São Paulo: Fundação Escola de Comércio Álvares Penteado, 2004 -. Trimestral. ISSN: 1983-0807. Disponível em: . Possui Qualis A2 na área de Administração Pública e de empresas, quadriênio 2001-2016. Portal de Periódicos Capes, Categoria Periódicos Nacionais.

_Periódico_2: REVISTA BRASILEIRA DE MARKETING. São Paulo: Universidade Nove de Julho, 2002-. Trimestral. ISSN: 2177-5184. Disponível em: . Acesso em: 10 Mar. 2021. Possui Qualis B1 na área de Adminsitração pública e de empresas, quadriênio 2013-2016. Portal de Periódicos Capes, base DOAJ.

Complementar

BENDLE, Neil T. et al. Métricas de marketing: o guia definitivo de avaliação de desempenho de marketing. Porto Alegre: Bookman, 2013. 1 recurso online. ISBN 9788540701410. Disponível em: https://integrada.minhabiblioteca.com.br/books/9788540701410. Acesso em: 1 out. 2026. (DIGITAL) (Cód.:566677)

CHURCHILL JR, Gilbert A; PETER, J. Paul. Marketing: criando valor para clientes. 3. ed. São Paulo: Saraiva, 2012. 1 recurso online. ISBN 9788502183605. Disponível em: https://integrada.minhabiblioteca.com.br/books/9788502183605. Acesso em: 1 out. 2026. Esta obra está prevista para sair do catálogo em breve. (DIGITAL) (Cód.:566519)

PRIDE, William M; FERREL, O. C. Fundamentos de marketing: conceitos e práticas. São Paulo: Cengage Learning, 2015. 1 recurso online. ISBN 9788522124053. Disponível em: https://integrada.minhabiblioteca.com.br/books/9788522124053. Acesso em: 1 out. 2026. (DIGITAL) (Cód.:570035)

ROSENBLOOM, Bert. Canais de marketing: uma visão gerencial. São Paulo: Cengage Learning, 2015. 1 recurso online. ISBN 9788522122035. Disponível em: https://integrada.minhabiblioteca.com.br/books/9788522122035. Acesso em: 1 out. 2026. (DIGITAL) (Cód.:567072)

SANTINI, Fernando Roberto; LUDOVICO, Nelson. Gestão de marketing: o plano de marketing como orientador das decisões. São Paulo: Saraiva, 2014. 1 recurso online. (Gestão empresarial). ISBN 9788502214156. Disponível em: https://integrada.minhabiblioteca.com.br/books/9788502214156. Acesso em: 1 out. 2026. Esta obra está prevista para sair do catálogo em breve. (DIGITAL) (Cód.:568494)

_Periódico_1: RAC: REVISTA DE ADMINISTRAÇÃO CONTEMPOR NEA. Rio de Janeiro: Associação Nacional dos Programas de Pós-graduação em Administração. Bimestral. ISSN: 1982-7849. Disponível em: . Possui Qualis A2 na área de Administração Pública e de Empresas, Quadriênio 2013-2016.

_Periódico_2: REVISTA GESTÃO E DESENVOLVIMENTO. Rio Grande do Sul: FEEVALE, Centro Universitário, Instituto de Ciências Sociais Aplicadas. Society/Institution: FEEVALE, Centro Universitário, Instituto de Ciências Sociais Aplicadas. 2004-. ISSN: 1807-5436 (Print); 2446-6875 (Online). Disponível em: . Acesso em: 12 mar. 2021. Possui Qualis B3 na área de Administração Pública e de Empresas, Ciências Contábeis e Turismo, Quadriênio 20132016.Portal de Periódicos Capes. Base Periódicos Nacionais.

Semestre 7

A500 - Atividades complementares

Créditos:

2.0

Professores:

Atila Girao de Oliveira
O professor está ligado à área de Eng De Controle E Automacao do Centro de Ciências Tecnológicas. Tem título de Mestre, está lotado como Assistente-1 e trabalha em regime parcial.
Veja o currículo lattes
Camila Bandeira Cavalcante
A professora está ligada à área de Arquitetura E Urbanismo do Centro de Ciências Tecnológicas. Tem título de Doutor, está lotada como Assistente-6 e trabalha em regime parcial.
Veja o currículo lattes
Diane Nocrato Esmeraldo Reboucas
A professora está ligada à área de Educacao Fisica do Centro de Ciências da Saúde. Tem título de Mestre, está lotada como Assistente-1 e trabalha em regime parcial.
Veja o currículo lattes

Ementa:

Atividades complementares de ensino, pesquisa e extensão.

Programa:

UNIDADE I - Atividades complementares de ensino, pesquisa e extensão.

Distinguir oportunidades diversas de ampliação e enriquecimento da trajetória de formação acadêmica e de carreira por meio da articulação de experiências de aprimoramento técnico-científico, cultural, desportivo e humanístico.

Integrar à formação profissional a participação em atividades independentes interna ou externamente, presenciais ou a distância, na forma individual ou coletiva, mediante estudos e práticas nas dimensões do ensino, da pesquisa e/ou da extensão.

Ser corresponsável e diligente na autogestão de carreira com adequada seleção e efetivo engajamento em experiências de formação profissional e de vida cidadã.

01.01 - Programas e projetos de extensão;
01.02 - Programas e projetos de pesquisa;
01.03 - Programas de monitoria;
01.04 - Programas de iniciação científica;
01.05 - Seminários, congressos, simpósios, conclaves e atividades congêneres;
01.06 - Estágio curricular não obrigatório;
01.07 - Participação em grupos de estudo;
01.08 - Representação estudantil nos colegiados da instituição;
01.09 - Presença como ouvinte, em defesa de monografia, dissertação de mestrado e de tese de doutorado;
01.10 - Produção individual ou coletiva de artigos, livros, capítulos de livros, vídeos, filmes, softwares e protótipos; e
01.11 - Intercâmbio cultural nacional ou internacional.

Bibliografia:

Básica

SISTEMA NACIONAL DE AVALIAÇÃO DA EDUCAÇÃO SUPERIOR (org.). Instrumento de avaliação de cursos de graduação presencial e a distância: reconhecimento : renovação de reconhecimento. Brasília: Instituto Nacional de Estudos e Pesquisas Educacionais Anísio Teixeira, 2017. 1 recurso online. Disponível em: https://uol.unifor.br/auth-sophia/exibicao/26104. Acesso em: 1 out. 2026. (DIGITAL) (Cód.:126420)

UNIVERSIDADE DE FORTALEZA. Resolução CEPE Nº 09, de 21 de junho de 2019: estabelece as diretrizes para a curricularização da extensão nos cursos de graduação da Universidade de Fortaleza. Fortaleza: [s.n.], 2019. 4 p. (Cód.:126418)

2.2

Professores:

Delano Cordeiro Lima
O professor está ligado à área de Com Social - Jornalismo do Centro de Ciências da Comunicação e Gestão. Tem título de Mestre, está lotado como Auxiliar-4 e trabalha em regime parcial.
Veja o currículo lattes

Ementa:

Fundamentos do jornalismo empresarial. Estratégias de comunicação empresarial. Diagnóstico de comunicação. Gestão de stakeholders e comunicação corporativa.

Programa:

UNIDADE I - Fundamentos do jornalismo empresarial.

Identificar conceitos gerais e particularidades do jornalismo empresarial e sua importância como ferramenta de comunicação interna e externa nas organizações.

Contrastar diferenças e semelhanças entre o jornalismo empresarial e o jornalismo profissional em suas práticas e abordagens.

Mostrar atitude crítica nas análises de casos e estudos de empresas de diferentes segmentos.

01.01 - Introdução ao jornalismo empresarial e suas aplicações práticas;
01.02 - Compreensão dos princípios éticos e legais no jornalismo corporativo;
01.03 - Análise de casos e estudos de empresas de diferentes segmentos.

UNIDADE II - Estratégias de comunicação empresarial.

Desenvolver habilidades de planejamento estratégico de comunicação empresarial, conceitos de segmentação de público-alvo e definição de mensagens corporativas.

Avaliar a eficácia das estratégias de comunicação empresarial, com utilização de critérios de mensuração e avaliação de resultados.

Ser crítico na elaboração de mensagens e linguagem corporativa.

02.01 - Planejamento estratégico de comunicação empresarial;
02.02 - Identificação e segmentação de públicos-alvo;
02.03 - Elaboração de mensagens e linguagem corporativa.

UNIDADE III - Diagnóstico de comunicação.

Identificar mercado e tendências relevantes para a comunicação empresarial com uso de ferramentas de diagnóstico.

Integrar princípios de sustentabilidade nas estratégias de comunicação corporativa e sua importância para a reputação e imagem da empresa.

Demonstrar sustentabilidade nas estratégias de comunicação corporativa.

03.01 - Análise de mercado e identificação de tendências para a comunicação empresarial;
03.02 - Uso de ferramentas de diagnóstico de mercado;
03.03 - Integração da sustentabilidade nas estratégias de comunicação corporativa.

UNIDADE IV - Gestão de stakeholders e comunicação corporativa.

Identificar stakeholders relevantes à comunicação empresarial, expectativas e interesses.

Desenvolver estratégias de engajamento e relacionamento com stakeholders na construção de uma imagem positiva da empresa e na prevenção de crises.

Ser assertivo na identificação e análise de stakeholders na comunicação empresarial.

04.01 - Identificação e análise de stakeholders na comunicação empresarial;
04.02 - Estratégias de engajamento e relacionamento com stakeholders;
04.03 - Tópicos avançados sobre gestão de stakeholders.

Bibliografia:

Básica

FORNI, João José. Gestão de crises e comunicação: o que os gestores e profissionais de comunicação precisam saber para enfrentar crises corporativas. 3. ed. São Paulo: Atlas, 2019. 1 recurso online. ISBN 9788597022971. Disponível em: https://integrada.minhabiblioteca.com.br/#/books/9788597022971/cfi/6/2!/4/2/2@0:0. Acesso em: 1 out. 2026. (DIGITAL) (Cód.:573244)

NASSAR, Paulo. O que e comunicação empresarial. Colaboração de Rubens Figueiredo. 1. ed. São Paulo: Brasiliense, 2007. (Coleção primeiros passos). ISBN 85-11-01297-4. (Cód.:61732)

REGO, Francisco Gaudencio Torquato do. Jornalismo empresarial : teoria e pratica. 3. ed. São Paulo: Summus, 1987. (Coleção novas buscas em comunicação, 22). ISBN 85-323-0187-8. (Cód.:55125)

ROCHA, Thelma (coord.). Gestão dos stakeholders: como gerenciar o relacionamento e a comunicação entre a empresa e seus públicos de interesse. São Paulo: Saraiva, 2010. 1 recurso online. ISBN 9788502117181. Disponível em: https://integrada.minhabiblioteca.com.br/books/9788502117181. Acesso em: 1 out. 2026. (DIGITAL) (Cód.:568321)

SILVA NETO, Belmiro Ribeiro da (coord.). Comunicação corporativa e reputação: construção e defesa da imagem favorável. São Paulo: Saraiva Uni, 2010. 1 recurso online. ISBN 9788502109353. Disponível em: https://integrada.minhabiblioteca.com.br/books/9788502109353. Acesso em: 1 out. 2026. (DIGITAL) (Cód.:578647)

_Periódico_1: BRAZILIAN JOURNALISM RESEARCH. Brasília: UNB, 2005-. Quadrimestral. ISSN: 1981-9854. Disponível em: https://bjr.sbpjor.org.br/bjr/index. Possui Qualis A2 na área de Comunicação e Informação, quadriênio 2017-2020. Portal de Periódicos Capes, base DOAJ.

_Periódico_2: COMUNICAÇÃO E SOCIEDADE. Braga: Universidade do Minho, 2011-. Semestral. ISSN: 1645-2089. Disponível em: https://research.ebsco.com/c/aycsh4/search/advanced/publications/65D4?selectedDb=asnjnh&db=asn. Possui Qualis A3 na área de Comunicação e Informação, quadriênio 2017-2020. Portal Ebscohost, base Academic Search Ultimate.

Complementar

DIZARD JR, Wilson. A nova mídia: a comunicação de massa na era da informação. Tradução de Edmond Jorge. Revisão de Tony Queiroga. 2. ed. Rio de Janeiro: Jorge Zahar, 2000. 1 recurso online. ISBN 8571104468. Disponível em: https://uol.unifor.br/auth-sophia/exibicao/39148. Acesso em: 1 out. 2026. (DIGITAL) (Cód.:565973)

EGGER-MOELLWALD, Lícia. Comunicação corporativa: a disputa entre a ficção e a realidade. São Paulo: Cengage Learning, 2011. 1 recurso online. (Profissional). ISBN 9788522126453. Disponível em: https://integrada.minhabiblioteca.com.br/books/9788522126453. Acesso em: 1 out. 2026. Esta obra está prevista para sair do catálogo em breve. (DIGITAL) (Cód.:571527)

FERREIRA, Patricia Itala; MALHEIROS, Gustavo. Comunicação empresarial: planejamento, aplicação e resultados. São Paulo: Atlas, 2016. 1 recurso online. ISBN 9788597007268. Disponível em: https://integrada.minhabiblioteca.com.br/books/9788597007268. Acesso em: 1 out. 2026. (DIGITAL) (Cód.:567272)

SACCOL, Tércio et al. Assessoria de comunicação. Porto Alegre: Sagah, 2020. 1 recurso online. ISBN 9786556900865. Disponível em: https://integrada.minhabiblioteca.com.br/books/9786556900865. Acesso em: 1 out. 2026. (DIGITAL) (Cód.:575361)

_Periódico_1: JOURNALISM PRACTICE. Abingdon: Taylor & Francis, 2007-. Fluxo contínuo. ISSN: 1751-2786. Disponível em: https://www-tandfonline.ez151.periodicos.capes.gov.br/loi/rjop20. Possui Qualis A1 na área de Comunicação e Informação, quadriênio 2017-2020. Portal de Periódicos Capes, base Taylor & Francis.

_Periódicos_2: ONLINE INFORMATION REVIEW. Yorkshire: Emerald, 2000-. Bimestral. ISSN: 1468-4527. Disponível em: https://www-emerald.ez151.periodicos.capes.gov.br/insight/publication/issn/1468-4527. Possui Qualis A2 na área Interdisciplinar, quadriênio 2017-2020. Portal de Periódicos Capes, base Emerald.

G923 - Tcc I

Créditos:

4.0

Bibliografia:

Semestre 8

G564 - Ciclo avaliativo III

Créditos:

0.0

Bibliografia:

G927 - Estágio II (outdoor)

Créditos:

0.8

Bibliografia:

Pré-requisito: G919 - Estágio I (neswilink)

G926 - Tcc II

Créditos:

5.0

Bibliografia:

Pré-requisito: G923 - Tcc I

Disciplinas optativas

A608 - PORTUGUÊS PARA ESTRANGEIROS I

Créditos:

4.0

Professores:

Robson Luis Batista Ramos
O professor está ligado à área de Comercio Exterior do Centro de Ciências da Comunicação e Gestão. Tem título de Mestre, está lotado como Auxiliar-3 e trabalha em regime parcial.
Veja o currículo lattes

Ementa:

Elementos básicos para comunicação em língua portuguesa. Narrativas de eventos passados de aspecto pontual. Narrativas de eventos passados de aspecto durativo. Expressão de ações planejadas e futuras.

Programa:

UNIDADE I - Elementos básicos para comunicação em língua portuguesa.

Descrever o alfabeto, os fonemas e os verbos mais comuns no presente do indicativo para a formação de palavras e frases básicas em língua portuguesa.

Apresentar-se de forma adequada, por meio da fala e da escrita, com utilização correta dos pronomes pessoais e verbos regulares e irregulares no presente do indicativo.

Ser proativo na expansão de vocabulário com vistas à melhor expressão e socialização.

01.01 - Alfabeto e sons básicos da língua portuguesa;
01.02 - Cumprimentos;
01.03 - Dias da semana; meses do ano;
01.04 - Nacionalidades; apelidos;
01.05 - Cores;
01.06 - Profissões;
01.07 - Refeições, comidas;
01.08 - Enfoque gramatical nos artigos, pronomes pessoais e interrogativos;
01.09 - Presente do indicativo dos verbos regulares e alguns irregulares;
01.10 - Tipos de sentença: afirmativa, negativa, interrogativa;
01.11 - Pontuação básica da língua portuguesa.

UNIDADE II - Narrativas de eventos passados de aspecto pontual.

Explicar as diferenças entre os elementos conectivos (preposições e conjunções) bem como a diversidade de pronomes e suas aplicações em língua portuguesa.

Narrar eventos passados, por meio da fala e da escrita, com utilização correta de verbos regulares e irregulares no pretérito perfeito do indicativo.

Respeitar a diversidade cultural e humana no contexto local, regional e nacional.

02.01 - Horas, números ordinais;
02.02 - Legumes, verduras, frutas, churrascos, peixes e sobremesas;
02.03 - Antes x agora x depois;
02.04 - Estabelecimentos públicos;
02.05 - Viajar de: (vocabulário);
02.06 - Enfoque gramatical nos pronomes (possessivos, adjetivos, demonstrativos e reflexivos);
02.07 - Conjunções; preposições e artigos;
02.08 - Verbos regulares e alguns irregulares do pretérito perfeito do indicativo.

UNIDADE III - Narrativas de eventos passados de aspecto durativo.

Diferenciar as especificidades climáticas bem como as especificidades culturais quanto aos esportes e hobbies no contexto local e nacional.

Narrar eventos passados, por meio da fala e da escrita, com utilização adequada de verbos regulares e irregulares para aspecto pontual (pretérito perfeito do indicativo) e para aspecto durativo (pretérito imperfeito do indicativo).

Ser cuidadoso no uso dos adjetivos adequados aos contextos formal e informal, na fala e escrita.

03.01 - Estações do ano, previsão do tempo;
03.02 - Jogos e brincadeiras tradicionais, "hobbies";
03.03 - Estabelecimentos públicos;
03.04 - Estado civil;
03.05 - Esportes;
03.06 - Adjetivos: comparativo de igualdade, inferioridade e superioridade;
03.07 - Superlativos;
03.08 - Enfoque gramatical nos verbos regulares e alguns irregulares do pretérito imperfeito do indicativo.

UNIDADE IV - Expressão de ações planejadas e futuras.

Descrever as principais formas de pagamento e datas comemorativas no contexto local e nacional.

Expressar planejamento de ações futuras por meio da utilização adequada das formas do futuro do presente do indicativo.

04.01 - Dinheiro, formas de pagamento, cheques;
04.02 - Datas comemorativas;
04.03 - Salão de beleza;
04.04 - Flores;
04.05 - Animais e aves;
04.06 - Enfoque gramatical nos advérbios de frequência;
04.07 - Verbos regulares e alguns irregulares no futuro do presente.

Bibliografia:

Básica

BARBOSA, Claudia Soares (org.). Sintaxe do português. Porto Alegre: Sagah, 2016. 1 recurso online. ISBN 9788569726333. Disponível em: https://integrada.minhabiblioteca.com.br/books/9788569726333. Acesso em: 1 out. 2026. (DIGITAL) (Cód.:577311)

BAROUKH, Josca Ailine; ALVES, Maria Cristina Carapeto Lavrador; LEMOS, Dalila Maria Pereira. Blucher infantil ilustrado: dicionário visual da língua portuguesa. São Paulo: Blucher, 2011. 1 recurso online. ISBN 9788521207269. Disponível em: https://integrada.minhabiblioteca.com.br/books/9788521207269. Acesso em: 1 out. 2026. (DIGITAL) (Cód.:573792)

MASIP, Vicente. Fonologia, fonética e ortografia portuguesas. Rio de Janeiro: E.P.U., 2014. Recurso online. ISBN 978-85-216-2598-8. Disponível em: https://integrada.minhabiblioteca.com.br/books/978-85-216-2598-8. Acesso em: 1 out. 2026. (DIGITAL) (Cód.:568237)

MASIP, Vicente. Gramática sucinta de português. Rio de Janeiro: LTC, 2018. 1 recurso online. ISBN 978-85-216-2098-3. Disponível em: https://integrada.minhabiblioteca.com.br/books/978-85-216-2098-3. Acesso em: 1 out. 2026. (DIGITAL) (Cód.:568548)

NADOLSKIS, Hendricas. Normas de comunicação em língua portuguesa. 27. ed. São Paulo: Saraiva Uni, 2013. 1 recurso online. ISBN 9788502202139. Disponível em: https://integrada.minhabiblioteca.com.br/books/9788502202139. Acesso em: 1 out. 2026. (DIGITAL) (Cód.:577900)

_Periódico_1: REVISTA BRASILEIRA DE LINGUÍSTICA APLICADA. Belo Horizonte: Faculdade de Letras ¿ Universidade Federal de Minas Gerais, 2001-. Trimestral. ISSN: 1984-6398. Classificação Qualis A1 na área de Linguística e Literatura. Disponível em: .

Complementar

BECHARA, Evanildo. Moderna gramática portuguesa. 39. ed. revista e ampliada pelo autor Rio de Janeiro: Lucerna: Nova Fronteira, 2019. 716 p. ISBN 9788520493199. (Cód.:61004)

BURIM, Silvia Andrade; MEDRADO, Itana Summers. Bem-vindo! : a língua portuguesa no mundo da comunicação : caderno de exercícios para estudantes de origem anglo-saxônica. 5. ed. São Paulo: SBS Editora, 2008. ISBN 978-85-7583-122-9. (Cód.:92590)

CEGALLA, Domingos Paschoal. Novíssima gramática da lingua portuguesa. 46. ed. São Paulo: Nacional, 2005. ISBN 85-04-00789-8. (Cód.:19130)

CIPRO NETO, Pasquale; INFANTE, Ulisses. Gramática da língua portuguesa. 3. ed. São Paulo: Scipione, 2016. ISBN 978-85-2627-076-3. (Cód.:86263)

PONCE, Maria Harumi de; BURIM, Silvia Andrade; FLORISSI, Susanna. Bem-vindo! a língua portuguesa no mundo da comunicação : português para estrangeiros. 8. ed. atualizada São Paulo: SBS Editora, 2010. ISBN 978-85-7583-124-3. (Cód.:92521)

_Periódico_1: TRABALHOS EM LINGUÍSTICA APLICADA. Campinas: Programa de Pós-Graduação em Linguística Aplicada - Instituto de Estudos da Linguagem - Unicamp, 1983-. Trimestral. ISSN: 0103-1813. Classificação Qualis A1 na área de Linguística e Literatura. Disponível em: .

A609 - PORTUGUÊS PARA ESTRANGEIROS II

Créditos:

4.0

Professores:

Robson Luis Batista Ramos
O professor está ligado à área de Comercio Exterior do Centro de Ciências da Comunicação e Gestão. Tem título de Mestre, está lotado como Auxiliar-3 e trabalha em regime parcial.
Veja o currículo lattes

Ementa:

Aspectos principais do modo indicativo. Modo subjuntivo I. Modo subjuntivo II. Imperativo.

Programa:

UNIDADE I - Aspectos principais do modo indicativo.

Identificar as diferentes classes gramaticais e seus usos na construção de períodos simples e compostos no modo indicativo.

Utilizar, de forma adequada, os tempos verbais do modo indicativo em períodos simples e compostos.

Ser assertivo na utilização de diferentes classes gramaticais e tempos verbais do modo indicativo.

01.01 - Pronomes, adjetivos, numerais e substantivos;
01.02 - Verbos, advérbios, conjunções e preposições;
01.03 - Principais tempos verbais do modo indicativo;
01.04 - Período simples e composto.

UNIDADE II - Modo subjuntivo I.

Explicar as diferenças de sentido no uso do presente simples no modo subjuntivo em relação ao modo indicativo.

Expressar desejo, necessidade e possibilidade com uso de verbos regulares e irregulares no presente do subjuntivo.

Ser cuidadoso na expressão de desejos e necessidades em contextos diversos por meio do modo subjuntivo.

02.01 - Principais características do modo subjuntivo;
02.02 - Verbos regulares e irregulares no presente do subjuntivo;
02.03 - Expressões usuais de desejo, necessidade e possibilidade;
02.04 - Correlação verbal.

UNIDADE III - Modo subjuntivo II.

Distinguir os usos do pretérito imperfeito e do futuro no modo subjuntivo em contraste com o modo indicativo.

Expressar condicionalidade em contextos diversos por meio do modo indicativo e do modo subjuntivo.

Ser crítico quanto às diferenças de sentido da condicionalidade e do futuro no uso do modo indicativo e do modo subjuntivo.

03.01 - Contraste entre o imperfeito do subjuntivo e o futuro do pretérito do indicativo;
03.02 - O condicional no português brasileiro;
03.03 - Futuro do subjuntivo;
03.04 - Verbos regulares e irregulares no pretérito imperfeito e no futuro do subjuntivo.

UNIDADE IV - Modo imperativo.

Descrever os principais contextos de uso do modo imperativo.

Utilizar comandos e sugestões por meio do imperativo formal e informal.

Ser respeitoso na utilização de comandos e sugestões em situações comunicativas diversas.

04.01 - Imperativo formal;
04.02 - Imperativo informal;
04.03 - Expressões e rotinas de comandos e sugestões;
04.04 - Vozes verbais.

Bibliografia:

Básica

BERGWEILER, Cristián et al. Novo Avenida Brasil v. 2: curso básico de português para estrangeiros. 2. ed. Rio de Janeiro: LTC, 2022. 1 recurso online. ISBN 9788521638155. Disponível em: https://integrada.minhabiblioteca.com.br/books/9788521638155. Acesso em: 1 out. 2026. Esta obra está prevista para sair do catálogo em breve. (DIGITAL) (Cód.:579877)

BERGWEILER, Cristián et al. Novo Avenida Brasil v. 3: curso básico de português para estrangeiros. 2. ed. Rio de Janeiro: LTC, 2022. 1 recurso online. ISBN 9788521638131. Disponível em: https://integrada.minhabiblioteca.com.br/books/9788521638131. Acesso em: 1 out. 2026. Esta obra está prevista para sair do catálogo em breve. (DIGITAL) (Cód.:579878)

BERGWEILER, Cristián et al. Novo avenida Brasil v. 1: curso básico de português para estrangeiros. 2. ed. Rio de Janeiro: LTC, 2022. 1 recurso online. ISBN 9788521638117. Disponível em: https://integrada.minhabiblioteca.com.br/books/9788521638117. Acesso em: 1 out. 2026. Esta obra está prevista para sair do catálogo em breve. (DIGITAL) (Cód.:579876)

BORTONI-RICARDO, Stella Maris. Português brasileiro, a língua que falamos. São Paulo: Contexto, 2021. 1 recurso online. ISBN 9786555410594. Disponível em: https://integrada.minhabiblioteca.com.br/books/9786555410594. Acesso em: 1 out. 2026. (DIGITAL) (Cód.:588807)

LIMA, Emma Eberlein O F; IUNES, Samira A. Português via Brasil: um curso avançado para estrangeiros. 3. ed. Rio de Janeiro: LTC, 2022. 1 recurso online. ISBN 9788521638056. Disponível em: https://integrada.minhabiblioteca.com.br/books/9788521638056. Acesso em: 1 out. 2026. Esta obra está prevista para sair do catálogo em breve. (DIGITAL) (Cód.:578772)

_Periódico_1: Revista Brasileira de Linguística Aplicada. Belo Horizonte: Faculdade de Letras ¿ Universidade Federal de Minas Gerais, 2001-. Trimestral. ISSN: 1984-6398. Classificação Qualis A1 na área de Linguística e Literatura, quadriênio 2017-2020. Disponível em: .

Complementar

AZEVEDO, Roberta. Português básico. Porto Alegre: Bookman, 2015. 1 recurso online. ISBN 9788584290550. Disponível em: https://integrada.minhabiblioteca.com.br/books/9788584290550. Acesso em: 1 out. 2026. (DIGITAL) (Cód.:570289)

BIZELLO, Aline; OLIVEIRA, Julio Cesar Cavalcanti de. Fonética e fonologia da língua portuguesa. Porto Alegre: Sagah, 2019. 1 recurso online. ISBN 9788533500037. Disponível em: https://integrada.minhabiblioteca.com.br/books/9788533500037. Acesso em: 1 out. 2026. (DIGITAL) (Cód.:578979)

SILVA, Deonisio da. De onde vêm as palavras: origens e curiosidades do português. 18. ed. São Paulo: Edições 70, 2021. 1 recurso online. ISBN 9786586618334. Disponível em: https://integrada.minhabiblioteca.com.br/books/9786586618334. Acesso em: 1 out. 2026. Esta obra está prevista para sair do catálogo em breve. (DIGITAL) (Cód.:579752)

SILVA, Deonisio da. Orra, meu!: a língua nossa de cada dia: como ler, escrever e comunicar-se com elegância e simplicidade. São Paulo: Edições 70, 2023. 1 recurso online. ISBN 9786554271417. Disponível em: https://integrada.minhabiblioteca.com.br/books/9786554271417. Acesso em: 1 out. 2026. Esta obra está prevista para sair do catálogo em breve. (DIGITAL) (Cód.:582073)

_Periódico_1: PROLÍNGUA. João Pessoa: Universidade Federal de João Pessoa, 2008-. Semestral. ISSN: 1983-9979. Possui Qualis B2 na CAPES na área de Linguística e Literatura, quadriênio 2017-2020. Disponível em: https://periodicos.ufpb.br/ojs2/index.php/prolingua/index.

G057 - NEGOCIAÇÃO ESTRATÉGICA

Créditos:

4.0

Professores:

Claudia Maria Carvalho Miranda
A professora está ligada à área de Administracao do Centro de Ciências da Comunicação e Gestão. Tem título de Mestre, está lotada como Assistente-2 e trabalha em regime parcial.
Veja o currículo lattes
Leonardo Mendes Lacerda de Menezes
O professor está ligado à área de Administracao do Centro de Ciências da Comunicação e Gestão. Tem título de Mestre, está lotado como Auxiliar-2 e trabalha em regime horista.
Veja o currículo lattes
Luiz Sergio M da Costa
O professor está ligado à área de Administracao do Centro de Ciências da Comunicação e Gestão. Tem título de Mestre, está lotado como Adjunto-1 e trabalha em regime horista.
Veja o currículo lattes
Roberto Wagner Dias
O professor está ligado à área de Administracao do Centro de Ciências da Comunicação e Gestão. Tem título de Mestre, está lotado como Auxiliar-2 e trabalha em regime horista.
Veja o currículo lattes

Ementa:

Negociação. Método de negociação. Abordagem sistemática da negociação. Projeto de negociação estratégica.

Programa:

UNIDADE I - Negociação.

Explicar a natureza, os estilos de negociação e as suas influências na efetivação do processo negocial.

Elaborar um projeto de gamificação com o uso das teorias e tipos de negociação.

Valorar a negociação como forma consensual de solução de conflitos.

01.01 - Conceitos;
01.02 - Natureza dos conflitos;
01.03 - Estilos de negociação;
01.04 - Negociação primal e cognitiva.

UNIDADE II - Método de negociação.

Relacionar os estilos de negociação com os conflitos interpessoais.

Aplicar o estilo de negociação cognitiva nos tipos de negociação.

Ser criterioso no planejamento das etapas de um processo de negociação com base em princípios e valores.

02.01 - Princípio essencial da negociação;
02.02 - Estilos de negociação;
02.03 - Negociação baseada em princípios;
02.04 - Estratégias de negociação.

UNIDADE III - Abordagem sistemática da negociação.

Explicar as diversas variáveis da sistemática de negociação.

Validar o processo de negociação no modelo plan-do-check-act (PDCA).

Apresentar postura ética na condução do processo de negociação.

03.01 - Variáveis da negociação: informação, comunicação, tempo e poder;
03.02 - Dificuldades na negociação;
03.03 - Contornando objeções;
03.04 - Plan-do-check-act (PDCA) da Negociação.

UNIDADE IV - Projeto de negociação estratégica.

Descrever as etapas de planejamento aplicadas em negociação.

Desenvolver um projeto de negociação estratégica com uso das melhores práticas e com foco em ganhos mútuos.

Respeitar os padrões éticos exigidos em um processo de negociação.

04.01 - Planejamento aplicado em negociação;
04.02 - Desenvolvimento de projeto de negociação;
04.03 - Técnicas de fechamento em negociações complexas;
04.04 - Melhores práticas em negociações.

Bibliografia:

Básica

ARAÚJO, Rodolfo. Negociação 360°: como enxergar a negociação de todos os ângulos para fechar acordos ainda melhores. Rio de Janeiro: Alta Books, 2021. 1 recurso online. ISBN 9786555203219. Disponível em: https://integrada.minhabiblioteca.com.br/books/9786555203219. Acesso em: 1 out. 2026. (DIGITAL) (Cód.:583343)

LEWICKI, Roy J; BARRY, Bruce; SAUNDERS, David M. Fundamentos de negociação. 5. ed. Porto Alegre: AMGH, 2014. 1 recurso online. ISBN 9788580553864. Disponível em: https://integrada.minhabiblioteca.com.br/books/9788580553864. Acesso em: 1 out. 2026. (DIGITAL) (Cód.:568365)

MARTINELLI, Dante Pinheiro; ALMEIDA, Ana Paula de; BANDOS, Melissa Franchini Cavalcanti. Negociação e solução de conflitos: do impasse ao ganha-ganha com o melhor estilo. 2. ed. São Paulo: Atlas, 2020. 1 recurso online. ISBN 9788597025989. Disponível em: https://integrada.minhabiblioteca.com.br/books/9788597025989. Acesso em: 1 out. 2026. (DIGITAL) (Cód.:575448)

ZENARO, Marcelo. Técnicas de negociação: como melhorar seu desempenho pessoal e profissional nos negócios. São Paulo: Atlas, 2014. 1 recurso online. ISBN 9788522490721. Disponível em: https://integrada.minhabiblioteca.com.br/books/9788522490721. Acesso em: 1 out. 2026. Esta obra está prevista para sair do catálogo em breve. (DIGITAL) (Cód.:568925)

_Periódico_1: BAR - BRAZILIAN ADMINISTRATION REVIEW. São Paulo: ANPAD, 2004-. Trimestral. ISSN: 18077692. Classificação Qualis A2 na área de Administração Pública e de Empresas, Ciências Contábeis e Turismo, quadriênio 2013-2016. Disponível em: /anpad.org.br/periodicos/content/frame_base.php?revista=2>.

_Periódico_2: HARVARD BUSINESS REVIEW. Massachusetts: Harvard Business School Press, 1977-. Bimestral. ISSN: 0017-8012. Classificação Qualis A1 na área de Administração Pública e de Empresas, Ciências Contábeis e Tur i smo , quadr i ên i o 2013-2016 . Di spon í ve l em: / l i nkgalegroup.ez151.periodicos.capes.gov.br/apps/pub/1109/AONE?u=capes&sid=AONE>.

Complementar

MALHOTRA, Deepak; BAZERMAN, Max H. Gênio da negociação: como superar obstáculos e alcançar resultados brilhantes nos negócios e além. Rio de Janeiro: Alta Books, 2024. 1 recurso online. ISBN 9788550824062. Disponível em: https://integrada.minhabiblioteca.com.br/books/9788550824062. Acesso em: 1 out. 2026. Esta obra está prevista para sair do catálogo em breve. (DIGITAL) (Cód.:589946)

MARTINELLI, Dante Pinheiro; GHISI, Flavia Angeli; MARTINS, Talita Mauad. Negociação: conceitos e aplicações práticas. 2. ed. São Paulo: Saraiva. 1 recurso online. ISBN 9788502160804. Disponível em: https://integrada.minhabiblioteca.com.br/books/9788502160804. Acesso em: 1 out. 2026. Esta obra está prevista para sair do catálogo em breve. (DIGITAL) (Cód.:566788)

MATOS, Francisco Gomes de. Negociação e conflito. São Paulo: Saraiva, 2014. 1 recurso online. ISBN 9788502220195. Disponível em: https://integrada.minhabiblioteca.com.br/books/9788502220195. Acesso em: 1 out. 2026. (DIGITAL) (Cód.:566790)

MOLA, Jeferson. Negócio fechado!: as habilidades comportamentais e o sucesso das negociações. São Paulo: Trevisan, 2018. 1 recurso online. ISBN 9788595450370. Disponível em: https://integrada.minhabiblioteca.com.br/books/9788595450370. Acesso em: 1 out. 2026. (DIGITAL) (Cód.:571923)

TAJRA, Sanmya Feitosa. Comunicação e negociação: conceitos e práticas organizacionais. São Paulo: Érica, 2014. 1 recurso online. ISBN 9788536511054. Disponível em: https://integrada.minhabiblioteca.com.br/books/9788536511054. Acesso em: 1 out. 2026. (DIGITAL) (Cód.:576142)

_Periódico_1: CADERNOS EBAPE. Rio de Janeiro: Fundação Getúlio Vargas - FGV, 2003-. Trimestral. ISSN: 16793951. Disponível em: /bibliotecadigital.fgv.br/ojs/index.php/cadernosebape/pages/view/sobre> Possui Qualis A2 na área de Administração Pública e de Empresas, Ciências Contábeis e Turismo, quadriênio 2013-2016

_Periódico_2: REVISTA DE ADMINISTRAÇÃO DE EMPRESAS - RAE. São Paulo: Escola de Administração de Empresas de São Paulo da Fundação Getúlio Vargas ¿ EAESP, 1961-. Bimestral. ISSN: 2178-938X. Classificação Qualis A2 na área de Administração Pública e de Empresas, Ciências Contábeis e Turismo, quadriênio 2013-2016. Disponível em: /rae.fgv.br/node/5855>.

G141 - FOTOGRAFIA EXPERIMENTAL

Créditos:

2.2

Professores:

Jari Vieira Silva
O professor está ligado à área de Com Social - Jornalismo do Centro de Ciências da Comunicação e Gestão. Tem título de Mestre, está lotado como Assistente-1 e trabalha em regime integral.
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Ementa:

O olhar. A fotografia como uma experiência visual. Experimentações na produção fotográfica.

Programa:

UNIDADE I - O olhar.

Identificar o olhar, o ver e o enxergar na fotografia.

Experimentar as possibilidades do olhar despretensioso, singular e inovador, capaz de tocar a essência da imagem visual.

01.01 - Olhar, ver e enxergar;
01.02 - Exercícios de composição;
01.03 - A construção do sentido visual;
01.04 - Expressão e mensagem na fotografia.

UNIDADE II - A Fotografia como uma experiência visual.

Descrever os elementos constituintes da imagem fotográfica.

Aplicar as técnicas da linguagem visual na produção de imagens fotográficas.

Perceber a fotografia por meio de uma nova relação entre os elementos visuais.

02.01 - Luz e sombra, cheios e vazios;
02.02 - A técnica fotográfica (diafragma, obturador, iso, profundidade de campo) e suas implicações na estética;
02.03 - Cor e/ou preto e branco;
02.04 - Rítmo, tensão, simetria, volume e segmentação áurea.

UNIDADE III - Experimentações na produção fotográfica

Experimentar as diversas possibilidades de construção da imagem fotográfica.

Assumir uma postura criativa na prática da fotografia.

Agir de forma ética durante toda a sua produção fotográfica.

03.01 - O retrato;
03.02 - O ensaio fotográfico;
03.03 - Projetos fotográficos nas diversas áreas (arquitetura, moda, publicidade e jornalismo);
03.04 - Experiências criativas na produção de imagens.

Bibliografia:

Básica

BENJAMIN, Walter. Estética e sociologia da arte. Belo Horizonte: Editora Autêntica, 2017. Disponível em: http://unifor.bv3.digitalpages.com.br/users/publications/9788582178614. Esta obra está prevista para sair do catálogo em breve.

DUBOIS, Philippe. O Ato fotográfico e outros ensaios. Tradução de Marina Appenzeller. 13. ed. Campinas: Papirus, 2010. ISBN 85-308-0246-2. (Cód.:46070)

HEDGECOE, John. Guia completo de fotografia. Tradução de Luis Eduardo Machado, Carlos Eduardo Lima Machado. 1. ed. São Paulo: Martins Fontes, 2001. ISBN 85-336-0518-8. (Cód.:51645)

KELBY, Scott. Fotografia digital na prática. 2. ed. São Paulo: Pearson, 2013. Disponível em: http://unifor.bv3.digitalpages.com.br/users/publications/9788543002408. Esta obra está prevista para sair do catálogo em breve.

MONFORTE, Luiz Guimaraes. Fotografia pensante. São Paulo: Serviço Nacional de Aprendizagem Comercial, 1997. ISBN 85-85578-98-x. (Cód.:47715)

Complementar

BARTHES, Roland. A Camara clara: nota sobre fotografia. Tradução de Julio Castañon Guimaraes. Rio de Janeiro: Nova Fronteira, 1998. (Cód.:47794)

KELBY, Scott. Fotografia digital na prática. São Paulo: Pearson, 2011. Disponível em: http://unifor.bv3.digitalpages.com.br/users/publications/9788576058373. Esta obra está prevista para sair do catálogo em breve.

MARTINS, José de Souza. Sociologia da fotografia e da imagem. São Paulo: Contexto, 2008. Disponível em: http://unifor.bv3.digitalpages.com.br/users/publications/9788572440332. Esta obra está prevista para sair do catálogo em breve.

OSTROWER, Fayga. Universos da arte. 6. ed. Rio de Janeiro: Elsevier: Campus, 2004. ISBN 85-352-1261-2. (Cód.:79059)

SONTAG, Susan. Sobre fotografia. Tradução de Rubens Figueiredo. São Paulo: Companhia das Letras, 2004. 223 p. ISBN 85-359-0496-4. (Cód.:64945)

G149 - JORNALISMO ESPORTIVO

Créditos:

2.3

Bibliografia:

G206 - INGLÊS PARA NEGÓCIOS

Créditos:

4.0

Professores:

Priscila Pesce Lopes de Oliveira
A professora está ligada à área de Administracao do Centro de Ciências da Comunicação e Gestão. Tem título de Doutor, está lotada como Auxiliar-3 e trabalha em regime parcial.
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Robson Luis Batista Ramos
O professor está ligado à área de Comercio Exterior do Centro de Ciências da Comunicação e Gestão. Tem título de Mestre, está lotado como Auxiliar-3 e trabalha em regime parcial.
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Ementa:

A Língua Inglesa no mundo dos negócios. Rotinas de negócios (Business as usual). Recrutamento, seleção e entrevistas. Negociações, reuniões e apresentações profissionais.

Programa:

UNIDADE I - A Língua Inglesa no mundo dos negócios.

Explicar os usos e as funções sociais da Língua Inglesa.

Demonstrar o uso da língua Inglesa como ferramenta de comunicação no mundo do trabalho.

Valorar a importância da língua inglesa no mundo globalizado dos negócios.

01.01 - A língua inglesa como ferramenta de comunicação no mundo do trabalho globalizado.

UNIDADE II - Rotinas de negócios (Business as usual).

Descrever as principais áreas e rotinas do mundo dos negócios bem como as estruturas e características das organizações tradicionais e inovadoras.

Elaborar relatório informativo de uma empresa.

Ser criterioso na pesquisa, seleção e tratamento dos dados de empresa na confecção de relatórios e outros documentos profissionais.

02.01 - Negócios e geração de valor;
02.02 - Classificação de negócios e estrutura de uma empresa;
02.03 - Globalização e negócios internacionais;
02.04 - Um mundo organizado por projetos;
02.05 - Resiliência e inovação;
02.06 - Relatórios informativos e analíticos.

UNIDADE III - Recrutamento, seleção e entrevistas.

Explicar a importância da aprendizagem ao longo da vida e do desenvolvimento de competências como vantagem competitiva nos processos de recrutamento e seleção.

Simular processo de seleção para uma vaga ofertada em área previamente escolhida, com atendimento aos requisitos, escrita da carta de motivação e entrevista gravada.

Ser responsável quanto ao cumprimento de prazos e ético quanto à veracidade das informações apresentadas em um processo seletivo.

03.01 - Aprendizagem ao longo da vida, mundo do trabalho e desenvolvimento de competências (técnicas e transversais);
03.02 - A importância da credibilidade no mundo dos negócios;
03.03 - Diversidade e inclusão;
03.04 - Recrutamento: pesquisa de oportunidades e requisitos;
03.05 - Seleção: documentos e entrevistas.

UNIDADE IV - Negociações, reuniões, e apresentações profissionais.

Detalhar as rotinas de negociação, reunião e apresentação profissionais.

Apresentar-se de forma clara e concisa por linguagem escrita e falada sobre um tema da área de negócios.

Ser seletivo quanto ao uso de recursos adequados para uma boa apresentação em contexto profissional.

04.01 - Negociação: conceito, papéis e técnicas;
04.02 - Reuniões eficazes: planejamento, execução e participação;
04.03 - Apresentações profissionais: recursos e técnicas.

Bibliografia:

Básica

ANDRADE, Maria Paula Gouveia. Dicionário jurídico português - inglês - português. Coimbra: Almedina, 2021. 1 recurso online. ISBN 9789724093888. Disponível em: https://integrada.minhabiblioteca.com.br/books/9789724093888. Acesso em: 1 out. 2026. (DIGITAL) (Cód.:577312)

BARUM, Guilherme Coutinho. Inglês essencial para negócios: uma ferramenta prática para aprimorar o inglês profissional. São Paulo: Saraiva Uni, 2011. 1 recurso online. ISBN 9788502125964. Disponível em: https://integrada.minhabiblioteca.com.br/books/9788502125964. Acesso em: 1 out. 2026. (DIGITAL) (Cód.:578588)

SALIM, Jean Jacques. Contabilidade & finanças de A a Z: guia prático de termos técnicos inglês-português-inglês. São Paulo: Cengage Learning, 2017. 1 recurso online. ISBN 9788522127832. Disponível em: https://integrada.minhabiblioteca.com.br/books/9788522127832. Acesso em: 1 out. 2026. (DIGITAL) (Cód.:571310)

THOMPSON, Marco Aurélio da Silva. Inglês instrumental: estratégias de leitura para informática e Internet. São Paulo: Érica, 2016. 1 recurso online. ISBN 9788536517834. Disponível em: https://integrada.minhabiblioteca.com.br/books/9788536517834. Acesso em: 1 out. 2026. (DIGITAL) (Cód.:568696)

VIDAL, Aline Gomes; ABRANTES, Elisa Lima; BONAMIN, Márcia Costa. Oficina de textos em inglês avançado. Porto Alegre: Sagah, 2019. 1 recurso online. ISBN 9788595027398. Disponível em: https://integrada.minhabiblioteca.com.br/books/9788595027398. Acesso em: 1 out. 2026. (DIGITAL) (Cód.:572480)

_Periódico_1: INTERNATIONAL BUSINESS REVIEW. Amsterdã: Elsevier, 1993-. Bimestral. ISSN: 0969-5931 online. Disponível: . Acesso em: 22 dez. 2020. Possui Qualis A1 na área de Administração Pública e de Empresas, Ciências Contábeis e Turismo.

_Periódico_2: JOURNAL OF BUSINESS RESEARCH. Amsterdã: Elsevier, 1973-. ISSN: 0148-2963 online. Disponível em: . Acesso em: 22 dez. 2020. Possui Qualis A1 na área de Administração Pública e de Empresas, Ciências Contábeis e Turismo.

Complementar

ALVES, Ubiratã Kickhofel; BRAWERMAN-ALBINI, Andressa; LACERDA, Mariza. Fonética e fonologia do inglês. Porto Alegre: SER - SAGAH, 2017. 1 recurso online. ISBN 9788595021631. Disponível em: https://integrada.minhabiblioteca.com.br/books/9788595021631. Acesso em: 1 out. 2026. (DIGITAL) (Cód.:572709)

LIMA, Thereza Cristina de Souza; KOPPE, Carmen Terezinha. Inglês básico nas organizações. 1. ed. Curitiba: InterSaberes, 2013. ISBN 978-85-8212-158-0. (Cód.:102704)

MURPHY, Raymond. English grammar in use : a reference and practice book for intermediate students of english. 3. ed. Cambridge: Cambridge University, 2007. ISBN 978-0-521-53290-7. (Cód.:86589)

PINHO, Manoel Orlando de Morais. Dicionario de termos de negocios : portugues-ingles, english-portuguese. 3. ed. São Paulo: Atlas, 2005. ISBN 85-224-3543-x. (Cód.:38400)

SILVA, Dayse Cristina Ferreira da; DAIJO, Julice; PARAGUASSU, Liana. Fundamentos de inglês. Porto Alegre: SER - SAGAH, 2018. 1 recurso online. ISBN 9788595024137. Disponível em: https://integrada.minhabiblioteca.com.br/books/9788595024137. Acesso em: 1 out. 2026. (DIGITAL) (Cód.:572753)

TORRES, Nelson. Gramática prática da língua inglesa : o inglês descomplicado. 9. ed. São Paulo: Saraiva, 2002. ISBN 85-02-03175-9. (Cód.:84274)

_Periódico_1: ENGLISH FOR SPECIFIC PURPOSES. Amsterdã: Elsevier, 1986-. ISSN:0889-4906 online. Disponível em: . Acesso em: 22 dez. 2020. Possui fator de impacto 1,362, ano 2017. Portal de Periódicos Capes, base Science Direct.

_Periódico_2: ENGLISH TODAY. Cambridge: Cambridge Press, 2001-. Trimestral. ISSN: 1474-0567 online. Disponível em: . Acesso em: 22 dez. 2020.

_Periódico_3: WORLD ENGLISHES. Hoboken: John Wiley & Sons, 1997-. Trimestral. ISSN:1467-971X Online. Disponível em: . Acesso em: 22 dez. 2020.

G368 - RESPONSABIL SOCIAL E AMBIENTAL

Créditos:

2.2

Professores:

Keysa Manuela Cunha de Mascena
A professora está ligada à área de Pos-Graduacao/Mestrado do Centro de Ciências da Comunicação e Gestão. Tem título de Doutor, está lotada como Adjunto-1 e trabalha em regime integral.
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Lana Rodrigues da Costa Farias
A professora está ligada à área de Administracao do Centro de Ciências da Comunicação e Gestão. Tem título de Mestre, está lotada como Auxiliar-2 e trabalha em regime horista.
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Ementa:

Fatores determinantes para a gestão da responsabilidade social e ambiental. Estratégias emergentes na gestão de ações comunitárias. Inovação e empreendedorismo social. Projeto de responsabilidade social e ambiental.

Programa:

UNIDADE I - Fatores determinantes para a gestão da responsabilidade social e ambiental.

Articular conceitos e práticas para aplicação da responsabilidade social e ambiental na comunidade

Analisar situações problemas na comunidade com base nos princípios da responsabilidade social e ambiental e do desenvolvimento sustentável.

Demonstrar visão crítica sobre responsabilidade social e ambiental e desenvolvimento sustentável.

01.01 - Conceitos de responsabilidade social e ambiental;
01.02 - Evolução histórica e legislação da responsabilidade social;
01.03 - Objetivos de desenvolvimento sustentável - ODS.
01.04 - Capital humano e social.

UNIDADE II - Estratégias emergentes na gestão de ações comunitárias.

Identificar as necessidades locais junto à comunidade para a criação de um plano de ação.

Prospectar cenários para a definição de estratégias e indicadores de gestão de ação comunitária.

Ser agente de promoção da autonomia e capacidade empreendedora dos atores envolvidos em ação comunitária, com empatia e ética nas relações.

02.01 - Empoderamento comunitário;
02.02 - Autonomia e responsabilidade social;
02.03 - Diagnóstico e análise de cenários;
02.04 - Mapeamento e análise do ambiente.

UNIDADE III - Inovação e empreendedorismo social.

Discutir sobre experiências exitosas de inovação e empreendedorismo com impacto social.

Elaborar plano de ação com definição de estratégias baseadas nos cenários prospectados e alinhadas aos princípios do desenvolvimento sustentável.

Ser eficiente na determinação da aplicação dos recursos e ferramentas de acordo com critérios de inovação e sustentabilidade.

03.01 - Negócios de impacto social;
03.02 - Casos de sucesso;
03.03 - Definição de estratégias, recursos e ferramentas de projeto social;
03.04 - Indicadores de responsabilidade social e de sustentabilidade.

UNIDADE IV - Projeto de responsabilidade social e ambiental.

Desenvolver projeto de responsabilidade social e ambiental com implementação de ações na comunidade.

Definir indicadores de impacto e de sustentabilidade para avaliação de projeto de responsabilidade social e ambiental.

Ser criterioso na elaboração da comunicação e apresentação de relatório técnico com avaliação de resultados de acordo com padrões éticos e princípios socialmente responsáveis.

04.01 - Ideação e planejamento estratégico;
04.02 - Desenvolvimento e avaliação;
04.03 - Monitoramento e análise de impacto;
04.04 - Comunicação e relatórios de resultados.

Bibliografia:

Básica

ASHLEY, Patrícia Almeida. Ética, responsabilidade social e sustentabilidade nos negócios: (des)construindo limites e possibilidades. São Paulo: Saraiva, 2018. 1 recurso online. ISBN 9788553131839. Disponível em: https://integrada.minhabiblioteca.com.br/books/9788553131839. Acesso em: 1 out. 2026. (DIGITAL) (Cód.:573701)

BRANCO, Renato Henrique Ferreira; LEITE, Dinah Eluze Sales; VINHA JUNIOR, Rubens. Gestão colaborativa de projetos: a combinação de design thinking e ferramentas práticas para gerenciar seus projetos. São Paulo: Saraiva, 2016. 1 recurso online. ISBN 9788547207878. Disponível em: https://integrada.minhabiblioteca.com.br/books/9788547207878. Acesso em: 1 out. 2026. (DIGITAL) (Cód.:568455)

KISIL, Rosana. Elaboração de projetos e propostas para organizações da sociedade civil. 3. ed. São Paulo: Global, 2004. 81 p. (Coleção gestão e sustentabilidade). ISBN 85-260-0675-4. (Cód.:67739)

MCINTOSH, Malcolm. Cidadania corporativa : estrategias bem-sucedidas para empresas responsaveis. Rio de Janeiro: Qualitymark, 2001. 344 p. ISBN 85-7303-310-x. (Cód.:59383)

SABBAG, Paulo Yazigi. Gerenciamento de projetos e empreendedorismo. 2. ed. São Paulo: Saraiva, 2013. 226 p. ISBN 978-85-02-20444-7. (Cód.:100776)

_Periódico_1: BAR - BRAZILIAN ADMINISTRATION REVIEW. São Paulo: ANPAD, 2004-. Trimestral. ISSN: 1807-7692. Disponível em: . Possui Qualis A2 na área de Administração Pública e de Empresas, Ciências Contábeis e Turismo.

_Periódico_2: RAEP - ADMINISTRAÇÃO: ENSINO E PESQUISA. Rio de Janeiro: ANGRAD, 2009-. Quadrimestral. ISSN: 2358-0917. Disponível em: . Possui Qualis B1 na área de Administração Pública e de Empresas, Ciências Contábeis e Turismo, Quadriênio 2013-2016.

Complementar

AMATO NETO, Joao. A era do ecobusiness: criando negócios sustentáveis. Barueri: Manole, 2015. 1 recurso online. ISBN 9788520448953. Disponível em: https://integrada.minhabiblioteca.com.br/books/9788520448953. Acesso em: 1 out. 2026. (DIGITAL) (Cód.:567964)

AMBROSE, Gavin; HARRIS, Paul. Design thinking. Porto Alegre: Bookman, 2011. 1 recurso online. (Design básico). ISBN 9788577808267. Disponível em: https://integrada.minhabiblioteca.com.br/books/9788577808267. Acesso em: 1 out. 2026. (DIGITAL) (Cód.:567570)

DIAS, Reinaldo. Gestão ambiental: responsabilidade social e sustentabilidade. 3. ed. São Paulo: Atlas, 2017. 1 recurso online. ISBN 9788597011159. Disponível em: https://integrada.minhabiblioteca.com.br/books/9788597011159. Acesso em: 1 out. 2026. (DIGITAL) (Cód.:570043)

SANTOS, Fernando de Almeida. Ética empresarial: políticas de responsabilidade social em 5 dimensões. 2. ed. Rio de Janeiro: Atlas, 2023. 1 recurso online. ISBN 9786559775163. Disponível em: https://integrada.minhabiblioteca.com.br/books/9786559775163. Acesso em: 1 out. 2026. (DIGITAL) (Cód.:581711)

_Periódico_1: GESTÃO E PLANEJAMENTO. Salvador: Programa de Pós-Graduação em Administração da Universidade Salvador ¿ UNIFACS, 1999-. Quadrimestral. ISSN: 2178-8030. Classificação Qualis B2 na área de Administração Pública e de Empresas, Ciências Contábeis e Turismo no quadriênio 2013-2016. Disponível em: .

_Periódico_2: PRAGMATIZES - REVISTA LATINO-AMERICANA DE ESTUDOS EM CULTURA. Rio de Janeiro: Produção Cultural e o Mestrado em Cultura e Territorialidades da Universidade Federal Fluminense, 2011-. Semestral. ISSN: 2237-1508. Classificação Qualis B4 na área de Administração Pública e de Empresas, Ciências Contábeis e Turismo no quadriênio 2013-2016. Disponível em: .

G396 - ADMINISTRAÇÃO CONTEMPORÂNEA

Créditos:

2.2

Professores:

Ana Cristina Pacheco de Araujo Barros
A professora está ligada à área de Administracao do Centro de Ciências da Comunicação e Gestão. Tem título de Mestre, está lotada como Auxiliar-2 e trabalha em regime parcial.
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Barbara Sampaio de Menezes
A professora está ligada à área de Administracao do Centro de Ciências da Comunicação e Gestão. Tem título de Doutor, está lotada como Auxiliar-3 e trabalha em regime parcial.
Veja o currículo lattes
Julio Cesar Pereira da Silva
O professor está ligado à área de Pos-Graduacao/Mestrado do Centro de Ciências da Comunicação e Gestão. Tem título de Mestre, está lotado como Auxiliar-2 e trabalha em regime horista.
Veja o currículo lattes
Magda Edwirges Nobre Silva Barros
A professora está ligada à área de Administracao do Centro de Ciências da Comunicação e Gestão. Tem título de Mestre, está lotada como Auxiliar-2 e trabalha em regime horista.
Veja o currículo lattes
Naiderson Ferreira de Lucena
O professor está ligado à área de Administracao do Centro de Ciências da Comunicação e Gestão. Tem título de Mestre, está lotado como Auxiliar-2 e trabalha em regime parcial.
Veja o currículo lattes
Renata Torquato de Araujo Pitombeira
A professora está ligada à área de Administracao do Centro de Ciências da Comunicação e Gestão. Tem título de Mestre, está lotada como Auxiliar-2 e trabalha em regime horista.
Veja o currículo lattes
Roberto Wagner Dias
O professor está ligado à área de Administracao do Centro de Ciências da Comunicação e Gestão. Tem título de Mestre, está lotado como Auxiliar-2 e trabalha em regime horista.
Veja o currículo lattes

Ementa:

Ambiente organizacional. Pensamento administrativo. Tomada de decisão. Responsabilidade empresarial.

Programa:

UNIDADE I - Ambiente organizacional.

Distinguir a administração como formação profissional e sua conexão com a sociedade e o mercado.

Realizar pesquisa exploratória sobre a situação atual e histórica do varejo com foco nas oportunidades, ameaças e riscos do mercado.

Valorar o papel do administrador nos processos de gestão.

01.01 - Responsabilidade do administrador;
01.02 - Processo administrativo;
01.03 - Modelo de gestão.

UNIDADE II - Pensamento administrativo.

Descrever a evolução das escolas da administração sob o enfoque da eficácia, eficiência e efetividade.

Desenvolver um projeto de problematização com base nos princípios de cada escola da administração, como premissa da teorização do âmbito profissional.

Ter comportamento ético e responsável no exercício da liderança como prática da gestão.

02.01 - Abordagens ao longo tempo;
02.02 - Princípios de gestão sob o enfoque da eficácia, eficiência e efetividade;
02.03 - Tendências de gestão;
02.04 - Liderança como prática de gestão.

UNIDADE III - Tomada de decisão.

Identificar os riscos envolvidos nos processos de decisão com base nos dados econômicos, financeiros e contábeis da organização.

Utilizar o simulador empresarial para planejamento e tomada de decisão.

Demonstrar postura crítica e atitude ética no exercício da tomada de decisão.

03.01 - Arquitetura Organizacional versus os níveis de responsabilidade.
03.02 - Fundamentos da decisão.
03.03 - Práticas aplicadas à decisão.

UNIDADE IV - Responsabilidade empresarial.

Identificar as causas de problemas empresariais e as possíveis soluções fundamentadas na gestão responsável.

Realizar um projeto de ideação com aplicação dos instrumentos operacionais.

Respeitar os padrões éticos e técnicos exigidos na tomada de decisão para uma gestão sustentável.

04.01 - Gerenciando valor para os stakeholders;
04.02 - Práticas aplicadas à gestão responsável.

Bibliografia:

Básica

CLEGG, Stewart; KORNBERGER, Martin; PITSIS, Tyrone. Administração e organizações: Uma introdução à teoria e à prática. 2. ed. Porto Alegre: Bookman, 2014. 1 recurso online. ISBN 9788577808304. Disponível em: https://integrada.minhabiblioteca.com.br/books/9788577808304. Acesso em: 1 out. 2026. Esta obra está prevista para sair do catálogo em breve. (DIGITAL) (Cód.:566146)

DAFT, Richard L. Administração. 3. ed. São Paulo: Cengage Learning Brasil, 2017. 1 recurso online. ISBN 9788522125258. Disponível em: https://integrada.minhabiblioteca.com.br/books/9788522125258. Acesso em: 1 out. 2026. (DIGITAL) (Cód.:573727)

MAXIMIANO, Antonio Cesar Amaru. Fundamentos de administração: introdução à teoria geral e aos processos da administração. 3. ed. Rio de Janeiro: LTC, 2015. 1 recurso online. ISBN 9788521627517. Disponível em: https://integrada.minhabiblioteca.com.br/books/978-85-216-2751-7. Acesso em: 1 out. 2026. (DIGITAL) (Cód.:568281)

MOTTA, Fernando C Prestes; VASCONCELOS, Isabella Francisca Freitas Gouveia de. Teoria geral da administração. 4. ed. São Paulo: Cengage Learning Brasil, 2021. 1 recurso online. ISBN 9786555583885. Disponível em: https://integrada.minhabiblioteca.com.br/books/9786555583885. Acesso em: 1 out. 2026. (DIGITAL) (Cód.:576988)

_Periódico_1: PERSPECTIVAS EM GESTÃO & CONHECIMENTO. João Pessoa: UFPB, 2011. Quadrimestral. ISSN: 2236-417X. Disponível em: /www.periodicos.ufpb.br/ojs2/index.php/pgc>. Possui Qualis B3 na área de Administração Pública e de Empresas, Quadriênio 2013-2016.

_Periódico_2: REVISTA DE ADMINISTRAÇÃO DE EMPRESAS ¿ RAE. São Paulo: Escola de Administração de Empresas de São Paulo da Fundação Getúlio Vargas ¿ EAESP, 1961-. Bimestral. ISSN: 2178-938X. Possui Qualis A2 na área de Administração Pública e de Empresas, Ciências Contábeis e Turismo no quadriênio 203-2016. Disponível em: /rae.fgv.br/rae/edicoes-anteriores>.

Complementar

BATEMAN, Thomas S; SNELL, Scott A. Administração. 2. ed. Porto Alegre: AMGH, 2012. 1 recurso online. (Série A). ISBN 9788580550825. Disponível em: https://integrada.minhabiblioteca.com.br/books/9788580550825. Acesso em: 1 out. 2026. (DIGITAL) (Cód.:566121)

CHIAVENATO, Idalberto. Fundamentos de administração: os pilares da gestão no planejamento, organização, direção e controle das organizações para incrementar competitividade e sustentabilidade. 2. ed. São Paulo: Atlas, 2021. 1 recurso online. ISBN 9788597027549. Disponível em: https://integrada.minhabiblioteca.com.br/books/9788597027549. Acesso em: 1 out. 2026. (DIGITAL) (Cód.:575800)

DAFT, Richard L. Organizações: teoria e projetos. 11. ed. São Paulo: Cengage Learning, 2014. 1 recurso online. ISBN 9788522116898. Disponível em: https://integrada.minhabiblioteca.com.br/books/9788522116898. Acesso em: 1 out. 2026. (DIGITAL) (Cód.:569238)

PESQUEUX, Yvon. Filosofia e organizações. São Paulo: Cengage Learning, 2018. 1 recurso online. (Debates em Administração). ISBN 9788522126026. Disponível em: https://integrada.minhabiblioteca.com.br/books/9788522126026. Acesso em: 1 out. 2026. Esta obra está prevista para sair do catálogo em breve. (DIGITAL) (Cód.:571697)

ROBBINS, Stephen P. A Nova Administração. 2. ed. São Paulo: Saraiva, 2020. 1 recurso online. ISBN 9788571441170. Disponível em: https://integrada.minhabiblioteca.com.br/#/books/9788571441170/cfi/6/2!/4/2@0:0. Acesso em: 1 out. 2026. (DIGITAL) (Cód.:575135)

_Periódico_1: BAR - BRAZILIAN ADMINISTRATION REVIEW. São Paulo: ANPAD, 2004-. Trimestral. ISSN: 18077692. Disponível em: /anpad.org.br/periodicos/content/frame_base.php?revista=2/>. Possui Qualis A2 na área de Administração Pública e de Empresas, Ciências Contábeis e Turismo, Quadriênio 2013-2016.

_Periódico_2: RAC: REVISTA DE ADMINISTRAÇÃO CONTEMPOR NEA. Rio de Janeiro: Associação Nacional dos Programas de Pós-graduação em Administração. Bimestral. ISSN: 1982-7849. Disponível em: /www.scielo.br/scielo.php?nrm=iso&script=sci_issues&pid=1415-6555&lng=en>. Possui Qualis A2 na área de Administração Pública e de Empresas, Quadriênio 2013-2016>.

G497 - INTELIGÊNCIA ANALÍTICA

Créditos:

2.2

Professores:

Delano Cordeiro Lima
O professor está ligado à área de Com Social - Jornalismo do Centro de Ciências da Comunicação e Gestão. Tem título de Mestre, está lotado como Auxiliar-4 e trabalha em regime parcial.
Veja o currículo lattes
Elnivan Moreira de Souza
O professor está ligado à área de Pos-Graduacao/Mestrado do Centro de Ciências da Comunicação e Gestão. Tem título de Doutor, está lotado como Assistente-1 e trabalha em regime horista.
Veja o currículo lattes
Fabricio de Carvalho Inocencio
O professor está ligado à área de Administracao do Centro de Ciências da Comunicação e Gestão. Tem título de Doutor, está lotado como Auxiliar-3 e trabalha em regime horista.
Veja o currículo lattes
Isaura Cardoso Cavalcante de Castro
A professora está ligada à área de Administracao do Centro de Ciências da Comunicação e Gestão. Tem título de Mestre, está lotada como Auxiliar-2 e trabalha em regime horista.
Veja o currículo lattes
Jaildo Sobreira Borges Filho
O professor está ligado à área de Administracao do Centro de Ciências da Comunicação e Gestão. Tem título de Mestre, está lotado como Auxiliar-2 e trabalha em regime horista.
Veja o currículo lattes
Jose Iran Batista de Melo Filho
O professor está ligado à área de Administracao do Centro de Ciências da Comunicação e Gestão. Tem título de Doutor, está lotado como Auxiliar-3 e trabalha em regime horista.
Veja o currículo lattes
Julio Peixoto da Silva Junior
O professor está ligado à área de Administracao do Centro de Ciências da Comunicação e Gestão. Tem título de Mestre, está lotado como Auxiliar-2 e trabalha em regime horista.
Veja o currículo lattes
Patricia de Oliveira Campos
A professora está ligada à área de Administracao do Centro de Ciências da Comunicação e Gestão. Tem título de Mestre, está lotada como Auxiliar-2 e trabalha em regime horista.
Veja o currículo lattes

Ementa:

Inteligência analítica potencializada por inteligência artificial. Processo de tomada de decisão assistido por inteligência artificial. Pensamento lógico e analítico com ferramentas de inteligência artificial. Organizações inteligentes na era da inteligência artificial.

Programa:

UNIDADE I - Inteligência analítica potencializada por inteligência artificial.

Explicar os fundamentos da inteligência analítica e sua transformação com o uso de IA.

Aplicar ferramentas de IA na análise preditiva de cenários com risco e incerteza.

Adotar postura crítica e ética frente ao uso da IA como amplificadora de decisões e mitigadora de vieses cognitivos.

01.01 - Fundamentos de inteligência analítica na era da IA (Inteligência Artificial);
01.02 - Risco, incerteza e análise preditiva com IA (Inteligência Artificial);
01.03 - Falhas cognitivas e IA (Inteligência Artificial) como amplificador cognitivo;
01.04 - Construção de cenários com IA (Inteligência Artificial) generativa.

UNIDADE II - Processo de tomada de decisão assistido por inteligência artificial.

Distinguir os diferentes modelos de decisão e suas interações com a inteligência artificial;

Construir frameworks de decisão híbrida, com integração de recursos humanos e sistemas de IA.

Valorar a influência da intuição e da inteligência emocional em processos decisórios mediados por IA.

02.01 - Modelos de decisão na era da IA;
02.02 - Racionalidade, intuição e IA;
02.03 - Comparação: decisões tradicionais X assistidas por IA;
02.04 - Inteligência emocional e IA.

UNIDADE III - Pensamento lógico e analítico com ferramentas de inteligência artificial.

Discriminar equivalência e implicação lógica em argumentos estruturados, com uso de IA para validação formal.

Elaborar modelos lógicos e árvores de decisão para resolução de problemas complexos com suporte de IA generativa.

Ter postura investigativa e criteriosa no uso de IA para análise lógica e construção de soluções.

03.01 - Lógica formal e validação por IA;
03.02 - Engenharia de Prompt para resolução de problemas;
03.03 - Equivalências e implicações lógicas com IA;
03.04 - Modelagem de decisões complexas.

UNIDADE IV - Organizações inteligentes na era da inteligência artificial.

Definir princípios das organizações inteligentes com base em sistemas de IA e arquiteturas analíticas abertas.

Projetar modelos analíticos que integrem dados críticos de negócio com ferramentas de IA generativa para ajuste de metas e KPIs.

Assumir uma perspectiva analítica e adaptativa frente aos desafios organizacionais mediados por IA.

04.01 - Fundamentos de organizações inteligentes com IA;
04.02 - Metas de desempenho e KPIs inteligentes;
04.03 - Monitoramento automatizado de performance;
04.04 - Ajuste dinâmico de metas via machine learning.

Bibliografia:

Básica

DAVENPORT, Thomas H; HARRIS, Jeanne G. Competição analítica: vencendo através da nova ciência. Tradução de Fernanda Lutfi. Rio de Janeiro: Alta Books, 2018. 1 recurso online. ISBN 9786555200454. Disponível em: https://integrada.minhabiblioteca.com.br/books/9786555200454. Acesso em: 1 out. 2026. (DIGITAL) (Cód.:575275)

GOMES, Elisabeth; BRAGA, Fabiane. Inteligencia competitiva tempos big data: analisando informações e identificando tendências em tempo real. Rio de Janeiro: Alta Books, 2017. 1 recurso online. ISBN 9788550804101. Disponível em: https://integrada.minhabiblioteca.com.br/books/9788550804101. Acesso em: 1 out. 2026. (DIGITAL) (Cód.:575828)

SHARDA, Ramesh; DELEN, Dursun; TURBAN, Efraim. Business intelligence e análise de dados para gestão do negócio. 4. ed. Porto Alegre: Bookman, 2019. 1 recurso online. ISBN 9788582605202. Disponível em: https://integrada.minhabiblioteca.com.br/#/books/9788582605202. Acesso em: 1 out. 2026. (DIGITAL) (Cód.:573378)

_Periódico_1: FRONTIERS IN ARTIFICIAL INTELLIGENCE. Lausanne: Frontiers Media, 2018-. Fluxo contínuo. ISSN 2624-8212. Disponível em: https://www.frontiersin.org/journals/artificial-intelligence/sections/ai-in-business. Possui Fator de Impacto 4.7, ano 2024. Portal de Periódicos da Capes, base PubMed.

_Periódico_2: INTERNATIONAL JOURNAL OF ARTIFICIAL INTELLIGENCE IN BUSINESS AND MANAGEMENT (IJAIBM). Hershey: IGI Global, 2025¿. Fluxo contínuo. ISSN 2998-095X. Disponível em: https://www.igi-global.com/journal/international-journal-artificial-intelligence/334185. Acesso aberto.

Complementar

CASTRO, Leandro Nunes de; FERRARI, Daniel Gomes. Introdução à mineração de dados: conceitos básicos, algoritmos e aplicações. São Paulo: Saraiva, 2016. 1 recurso online. ISBN 978-85-472-0100-5. Disponível em: https://integrada.minhabiblioteca.com.br/books/978-85-472-0100-5. Acesso em: 1 out. 2026. (DIGITAL) (Cód.:568789)

RAGSDALE, Cliff T. Modelagem de planilha e análise de decisão: uma introdução prática a business analytics. 3. ed. São Paulo: Cengage Learning Brasil, 2021. 1 recurso online. ISBN 9788522128303. Disponível em: https://integrada.minhabiblioteca.com.br/books/9788522128303. Acesso em: 1 out. 2026. (DIGITAL) (Cód.:575917)

YU, Abraham Sin Oih. Tomada de decisão nas organizações: uma visão multidisciplinar. São Paulo: Saraiva, 2011. 1 recurso online. ISBN 978852126237. Disponível em: https://integrada.minhabiblioteca.com.br/books/978852126237. Acesso em: 1 out. 2026. (DIGITAL) (Cód.:569054)

_Periódico_1: CADERNOS EBAPE. Rio de Janeiro: Fundação Getúlio Vargas - FGV, 2003-. Trimestral. ISSN: 16793951. Disponível em: http://bibliotecadigital.fgv.br/ojs/index.php/cadernosebape/pages/view/sobre. Possui Qualis A2 na área de Administração Pública e de Empresas, Ciências Contábeis e Turismo.

_Periódico_2: RAEP - ADMINISTRAÇÃO: ENSINO E PESQUISA. Rio de Janeiro: ANGRAD, 2009. Quadrimestral. ISSN: 2358-0917. Disponível em: . Possui Qualis B1 na área de Administração Pública e de Empresas, Ciências Contábeis e Turismo, quadriênio 2013-2016.

G516 - ATIVIDADES EXTENSIONISTAS

Créditos:

2.0

Ementa:

Ações de extensão e suas modalidades.

Programa:

UNIDADE I - Ações de extensão e suas modalidades.

Identificar as distintas modalidades de ações de extensão como oportunidades de ampliação da formação acadêmica e de vida cidadã.

Protagonizar ações de transformação social educativo-pedagógicas, inter/transdisciplinares, multiprofissionais, acadêmico-científicas, artístico-culturais, sociais, ambientais, esportivas, tecnológicas, de inovação e/ou de inclusão social.

Ser promotor do conhecimento e do desenvolvimento sustentável em atividades de responsabilidade social, por meio da interação dialógica com públicos alvos diversos.

01.01 - Programa.
01.02 - Projeto.
01.03 - Curso / oficina.
01.04 - Evento.
01.05 - Prestação de serviço.

Bibliografia:

Básica

BRASIL. MINISTÉRIO DA EDUCAÇÃO. Resolução nº 7, de 18 de dezembro de 2018 : estabelece as Diretrizes para a Extensão na Educação Superior Brasileira e regimenta o disposto da Meta 12.7 da Lei 13.005/2014. Brasília: [s.n.], 2018. (Cód.:128019)

UNIVERSIDADE DE FORTALEZA. Resolução CEPE nº 11, de 11 de abril de 2022 : republica a Resolução nº 9, de 21 de junho de 2019, que estabelece as Diretrizes para a curricularização da Extensão nos cursos de Graduação. Fortaleza: [s.n.], 2022. (Cód.:128018)

G517 - ATIVIDADES EXTENSIONISTAS II

Créditos:

4.0

Ementa:

Ações de extensão e suas modalidades.

Programa:

UNIDADE I - Ações de extensão e suas modalidades.

Identificar as distintas modalidades de ações de extensão como oportunidades de ampliação da formação acadêmica e de vida cidadã.

Ser promotor do conhecimento e do desenvolvimento sustentável em atividades de responsabilidade social, por meio da interação dialógica com públicos alvos diversos.

01.01 - Programa;
01.02 - Projeto;
01.03 - Curso / oficina;
01.04 - Evento;
01.05 - Prestação de serviço.

Bibliografia:

Básica

G770 - EMPREENDEDORISMO SOCIAL

Créditos:

4.0

Professores:

Olga Marques Souza Lessa Delamonica
A professora está ligada à área de Design do Centro de Ciências da Comunicação e Gestão. Tem título de Mestre, está lotada como Auxiliar-2 e trabalha em regime parcial.
Veja o currículo lattes

Ementa:

Universo do empreendedorismo social. Ferramentas para Impacto social. Avaliação de impacto social. Criação de negócio social.

Programa:

UNIDADE I - Universo do empreendedorismo social.

Explicar o desenvolvimento do empreendedorismo social por meio da identificação dos principais conceitos, dos atores e das estruturas no ecossistema de negócios sociais.

Mapear estratégias eficazes e desafios comuns enfrentados por negócios sociais no contexto local.

Apresentar postura crítica e reflexiva sobre oportunidades e desafios do empreendedorismo social com ênfase no pensamento inovador e na empatia social.

01.01 - Empreendedorismo e inovação social;
01.02 - Evolução histórica do empreendedorismo social;
01.03 - Atores e estruturas no ecossistema de negócios sociais;
01.04 - Painel de discussão: oportunidades e desafios nos negócios sociais.

UNIDADE II - Ferramentas para impacto social.

Identificar ferramentas e técnicas adequadas ao desenvolvimento de negócios sociais.

Aplicar técnicas de planejamento e design para o desenvolvimento de soluções de problemas sociais identificados no contexto local.

Respeitar a diversidade de pensamento e de perspectivas, com vistas à inovação em soluções para negócios sociais.

02.01 - Planejamento estratégico e teoria da mudança;
02.02 - Design centrado no humano e desenvolvimento de soluções;
02.03 - Empatia, atores sociais e stakeholders;
02.04 - Painel de discussão: técnicas e ferramentas inovadoras.

UNIDADE III - Avaliação de impacto social.

Descrever os elementos de um relatório de impacto, com ênfase na tese de impacto e nos indicadores sociais e ambientais para mensuração de alcance e resultados.

Selecionar métodos adequados para avaliação de impacto em projetos ou negócios sociais de acordo com a natureza do projeto ou negócios.

Ser criterioso na escolha do método e no manejo de dados para comunicação de impacto social de acordo com os preceitos do compliance social.

03.01 - Tese de impacto social;
03.02 - Indicadores de impacto social e ambiental;
03.03 - Métodos quantitativos e qualitativos para análise de impacto;
03.04 - Painel de discussão: análises de caso e relatórios de impacto.

UNIDADE IV - Criação de negócio social.

Explicar os elementos, as etapas e os processos para a criação de negócios sociais sustentáveis.

Desenvolver protótipos de negócio social, desde a concepção da ideia até a estratégia de captação de investimentos.

Ser agente promotor da inovação, da criatividade e da resiliência nos processos de desenvolvimento de negócios sociais.

04.01 - Hackathon de impacto social;
04.02 - Identificação e validação de problema social;
04.03 - Estratégias para ideação e prototipação de soluções;
04.04 - Painel de discussão: implementação e captação de investimentos.

Bibliografia:

Básica

BESSANT, John; TIDD, Joe. Inovação e empreendedorismo. 3. ed. Porto Alegre: Bookman, 2019. 1 recurso online. ISBN 9788582605189. Disponível em: https://integrada.minhabiblioteca.com.br/books/9788582605189. Acesso em: 1 out. 2026. (DIGITAL) (Cód.:574270)

FERREIRA, Adriana Greco et al. Empreendedorismo social. Porto Alegre: Sagah, 2019. 1 recurso online. ISBN 9788533500204. Disponível em: https://integrada.minhabiblioteca.com.br/books/9788533500204. Acesso em: 1 out. 2026. (DIGITAL) (Cód.:573605)

WILIANS, Anne. Empreendedorismo social feminino. São Paulo: Expressa, 2021. 1 recurso online. (Mulheres fora de série). ISBN 9786558100751. Disponível em: https://integrada.minhabiblioteca.com.br/books/9786558100751. Acesso em: 1 out. 2026. Esta obra está prevista para sair do catálogo em breve. (DIGITAL) (Cód.:577597)

YUNUS, Muhammad. Um Mundo sem pobreza : a empresa social e o futuro do capitalismo. Tradução de Juliana A Saad, Henrique Amat Rego Monteiro. São Paulo: Ática, 2008. 286 p. ISBN 9788508119943. (Cód.:126128)

_Periódico_1: BAR - BRAZILIAN ADMINISTRATION REVIEW. São Paulo: ANPAD, 2004-.Trimestral. ISSN: 1807-7692. Disponível em: . Possui Qualis A2 na área de Administração Pública e de Empresas, Ciências Contábeis e Turismo, Quadriênio 2013-2016.

_Periódico_2: SUSTAINABILITY (BASEL). Basiléia, Suíça, 2009-. Semestralmente, EISSN: 2071- 1050. Possui fator Qualis A2 na área de Arquitetura, Urbanismo e Design. Disponível em:.

Complementar

BALLÉ, Michael et al. A estratégia Lean: para criar vantagem competitiva, inovar e produzir com crescimento sustentável. Porto Alegre: Bookman, 2019. 1 recurso online. ISBN 9788582605226. Disponível em: https://integrada.minhabiblioteca.com.br/books/9788582605226. Acesso em: 1 out. 2026. (DIGITAL) (Cód.:573184)

LIMEIRA, Tania Maria Vidigal. Negócios de impacto social: guia para os empreendedores. São Paulo: Saraiva, 2018. 1 recurso online. ISBN 9788553131501. Disponível em: https://integrada.minhabiblioteca.com.br/books/9788553131501. Acesso em: 1 out. 2026. Esta obra está prevista para sair do catálogo em breve. (DIGITAL) (Cód.:573968)

ROCHA, Lygia Carvalho. Criatividade e Inovação: como adaptar-se às mudanças. Rio de Janeiro: LTC, 2009. 1 recurso online. (Gestão estratégica). ISBN 978-85-216-2263-5. Disponível em: https://integrada.minhabiblioteca.com.br/books/978-85-216-2263-5. Acesso em: 1 out. 2026. (DIGITAL) (Cód.:569826)

4.0

Professores:

Adriana Helena Santos Moreira da Silva
A professora está ligada à área de Design do Centro de Ciências da Comunicação e Gestão. Tem título de Mestre, está lotada como Assistente-6 e trabalha em regime parcial.
Veja o currículo lattes

Ementa:

O olhar sobre o Brasil e a formação de uma identidade brasileira. O modernismo. Diversidade cultural e religiosa no Brasil. Utopia, massificação e globalidade.

Programa:

UNIDADE I - O olhar sobre o Brasil e a formação de uma identidade brasileira.

Identificar as representações da cultura brasileira a partir das produções artísticas, literárias e científicas produzidas na Europa e no Brasil, até finais do século XIX.

Analisar a criação de uma auto-imagem do brasileiro a partir da visão do estrangeiro.

Ter criticidade na avaliação das tensões ideológicas na produção de uma identidade brasileira ao longo dos períodos colonial, imperial e início do republicano.

01.01 - O Brasil na visão dos viajantes estrangeiros (século XVI ao XIX);
01.02 - Século XIX: (1) pátria, língua, território e construção do Estado; (2) as teorias raciais, imigração e ideal de branqueamento da raça;
01.03 - Final do século XIX e início do XX: intelectualidade, urbanização e Belle Époque.

UNIDADE II - O modernismo.

Caracterizar a produção artística e o pensamento acerca da arte e da cultura brasileira na primeira metade do século XX, com identificação das manifestações da cultura popular brasileira recolhidas pelos modernistas em suas viagens etnográficas.

Problematizar o conceito de "democracia racial", criado pelo modernista Gilberto Freyre e disseminado pela política do Estado Novo.

02.01 - O modernismo europeu x o modernismo brasileiro;
02.02 - Viagens de Mário de Andrade e da Missão de Pesquisas Folclóricas pelo Brasil: Minas, Norte e Nordeste;
02.03 - A mestiçagem sob a ótica da positividade nas artes plásticas, na literatura, na mídia e no pensamento social brasileiro.

UNIDADE III - Diversidade cultural e religiosa no Brasil.

Analisar a diversidade brasileira com ênfase na contribuição cultural de suas matrizes étnicas.

Valorizar o respeito à diversidade da cultura brasileira em suas amplas manifestações (alimentação, artes, esporte, língua e sotaques, modos de morar/falar/vestir, crenças religiosas, relações com o corpo, entre outros).

03.01 - As matrizes étnicas e suas contribuições da cultura brasileira;
03.02 - O universo social e religioso do Brasil desde o período Colonial;
03.03 - Religiões brasileiras de configuração sincrética e suas representações nas artes e na mídia.

UNIDADE IV - Utopia, massificação e globalidade.

Caracterizar a produção artística e o pensamento acerca da arte e da cultura brasileira na segunda metade do século XX e início do XXI

Distinguir obras de artistas contemporâneos (instalações, performances, poesias, músicas, pinturas, esculturas e outras) em suas contextualizações e a partir de categorias específicas.

04.01 - Imperialismo cultural e a defesa do nacional-popular;
04.02 - Movimentos artísticos, alienação e engajamento político: entre a utopia e a massificação;
04.03 - Globalização, mídia e contemporaneidade nas artes e na cultura.

Bibliografia:

Básica

DAMATTA, Roberto. O Que faz o Brasil, Brasil?. Rio de Janeiro: Rocco, 1984. 126 p. ISBN 85-325-0201-6. (Cód.:35330)

FREYRE, Gilberto. Casa-grande & senzala: formação da família brasileira sob o regime da economia patriarcal. 51. ed. 14º reimpressão São Paulo: Global, 2022. 727 p. (Introdução à história da sociedade patriarcal no Brasil, 1). ISBN 9788526008694. (Cód.:16142)

GOMES, Nilma Lino. Sem perder a raiz: corpo e cabelo como símbolos da identidade negra. 2. ed. São Paulo: Autêntica, 2007. 1 recurso online. (Cultura negra e identidades). ISBN 9788551302316. Disponível em: https://integrada.minhabiblioteca.com.br/books/9788551302316. Acesso em: 1 out. 2026. Esta obra está prevista para sair do catálogo em breve. (DIGITAL) (Cód.:572689)

NAPOLITANO, Marcos. Cultura brasileira: utopia e massificação (1950-1980). 4. ed. São Paulo: Contexto, 2019. 133 p. (Coleção repensando a história). ISBN 85-7244-157-3. (Cód.:97993)

RIBEIRO, Darcy. O povo brasileiro : a formação e o sentido do Brasil. 3. ed. São Paulo: Global, 2015. ISBN 85-7164-451-9. (Cód.:37843)

_Periódico_1: REVISTA BRASILEIRA DE CIÊNCIAS SOCIAIS. São Paulo: ANPOCS, 1986-. Quadrimestral. ISSN: 1806-9053. Classificação Qualis A1 na área de Interdisciplinar no quadriênio 2013-2016. Disponível em: .

_Periódico_2: REVISTA DE ANTROPOLOGIA. São Paulo: Departamento de Antropologia da Faculdade de Filosofia, Letras e Ciências Humanas da Universidade de São Paulo ¿ FFLCH/USP, 1953-. Quadrimestral. ISSN:1678-9857. Classificação Qualis A2 na área de Interdisciplinar no quadriênio 2013-2016. Disponível em: .

Complementar

BOSI, Alfredo. Dialética da colonização. 3. ed. São Paulo: Companhia das Letras, 1999. 412 p. ISBN 85-7164-276-1. (Cód.:33359)

FAUSTO, Carlos. Os índios antes do Brasil. 3. ed. Rio de Janeiro: Jorge Zahar, 2005. 94 p. (Coleção descobrindo o Brasil). ISBN 85-7110-543-X. (Cód.:83738)

LAGO, Pedro Corrêa do; SILVA, Ruy Souza e. Brasiliana Itaú : uma grande coleção dedicada ao Brasil. Rio de Janeiro: Capivara, 2009. 707 p. ISBN 978-85-89063-24-1. (Cód.:91671)

SCHWARCZ, Lilia Moritz. O espetáculo das raças : cientístas, instituicões e questão racial no Brasil 1870 - 1930. 16a reimpressão São Paulo: Companhia das Letras, 2019. 373 p. ISBN 85-7164-329-6. (Cód.:62403)

SILVA, Vagner Gonçalves da. Candomblé e umbanda: caminhos da devoção brasileira. São Paulo: Ática, 1994. 149 p. (As religiões na história). ISBN 85-08-04685-5. (Cód.:52641)

_Periódico_1: CADERNOS PAGU. Campinas: Unicamp, 1993-. Quadrimestral. ISSN: 1809-4449. Classificação Qualis A1 na área de Interdisciplinar no quadriênio 2013-2016. Disponível em: .

_Periódico_2: COMUNICAÇÃO, MÍDIA E CONSUMO. São Paulo: Programa de Pós-Graduação em Comunicação e Práticas de Consumo da ESPM-SP, 2004-. Quadrimestral. ISSN: 1983-7070. Classificação Qualis A2 na área de Comunicação e Informação no quadriênio 2013-2016. Disponível em: .

H732 - SEXUALID E VIOLENCIA NA MIDIA

Créditos:

4.0

Professores:

Marilia Romero Campos
A professora está ligada à área de Com Social - Jornalismo do Centro de Ciências da Comunicação e Gestão. Tem título de Mestre, está lotada como Assistente-1 e trabalha em regime horista.
Veja o currículo lattes

Ementa:

Sexualidade: definição. O desenvolvimento da sexualidade. Sexualidade e mudanças sociais. A mídia e a sexualidade. Violência e agressividade: definições. Violência e sociedade. A mídia e a violência. Sexualidade, violência e poder. Sexo e violência como espetáculo.

Programa:

UNIDADE I: A sexualidade em análise.

Revisar conceitos, identificando o objeto de estudo.

01.01 - Definição de sexualidade;
01.02 - O desenvolvimento da sexualidade;
01.03 - A adolescência.

UNIDADE II: Sexualidade e sociedade.

Analisar a sexualidade a partir do contexto social e das mudanças de valores.

02.01 - Sexualidade e estrutura social;
02.02 - Sexualidade e representação social;
02.03 - Sexualidade e relações sociais.

UNIDADE III: A mídia e a sexualidade.

Analisar o uso que a mídia faz da sexualidade, como ela é apresentada e como ela é representada para a sociedade.

03.01 - A mídia e a exploração da sexualidade;
03.02 - O consumidor e a sexualidade;
03.03 - Erotização infantil.

UNIDADE IV: A violência em análise.

Analisar o conceito de violência identificando e classificando os diversos tipos de violência.

04.01 - Definição de violência e agressividade;
04.02 - Tipos de violência.

UNIDADE V: Violência e sociedade.

Analisar a violência a partir do contexto social.

05.01 - Violência e estrutura social;
05.02 - Violência e representação social;
05.03 - Sexualidade, violência e poder.

UNIDADE VI: A mídia e a violência.

Analisar o uso que a mídia faz da violência, como ela é apresentada e como ela é representada para a sociedade.

06.01 - A mídia e a espetacularização da violência;
06.02 - O grotesco;
06.03 - A criança, o jovem e a violência.

Bibliografia:

Básica

BAUDRILLARD, Jean. A Sociedade de consumo. Tradução de Artur Morão. 2. ed. Lisboa: Edições 70, 2014. (Arte e comunicação). ISBN 972-44-0776-4. (Cód.:51859)

BIRMAN, Joel. Gramáticas do erotismo : a feminilidade e as suas formas de subjetivação em psicanálise. Rio de Janeiro: Civilização Brasileira, 2001. (Coleção sujeito e história). ISBN 85-200-0569-1. (Cód.:86364)

BOCK, Ana Mercês Bahia; FURTADO, Odair; TEIXEIRA, Maria de Lourdes. Psicologias : uma introdução ao estudo de psicologia. 14. ed. São Paulo: Saraiva, 2008. 368 p. ISBN 95-02-01212-6. (Cód.:39113)

FEDERIGHI, Suzana Maria Pimenta Catta Preta. Publicidade abusiva: incitacao a violencia. 1. ed. São Paulo: Juarez de Oliveira, 1999. ISBN 85-86442. (Cód.:47761)

FOUCAULT, Michel. História da sexualidade v. 1: A Vontade de saber. Tradução de Maria Thereza da Costa Albuquerque, J. A. Guilhon Albuquerque. 2. ed. Rio de Janeiro: Paz e Terra, 2015. v. 1. (Biblioteca de filosofia e história das ciências). ISBN 85-7038-010-0. (Cód.:8007)

GIDDENS, Anthony. A transformação da intimidade : sexualidade, amor e erotismo nas sociedades modernas. Tradução de Magda Lopes. São Paulo: Universidade Estadual Paulista, 1993. (Biblioteca básica). ISBN 85-739-037-1. (Cód.:53552)

HEILBORN, Maria Luiza (org.). Sexualidade : o olhar das ciencias sociais. Rio de Janeiro: Jorge Zahar, 1999. ISBN 85-7110-524-3. (Cód.:61315)

LAQUEUR, Thomas. Inventando o sexo : corpo e genero dos gregos a Freud. Tradução de Vera Whately. Rio de Janeiro: Relume-Dumará, 2001. ISBN 85-7316-244-9. (Cód.:61487)

LAZARO, Andre. Amor : do mito ao mercado. Petrópolis: Vozes, 1996. ISBN 85-326-1681-x. (Cód.:70726)

MARCUSE, Herbert. Eros e civilizacao: uma interpretacao filosofica do pensamento de Freud. 8. ed. Rio de Janeiro: Zahar, 1981. (Cód.:271)

MORAIS, Regis de. O Que e violencia urbana. 6. ed. São Paulo: Brasiliense, 1985. (Coleção primeiros passos, 42). ISBN 85-11-01042-4. (Cód.:16208)

ODALIA, Nilo. O Que e violencia. 6. ed. São Paulo: Brasiliense, 2004. (Coleção primeiros passos, 85). (Cód.:16209)

SODRÉ, Muniz. O imperio do grotesco. Colaboração de Raquel Paiva. Rio de Janeiro: Mauad, 2002. ISBN 85-7478-061-8. (Cód.:58880)

SODRÉ, Muniz. Sociedade, midia e violencia. Porto Alegre: Sulina: EDIPUCRS, 2002. (Coleção comunicação, 22). ISBN 85-205-0291-1. (Cód.:61255)

STRASBURGER, V. Os adolescentes e a mídia: impacto psicológico. Porto Alegre: Artes Médicas Sul, 1999.

VEIGA, Francisco Daudt da. O Aprendiz do desejo: a adolescencia pela vida afora. São Paulo: Companhia das Letras, 1997. (Cód.:47039)

VERDIGLIONE, Armando (org.). Sexualidade e poder. Lisboa: Edições 70, 1978. (Persona Psicanálise, 6). (Cód.:11820)

H758 - MARKETING POLÍTICO

Créditos:

4.0

Professores:

Carlos Eduardo Bittencourt Paiva
O professor está ligado à área de Com Social - Jornalismo do Centro de Ciências da Comunicação e Gestão. Tem título de Especialista, está lotado como Auxiliar-2 e trabalha em regime horista.
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Jose Wagner Borges Gondim
O professor está ligado à área de Com Social - Jornalismo do Centro de Ciências da Comunicação e Gestão. Tem título de Especialista, está lotado como Auxiliar-1 e trabalha em regime parcial.
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Ementa:

Noções de Direito Constitucional. Formas de governo. Os três poderes. Conceitos políticos. Lei eleitoral. Estratégias eleitorais. Pesquisas eleitorais. Propaganda eleitoral. Campanhas eleitorais.

Programa:

UNIDADE I - Noções de Direito.

Contextualizar as disposições constitucionais sobre poder estatal no âmbito da disciplina.

01.01 - Constitucional;
01.02 - Embasamento histórico;
01.03 - Conceitos de Estado.

UNIDADE II - Os três poderes.

Identificar a função dos poderes na preservação e na consolidação da democracia.

02.01 - Poder Executivo;
02.02 - Poder Legislativo;
02.03 - Poder Judiciário.

UNIDADE III - Lei eleitoral.

Analisar a normatização referente à atividade eleitoral no país.

03.01 - Generalidades;
03.02 - Financiamento da propaganda eleitoral;
03.03 - Propaganda eleitoral de rua;
03.04 - Propaganda eleitoral na imprensa;
03.05 - Propaganda eleitoral no rádio e na televisão;
03.06 - Direito de resposta;
03.07 - Pesquisas eleitorais.

UNIDADE IV - Estratégias eleitorais.

Aplicar técnicas mercadológicas relativas a campanhas eleitorais.

04.01 - Avaliação do candidato;
04.02 - Planejamento da campanha;
04.03 - Programa da ação parlamentar;
04.04 - Uso de mídias;
04.05 - Cabos eleitorais e bocas de urna.

Bibliografia:

Básica

ARISTÓTELES. Política. Tradução de Torrieri Guimarães, Pedro Constantin Tolens. 6. ed. 10º reimpressão São Paulo: Martin Claret, 2013. (Coleção a obra-prima de cada autor). ISBN 85-7232-456-9. (Cód.:28823)

BOBBIO, Norberto. A Teoria das formas de governos. Tradução de Sergio Bath. 9. ed. Brasília: Universidade de Brasília, 1997. ISBN 85-230-0191-3. (Cód.:4335)

CHEVALLIER, Jean-Jacques. As grandes obras políticas de Maquiavel a nossos dias. Tradução de Lydia Christina. 8. ed. 4º reimpressão Rio de Janeiro: Agir, 2002. (Coleção pensamento político, 55). ISBN 85-220-0020-4. (Cód.:16250)

LEBRUN, Gerard. O Que e poder. São Paulo: Brasiliense, 2007. (Coleção primeiros passos, 24). (Cód.:12112)

MAAR, Wolfgang Leo. O que é política. 16. ed. 23ª reimpressão São Paulo: Brasiliense, 2006. 112 p. (Coleção primeiros passos, 54). ISBN 8511010548. (Cód.:12075)

MANHANELLI, Carlos Augusto. Eleicao e guerra : marketing para campanhas eleitorais. São Paulo: Summus, 1992. ISBN 85-323-0410-9. (Cód.:55484)

MAQUIAVEL, Nicolau. O príncipe. Tradução de Pietro Nassetti. 16º reimpressão São Paulo: Martin Claret, 2015. (Coleção a obra-prima de cada autor). ISBN 85-7332-264-7. (Cód.:4308)

PLATÃO. A República. Tradução de Pietro Nassetti. 3. ed. Rio de Janeiro: Martin Claret, 2015. (Os pensadores. Coleção a obra-prima de cada autor. Diálogos). ISBN 85-00-41273-9. (Cód.:41100)

REGO, Francisco Gaudencio Torquato do. Marketing politico e governamental: um roteiro para campanhas politicas e estrategicas de comunicação. 5. ed. São Paulo: Summus, 1985. (Coleção novas buscas em comunicação, 5). ISBN 85-323-0229-7. (Cód.:408)

TEMER, Michel. Elementos de direito constitucional. 21. ed. São Paulo: Malheiros, 2006. ISBN 85-203-0745-0. (Cód.:4970)

H799 - LIBRAS

Créditos:

2.0

Professores:

Marcio Machado Rodrigues
O professor está ligado à área de Design do Centro de Ciências da Saúde. Tem título de Doutor, está lotado como Auxiliar-3 e trabalha em regime horista.
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Willer Cysne Prado e Vasconcelos
O professor está ligado à área de Educacao Fisica do Centro de Ciências da Saúde. Tem título de Especialista, está lotado como Auxiliar-6 e trabalha em regime horista.
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Ementa:

Política linguística no Brasil e língua brasileira de sinais. Trajetória histórica da organização dos surdos e das línguas de sinais. Aspectos socioculturais dos surdos e das línguas de sinais. Elementos linguísticos da língua brasileira de sinais nos diferentes contextos e o tradutor/intérprete.

Programa:

UNIDADE I - Política linguística no Brasil e língua brasileira de sinais.

Empregar a visualidade da língua de sinais e os componentes linguísticos básicos da língua brasileira de sinais (Libras).

01.01 - Visualidade das línguas de sinais e níveis linguísticos básicos da Libras: parâmetros fonológicos.
01.02 - Língua de sinais, constituição dos sujeitos surdos e o alfabeto manual.

UNIDADE II - Trajetória histórica da organização dos surdos e das línguas de sinais.

Analisar a trajetória histórica da organização dos surdos e das línguas de sinais, com ênfase na política linguística no Brasil.

Comunicar-se em Libras nas diferentes situações e contextos.

02.01 - Mitos e marcos históricos da organização dos surdos e das línguas de sinais.
02.02 - Habilidades na língua brasileira de sinais nas diferentes situações e contextos.

UNIDADE III - Aspectos socioculturais dos surdos e das línguas de sinais.

Analisar a especificidade sociocultural e linguística dos surdos.

03.01 - Especificidade sociocultural dos surdos e suas respectivas identidades e linguística dos surdos.
03.02 - Habilidades receptivas e produtivas no uso das línguas de sinais e, especificamente, da Libras nos diferentes contextos.

UNIDADE IV - Elementos linguísticos da língua brasileira de sinais nos diferentes contextos e o tradutor/intérprete.

Comunicar-se em Libras nos contextos significativos.

Caracterizar os elementos linguísticos da Libras e o perfil do intérprete/tradutor de língua de sinais (TILS) nos diferentes contextos.

04.01 - Estratégias de comunicação em Libras nos contextos significativos.
04.02 - O tradutor/intérprete de língua de sinais traduzindo culturas e palavras nos diferentes contextos.

Bibliografia:

Básica

GOLDFELD, Marcia. A Criança surda: linguagem e cognição numa perspectiva sociointeracionista. 7. ed. São Paulo: Plexus, 2002. 172 p. (Cód.:43619)

LEITAO, Vanda Magalhaes. Instituições, campanhas e lutas : história da educação especial no Ceará. Fortaleza: Edições UFC, 2008. 169 p. ISBN 978-85-7282-281-7. (Cód.:84252)

MORAIS, Carlos Eduardo Lima de et al. Libras. 2. ed. Porto Alegre: SER - SAGAH, 2018. 1 recurso online. ISBN 9788595027305. Disponível em: https://integrada.minhabiblioteca.com.br/books/9788595027305. Acesso em: 1 out. 2026. (DIGITAL) (Cód.:572230)

PEREIRA, Rachel de Carvalho. Surdez : aquisição de linguagem e inclusão social. Rio de Janeiro: Revinter, 2008. 88 p. ISBN 978-85-372-0145-9. (Cód.:78958)

QUADROS, Ronice Muller de; KARNOPP, Lodenir Becker. Língua de sinais brasileira: estudos lingüísticos. Porto Alegre: ARTMED, 2011. 1 recurso online. ISBN 9788536311746. Disponível em: https://integrada.minhabiblioteca.com.br/books/9788536311746. Acesso em: 1 out. 2026. (DIGITAL) (Cód.:566331)

_Periódico: EDUCAÇÃO EM REVISTA. Faculdade de Educação da Universidade Federal de Minas Gerais. Belo Horizonte. 2006-. Semestral. ISSN Eletrônico: 1982-6621. Disponível em: . Possui Qualis A1 na área de Educação, quadriênio 2017-2020.

_Periódico: INTERFACE: COMUNICAÇÃO, SAÚDE E EDUCAÇÃO. Universidade Estadual Paulista (UNESP). Botucatu, São Paulo. 1997-. Trimestral. ISSN Eletrônico: 1807-5762. Disponível em: . Possui Qualis A3 na área de Ensino, quadriênio 2017-2020.

Complementar

CAPOVILLA, Fernando César; RAPHAEL, Walkiria Duarte. Dicionário enciclopédico ilustrado trilingue da língua de sinais brasileira v. 1: Sinais de A aL. 2. ed. São Paulo: EDUSP, 2001. v. 1. ISBN 85-314-0668-4. (Cód.:62951)

CAPOVILLA, Fernando César; RAPHAEL, Walkiria Duarte. Dicionário enciclopédico ilustrado trilingue da língua de sinais brasileira v. 2: Sinais de M a Z. 2. ed. São Paulo: EDUSP, 2001. v. 2. ISBN 85-314-0669-2. (Cód.:62952)

CORRÊA, Ygor; CRUZ, Carina Rabello. Língua brasileira de sinais e tecnologias digitais. Porto Alegre: Penso, 2019. 1 recurso online. ISBN 9788584291687. Disponível em: https://integrada.minhabiblioteca.com.br/#/books/9788584291687/cfi/6/18!/4/2/4/2/2@0:0. Acesso em: 1 out. 2026. (DIGITAL) (Cód.:571770)

LACERDA, Cristina Broglia Feitosa de; GÓES, Maria Cecília Rafael de (org.). Surdez : processos educativos e subjetividade. São Paulo: Lovise, 2000. 122 p. ISBN 85-85274-63-8. (Cód.:63432)

MOURA, Maria Cecilia. O Surdo: caminhos para uma nova identidade. Rio de Janeiro: Revinter, 2000. 152 p. ISBN 85-7309-388-9. (Cód.:52540)

MOURA, Maria Cecilia; VERGAMINI, Sabine Antonialli Arena; CAMPOS, Sandra Regina Leite de (org.). Educação para surdos n. 2: práticas e perspectivas. São Paulo: Editora Santos, 2011. 155 p. ISBN 978-85-7288-928-5. (Cód.:83145)

QUADROS, Ronice M. Língua de herança: língua brasileira de sinais. Porto Alegre: Penso, 2017. 1 recurso online. ISBN 9788584291113. Disponível em: https://integrada.minhabiblioteca.com.br/books/9788584291113. Acesso em: 1 out. 2026. (DIGITAL) (Cód.:570269)

QUADROS, Ronice Muller de. O tradutor e interprete de lingua brasileira de sinais e lingua portuguesa. Brasília: Ministério de Educação e Cultura, 2004. 94 p. (Cód.:65628)

SOUZA, Alessandra Cavalcanti de Albuquerque e; GALVÃO, Cláudia Regina Cabral. Terapia ocupacional : fundamentação & prática. Rio de Janeiro: Guanabara Koogan, 2007. 531 p. ISBN 978-85-277-1285-9. (Cód.:79245)

_Periódico: CADERNOS DE TERAPIA OCUPACIONAL DA UFSCAR. Universidade Federal de São Carlos (UFSCAR). São Carlos, São Paulo. 1990-. Quadrimestral. ISSN Eletrônico: 0104-4931. Disponível em: . Possui Qualis B1 na área de Educação, quadriênio 2017-2020.

_Periódico: CIÊNCIA E EDUCAÇÃO. Universidade Estadual Paulista (UNESP). Bauru, São Paulo. 1998-. Trimestral. ISSN Eletrônico: 1980-850X. Disponível em: . Possui Qualis A1 na área de Educação, quadriênio 2017-2020.

J005 - DIREITOS HUMANOS

Créditos:

4.0

Professores:

Ana Paula Araujo de Holanda
A professora está ligada à área de Direito do Centro de Ciências Jurídicas. Tem título de Doutor, está lotada como Adjunto-1 e trabalha em regime horista.
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Gustavo Raposo P Feitosa
O professor está ligado à área de Direito do Centro de Ciências Jurídicas. Tem título de Doutor, está lotado como Titular-1 e trabalha em regime parcial.
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Gustavo Tavares Cavalcanti Liberato
O professor está ligado à área de Direito do Centro de Ciências Jurídicas. Tem título de Mestre, está lotado como Assistente-6 e trabalha em regime horista.
Veja o currículo lattes
Larissa Maciel do Amaral
A professora está ligada à área de Comercio Exterior do Centro de Ciências da Comunicação e Gestão. Tem título de Doutor, está lotada como Auxiliar-3 e trabalha em regime horista.
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Monica Barbosa de M Mello
A professora está ligada à área de Direito do Centro de Ciências Jurídicas. Tem título de Mestre, está lotada como Auxiliar-3 e trabalha em regime horista.
Veja o currículo lattes

Ementa:

Construção histórica dos direitos humanos e seus reflexos nas constituições. Sistemas de proteção internacional dos direitos humanos. Principais tratados internacionais de proteção aos direitos humanos. Democracia e direitos humanos na contemporaneidade.

Programa:

UNIDADE I - Construção histórica dos direitos humanos e seus reflexos nas constituições.

Compreensão do processo de consolidação histórica dos Direitos Humanos, dos pressupostos do constitucionalismo liberal e social e da evolução de suas gerações até a ordem internacional do pós-Segunda Guerra Mundial.

Mapeamento das transformações normativas e conceituais dos Direitos Humanos, correlacionando os marcos regulatórios históricos com as garantias estabelecidas na Declaração Universal de 1948.

Valorização do patrimônio histórico dos Direitos Humanos como pilar ético e indispensável para a defesa da dignidade humana e do Estado Democrático de Direito.

01.01 - Direitos Humanos: Definição e consolidação histórica de suas gerações
01.02 - Constitucionalismo liberal, social e os direitos humanos;
01.03 - Teoria das Gerações dos Direitos Humanos;
01.04 - A segunda guerra mundial, a declaração universal de direitos humanos e sua internacionalização;

UNIDADE II - Sistemas de proteção internacional dos direitos humanos.

Análise da articulação entre os sistemas internacionais e regionais de proteção dos Direitos Humanos e seus reflexos na ordem jurídica brasileira.

Aplicação das decisões, tratados e mecanismos do Sistema Interamericano e do Tribunal Penal Internacional na jurisdição interna e no controle de convencionalidade.

Defesa da prevalência das normas internacionais de proteção humana como compromisso ético e jurídico para o fortalecimento do Estado Democrático de Direito.

02.01 - As três vertentes da proteção internacional (direitos humanos, direito humanitário e direito dos refugiados) e o sistema global de proteção aos direitos humanos;
02.02 - Sistemas regionais de proteção aos direitos humanos: origens, princípios reitores (universalidade e indivisibilidade dos Direitos Humanos), principais mecanismos e diferenças entre os sistemas;
02.03 - Sistema Interamericano de direitos humanos: dinâmicas da comissão e da Corte Interamericana de Direitos Humanos;
02.04 - Tribunal Penal Internacional e o Estatuto de Roma e os efeitos dos sistemas internacionais no âmbito interno do Estado Brasileiro.

UNIDADE III - Principais Tratados Internacionais de Proteção aos Direitos Humanos.

Avaliação do conteúdo e do alcance protetivo dos principais tratados internacionais de Direitos Humanos e suas garantias relativas a direitos civis, políticos, econômicos, sociais, culturais e de combate às discriminações.

Promover a igualdade, a equidade e a não discriminação no exercício profissional, orientando condutas para a edificação de uma sociedade justa e democrática.

Sistematização das cláusulas e diretrizes estabelecidas no Pacto de San José da Costa Rica, nos Pactos Internacionais de 1966 e nas Convenções Temáticas para o enfrentamento de violações na ordem prática

03.01 - Pacto de direitos civis e políticos e pacto direitos econômicos, sociais e culturais;
03.02 - Convenção internacional sobre a eliminação de todas as formas de discriminação racial;
03.03 - Convenção sobre a eliminação de todas as formas de discriminação contra as mulheres;
03.04 - O Pacto de San José da Costa Rica e outros tratados internacionais de direitos humanos.

UNIDADE IV - Democracia e direitos humanos na contemporaneidade.

Análise da relação entre democracia, Direitos Humanos e Objetivos de Desenvolvimento Sustentável (ODS), identificando os desafios contemporâneos para a proteção de minorias e a efetivação de políticas públicas.

Fomentar uma cultura de paz, respeito à diversidade e defesa intransigente do regime democrático nas práticas sociais e profissionais.

Elaboração de propostas e ações afirmativas alinhadas às diretrizes internacionais da ONU para o combate às discriminações, a inclusão de grupos vulneráveis e a solução de conflitos.

04.01 - Democracia sob a perspectiva dos direitos humanos;
04.02 - Minorias sociais e ações afirmativas;
04.03 - A sociedade global em prol dos Direitos Humanos e os Objetivos de Desenvolvimento Sustentável (ODS) da Organização das Nações Unidas (ONU);
04.04 - Proteção Internacional dos Direitos Humanos na contemporaneidade (igualdade de gênero; diversidade sexual; discriminação étnico-racial; outros).

Bibliografia:

Básica

BELTRAMELLI NETO, Silvio. Curso de direitos humanos. 6. ed. São Paulo: Atlas, 2021. 1 recurso online. ISBN 9788597028249. Disponível em: https://integrada.minhabiblioteca.com.br/books/9788597028249. Acesso em: 1 out. 2026. (DIGITAL) (Cód.:576064)

CARVALHO, José Murilo de. Cidadania no Brasil: o longo caminho. 30. ed. edição ampliada Rio de Janeiro: Civilização Brasileira, 2025. 270 p. ISBN 9786558020424. (Cód.:74397)

MARMELSTEIN, George. Curso de direitos fundamentais. 8. ed. revista, atualizada e ampliada São Paulo: Atlas, 2019. 552 p. ISBN 978-85-224-5595-9. (Cód.:86093)

MAZZUOLI, Valerio de Oliveira. Curso de direitos humanos. 10. ed. rev., atual., reform Rio de Janeiro: Método, 2024. 1 recurso online. ISBN 9788530994358. Disponível em: https://integrada.minhabiblioteca.com.br/books/9788530994358. Acesso em: 1 out. 2026. Esta obra está prevista para sair do catálogo em breve. (DIGITAL) (Cód.:583475)

PIOVESAN, Flávia. Temas de direitos humanos. 12. ed. rev., atual São Paulo: Saraiva Jur, 2023. 1 recurso online. ISBN 9786555599619. Disponível em: https://integrada.minhabiblioteca.com.br/books/9786555599619. Acesso em: 1 out. 2026. Esta obra está prevista para sair do catálogo em breve. (DIGITAL) (Cód.:581131)

RAMOS, André de Carvalho. Curso de direitos humanos. 12. ed. revisada e ampliada São Paulo: Saraiva Jur, 2025. 1 recurso online. ISBN 9788553625888. Disponível em: https://integrada.minhabiblioteca.com.br/books/9788553625888. Acesso em: 1 out. 2026. Esta obra está prevista para sair do catálogo em breve. (DIGITAL) (Cód.:590848)

_PERIÓDICO 1: REVISTA DIREITOS FUNDAMENTAIS E DEMOCRACIA. Curitiba, UNIBrasil, quadrimestral. ISSN 1982-0496. Disponível em: https://revistaeletronicardfd.unibrasil.com.br/index.php/rdfd/about > Possui Qualis A1, na área de Direito

_PERIÓDICO 2: REVISTA DE DIREITO BRASILEIRA. Brasília, 2011-quadrimestral. ISSN 2237-583X. Disponível em: https://www.indexlaw.org/index.php/rdb >. Possui Qualis A1, na área de Direito.

_PERIÓDICO 3: PENSAR. Fortaleza, UNIFOR, 1992-trimestral. ISSN 2317-2150. Disponível em /periodicos.unifor.br/rpen/index.>. Possui Qualis A1, na área de Direito.

_PERIÓDICO 4: JOURNAL OF HUMAN RIGHTS. Abingdon: Taylor & Francis, 2002-. Continuous Flow. ISSN: 1475-4843. Available at: https://www-tandfonline.ez151.periodicos.capes.gov.br/loi/cjhr20. It has an impact factor of 1.9 and Citescore of 2.3, year 2022. Capes Periodical Portal, Taylor & Francis collection.

_PERIÓDICO 5: INTERNATIONAL JOURNAL OF HUMAN RIGHTS. Abingdon: Taylor & Francis, 1997-. Continuous Flow. ISSN: 1364-2987. Available at: https://www-tandfonline.ez151.periodicos.capes.gov.br/loi/fjhr20. It has an impact factor of 1.4 and Citescore of 2.0, year 2022. Capes Periodical Portal, Taylor & Francis collection.

Complementar

ALMEIDA, Guilherme Assis de; PERRONE-MOISES, Cláudia (coord.). Direito internacional dos direitos humanos : instrumentos basicos. São Paulo: Atlas, 2002. 188 p. ISBN 85-224-3222-8. (Cód.:59771)

ARAKAKI, Fernanda Franklin Seixas; VIERO, Guérula Mello. Direitos humanos. Porto Alegre: Sagah, 2018. 1 recurso online. ISBN 9788595025370. Disponível em: https://integrada.minhabiblioteca.com.br/books/9788595025370. Acesso em: 1 out. 2026. (DIGITAL) (Cód.:572542)

COMPARATO, Fábio Konder. A afirmação histórica dos direitos humanos. 6. ed. revista e atualizada São Paulo: Saraiva, 2008. 577 p. ISBN 85-02-02877-4. (Cód.:55190)

GUERRA, Sidney. Curso de direitos humanos. 9. ed. São Paulo: Saraiva Jur, 2025. 1 recurso online. ISBN 9788553628322. Disponível em: https://app.minhabiblioteca.com.br/books/9788553628322. Acesso em: 1 out. 2026. (DIGITAL) (Cód.:593522)

PIOVESAN, Flávia. Direitos humanos e justiça internacional: um estudo comparativo dos sistemas regionais europeu, interamericano e africano. 10. ed. rev., atual São Paulo: Saraiva Jur, 2024. 1 recurso online. ISBN 9788553623365. Disponível em: https://integrada.minhabiblioteca.com.br/books/9788553623365. Acesso em: 1 out. 2026. (DIGITAL) (Cód.:583199)

SANTOS, Boaventura de Sousa; MARTINS, Bruno Sena. O pluriverso dos direitos humanos: a diversidade das lutas pela dignidade. São Paulo: Autêntica, 2019. 1 recurso online. (Epistemologias do sul). ISBN 9788551304839. Disponível em: https://integrada.minhabiblioteca.com.br/books/9788551304839. Acesso em: 1 out. 2026. (DIGITAL) (Cód.:572958)

SCHWARCZ, Lilia Moritz; STARLING, Heloísa Murgel. Brasil: uma biografia. 2. ed. São Paulo: Companhia das Letras, 2018. 714 p. ISBN 9788535925661. (Cód.:108308)

_PERIÓDICO 1: REVISTA NOVOS ESTUDOS JURÍDICOS. Itajaí-SC: Fundação Universidade do Vale do Itajaí, 1995-. Quadrimestral. ISSN 2175-0491. Disponível em: https://siaiap32.univali.br/seer/index.php/nej/index. Acesso em: 24 jan. 2022. Possui Qualis A1 na área de Direito, quadriênio 2013-2016. Portal de Periódicos Capes, categoria de periódicos nacionais

_PERIÓDICO 2: REVISTA DO DIREITO. Santa Cruz do Sul, RS: Universidade de Santa Cruz. Quadrimestral. ISSN 1982-9957. Disponível em: https://online.unisc.br/seer/index.php/direito/index. Acesso em: 24 jan. 2022. Possui Qualis A2 na área de Direito, quadriênio 2013-2016.

_PERIÓDICO 3: HUMAN RIGHTS REVIEW. Dordrecht: Springer, 1999-. Quarterly. ISSN: 1874-6306. Available at: https://link-springer-com.ez151.periodicos.capes.gov.br/journal/12142. It has an impact factor of 1.4, year 2022. Capes Periodical Portal, Springer collection.

_PERIÓDICO 4: HUMAN RIGHTS LAW REVIEW. Oxford: Oxford University Press, 2001-. Quarterly. ISSN: 1744-1021. Available at: https://academic-oup-com.ez151.periodicos.capes.gov.br/hrlr/issue. It has an impact factor of 1.5 and Citescore of 1.6, year 2022. Capes Periodical Portal, Oxford collection.

J080 - MISSÃO INTER: SOC ARTE CULTURA

Créditos:

4.0

Ementa:

Internacionalização e globalização. Missão internacional e os Objetivos de Desenvolvimento Sustentável (ODS) na formação para a cidadania global. Missão internacional, práticas e vivências.

Programa:

UNIDADE I- Internacionalização e globalização.

Analisar criticamente os impactos da globalização nas sociedades, nas expressões artísticas e nas culturas.

Produzir reflexões escritas e orais sobre as interações entre globalização e cultura local.

Valorizar o diálogo intercultural como meio de ampliação da formação humanística e cidadã.

01.01 - Aspectos conceituais da internacionalização e globalização;
01.02 - Impactos da globalização nas sociedades, na arte e na cultura;
01.03 - Importância da internacionalização no Ensino Superior.

UNIDADE II - Missão internacional e os Objetivos de Desenvolvimento Sustentável (ODS) na formação para cidadania global.

Identificar aspectos culturais, linguísticos e sociais relevantes para o contexto da localidade de destino da missão.

Planejar uma atuação consciente em contextos internacionais, considerando as metas dos ODS.

Desenvolver empatia e respeito pelas diferenças culturais e sociais.

02.01 - Missão internacional e a importância para o aprendizado acadêmico e cultural diante dos Objetivos de Desenvolvimento Sustentável (ODS);
02.02 - A cultura na formação da cidadania global;
02.03 - Aspectos culturais, linguisticos e sociais da localidade destino

UNIDADE III - Missão internacional - práticas e vivências.

Relacionar vivências culturais e sociais com os conteúdos abordados na formação acadêmica.

Participar ativamente de atividades culturais e sociais propostas na missão, documentando e analisando essas experiências.

Fortalecer a responsabilidade cidadã e o compromisso com a justiça social a partir das vivências no contexto internacional.

03.01 - Exploração cultural e artística;
03.02 - Imersão na sociedade local;
03.03 - Reflexão, impacto pessoal e possível impacto social.

Bibliografia:

Básica

HADDAD, Paulo Roberto. Meio ambiente, planejamento e desenvolvimento sustentável. São Paulo: Saraiva, 2015. 1 recurso online. ISBN 9788502636798. Disponível em: https://integrada.minhabiblioteca.com.br/books/9788502636798. Acesso em: 1 out. 2026. (DIGITAL) (Cód.:566639)

MAGALHAES, Marcos Felipe. Estratégias para o desenvolvimento sustentável: ASG + P (ambiente, sociedade, governança, pessoas). 2. ed. São Paulo: Atlas, 2023. 1 recurso online. ISBN 9786559774159. Disponível em: https://integrada.minhabiblioteca.com.br/books/9786559774159. Acesso em: 1 out. 2026. (DIGITAL) (Cód.:580245)

_PERIÓDICO 1: JOURNAL OF STUDIES IN INTERNATIONAL EDUCATION. Thousand Oaks: Sage, 1997. ISSN. 1028-3153. Disponível em: https://journals-sangepub-com.ez151.periódicos.capes.gov.br/loi/jsia/group/d1990.y1999. Possui Quais A1 na área de Administração Pública e de Empresas, Ciências Contábeis e Turismo, quadriênio 2017-2020. Portal de Periódicos Capes, base Sage.

_PERIÓDICO 2: REVISTA BRASILEIRA DE DIREITO. Passo Fundo-RS, IMED, 2011-trimestral. ISSN 2238-0604. Disponível em: /seer.imed.edu.br/index.php/revistadedireito >. Possui Qualis A1, na área de Direito.

Complementar

CASCUDO, Luís da Câmara. Civilização e cultura; pesquisas e notas de etnografia geral v. 2. Rio de Janeiro: José Olympio, 1973. v. 2 . 480 p. (Cód.:5400)

CUNHA FILHO, Francisco Humberto; AGUIAR, Marcus Pinto; OLIVEIRA JÚNIOR, Vicente de Paulo Augusto de (org.). Direitos culturais : múltiplas perspectivas v. 5: Impactos na pandemia. 1. ed. Fortaleza: EdUECE, 2021. v. 5 . 496 p. (Cód.:113432)

GEERTZ, Clifford. A interpretação das culturas. Rio de Janeiro: LTC, 1989. 1 recurso online. ISBN 978-85-216-2397-7. Disponível em: https://integrada.minhabiblioteca.com.br/books/978-85-216-2397-7. Acesso em: 1 out. 2026. (DIGITAL) (Cód.:568730)

GOLDEMBERG, José. Energia e desenvolvimento sustentável. São Paulo: Blucher, 2010. 94 p. (Sustentabilidade). ISBN 978-85-212-0570-8. (Cód.:94672)

GRAÇA FILHO, Afonso de Alencastro. História, região & globalização. São Paulo: Autêntica, 2009. 1 recurso online. ISBN 9788582172230. Disponível em: https://integrada.minhabiblioteca.com.br/books/9788582172230. Acesso em: 1 out. 2026. (DIGITAL) (Cód.:568631)

_PERIÓDICOS 1: ESPAÇO JURÍDICO JOURNAL OF LAW. Chapecó-SC, UNOESC, 2005-trimestral. ISSN 21797943. Disponível em: /editora.unoesc.edu.br/index.php/espacojuridico/index>. Possui Qualis A1, na área de Direito.

_PERIÓDiCO 2: HARVARD LAW REVIEW. Cambridge: Harvard Law School, 1887-. Continuous Flow. ISSN: 0017- 811X. Available at: https://harvardlawreview.org/. It has an impact factor of 3.4 and Citescore of 3.2, year 2022. Ebscohost Portal, Ebsco Open Acess Journals collection.

S801 - ORATÓRIA CONTEMPORÂNEA

Créditos:

2.0

Professores:

Silvia de Fatima Santiago Capistrano
A professora está ligada à área de Fonoaudiologia do Centro de Ciências da Saúde. Tem título de Mestre, está lotada como Assistente-3 e trabalha em regime parcial.
Veja o currículo lattes

Ementa:

Oratória como comunicação oral profissional. Processos da comunicação oral relacionados à oratória. Técnicas de aperfeiçoamento fonoaudiológico para o desenvolvimento da oratória. Oratória em diversos cenários.

Programa:

UNIDADE I - Oratória como comunicação oral profissional.

Identificar os aspectos históricos da oratória, com consideração às contribuições da Fonoaudiologia para a oratória contemporânea.

Caracterizar a oratória contemporânea.

01.01 - Contribuições da Fonoaudiologia para a oratória.
01.02 - Características da oratória contemporânea.

UNIDADE II - Processos da comunicação oral relacionados à oratória.

Identificar as estruturas e o mecanismo corporal responsáveis pela produção da comunicação oral.

Realizar auto-avaliação da comunicação oral profissional sob a perspectiva fonoaudiológica.

02.01 - Mecanismos anatômicos, fisiológicos e fisiopatológicos da comunicação oral.
02.02 - Avaliação fonoaudiológica na comunicação oral profissional.

UNIDADE III - Técnicas de aperfeiçoamento fonoaudiológico para o desenvolvimento da oratória.

Distinguir técnicas de aperfeiçoamento fonoaudiológico para o desenvolvimento da oratória.

Aplicar técnicas de oratória em situações de comunicação profissional.

03.01 - Regras de saúde vocal.
03.02 - Técnicas de postura corporal, relaxamento vocal, aquecimento vocal, desaquecimento vocal, respiração para o uso da voz profissional, nitidez articulatória, expressividade, fluência da fala e da leitura oral, comunicação não-verbal, e eloquência.

UNIDADE IV - Oratória em diversos cenários.

Operar equipamentos de natureza audiovisual na prática da oratória.

Ser respeitoso e criterioso no emprego de técnicas de oratória para diversos públicos.

04.01 - Recursos audiovisuais para a oratória.
04.02 - Oratória e a diversidade de público.

Bibliografia:

Básica

BEHLAU, Mara; MORETI, Felipe; PONTES, Paulo. Higiene vocal: cuidando da voz. 5. ed. Rio de Janeiro: Revinter, 2017. 1 recurso online. ISBN 9788554651046. Disponível em: https://integrada.minhabiblioteca.com.br/books/9788554651046. Acesso em: 1 out. 2026. (DIGITAL) (Cód.:579337)

CESAR, Cyro. Como falar no rádio: prática de locução AM e FM. 7. ed. São Paulo: IBRASA, 1990. 125 p. (Biblioteca didática, 23). ISBN 85-348-0105-3. (Cód.:51667)

FERREIRA, Léslie Piccolotto. Saude vocal : praticas fonoaudiologicas. Colaboração de Marta Assumpcao de Andrada e Silva. São Paulo: Roca, 2002. 332 p. ISBN 85-7241-407-x. (Cód.:58708)

KYRILLOS, Leny; JUNG, Milton. Comunicar para liderar. 2. ed. São Paulo: Contexto, 2015. 1 recurso online. ISBN 9788572449182. Disponível em: https://integrada.minhabiblioteca.com.br/books/9788572449182. Acesso em: 1 out. 2026. (DIGITAL) (Cód.:583959)

LUCAS, Stephen E. A arte de falar em público. 11. ed. Porto Alegre: AMGH, 2014. 1 recurso online. ISBN 9788580552850. Disponível em: https://integrada.minhabiblioteca.com.br/books/9788580552850. Acesso em: 1 out. 2026. (DIGITAL) (Cód.:566903)

_Periódico REVISTA CEFAC. São Paulo: São Paulo, ISSN 1516-1846. Disponível em /www-periodicos-capesgovbr.ez151.periodicos.capes.gov.br/ index. php? option=com_pmetabusca&mn=70&smn=78&sfx=findej1&type=p&sfx= busca Rapida&Itemid=120> . Possui Qualis B1 na área de Educação, quadriênio 2017-2020.

_Periódico. DISTÚRBIOS DA COMUNICAÇÃO. São Paulo: Pontifica Universidade Católica de São Paulo. 1986-. Quadrimestral. ISSN 0102-762X. Disponível em: . Possui Qualis B2 na área Saúde Coletiva, quadriênio 2017-2020.

Complementar

BARBEIRO, Heródoto. Falar para liderar: ninguém chega lá sem falar com eficiência. 7. ed. São Paulo: Grupo Almedina, 2020. 1 recurso online. ISBN 9788562937422. Disponível em: https://integrada.minhabiblioteca.com.br/books/9788562937422. Acesso em: 1 out. 2026. (DIGITAL) (Cód.:574861)

BEHLAU, Mara; PONTES, Paulo. Higiene vocal : cuidando da voz. 4. ed. Rio de Janeiro: Revinter, 2009. 73 p. ISBN 978-85-372-0212-8. (Cód.:83184)

FERREIRA, Léslie Piccolotto; GIANNINI, Susana Pimentel Pinto; SILVA, Marta Assumpcao de Andrada e. Distúrbio de voz relacionado ao trabalho: práticas fonoaudiológicas. Rio de Janeiro: Roca, 2015. 1 recurso online. ISBN 978-85-277-2677-1. Disponível em: https://integrada.minhabiblioteca.com.br/books/978-85-277-2677-1. Acesso em: 1 out. 2026. Esta obra está prevista para sair do catálogo em breve. (DIGITAL) (Cód.:567730)

LOPES, Leonardo et al. Fundamentos e atualidades em voz profissional. Rio de Janeiro: Thieme Revinter, 2022. 1 recurso online. ISBN 9786555721188. Disponível em: https://integrada.minhabiblioteca.com.br/books/9786555721188. Acesso em: 1 out. 2026. (DIGITAL) (Cód.:579100)

MARCHESAN, Irene Queiroz (organizador); JUSTINO, Hilton; TOME, Marileda Cattelan. Tratado das especialidades em fonoaudiologia. Rio de Janeiro: Roca, 2014. 1 recurso online. ISBN 978-85-277-2656-6. Disponível em: https://integrada.minhabiblioteca.com.br/books/978-85-277-2656-6. Acesso em: 1 out. 2026. (DIGITAL) (Cód.:569078)

_Periódico REVISTA DA SOCIEDADE BRASILEIRA DE FONOAUDIOLOGIA. São Paulo: Sociedade Brasileira de Fonoaudiologia. INSS 1982-0232. Disponível em: http://www.periodicos.capes.gov.br/index.php?option= com_pmetabusca&mn=70&smn=78&sfx=buscaRapida&type=p&Itemid=125. Qualis B3 Saúde Coletiva, quadriênio 2017-2020

T227 - EDUCAÇÃO AMBIENTAL

Créditos:

4.0

Professores:

Gilcenara de Oliveira
A professora está ligada à área de Engenharia Civil do Centro de Ciências Tecnológicas. Tem título de Doutor, está lotada como Assistente-3 e trabalha em regime parcial.
Veja o currículo lattes

Ementa:

Sociedade, natureza e desenvolvimento. Princípios de educação ambiental e conservação da natureza. Meio ambiente e cidadania. Educar para a sustentabilidade. Elaboração e acompanhamento de projetos de educação ambiental.

Programa:

UNIDADE I - Sociedade, natureza e desenvolvimento.

Comentar de forma crítica e fundamentada sobre as questões relacionadas à educação ambiental.

Ilustrar situações do ambientalismo contemporâneo sob a percepção da evolução histórica e científica.

Respeitar o meio ambiente e preocupar-se com o uso racional dos recursos naturais para conservação do meio ambiente.

01.01 - A educação e o contexto da crise ambiental.
01.02 - Evolução histórica e científica das ideias ambientalistas.
01.03 - Cultura e manejo dos recursos naturais.
01.04 - Educação ambiental e promoção da sustentabilidade.
01.05 - Principais conceitos do ambientalismo contemporâneo.
01.06 - Política nacional de educação ambiental.

UNIDADE II - Princípios de educação ambiental e conservação da natureza.

Descrever os diferentes processos naturais em relação à qualidade de vida dos indivíduos e de suas comunidades.

Demonstrar mecanismos de funcionamento natural do planeta e dos principais biomas mundiais e brasileiros.

Valorar a conservação da biodiversidade para o desenvolvimento.

02.01 - Mecanismos de funcionamento natural do planeta e dos principais biomas mundiais e brasileiros.
02.02 - Visão sobre os limites e a capacidade de suporte do planeta.
02.03 - Conservação da biodiversidade e desenvolvimento no século XXI.

UNIDADE III - Meio ambiente e cidadania.

Descrever a importância da sociodiversidade para a conservação dos patrimônios natural e cultural.

Planejar ações que contribuam para o desenvolvimento sustentável de grupos ou entidades.

Adotar postura de respeito frente à diferentes etnias e culturas na perspectiva da formação do sujeito ecológico.

03.01 - Metodologias de ação social e promoção da sociedade sustentável.
03.02 - Cidadania e ética ecológica.
03.03 - Identidade e subjetividade: a formação do sujeito ecológico.

UNIDADE IV - Educar para a sustentabilidade.

Explicar as diferentes relações estabelecidas entre as sociedades e a natureza ao longo da história.

Assinalar os principais marcos históricos que representam mudanças de cunho sustentável.

Ser um agente aberto para novos aprendizados e diferentes saberes.

04.01 - Bases filosóficas da educação ambiental.
04.02 - Epistemologias da educação ambiental.
04.03 - Holismo, interdisciplinaridade e hermenêutica.
04.04 - A educação ambiental e o lugar do educador ambiental.

UNIDADE V - Elaboração e acompanhamento de projetos de educação ambiental.

Descrever as metodologias de elaboração de projetos desde diagnósticos ambientais até análises de causas e efeitos de problemas diagnosticados.

Elaborar de forma coletiva e participativa planos de educação ambiental, o qual será destinado para trazer sustentabilidade às atividades antrópicas.

Demonstrar postura profissional e ética na apresentação de projetos.

05.01 - Elaboração de projetos em educação ambiental, apresentando a configuração de um instrumento que possa nortear a composição de um projeto crítico em educação ambiental.
05.02 - Apresentação do repertório básico de experiências de educação ambiental que guardam uma relação direta com os princípios norteadores da educação ambiental, apresentados no curso e durante a disciplina.

Bibliografia:

Básica

PELICIONI, Maria Cecília Focesi; PHILIPPI JUNIOR, Arlindo (ed.). Educação ambiental e sustentabilidade. 2. ed. Barueri: Manole, 2014. 1 recurso online. ISBN 9788520445020. Disponível em: https://integrada.minhabiblioteca.com.br/books/9788520445020. Acesso em: 1 out. 2026. (DIGITAL) (Cód.:567780)

RUSCHEINSKY, Aloisio. Educação ambiental: abordagens múltiplas. 2. ed. Porto Alegre: Penso, 2012. 1 recurso online. ISBN 9788563899873. Disponível em: https://integrada.minhabiblioteca.com.br/books/9788563899873. Acesso em: 1 out. 2026. (DIGITAL) (Cód.:567777)

SATO, Michèle; CARVALHO, Isabel. Educação ambiental: pesquisa e desafios. Porto Alegre: ARTMED, 2011. 1 recurso online. ISBN 9788536315294. Disponível em: https://integrada.minhabiblioteca.com.br/books/9788536315294. Acesso em: 1 out. 2026. (DIGITAL) (Cód.:567779)

_PERIÓDICO 1: AMBIENTE & EDUCAÇÃO. Rio Grande: FURG, 1996 -. Semestral. ISSN: 1413-8638. Disponível em: https://periodicos.furg.br/ambeduc. Possui Qualis A3 na área de Engenharias III, quadriênio 2017-2020. Portal Ebscohost, Base Ebsco Open Acess Journals.

_PERIÓDICO 2: REVISTA BRASILEIRA DE EDUCAÇÃO AMBIENTAL. Rio de Janeiro: Unifesp, 2004-. Bimestral. ISSN: 1981-1764. Disponível em:https://periodicos.unifesp.br/index.php/revbea/index. Possui Qualis A4 na área Engenharias III, quadriênio 2017-2020. Portal Ebscohost, Base Ebsco Open Acess Journals.

_PERIÓDICO 3: VEREDAS DO DIREITO. Belo Horizonte: Editora Dom Helder, 2004-. Fluxo contínuo. ISSN: 1806-3845. Disponível em: https://revista.domhelder.edu.br/veredas/index. Possui Qualis A1 nas áreas de Direito e Ciências Ambientais, quadriênio 2017-2020. Portal de Periódicos Capes, base DOAJ.

_PERIÓDICO 4: PESQUISA EM EDUCAÇÃO AMBIENTAL. São Carlos: UFSCAR, 2006-. Fluxo contínuo. ISSN: 1980-1165. Disponível em: https://www.periodicos.rc.biblioteca.unesp.br/index.php/pesquisa/index. Possui Qualis A3 na área de Ciências Ambientais, quadriênio 2017-2020. Portal de Periódicos da Capes, Coleção Periódicos Nacionais.

_PERIÓDICO 5: REVISTA ELETRÔNICA DO MESTRADO EM EDUCAÇÃO AMBIENTAL. Rio Grande: FURG, 2004 -. Quadrimestral. ISSN: 1517-1256. Disponível em: https://periodicos.furg.br/remea/index. Possui Qualis A3 na área de Ciências Ambientais, quadriênio 2017-2020. Portal de Periódicos Capes, base Latindex.

Complementar

BARBIERI, José Carlos; SILVA, Dirceu da. Educação ambiental na formação do administrador. São Paulo: Cengage Learning, 2012. 1 recurso online. ISBN 9788522112616. Disponível em: https://integrada.minhabiblioteca.com.br/books/9788522112616. Acesso em: 1 out. 2026. (DIGITAL) (Cód.:567781)

BRANDÃO, Carlos Rodrigues. As flores de abril : movimentos sociais e educação ambiental. Campinas: Autores Associados, 2005. 205 p. (Coleção educação contemporânea). ISBN 85-7496-138-8. (Cód.:86530)

RUSSO, Michael V. Environmental management : reading and cases. 2. ed. Los Angeles: Sage Publications, 2009. 663 p. ISBN 978-1-4129-5849-3. (Cód.:108857)

TOZONI-REIS, Marília Freitas de Campos. Educação ambiental : natureza, razão e história. Campinas: Autores Associados, 2004. 170 p. (Coleção educação contemporânea). ISBN 85-7496-091-8. (Cód.:72756)

_PERIÓDICO 1: CADERNOS DE SAÚDE PÚBLICA. Rio de Janeiro: Escola Nacional de Saúde Pública Sergio Arouca, Fundação Oswaldo Cruz, 1985-. Mensal. ISSN: 1678-4464. Disponível em: https://www.scielo.br/j/csp/grid. Possui A1 na área de Medicina I, quadriênio 2017-2020. Portal periódicos Capes, base SciELO.

_PERIÓDICO 2: REVISTA DE ADMINISTRAÇÃO PÚBLICA. Rio de Janeiro: FGV EBAPE, 1967-. Bimestral. ISSN: 1982-3134. Disponível em: https://ebape.fgv.br/publicacoes/rap. Possui Qualis A2 na área de Administração Pública e de empresas, quadriênio 2017-2020. Portal de Periódicos Capes, base DOAJ.

_PERIÓDICO 3: EDUCAÇÃO. Santa Maria: UFSM, 2000-. Fluxo contínuo. ISSN: 1984-6444. Disponível em: https://periodicos.ufsm.br/index.php/reveducacao. Possui Qualis A2 na área de Ciências Ambientais, quadriênio 2017-2020. Portal de Periódicos Capes, base DOAJ.

_PERIÓDICO 4: EDUCAÇÃO E PESQUISA. São Paulo: USP, 1999-. Fluxo contínuo. ISSN: 1678-4634. Disponível em: https://www.scielo.br/j/ep/grid. Possui Qualis A1 na área de Ciências Ambientais, quadriênio 2017-2020. Portal de Periódicos da Capes, base Scielo.

Coordenação

Jose Wagner Borges Gondim

O professor está ligado à área de Com Social - Jornalismo do Centro de Ciências da Comunicação e Gestão. Tem título de Especialista, está lotado como Auxiliar-1 e trabalha em regime parcial.

O professor está ligado à área de Economia do Centro de Ciências da Comunicação e Gestão. Tem título de Mestre, está lotado como Auxiliar-2 e trabalha em regime horista.

Ver currículo lattes

A graduação em Jornalismo adota o sistema de semestralidade, cujo valor é expresso em créditos (um crédito equivale a 18 horas-aula) e distribuído em 6 parcelas mensais. O valor da mensalidade depende do número de créditos cursados pelo aluno, de acordo com a sua conveniência.

1 crédito = 18 horas/aula
Valor do crédito hora/aula*: R$ 593,00
Valor do crédito laboratório*: R$ 741,25

*Valores referentes ao ano de 2026. Desconto de 4,5% para pagamentos realizados até a data do vencimento padrão.

Como calcular

Para calcular a mensalidade do semestre, o aluno deve ter como base a quantidade/valor dos créditos (teórico ou prático) que deseja cursar, sendo 12 o valor mínimo por semestre. Seis créditos (com base sempre no valor teórico) são divididos entre as mensalidades dos dois primeiros meses do semestre; e os créditos restantes (teóricos e/ou práticos) divididos entre os quatro meses seguintes.

Simulação 1° Semestre	Créditos: 13 teóricos e 8 práticos
Mensalidade	Valor
1ª	R$ 1.779,00
2ª	R$ 1.779,00
3ª	R$ 2.520,25
4ª	R$ 2.520,25
5ª	R$ 2.520,25
6ª	R$ 2.520,25

Jornalismo NOTA MÁXIMA NO MEC★★★★★

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Sistema de avaliação da aprendizagem

Disciplinas Obrigatórias

Semestre 1

Créditos:

Bibliografia:

Créditos:

Bibliografia:

Créditos:

Bibliografia:

Créditos:

Bibliografia:

Créditos:

Professores:

Ementa:

Programa:

UNIDADE I - Antes da Imprensa, a oralidade.

UNIDADE II - O jornalismo como instrumento pedagógico da história.

UNIDADE II - A história do jornalismo brasileiro.

UNIDADE IV - A história e a memória do mercado jornalístico do Ceará.

Bibliografia:

Básica

Complementar

Créditos:

Bibliografia:

Semestre 2

Créditos:

Bibliografia:

Créditos:

Bibliografia:

Créditos:

Bibliografia:

Créditos:

Bibliografia:

Créditos:

Bibliografia:

Créditos:

Bibliografia:

Semestre 3

Créditos:

Bibliografia:

Créditos:

Professores:

Ementa:

Programa:

UNIDADE I - Tipos de projetos de design editorial.

UNIDADE II - Pesquisa, briefing e compreensão do produto editorial.

UNIDADE III - Definições e diretrizes do projeto gráfico.

UNIDADE IV - Diagramação, tipografia, composição visual e viabilidade.

Bibliografia:

Básica

Complementar

Créditos:

Professores:

Ementa:

Programa:

UNIDADE I - A cultura e o processo de subjetivação.

UNIDADE II - A genealogia do poder e o controle social.

UNIDADE III - A comunicação, os processos de socialização/sociabilidade e a construção social da realidade.

UNIDADE IV - O consumidor e a cultura de consumo.

UNIDADE V - O olhar, a imagem, o espetáculo e as formas de subjetivação contemporâneas.

Bibliografia:

Básica

Complementar

Créditos:

Bibliografia:

Créditos:

Bibliografia:

Créditos:

Bibliografia:

Semestre 4

Créditos:

Professores:

Ementa:

Programa:

UNIDADE I - Economia e cenários.

UNIDADE II - Cenário macroeconômico e políticas econômicas.

UNIDADE III - Política monetária e cenários.

Jornalismo NOTA MÁXIMA NO MEC
★★★★★